Anda di halaman 1dari 7

Lampiran 1: Hymne Guru

HYMNE GURU

(Pahlawan Tanpa Tanda Jasa)


Ciptaan: Sartono

Terpujilah wahai engkau Ibu Bapak Guru


Namamu akan selalu hidup dalam sanubariku
Semua baktimu akan ku ukir didalam hatiku
Sebagai prasasti trimakasihku ‘tuk pengabdianmu

Engkau sebagai pelita dalam kegelapan


Engkau laksana embun penyejuk dalam kehausan
Engkau patriot pahlawan bangsa tanpa tanda jasa
Lampiran 3: Surat Keterangan Konsultasi

SURAT KETERANGAN KONSULTASI

Yang bertanda tangan di bawah ini adalah Dosen Pembimbing/Guru


Pamong mahasiswa Program Pengalaman Lapangan Semester. Juli-Desember
2017, menyatakan bahwa :

Nama Mahasiswa : Krisko Govinda

NIM : 14067007

Jurusan/Program : Pendidikan Teknik Mesin

Sekolah Latihan : SMK Negeri 1 Padang

Telah berkonsultasi dengan kami (Dosen Pembimbing/Guru Pamong)


berkenaan dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk satu periode
masa PPL.

Hasil konsultasi (sehubungan dengan kesiapan RPP)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Padang, Desember 2017

Dosen Pembimbing/Guru Pamong

Deded Darmadi, M. Pd. T


NIP. 19720128 200604 1 010
Lampiran 4: Surat Keterangan

SURAT KETERANGAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Drs. Purwantono, M. Pd.

NIP : NIP. 19630804 198603 1 002

Pekerjaan : Dosen pada Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik


Mesin Universitas Negeri Padang.

Menerangkan bahwa mahasiswa yang tersebut namanya di bawah ini, pada

Semester ini harus berkonsultasi dengan saya dalam rangka penyelesaian Skripsi/Tugas

Akhirnya yang berjudul Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Keprofesionalan Guru di

SMK Negeri 1 Padang.

Mahasiswa tersebut adalah :


Nama : Krisko Govinda

Jurusan/Fak : Teknik Mesin/ Fakultas Teknik

BP : 2014

Hari Konsultasi*) : .......................................

Demikian kami sampaikan untuk dimaklumi.

Padang, Desember 2017

Dosen Pembimbing
Universitas Negeri Padang

Drs. Purwantono, M. Pd.


NIP. 19630804 198603 1 002
Lampiran 5: Lampiran Penilaian

INSTRUMEN PENILAIAN LMT, LMM, DAN UJI KINERJA

PLK UNIVERSITAS NEGERI PADANG

TAHUN 2017

Petunjuk:

Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan cara melingkari


angka pada kolom

skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut.

1 = sangat tidak baik, 2 = tidak baik, 3 = kurang baik, 4 = baik, 5 = sangat baik

NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI Skor


I. PRA PEMBELAJARAN
1. Mempersiapkan siswa untuk belajar 1 2 3 4 5
2. Melakukan kegiatan apersepsi 1 2 3 4 5
II. KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
A Penguasaan Materi Pelajaran
3. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 1 2 3 4 5
.4. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 1 2 3 4 5
5. Menyampaikan materi dengan jelas, sesuai dengan hierarki 1 2 3 4 5
6. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 1 2 3 4 5
B belajar dan karakteristik
Pendekatan/Strategi siswa
Pembelajaran
7. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi 1 2 3 4 5
.8. Melaksanakan pembelajaran secara runtut 1 2 3 4 5
(tujuan) yang akan dicapai dan karakaterstik siswa
9. Menguasai kelas 1 2 3 4 5
10. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual 1 2 3 4 5
11. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan 1 2 3 4 5
12. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi 1 2 3 4 5
C. tumbuhnya kebiasaan
Pemanfaatan Sumberpositif
Belajar /Media Pembelajaran
13. Menggunakan media secara efektif dan efisien
waktu yang direncanakan 1 2 3 4 5
14. Menghasilkan pesan yang menarik 1 2 3 4 5
15. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media 1 2 3 4 5
D. Pembelajaran yang Memicu dan Memelihara
16. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam 1 2 3 4 5
17. Keterlibatan Siswa
Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa 1 2 3 4 5
18. pembelajaran keceriaan dan antusisme siswa dalam
Menumbuhkan 1 2 3 4 5

belajar
NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI Skor
E. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
19. Memantau kemajuan belajar selama proses 1 2 3 4 5
20. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi 1 2 3 4 5
F. Penggunaan Bahasa
21. Menggunakan
(tujuan) bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik, 1 2 3 4 5
22. Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 1 2 3 4 5
dan benar
III. PENUTUP
23. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan 1 2 3 4 5
24. Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, 1 2 3 4 5
melibatkan siswa
atau kegiatan, atau tugas sebagai bagian Jumlah Skor
Nilai

Jumlah Skor
Catatan : Nilai = x 100
120

remidi/pengayaan
Instrumen ini khusus untuk yang menggunakan KTSP

Padang, Desember 2017

Penilai

Deded Darmadi, M. Pd. T


NIP. 19720128 200604 1 010
Lampiran 6: Instrumen Penilaian Non-Teaching

Instrumen Penilaian Aspek Non-Pembelajaran

(Non-Teaching)

Petunjuk:

Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan aspek nonpembelajaran dengan cara


melingkari angka pada kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai
berikut.

1 = sangat tidak baik, 2 = tidak baik, 3 = kurang baik, 4 = baik, 5 = sangat baik

No. Aspek penilaian Skor

1. Keaktifan dalam kegiatan Piket 1 2 3 4 5

2. Keaktifan dalam kegiatan administrasi sekolah 1 2 3 4 5

Keaktifan dalam kegiatan Ekstra kurikuler


3. 1 2 3 4 5
sekolah

4. Keaktifan dalam kegiatan hari besar Nasional 1 2 3 4 5

5. Keaktifan dalam kegiatan sekolah 1 2 3 4 5

6. Etos kerja 1 2 3 4 5

7. Sikap dan prilaku sesuai profesi guru 1 2 3 4 5

Sikap terhadap peserta didik, teman sejawat,


8. 1 2 3 4 5
orang tua peserta didik dan lingkungan

9. Sikap ingin menampilkan kinerja terbaik 1 2 3 4 5

10. Kreativitas 1 2 3 4 5

Jumlah skor
Nilai

Catatan : Nilai = Jumlah Skor


x 100
50

Padang, Desember 2017

Dosen Pembimbing Guru Pamong


Universitas Negeri Padang SMK N 1 Padang

Drs. Puwantono, M. Pd. Deded Darmadi, M. Pd. T


NIP. 19630804 198603 1 002 NIP. 19720128 200604 1 010

Anda mungkin juga menyukai