Instrucciones 1: copiar el documento en otro archivo desde la

computadora de la escuela y si cree necesario mejorar la redacción

buscando personificarlo

Instrucciones 2: Deben realizarse dos reuniones diferentes: docentes y representantes:

(especialmente madres-padres) y deben llenarse las convocatorias (Para la evidencia)

Primera reunión con los docentes.

1. Convocatoria
2. Acta

(Membrete del Plantel)

Ciudad-------------día--------mes---------año

Asunto: Los Acuerdos con la Comunidad Educativa

Convocatoria a reunión con los docentes

Convocatoria a Junta General a los docentes del Centro Educativo “Centro de

Interpretación Pedagógica”
Día:
Hora:
Lugar:
Tema: .- Orientaciones Generales para la elaboración del PEI

Director

* * *

(Membrete del Plantel)

Ciudad-------------día--------mes---------año

Asunto: Equipo de Gestión para la construcción del PEI

Acta #

Constatado el quórum se establece la presencia de los siguientes

profesores:..............................
Interviene.................................................................. Delegado del equipo de
gestión quien expuso lo siguiente: El PEI es un instrumento de planificación y
de apoyo docente que permite articular los ejes pedagógicos y administrativos
para establecer metas logrables, tiene la potencialidad de establecer nuestra
identidad, su planificación es a corto y largo plazo, consta de actividades
encaminadas a modificar los indicadores del aprendizaje, el éxito de la
construcción del PEI depende de la capacidad organizativa y participativa que
tengamos para definición conceptual de nuestra Visión y Misión. Cada uno de
nosotros debemos adquirir responsabilidades y ponerlas a consideración para
por medio del consenso, en el mejor de los casos, aprobarlas, el trabajo que
vamos a realizar debe contestar las preguntas básicas siguientes: ¿Por qué es
importante la construcción participativa del PEI?, ¿Cómo queremos que sea
nuestra institución educativa? ¿Cuál es la realidad de nuestra institución
educativa? ¿Cómo planificamos el cambio en nuestra institución educativa? y
¿Cómo monitoreamos y evaluamos la ejecución del PEI? Seguros de lograr
nuestros cometidos pasaremos a distribuir responsabilidades y tomaremos
como eje las preguntas y nombraremos coordinadores para que trabajen las
preguntas de carácter general e introductorio. Los docentes nominados
quedaron de la manera siguiente:

Nómina de los Coordinadores:

Primera pregunta Profesor.................................................

Segunda pregunta ................................................
Tercera Pregunta ...............................................
Cuarta pregunta ..................................................
…………………. …………………………………..

Los demás docentes se adhieren a cada coordinador y en el plazo de 5 días

laborables presentarán su informe.

Sin más que tratar se cierra la sesión.

El Director El Secretario