RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMKNegeri 6 Jakarta

Mata Pelajaran : Merawat Peralatan Multimedia
Kelas/Semester : X/1(satu)
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Merawat Peralatan Multimedia
Kompetensi Dasar : 3.1.Menjelaskan langkah-langkah perawatan
peralatan multimedia.

Indikator :
1. Jenis-jenis peralatan Multimedia dijelaskan dari berbagai sumber.
2. Bagian-bagian multimedia diidentifikasi berdasarkan fungsinya.
3. Macam-macam alat/bahan untuk perawatan dijelaskan berdasarkan
fisik.
4. Alat/bahan perawatan diidentifikasi berdasrkan fungsinya.
5. Langkah perawatan disusun berdasarkan peralatan multimedia.

I. Tujuan Pembelajaran
1. Dapat mengidentifikasi jenis-jenis peralatan multimedia
2. Dapat menunjukkan bagian – bagian peralatan multimedia.
3. Dapat menunjukkan macam-macam alat/bahan perawatan.
4. Dapat mengidentifikasi fungsi alat/bahan perawatan
5. Dapat menyusun langkah-langkah perawatan peralatan
multimedia

II. Materi Ajar

1. Jenis-jenis Peralatan Multimedia.
2. Bagian dan fungsi Peralatan Multimedia
3. Alat/Bahan Perawatan Multimedia
4. Langkah-langkah perawatan Peralatan Multimedia

III. Metode Pembelajaran

1. Ceramah
2. Diskusi
3. Demontrasi

IV. Kegiatan Pembelajaran

• Kegiatan Awal
1. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran
2. Apersepsi dilakukan untuk menggali pengalaman peserta didik
tentang multimedia
 3. Strategi pembelajaran dijelaskan selanjutnya proses
penilaiannya.

• Kegiatan Inti
1. Peralatan multimedia diberikan, dan peserta didik diberikan
waktu untuk mengamati.
2. Jenis-jenis peralatan multimedia diidentifikasi dari berbagai
sumber.
3. Peserta didik dibagi dalam kelompok (@5 orang) dan setiap
kelompok mendiskusikan bagian peralatan multimedia dan
fungsinya serta mengidentifikasi bagian yang perlu
mendapatkan perawatan khusus, sesuai dengan yang
ditugaskan.
4. Mempresentasikan hasil diskusi dari dua kelompok, yang
menurut pengamatan guru dapat mewakili seluruh kelompok,
dan diberikan penguatan.
5. Alat/bahan perawatan peralatan multimedia diberikan untuk
diamati, kemudian peserta didik menuliskan nama dan fungsinya
masing-masing.
6. Macam-macam alat/bahan perawatan dan fungsinya dijelaskan
untuk penguatan terhadap hasil pengamatan peserta didik.
7. Mendemonstrasikan cara perawatan peralatan multimedia
8. Peserta didik diminta untuk menuliskan langkah-langkah
perawatan sesuai dengan langkah demonstrasi.
9. Peserta didik mengulang demonstrasi sesuai langkah perawatan
yang ditulisnya.

• Kegiatan Akhir
1. Melakukan evaluasi pembelajaran
2. Peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran
3. Guru mempertegas kesimpulan dari pembelajaran

V. Alat , Bahan dan sumber belajar

1. Alat
1.1. Meja Kerja
1.2. Peralatan Multimedia
1.3. Peralatan Perawatan.

2. Sumber Belajar
2.1. Bahan Ajar.
2.2. Brosur.
 2.3. Buku manual Perawatan

VI. Penilaian

Tes Tertulis (terlampir)

1. Soal pilihan ganda disiapkan (minimal 5 butir).

Tes Performance.

Guru memberikan jenis multimedia yang berbeda kepada masing-

masing siswa, dan memberikan pernyataan untuk mengerjakanna,
seperti:
Susunlah langkah perawatan peralatan multimedia berikut, dilengkapi
dengan alat perawatan yang dibutukan.

Mengetahui Guru Mata Pelajaran,

Kepala Sekolah _______