Constructor de obras

Fases Criterios Instrumentos

Organización de Puntos
identificación, organización y
Fase 1 uso de dos o más fuente de
información.

Instrucciones

Organización de Puntos

Fase 2

Comparaciones
Diferenciación.Percepción
clara y precisa de las
caracteristicas como tamaño,
orientación y materiales
necesarios en la construcción
de una obra.

Percepción analítica

Orientación espacial I

Orientación espacial I

Planificación y aplicación de
Fase 3 los conocimientos adquiridos
en la construcción de obras
 Orientación espacial I

Planificación y aplicación de
Fase 3 los conocimientos adquiridos
en la construcción de obras

Instrucciones

Totales
Constructor de obras

Objetivos Paginas Horas

Unidad I
Construir un plan para llegar al objetivo 1

Desarrollar un plan para resolver tareas en las

cuales no hay indicios interiores 2
Enseñar la necesidad de precisión al leer 5
instrucciones E3

Unidad II
1
Diferenciar entre informacion implicita y explicita
Identificar la palabra clave de una instrucción 2
Unidad I
Ejercitar la representación mental en figuras 4
asimétricas
División del todo en sus partes y percepción de la 5
relación de las partes entre sí
Unidad ll
Percepción clara de dos elementos para reunir 2
informacion completa
Usar conceptos ordenados para describir 5y6
diferencias

Percepción precisa de los detalles del modelo y

percepción analítica de las partes componentes del 10
10
todo
Unidad III
Emplear la forma y tamaño como fuentes de 2
información
Encontrar una o más partes idénticas al modelo en 3
un todo complejo
Identificar un número de partes incluidas en un 4
dibujo complejo

Tomar conciencia de que un todo está en función

de sus partes, pero es más que la suma de sus 10
partes
Establecer un sistema de referencia espacial 1
Unidad I

3
 Consolidar el dominio de los conceptos de lado y 5
dirección
Introducir conceptos de símbolo, signo 7 3

Identificar de manera simbólica la orientación y la 8

posición de un elemento en relación a un referente
Unidad II
Introducir instrucciones que destaquen la 4
2
secuencia o proceso
Necesidad de precisión tanto al dar instrucciones 5
como al seguirlas
Totales 20
 OPERADOR DE COMPUTADORAS

Fases Criterios Instrumentos

Observación,
experimento y uso
Fase 1 Organización de Puntos
adecuado de los
datos

Adquisición de
denominaciones,
Fase 2 Comparaciones
conceptos y
operaciones

Aplicación de los
conocimientos Categorizaciones
adquiridos

Fase 3

Ilustraciones
Totales
ADOR DE COMPUTADORAS

Objetivos Paginas Horas

Unidad I
Construir un plan para llegar al 1
objetivo.
Decodificar instrucciones y
traducirlas en acciones E1
Introducir un método para la
busqueda y la resolucion de 5
3
problemas

Enseñar la precisión al leer

instrucciones E3
Uso de varias fuentes de
información 5

Unidad I

Presentar los conceptos de 1y2

diferencia entre dos objetos en
base a un mismo parámetro

Comparar elementos presentados 4 4

en una modalidad verbal
Usar conceptos ordenados para 5y6
describir diferencias
Desarrollar una estrategia para la 7
búsqueda
Unidad I
Constrastar varias maneras de 1y2
5
presentar información
Diferenciar entre categorías que 4
son similares

Clasificar con principios aplicados

individualmente y luego 5y6
simultáneamente

Reunir y elaborar información

expresada en una modalidad 2
pictórica
Analizar varias reacciones ante una 5
situación desconocida
otales 14