BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Penulisan

Bank sebagai lembaga keuangan memiliki usaha utama yaitu menghimpun dana

dari masyarakat dan menyalurkannya kembali dalam bentuk kredit/bentuk lainnya.

Penyaluran dana dapat dilakukan apabila dana telah dihimpun. Dalam menjalankan

kegiatannya, bank menghimpun dana dalam bentuk simpanan yang merupakan sumber

dana bank. Adapun sumber-sumber dana bank diantaranya berasal dari simpanan giro

(demand deposit), deposito berjangka (time deposit), dan tabungan (saving deposit).

Menurut Undang-Undang Perbankan No.10 tahun 1998 tabungan adalah simpanan

yang penarikannya hanya dapat dilakukan menurut syarat tertentu yang disepakati, tetapi

tidak dapat ditarik dengan cek, bilyet giro atau yang dipersamakan dengan itu. Tabungan

merupakan salah satu produk perbankan yang paling populer di masyarakat, mulai dari

kalangan pengusaha, mahasiswa bahkan pelajar. Walaupun demikian masih banyak

masyarakat khususnya pelajar yang belum memiliki tabungan di bank.

Berdasarkan hasil Survey Nasional Literasi Keuangan tahun 2013. bahwa tingkat

inklusi keuangan siswa baru mencapai 44%. Selain itu secara statistik, jumlah pelajar

SD, SMP, dan SMA mencapai 20% dari populasi penduduk Indonesia dengan rincian

1
 2

38,8 juta siswa di bawah Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan (Kemendikbud) serta

11 juta siswa dibawah Kementrian Agama (Kemenag). Dilihat dari keadaan tersebut,

peluang untuk meningkatan inklusi keuangan khususnya kelompok pelajar masih besar

(OJK, 2015).

Dewasa ini pemerintah ingin membangkitkan kembali budaya menabung sejak dini

khususnya pelajar. Hal ini bertujuan agar para pelajar sebagai generasi penerus dapat

menjadikan kegiatan menabung bukan hanya sebagai kewajiban tetapi menjadikannya

sebagai gaya hidup. Selain itu budaya menabung sejak usia dini dapat mendidik anak

untuk menghindari sikap konsumtif sehingga dapat tumbuh menjadi masyarakat yang

terampil dalam mengelola keuangan untuk mencapai kesejahteraan.

Untuk itu dibutuhkan produk keuangan dengan karakteristik dan fitur yang sesuai

dengan kebutuhan siswa. Hal tersebut dilakukan agar dapat menarik minat siswa untuk

menabung. Mewujudkan keinginan tersebut pemerintah bersama Otoritas Jasa Keuangan

(OJK) pada pertengahan 2015 membuat program tabungan siswa yaitu dengan

meluncurkan produk simpanan pelajar (SIMPEL).

Produk “Simpanan Pelajar (SIMPEL)” merupakan suatu produk tabungan yang

ditunjukan untuk para peserta didik PAUD/Raudatul Athfal (RA) hingga SMA/

Madrasah Aliyah (MA) yang diterbitkan secara nasional oleh perbankan di Indonesia

dengan persyaratan mudah, setoran yang ringan, dan tidak dibebani biaya administrasi

serta dengan fitur yang menarik yang disesuaikan kebutuhan pelajar, guna

menumbuhkan budaya menabung sejak dini dan diharapkan sebagai salah satu

penyaluran dana program Indonesia pintar.

 3

Sebagai wujud dukungannya pada pemerintah, PT Bank X (Persero) Tbk.

merupakan salah satu bank umum yang turut berpartisipasi dalam mensukseskan

program tabungan simpanan pelajar (SIMPEL) ini. Hal tersebut untuk meningkatkan

edukasi dan meningkatkan inklusi keuangan yang besar serta menjadi salah satu produk

yang dipilih oleh masyarakat khususnya pelajar.

Dari uraian di atas, penulis tertarik melakukan studi tentang Produk Tabungan

Simpanan Pelajar (SIMPEL) pada Bank X sebagai obyek penulisan Tugas Akhir dengan

mengangkat judul “TABUNGAN X SIMPANAN PELAJAR (SIMPEL) SEBAGAI

SALAH SATU PILIHAN SIMPANAN PADA PT BANK “X” (PERSERO) Tbk”.

1.2. Tujuan Penulisan

Berkaitan dengan perumusan yang telah dikemukakan, tujuan yang hendak dicapai

penulisan ini adalah untuk:

1. mendeskripsikan tabungan simpanan pelajar,

2. memberikan gambaran mengenai prosedur pelaksanan tabungan simpanan

pelajar yaitu, prosedur pembukaan, prosedur penyetoran, prosedur penarikan,

dan prosedur penutupan,

3. memberikan gambaran mengenai keuntungan tabungan simpanan pelajar,

4. membeikankan gambaran mengenai perkembangan tabungan simpanan

pelajar,

5. memberikan gambaran mengenai permasalahan yang ada di tabungan

simpanan pelajar.
 4

1.3. Manfaat Penulisan

Penulis berharap penulisan laporan tugas akhir ini akan memberikan manfaat bagi

pihak-pihak yang berkepentingan terhadap isi laporan ini, yaitu:

1. Bagi Penulis

Laporan Tugas Akhir dapat bermanfaat dalam menambah ilmu pengetahuan

mengenai produk tabungan simpanan pelajar pada PT Bank X (Persero) Tbk.

serta penulis dapat mengaplikasikan ilmu-ilmu pengetahuan yang pernah

diperoleh dari perkuliahan maupun dari luar perkuliahan.

2. Bagi Politeknik Negeri Jakarta

Laporan Tugas Akhir ini dapat menjadi bahan bacaan warga Politeknik Negeri

Jakarta, guna memperluas wawasan dan pengetahuan serta menambah

perbendaharaan karya ilmiah khususnya mengenai tabungan khususnya tabungan

simpanan pelajar.

3. Bagi Masyarakat

Laporan Tugas Akhir ini dapat bermanfaat untuk menambah informasi serta

referensi mengenai tabungan khususnya tabungan simpanan pelajar.

1.4. Sistematika Penulisan

Tugas akhir ini terdiri dari tiga bab, yaitu: bab I pendahuluan, bab II tabungan

simpanan pelajar sebagai salah satu pilihan simpanan pada PT Bank X dan yang

terakhhir bab III penutup.

Untuk mempermudah dalam memahami isi penulisan tugas akhir ini, penulis

membuat sistematika sebagai berikut:

 5

BAB I PENDAHULUAN

Dalam bab ini diuraikan tahapan-tahapan untuk melangkah menuju bab

selanjutnya. Diuraikan gambaran umum mengenai penyusunan laporan tugas akhir agar

pembaca mengetahui latar belakang penulis mengambil judul tugas akhir ini, tujuan

penulisan menjelaskan hal yang ingin dibahas dan disampaikan dalam tugas akhir ini,

manfaat penulisan yang dapat diambil dan diharapkan dari tugas akhir dan sistematika

penulisan yang merupakan cerminan dari isi tugas akhir dengan memaparkan pokok-

pokok penulisan didalamnya, sehingga memiliki titik fokus dan tidak mengambang dari

judul yang telah dibuat.

BAB II LANDASAN TEORI DAN PEMBAHASAN

Bab ini menyajikan konsep-konsep teoritis yang berhubungan dengan masalah-

masalah yang akan dibahas secara lengkap mengenai latar belakang perusahaan untuk

mengetahui sejarah perusahaan, visi dan misi perusahaan, bidang usaha yang dijalankan

perusahaan dan struktur organisasi perusahaan. Selain itu penulis juga membahas

landasan-landasan yang mendasari pengambilan tema tugas akhir yang berupa teori-teori

mengenai Definisi Tabungan, Ketentuan Umum Tabungan, Jenis-Jenis Tabungan,

Fasilitas Dan Manfaat Tabungan serta Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Seseorang

Menabung. Berikutnya penulis akan memaparkan secara khusus dan mendetail

mengenai Tabungan Simpanan Pelajar itu sendiri. Adapun pokok-pokok pembahasan

yang akan dijelaskan yaitu Tinjauan Umum Tabungan Simpanan Pelajar, Prosedur

Tabungan Simpanan Pelajar, Keuntungan Tabungan Simpanan Pelajar, Perkembangan

Tabungan Simpanan Pelajar, Permasalahan Dan Permasalahan yang ada di tabungan

simpanan pelajar penyelesaiannya oleh PT Bank X (Persero) Tbk..

 6

BAB III PENUTUP

Bab ini merupakan akhir dari pembahasan inti laporan, memuat kesimpulan yakni

ringkasan dan opini dari keseluruhan pembahasan pada bab sebelumnya dan saran-saran

yang dapat menjadi masukan bagi pihak bank sebagai bahan evaluasi untuk

membangun.
7