Liceo 4 Isaura Dinator de Guzmán

Departamento de Lenguaje y Comunicación

Profesor Danilo Soza

Guía de aprendizaje: Medios Masivos de Comunicación y Discurso

Argumentativo
Nombre Curso Fecha

Objetivo de aprendizaje: Conocer la función de los medios masivos de comunicación y las

características del discurso argumentativo.

1. ¿QUÉ SON LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN?

Los medios masivos de comunicación (MMC), son medios

informativos que, mediante diferentes vías, difunden
información de manera simultánea e indiscriminada a muchos
destinatarios, generalmente desconocidos por los productores
de la información. En este tipo de comunicación, el receptor
pierde su carácter de receptor “individual”, pasando a formar
parte de un receptor “colectivo”. Entre los medios masivos de
comunicación encontramos a la ​prensa escrita, la televisión,
la radio, el internet y la publicidad y Propaganda​.

FUNCIONES DE LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

La función más obvia de los medios de comunicación es

comunicar o informar , sin embargo existen muchas otras que
no solemos tener en cuenta:

INFORMAR: ​es decir, transmitir información a un amplio número de personas, de modo que puedan estar al
tanto de los hechos de actualidad que ocurren en el país y en el mundo.

ENTRETENER : entre sus contenidos, ofrecen secciones y programas que buscan proporcionar un medio de
distracción y descanso, como teleseries, películas, historietas, puzles, entre otros.

EDUCAR : los medios de comunicación posibilitan que los contenidos culturales lleguen a un amplio número de
personas, sin importar la condición social. Por este motivo, se ha dicho que los medios han permitido
democratizar la divulgación del conocimiento.

FORMAR OPINIÓN: cada medio posee su propia línea editorial, esto es, una orientación ideológica particular, la
que se muestra en la selección e interpretación de los contenidos publicados. De este modo, los medios buscan
expresar una determinada visión del mundo e influir sobre la opinión de sus receptores.
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2. LA ARGUMENTACIÓN

El discurso argumentativo tiene como propósito ​persuadir o

convencer ​a un receptor a través de una serie de razones o
argumentos para que adopte la opinión o postura de una serie de
razones o argumentos para que adopte la opinión o postura que
un emisor tiene respecto a un tema.
En cuanto a su estructura, el texto argumentativo plantea una
TESIS que expone y sintetiza el pensamiento del emisor y una
serie de razones o ​ARGUMENTOS que la fundamentan. Analiza el
siguiente fragmento de la columna de Hahn:

La tesis puede estar al inicio o al final del texto,
y estar explícita (puede subrayarse en el texto) o
implícita (se la debe inferir a partir de los
argumentos)
En este caso, la tesis está en el párrafo final y se
la debe inferir. Puede ser formulada como “​la
inquietud literaria puede desarrollarse desde
la juventud y lograr algo perdurable”
Tenía 20 años. Queridos jóvenes, tomen nota: ahora
mismo ustedes son más viejos de lo que era Rubén Darío en
esos días. Si aquí hay alguien que tiene vocación literaria,
que se ponga a escribir cuanto antes. Ya no podrá emular
en edad a Darío, pero a lo mejor le alcanza para Lope o
Garcilazo.

Una ​TESIS es la opinión o punto de vista que un emisor tiene respecto de un tema polémico. El emisor sostiene
la tesis con la intención de convencer a sus receptores de la validez de su punto de vista, para lo cual debe
fundamentarla en argumentos que:

• resulten aceptables o creíbles para el receptor,

• sean relevantes en relación con el tema sobre el que se opina y
• sean suficientes para demostrar lo que se afirma.

Existen diferentes formas de argumentar según el modo en que se apoya el punto de vista planteado. Los
argumentos de carácter ​LÓGICO-RACIONALES apelan a la veracidad de hechos comprobables, teorías científicas
o criterios de otras personas con determinada autoridad en la materia. Los argumentos de carácter
EMOTIVO-AFECTIVO​, en cambio, apelan a la sensibilidad y al conocimiento vivencial del lector sobre el tema
tratado.
El uso de uno u otro tipo dependerá de la situación comunicativa y el propósito que se persiga. Por ejemplo, en
un juicio se privilegian los argumentos lógico-racionales para convencer al juez sobre la inocencia de una
persona, mientras que en una propaganda, habitualmente se usan argumentos emotivo-afectivos para apelar a
la sensibilidad del receptor.
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3. LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS DE OPINIÓN

Los géneros argumentativos tienen un carácter dialógico que se establece entre el autor, que trata de
convencer con razones o argumentos, y los criterios que el receptor tiene sobre el tema que se está abordando.
Dicho tema tiene la característica de ser polémico, es decir, que admite más de una visión u opinión.
A continuación te presentamos algunos géneros argumentativos que puedes encontrar en diarios digitales e
impresos:
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4. DISTINGUIR HECHOS DE OPINIONES

Al momento de leer un texto es importante distinguir entre los hechos que se mencionan y las opiniones que
se plantean. La aplicación de esta estrategia te permitirá identificar qué enunciados son discutibles y cuáles no.
Un hecho es un acontecimiento objetivo, por lo que su veracidad resulta indiscutible. ​Cuando se alude a un
hecho, este se describe sin incluir las valoraciones de quien lo comunica. Una opinión, en cambio, es la
interpretación que un individuo hace sobre un hecho​. Las opiniones son valoraciones o juicios subjetivos y, por
lo tanto, no necesariamente son compartidas por todos, lo que las hace discutibles. Observa el ejemplo:

Nota cómo en el fragmento anterior se emplean palabras para valorar aquello de lo que se habla: la presencia
de la naturaleza en la obra de Bombal. En este caso, el emisor expresa que la naturaleza sirve para aludir a los
estados “más íntimos” de las protagonistas y dar cuenta de su situación “marginal”. Nosotros, como receptores,
podemos o no estar de acuerdo con esas valoraciones, ya que podemos compartir la interpretación del emisor, o
bien, tener una percepción diferente al respecto.

Lee el siguiente texto argumentativo y luego aplica los contenidos trabajados en las preguntas 1 a 5.

¿Una visa para discriminar?

Por Pablo Valenzuela

La visa consular de turismo impuesta para las personas de Haití, implica una discriminación que no es positiva
para ellas, ni para sus familiares que están radicados en Chile. De manera menos evidente, tampoco es
positiva para los chilenos
A quienes están en Haití, les cierra la puerta a encontrar una posibilidad de realizar su vida, de cumplir sus
sueños en nuestro país. Un portazo que coarta su libertad y no tiene ninguna justificación, ni económica, ni
social, ni de seguridad.
Los migrantes haitianos se incorporan a la sociedad, buscan trabajo y siguen una ruta correcta para su
regularización. Cumpliendo sus deberes, ocupan el cuarto lugar en solicitudes de visa de residencia, son los
segundos que lo hacen con mayor rapidez (fuera de las visas Mercosur), y los segundos también en cotizar en
tiempo y forma en las AFPs. Son una población joven y cotizan más en Fonasa que las prestaciones que
utilizan. Su tasa de participación en delitos es tan baja que no es significativa. Manejan, muchos de ellos, más
de un idioma. Buscan la regularidad y cumplir sus obligaciones con el país. Sin embargo, a pesar de cumplir
con todo ello, Chile les dificulta el camino.A las personas haitianas que están ya en Chile, la visa consular les
hace difícil, sino imposible, el sueño de reunirse con sus familiares, con sus hijos, madres y padres. Son
muchos los casos de familias tristemente divididas.
En un país que declara que la familia es la base de la sociedad, este daño a las familias nos debiera importar.
La visa “humanitaria” de reunificación familiar, que no ha entrado en acción aún, no asegura la reunificación
para todas las familias, porque se entregará un número equivalente al 10% del flujo real migratorio. El 90% de
los que quieren venir, no podrá hacerlo.
Para justificar esta visa se sostiene que eran los haitianos eran son muchos. Ha crecido su migración qué duda
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cabe, pero los últimos dos años ha habido mayor flujo de venezolanos que de haitianos. Según el Censo 2017
los venezolanos son 83.604 y para haitianos 66.435. Sin embargo, a pesar de estas cifras a las personas de
Venezuela se les estableció una Visa de Responsabilidad Democrática, que hace mucho más fácil su residencia.
¿Acaso Haití no tiene también una crisis democrática mucho más profunda? ¿Por qué no se puede dar al
menos el mismo trato? Quizás su color de piel y nuestro prejuicio sobre su pobreza los condenó a esta
diferencia de trato.
No obstante, el peor y más sigiloso daño de esta visa lo hace a la sociedad toda. A todos y todas los que
convivimos en este país esta medida migratoria, nos dice que es admisible discriminar, hacerle más difícil al
pobre y a quien tiene la piel oscura, ser parte de “un nosotros”. A los niños y niñas haitianos, que ya viven acá
les estamos enseñando que son distintos y merecen otro trato. Reafirma esa brutal sentencia que se repite en
redes sociales, de que estamos “importando miseria”, nublando nuestra mirada, no permitiéndonos ver que
cuando alguien viene a poner todo su corazón y esperanzas, no hay sino riqueza y valor.
Todos somos migrantes algunos cruzamos fronteras. Este es una frase que llama a humanizar a empatizar con
los migrantes, porque somos una comunidad de dignidad y sueños. La visa consular a para personas de Haití,
no es una buena política, puesto que nos aleja de esa concepción, base de los derechos humanos y de una
sociedad verdaderamente democrática.

1. Señala tres razones por las que se pueda afirmar que el texto leído corresponde a una COLUMNA DE
OPINIÓN.

a. …………………………………………………………………………………………………….

b. ……………………………………………………………………………………………………...

c. ……………………………………………………………………………………………………...

2. ¿Cuál es la TESIS que plantea el autor del texto?

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3. ¿A qué público el emisor de la columna está intentando convencer de su tesis? Justifica tu respuesta

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4. ¿Qué argumentos utiliza para defender su tesis? ¿Cuáles de estos son LÓGICO-RACIONALES y cuáles
EMOTIVO-AFECTIVO?

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5. Señala tres hechos y tres opiniones en el texto con respecto a la inmigración de haitianos que
aparecen en el texto.

HECHOS OPINIONES

MUCHA SUERTE!!!