14-3-2018 TALLER RIESGO

PSICOSOCIAL

MARIA ESPERANZA LOPEZ NIETO

FABIAN LABRADOR
ANA JOVITA AVILA
 CENTRO REGIONAL IBAGUÉ
PROCESOS ACADÉMICOS
TALLER. RIESGOS PSICOSOCIAL

TALLER 1
1. Qué es tamizaje.
2. Qué es población objetivo
3. Cuáles son los factores Psicosociales
4. Qué es una entrevista semi-estructurada
5. En las entrevistas semi-estructuradas, cual es la tarea del entrevistador
6. Qué son los grupos focales.
7. Cuál es el objetivo de los grupos focales
8. Cuál es el propósito de los grupos focales
9. Cuando se debe aplicar los grupos focales
10. Que es un cuestionario
11. Cuál es el objetivo de un cuestionario
12. Cuáles son las características de un cuestionario
13. Cuales son la clases de cuestionario
14. Qué tipo de preguntas puede haber en un cuestionario
15. Como presentar el informe de la evaluación de los riesgos Psicosociales

Preguntas con respecto a la Resolución 2646 de 2008, en cuanto a la identificación y evaluación de los
factores psicosociales en el trabajo y sus efectos

16. Cuáles son los factores psicosociales intralaborales, que deben evaluar los empleadores
17. Cuál es la identificación mínima de los aspectos de los factores de riesgos existentes en la
empresa. Nombre cada uno de ellos
18. Cuáles son los Factores psicosociales extra laborales que deben evaluar los empleadores,
Nómbrelos
19. Cuáles son los Factores psicosociales individuales que deben ser identificados y evaluados por
el empleador.
20. Cuál es la Evaluación de los efectos de los factores psicosociales y sus aspectos. Nómbrelos.

Éxitos.
1. Qué es tamizaje

Es la identificación presuntiva de una enfermedad no reconocida mediante enfermedad la

aplicación de tests, exámenes u otros procedimientos que puedan aplicarse rápidamente

2. Qué es población objetivo

Es sinónimo de público objetivo o mercado objetivo. El término se refiere a los tipos de

consumidores en los que las empresas se centran en cuando la publicidad o la

comercialización de sus productos o servicios. Una población objetivo puede ser también

clientes de negocios. En cualquier caso, el objetivo de la utilización de una población

objetivo es la adquisición de un gran porcentaje de ellos como clientes. Las nuevas

empresas suelen estudiar las poblaciones objetivo de los competidores para determinar a

qué personas van a apuntar. Hay varios factores que se utilizan en el establecimiento de

una población objetivo.

3. Cuáles son los factores Psicosociales:

El concepto factores psicosociales hace referencia a aquellas condiciones que se

encuentran presentes en una situación laboral y que están directamente relacionadas con la

organización, el contenido de trabajo y la realización de la tarea, y que tienen capacidad

para afectar tanto al bienestar o la salud (física, psíquica o social) del trabajador, como al

desarrollo del trabajo. Los factores psicosociales son susceptibles de provocar daños a la

salud de los trabajadores, pero también pueden influir positivamente en la satisfacción y,

por tanto, en el rendimiento.

 4. Que es la entrevista mixta o semiestructurada:

Es aquella en la que, como su propio nombre indica, el entrevistador despliega una estrategia

mixta, alternando preguntas estructuradas y con preguntas espontáneas. Esto forma es más

completa ya que, mientras que la parte preparada permite comparar entre los diferentes

candidatos, la parte libre permite profundizar en las características específicas del candidato.

Por ello, permite una mayor libertad y flexibilidad en la obtención de información.

También se le puede llamar abierta o en profundidad.

La entrevista semiestructurada está compuesta por dos partes: una entrevista cerrada que consta de un

cuestionario donde el consultado responde sí o no; y una entrevista abierta formada por un diálogo

abierto o clínico. En este tipo de entrevistas, es el entrevistador quien marca la pauta y el entrevistado

contesta. Para llevarla a cabo, el investigador, dispone de un guión con el tema que se va a tratar pero,

el orden de este, depende de la libre decisión del examinador.

5. En las entrevistas semi-estructuradas, cual es la tarea del entrevistador:

La tarea del entrevistador es intentar que los entrevistados hablen libre y abiertamente.

Para ello:

 Escucha más de lo que hables: la entrevista no es un espacio para que el entrevistador cuente

sus experiencias u opiniones

 Formula tus preguntas de forma directa, clara y no amenazante

 Evita direccionar las respuestas

6. Qué son los grupos focales: Es una técnica de “levantamiento” de información en estudios
sociales. Su justificación y validación teórica se funda sobre un postulado básico, en el sentido
de ser una representación colectiva a nivel micro de lo que sucede a nivel macro social, toda
 vez que en el discurso de los participantes, se generan imágenes, conceptos, lugares
comunes, etc., de una comunidad o colectivo social. La técnica de los grupos focales es una
reunión con modalidad de entrevista grupal abierta y estructurada, en donde se procura que
un grupo de individuos seleccionados por los investigadores discutan y elaboren, desde la
experiencia personal, una temática o hecho social que es objeto de investigación, por
ejemplo, una detección de necesidades de capacitación.

7. Cuál es el objetivo de los grupos focales:

Asegurar que los participantes tengan una experiencia específica u opinión sobre la temática
o hecho de investigación.

8. Cuál es el propósito de los grupos focales:

 Lograr información asociada a conocimientos, actividades, sentimientos creencias y

experiencias que no serían posibles de obtener con suficiente profundidad mediante
otras técnicas (observación la entrevista personal o la encuesta social).

 Proporcionar la aproximación y discusión relativamente rápida y multidimensional de

una temática.

 Registrar como los participantes basan grupalmente su realidad y experiencia.

 Priorizar la comprensión de los contextos comunicativos y de sus diferentes

modalidades y manifestaciones.

 Intercambiar experiencias en el marco de una situación comunicacional

retroalimentada constantemente el interés por un tema convocante hasta su
saturación.
9. Cuando se debe aplicar los grupos focales

 En las etapas preliminares o exploratorios de un estudio.

 Para elaborar, desarrollar o complementar un aspecto especifico de dicho estudio.

 Cuando se ha finalizado para evaluar su impacto.

 Para producir nuevas líneas de investigación.

 Los grupos focales se forman o aplican como una técnica especifica de recolección

de información como complemento de otras especialmente en las técnicas de

triangulación y validación.

10. Que es un cuestionario

Conjunto o instrumento de apoyo el cual contiene preguntas de uno o varios temas es medible

cuantificable, fiable, valido y económico.

11. Cuál es el objetivo de un cuestionario

Recopilar información organizada y poder sacar indicadores y variables más acertadas.

12. Cuáles son las características de un cuestionario

 Las preguntas pueden almacenarse en categorías (por tema, por tipo de preguntas).

 Pueden clasificarse y corregir automáticamente.

 Tienen límite de tiempo que regule a disponibilidad del mismo para ser contestado.

 Se pueden darlas respuestas.

13. Cuáles son las clases de cuestionario

Cuestionario simple: es aquel que los encuestados, previa su lectura, contestan por escrito,
sin intervención directa de persona alguna de las que colaboran en la investigación.

La entrevista: el cuestionario es aplicado a los sujetos investigados por personas

especializadas en las tareas, reclutados y preparados por la dirección de la investigación,
quienes hacen a los encuestados las preguntas del cuestionario y anotan en el sus
respuestas.

Escalas sociométricas: son la forma especial de cuestionario caracterizada porque las

preguntas o las diferentes contestaciones a las preguntas tienen atribuido un valor numérico,
lo que permite cifrar cuantitativamente y en cierto modo medir el nivel que alcanza en cada
caso la actitud o aspecto investigado.

14. Qué tipo de preguntas puede haber en un cuestionario

Según la contestación que admitan:

Abiertas: Preguntas que sólo formulan las preguntas, sin establecer categorías de respuesta.
Se deben utilizar muy poco en las encuestas porque después de la encuesta hay que
cerrarlas y luego estandarizarlas.

Cerradas:
Dicotónicas: Establecen sólo 2 alternativas de respuesta, Si o No y en ocasiones Ns/Nc. Se
deben utilizar sólo para temas muy bien definidos que admiten estas 2 alternativas como
respuesta.

Categorizadas: Además de la pregunta, establecen las categorias de respuesta. A su vez se

subdividen en:
 De respuesta espontánea: El encuestador no debe leerle la respuesta al encuestado.

De respuesta sugerida: El entrevistador lee las preguntas al encuestado.

De valoración: El entrevistador lee una escala de intensidad creciente o decreciente de

categorías de respuesta.

Según su función en el cuestionario:

Filtro: Se utilizan mucho en los cuestionarios para eliminar aquellas personas que no les
afecten determinadas preguntas, es decir que marcan la realización o no de preguntas
posteriores.

Batería: Todas las preguntas tratan sobre un mismo tema y que siempre deben ir juntas en
el cuestionario en forma de batería, empezando por las + sencillas y luego las + complejas.
Esto se denomina “embudo de preguntas”.

De control: Se utilizan para comprobar la veracidad de las respuestas de los encuestados y

normalmente lo que se hace en estos casos es colocar la misma pregunta pero redactada de
forma distinta en lugares separados una de la otra.

Amortiguadoras: Se refieren a que cuando estamos preguntando temas escabrosos o

pensamos que serán reticentes a contestar, hay que preguntar suavizando la pregunta y no
preguntar de modo brusco y directo.

15. Como presentar el informe de la evaluación de los riesgos Psicosociales

El informe debe ir complementado con:
 Introducción
 Objetivos
 Población
 Instrumentos
 Metodología
 Datos y resultados
 Preguntas con respecto a la Resolución 2646 de 2008, en cuanto a la identificación y
evaluación de los factores psicosociales en el trabajo y sus efectos

16. Cuáles son los factores psicosociales intralaborales, que deben evaluar los
empleadores.

 Gestión organizacional

 Características de la organización del trabajo

 Características del grupo social de trabajo

 Condiciones de la tarea

 Carga física

 Condiciones del medioambiente de trabajo

 Interfase persona – tarea

 Jornada de trabajo

 Número de trabajadores por tipo de contrato

 Tipo de beneficios recibidos a través de los programas de bienestar de la empresa.

 Programas de capacitación y formación permanente de los trabajadores.

17. Cuál es la identificación mínima de los aspectos de los factores de riesgos existentes
en la empresa. Nombre cada uno de ellos.

18. Cuáles son los Factores psicosociales extralaborales que deben evaluar los
empleadores, Nómbrelos
son las condiciones presentes en una situación laboral directamente relacionadas con la

organización del trabajo, con el contenido del puesto, con la realización de la tarea o incluso

con el entorno, que tienen la capacidad de afectar al desarrollo del trabajo y a la salud de las

personas trabajadoras.

 Utilización del tiempo libre

 Tiempo de desplazamiento y medio de transporte
 Pertenencia de redes de apoyo social
 Características de la vivienda
 Acceso a servicios de salud

19. Cuáles son los Factores psicosociales individuales que deben ser identificados y
evaluados por el empleador.

 Información sociodemográfica
 Características dela personalidad y estilos de afrontamiento mediante instrumentos
psicométricos y clínicos aplicados por expertos.
 Condiciones de salud evaluadas con los exámenes médicos ocupacionales.
20. Cuál es la Evaluación de los efectos de los factores psicosociales y sus aspectos.
Nómbrelos.

Para la evaluación de los factores psicosociales, los empleadores deben incluir informacion
periódica y actualizada sobre:
 Condiciones de salud
 Ocurrencia de a accidentes de trabajo y enfermedad profesional
 Estadísticas de morbilidad y mortalidad por accidente de trabajo.
 Ausentismo
 Rotación de personal
 Rendimiento laboral

Los factores psicosociales deben ser evaluados objetiva y subjetivamente, utilizando los
instrumentos que para el efecto hayan sido validados en el país