Escuelas para pobres. Las normales rurales en México.

"Desgraciados los pueblos donde la juventud no haga temblar al mundo y los estudiantes se
mantengan sumisos ante el tirano".
Lucio Cabañas

Las Escuelas Normales Rurales originalmente planteadas como Escuelas

Rurales Regionales o Centrales Agrícolas, forman parte del principal proyecto de
reforma educativa propiciado por los gobiernos posrevolucionarios en México cuyo
principio sigue siendo la socialización de la educación en el ámbito rural mexicano
así como propiciar la concientización y participación social de quienes se forman
en estos planteles que desde sus inicios adoptaron el esquema de la defensa de
la educación pública como un derecho popular y sobre todo como un derecho de
los más pobres, empleando la educación como una herramienta fundamental para
el entendimiento de la realidad social y la posibilidad de su transformación.
Atendiendo las necesidades educativas de las comunidades más marginales del
país (principalmente la necesidad de maestros para la enseñanza primaria en las
regiones más pobres) se priorizó la formación de maestros campesinos que a su
vez pudieran educar a los hijos de los campesinos.

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