El método científico, por lo tanto, se refiere a la serie de etapas que hay que
recorrer para obtener un conocimiento válido desde el punto de vista científico,
utilizando para esto instrumentos que resulten fiables. Lo que hace este método
es minimizar la influencia de la subjetividad del científico en su trabajo, lo que
lleva a diferenciar los conocimientos, aplicados a situaciones reales y
comprobarlos con la mayor exactitud posible. El método científico caracteriza el
conocimiento científico, “Donde no hay método científico no hay ciencia” (Bunge,
1981).
Importancia del método científico
1. Permite avances científicos
Es por esto por lo que se han perfeccionado los instrumentos científicos, para
optimizar los resultados a través de la observación sistemática, las hipótesis, la
predicción y el experimento.
Para una mayor precisión se usan equipos que facilitan las investigaciones y los
hallazgos, como las balanzas, los telescopios, los microscopios, entre otros.
Con el paso del tiempo, los estudios médicos han reforzado sus sistemas, siendo
más precisos para el diagnóstico y tratamiento de enfermedades.
Por medio del método científico se puede obtener información, que puede ser
interpretada para definir diagnósticos.
Los profesionales de la psicología deben emplear información fiable, y esta se
basa en la observación minuciosa y controlada, de forma que otros
investigadores obtengan resultados parecidos siguiendo los mismos pasos.
Las entrevistas, las encuestas y los test psicológicos son métodos usados por
los psicólogos para explorar la personalidad, conductas y habilidades de los
humanos.
2. Formulación de la hipótesis:
Una vez recogidos, elaborados y analizados los datos, se procederá a ver si los
resultados obtenidos a partir de ellos confirman o rechazan la hipótesis
propuesta.
6. Nuevas predicciones:
Cada día de nuestras vidas surgen problemas o fenómenos que nos hacen crear
interrogantes las cuales buscamos encontrar una explicación. Por ellos usamos
la investigación científica tomando los últimos conocimientos en cuento al tema
con creatividad e innovación. La Investigación Científica está encaminada a
profundizar el conocimiento de un proceso ya sea teórico, práctico o teórico-
práctico, parte del conocimiento científico y lo lleva a la solución de problemas
de la sociedad que de una forma u otra no han sido investigados o su
investigación se ha conducido en otra dirección.
Enfoque cuantitativo
Su procedimiento se centra en mediciones numéricas, utiliza la
observación del proceso en forma de recolección de datos y los analiza
para llegar a responder sus preguntas de investigación.
Enfoque Mixto
El investigador utiliza las técnicas de cada uno por separado, se hacen
entrevistas, se realizan encuestas para saber las opiniones de cada cual
sobre el tema en cuestión, se trazan lineamientos sobre las políticas a
seguir según las personas que intervengan , etc., además esas encuestas
pueden ser valoradas en escalas medibles y se hacen valoraciones
numéricas de las mismas, se obtienen rangos de valores de las
respuestas, se observan las tendencias obtenidas, las frecuencias, se
hacen histogramas, se formulan hipótesis que se corroboran
posteriormente.
III. Diseño de una investigación científica
Elección del tema
En la elección del tema se concretará, tanto como sea posible el
objeto de conocimiento; además habrá de estructurarse el título
tentativo del proyecto de investigación, tentativo porque podría
hacérsele algunas pequeñas precisiones durante el proceso de la
investigación.
Planteamiento del Problema de Investigación
El problema es la fijación de las contradicciones que se dan en la
propia realidad, contradicciones que se fijan en la teoría y que
concluyen una vez “esclarecidas” con el planteamiento de un
nuevo problema, cuya solución podría ser resuelta por otros
investigadores. Para un adecuado planteamiento del problema se
requiere de, eliminar del problema cualquier adición engañosa, o
sea, identificar aquellas dificultades que chocan con la teoría.
Justificación del problema de investigación.
Se explica las razones o los motivos por los cuales se pretende
realizar la investigación por lo general es breve y concisa. Se busca
sustentar, con argumentos convincentes, la realización de un
estudio, en otras palabras, es señalar por qué y para qué se va a
llevar a cabo dicha investigación.
Objetivos de la Investigación.
Nos permite, predecir, explicar y describir los fenómenos y adquirir
conocimientos de esos fenómenos estudiados. Con los objetivos
se busca la finalidad de la investigación, es decir, es la referencia,
que guía o permite el desarrollo de la propia investigación.
Estructuración del esquema
El esquema es la representación gráfica sistematizada, que tiene
como función principal estructurar un conjunto de ideas y los datos
necesarios e imprescindibles de manera sintetizada con el menor
número de palabras, en un orden lógico, que permita captar en un
solo golpe de vista la temática desglosada.
Marco teórico
Es el conjunto de principios teóricos que guían la investigación
estableciendo unidades relevantes para cada problema a
investigar.
Elaboración de hipótesis
En toda investigación se debe establecer la hipótesis de
investigación. La hipótesis debe concordar con la definición del
problema, así como con los demás elementos del diseño. Su
función principal es la de operar como un eje guía de la
investigación, porque en torno a ella deberán girar todas las
operaciones que se realicen, esto significa, que durante el proceso
no se deberá perder de vista su funcionalidad.
Metodología
La metodología es un procedimiento general para obtener de una
manera más precisa el objetivo de la investigación, dependiendo
de la problemática que se vaya a estudiar se determina el tipo de
investigación.
Cronograma
Es el apartado del diseño de la investigación elaborado por quien
habrá de realizar la investigación, y en el que se señala las
diferentes etapas de realización del proyecto en relación con los
tiempos estimados.
Metodología de la investigación
Económica y Metodología aplicada o
de creación de modelos
Metodología aplicada o de creación de modelos
Los modelos explican la realidad de una manera no ordinaria, de cierta manera, artificial.
Los modelos usualmente buscan explicar una teoría o una explicación para cierto
fenómeno. La metodología de la creación de modelos se enfoca en la adecuación de
cualquier modelo dado. La adecuación del modelo viene a ser si este cumple su
propósito y estos propósitos se pueden separar en dos grandes categorías:
Conclusiones:
- La cantidad optimizadora de
utilidad se encuentra en el punto
donde la utilidad es 0
- La utilidad marginal cae
conforme aumenta la cantidad
Aplicados, son
representaciones simplificadas
de una teoría general y están
diseñadas para ser aplicadas en
problemas del mundo.
Estos buscan encontrar las relaciones entre las variables endógenas y exógenas,
donde para validarlos, los valores de las variables exógenas deben tener una
relación con las variables endógenas, es decir que para cada “input” de valores
exógenos se va a obtener un “output”, donde nosotros podemos controlas estos
“inputs” de las variables exógenas. Ejemplos de estos modelos serían los modelos
IS-LM donde nuestras variables exógenas serían los impuestos, el gasto del
gobierno y la oferta monetaria; y al mover estas variables podríamos solucionar
problemas mediante las políticas monetarias o fiscales.
Economía positiva
Por otro lado tenemos el aporte metodológico de la economía positiva, liderado por
Milton Friedman El autor es reiterativo en expresar que el método inductivo no garantiza
que la afirmación general o conclusión que se obtiene a partir de la observación de
casos particulares, sea necesariamente verdadera, debido a que no existe una lógica
inductiva. En resumen, el economista monetarista sostenía, de manera contundente,
que:
c) La validez de la teoría se confirma por la utilidad que preste y no por el hecho de que
sea verdadera o falsa. El criterio definitivo para juzgar la validez de una teoría es la
conformidad de sus predicciones.
e) La evidencia empírica puede refutar una hipótesis pero no probarla, de manera que
la ciencia siempre tiene un carácter provisional
Método Inductivo
Método Deductivo
Establecimiento de definiciones y supuestos iniciales
Fue Nassau Senior quien estableció una distinción entre la economía como
ciencia y arte, siendo cada una los antecedentes de la economía positiva y
normativa, respectivamente. Asimismo, Senior afirmó que la mencionada ciencia
se apoya en proposiciones muy generales, las cuales son resultados de la
observación y, de ellas, se obtienen conclusiones determinadas.
Luego, Stuart Mill defiende el empleo del método deductivo pues la utilización
del método inductivo se vería perjudicado por la relación de varias causas que
afectan a un mismo fenómeno. Del mismo modo, introduce la definición del homo
oeconomicus como parte de la conducta humana, el cual busca como fin
principal la adquisición de riqueza con el mínimo posible de trabajo.
Cairnes, por su parte, admite al test de las hipótesis con el fin de establecer las
fronteras de aplicación de las teorías. Si no existe correspondencia entre los
hechos y teorías, podría ser por causas perturbadoras que muestran que se
aplicado incorrectamente la teoría.
Pero en las ciencias sociales, en las que el objeto de la investigación son los
hombres como miembros de un grupo, el sujeto que investiga se encuentra
inmerso en el propio objeto de la investigación, y esto plantea una dificultad
adicional, de carácter epistemológico, que es preciso tener en cuenta, a causa
de la imposibilidad de evitar las influencias ideológicas y la introducción de los
propios juicios de valor en el análisis.
El papel de la econonometría en la investigación económica
Econometría significa “medición económica”, pero sus alcances van más allá de
la simple medición. Esta herramienta, por medio de las matemáticas y la
estadística, busca definir y cuantificar las relaciones entre las diferentes variables
que se incluyen en un modelo económico y los datos observados en la vida real.
Conclusión:
La evolución de la metodología económica es compleja, variada y comprende
entre las corrientes más destacadas al falsacionismo, el cual elimina el problema
de la inducción, y al instrumentalismo, el cual consiste en calificar a una teoría
de útil o inútil según su capacidad de predecir. En la actualidad, la metodología
de este campo se apoya en otras ciencias, como la estadística, matemática y
econometría, convirtiéndose en una combinación de teoría y contrastación, el
problema es que en el fuerte caudal de variables que confluyen en una decisión,
a algunos factores es muy complicado asignarles valores numéricos, sobre todo
a las que tienen que ver con el comportamiento humano.
Bibliografía