SILABUS

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KELAS : X (Sepuluh)

KOMPETENSI INTI:

KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang faktual, konseptual,

prosedreal dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Bahasa Inggris pada
tingkat spesifik, detil, dan kompleks. Berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat, warga masyarakat nasional, reguional, dan internasional.

KI-14 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian Bahasa inggris.
Menampilakan kinerja dibawah bimbingan dengan mutu dan kualitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetrensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara
efektif, lreatif, produktof, kritis, mandiri kolabiratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah, serta mampu melaksanakan tuga
spesifik dibawah pengawan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah, serta mampu melaksnakan tugas sopesifik
dibawah pengawan langsung.

Kompetensi Dasar Indikator pencapaian Materi pokok Aloka Kegiatan pembelajaran Penilaian
kompetensi si
waktu
3.4 Menganalisis 3.4.1 Teks deskriptif 12 1. Mengamati teks lisan a. Pengetahuan:
fungsi social, struktur Mengidentifikasi lisan dan tulis dan tulis tentang teks - Tes tertulis
teks dan unsure fungsi sosial, tentang orang, deskriptif terkait - Tes lisan
kebahasaan beberapa struktur teks dan benda dan tempat orang, benda dan - Penugasan
teks deskriptif lisan unsur kebahasaan tempat - Kinerja
dan tulis dengan dalam teks deskriptif a. Fungsi sosial : 2. Menganalisis fungsi - Proyek
member dan meminta terkait orang, benda Untuk sosial, struktur teks - Portofolio
informasi pendek dan dan tempat sesuai mendeskripsikan dan unsure
sederhana terkait dengan konteks orang, benda dan kebahasaan yang b. Keterampilan
orang, benda dan penggunaannya. tempat dan untuk terdapat dalam teks :
tempat sesuai dengan mengembangkan descriptif terkait - Penilaian
konteks 3.4.2 membedakan komunikasi orang, benda and kinerja
penggunaanya. fungsi sosial, interopersonal tempat. - Proyek
struktur teks dan dengan yang lain 3. Mengumpulkan data - portofolio
4.4 menyusun teks unsure kebahasaan mengenai fungsi
deskriptif lisan dan dari berbagai teks b. Struktur Teks : sosial, struktur teks
tulis, pendek dan deskriptif terkait Deskriptive text: dan unsure
sederhana terkait orang, benda, dan - Identification kebahasaan dari teks
orang, benda dan tempat sesuai - Description deskriptif terkait
tempat, dengan dengan konteks oran, benda dan
memperhatikan fungsi pengguanaanya. c. Unsur tempat
sosial, struktur teks, kebahasaan: 4. Mendiskusikan dan
dan unsur kebahasaan 4.4.1 menyusun teks - Kosakata menganalisi fungsi
secara benar dan tulis dan lisan yang terkait sosial, struktur teks
sesuai konteks.. mengenai deskriptif dengan topic dan unsure
sederhana terkait - Grammar kebahasaan dalam
orang, benda dan teks deskriptif terkait
tempat dengan orang, benda dan
menggunakan tempat
struktur teks dan 5. Menerapkan
unsur kebahasaan penggunaan fungsi
yang tepat sesuai sosial, struktur teks
dengan konteks dan unsure
penggunaanya. kebahasaan dalam
teks deskriptif terkait
4.4.2 orang, benda dan
mengkomunikasikan tempat kedalam
secara lisan dan tulis latihan lisan dan tulis
teks deskriptif terkait dengan tept sesuai
orang, benda dan dengan konteks
tempat dengan pengggunaan
menggunakan 6. Menyusun teks lisan
struktur teks dan dantulis teks
unsur kebahasaan deskriptif terkait
yang tepat sesuai orang, benda dan
dengan konteks tempat dengan
penggunaanya. menggunakan
structure teks dan
unsure bahsa yang
tepat ssuai konteks
penggunaan
7. Mengkomunikasikan
secara lisan dan tulis
ungkapan mengenai
teks deskriptif terkait
orang, benda dan
tempat dengan
menggunakan
struktur teks dan
unsure kebahasaan
yang tepat sesuia
konteks penggunaan