SULIT 1449/1

1449/1 Nama:………………………………………… Tingkatan:…………….

Matematik

Kertas 1
Mei
2018
1 ¼ jam

SMK JENGKA 12
26400 BANDAR JENGKA, PAHANG DARUL MAKMUR
______________________________________________

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2018

________________________________________________________________________

MATEMATIK KERTAS 1

TINGKATAN 4

Satu jam lima belas minit

________________________________________________________________________

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

MAKLUMAT UNTUK CALON

1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.

2. Jawab semua soalan.

3. Jawab dengan menghitamkan ruangan yang betul pada kertas jawapan yang
disediakan.

4. Bagi setiap soalan hitamkan satu ruangan sahaja.

5. Sekiranya anda hendak menukarkan jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat.
Kemudian hitamkan jawapan yang baru.

6. Rajah yang mengiringi soalan dimaksudkan untuk memberi maklumat yang berguna
bagi menjawab soalan. Rajah tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan.

7. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.

1449/1 Kertas soalan ini mengandungi 10 halaman bercetak

[Lihat sebelah] SULIT
1
2
3
1. 6. p2q3 ÷ (pq2)3 =
A p−1q−3
B pq−3
C pq3
D pq6

2. Factorise completely 18p2 – 2. 7

Faktorkan selengkapnya 18p2 – 2. Given , find the value of n.
A 2(9p – 1)(p +1)
B 2(3p + 1) (3p + 1) Diberi , cari nilai n.
C 2(3p – 1)(3p – 1) A4 C −3
D 2(3p – 1)(3p + 1) B3 D −4
3. Given p = 5q – r, express q
in terms of p and r. 8 3.6 × 10–6
Diberi p = 5q – r, ungkapkan q =
0.0002
dalam sebutan p dan r.
𝑝+𝑟 A 1.8 × 10–10
A
𝑞= B 1.8 × 10–9
5 C 1.8 × 10–3
B 𝑝− 𝑟
𝑞= D 1.8 × 10–2
5
C 𝑝
𝑞= +r
5
D 𝑝
𝑞 = −𝑟 9.
5 Given , calculate the value of x.

4 Given 3 – (k – 1) = k, then k = Diberi , hitung nilai x.

Diberi 3 – (k – 1) = k, maka k =
A –4 C 2
4 A 3 B 13
B –2 D 5 5
C 3 D 13

5
10. Calculate the values of x and y that satisfy
Simplify . both equations below:
Hitung nilai x dan y yang memuaskan
kedua-dua persamaan berikut:
Ringkaskan . 3x + 4y = 2
A 24 × 7–3 2x – 3y = 7
B 26 × 7–2
C 212 × 7–5 A x = –1, y = 2 C x = 2, y = 1
D 216 × 7–1 B x = 2, y = –1 D x = 2, y = 2

4
11. 𝑥+1 2𝑥−1 , calculate the value 15. Diagram 1 shows a pentagon PQRST.
Given = of x. The straight line QR is parallel to
5 2
the straight line TSU.
𝑥+1 2𝑥−1 Rajah 1 menunjukkan sebuah pentagon
Diberi = , hitung nilai x.
PQRST. Garis lurus QR adalah selari
5 2
dengan garis lurus TSU.
A 1
4

B 3
4

C 7
9

D 7
8
Diagram 1/ Rajah 1
12.Given 3 ≤ p ≤ 6 and 11 < q ≤ 18, where
p and q are integers. Find the value of x + y.
𝑞 Cari nilai x + y.
Find the minimum value for . A 204
𝑝
B 214
Diberi 3 ≤ p ≤ 6 dan 11 < q ≤ 18, C 224
dengan keadaan p dan q ialah integer. D 234
𝑞
Cari nilai minimum bagi .
𝑝
A 1 C 3
B 2 D 4 16 In Diagram 2, KLMNPQ is a regular hexagon
and QRST is a rhombus. KQR is a straight line.
Dalam Rajah 2, KLMNPQ ialah sebuah
13. The list of all integers n that satisfy the heksagon sekata dan QRST ialah sebuah
inequality 0 < 2n + 5 < 10 is rombus. KQR ialah garis lurus.
Senarai semua integer n yang
memuaskan ketaksamaan
0 < 2n + 5 < 10 ialah
A –3, –2, –1, 0, 1, 2
B –2, –1, 0, 1, 2
C –1, 0, 1, 2, 3
D –1, 0, 1, 2 Diagram2/ Rajah 2

Find the value of x + y.

14. Find the solution for –3x ≤ 2(x + 10). Cari nilai bagi x + y.
Cari penyelesaian bagi –3x ≤ 2(x + 10). A 120 C 150
A x ≤ –2 B x ≥ –2 B 144 D 155
C x ≤ –4 D x ≥ –4

5
17. In diagram 3, PQRSTU is a regular hexagon 20.
with centre O. QUV and STV are straight
lines.
Dalam rajah 3, PQRSTU ialah heksagon sekata
dengan pusat O. QUV dan STV ialah
garis lurus.
Diagram 4 is a pictogram showing the number of
televisions produced by a factory in January and
February. The number of televisions produced in
March and April are not shown.
Rajah 4 ialah piktogram yang menunjukkan
bilangan televisyen yang dihasilkan oleh sebuah
kilang dalam bulan Januari dan Februari.
Bilangan televisyen yang dihasilkan dalam bulan
Mac dan April tidak ditunjukkan.

January
Januari
Diagram 3 / Rajah 3 February
Find the value of x + y. Februari
Cari nilai x + y.
March
A 135 B 150
Mac
C 165 D 180
April
April
18 Which of the following is not a quadratic Represents 250 televisions
expression? Mewakili 250 televisyen
Antara yang berikut, yang manakah bukan satu Diagram 4 / Rajah 4
ungkapan kuadratik?
A (x – 3)(x + 5) C 1
+ 2y²
y The number of televisions produced in January and
B 4x² – 5x – 12 D 8 – y² March are in the ratio 2 : 3. The number of
televisions produced in April was two times the
number of televisions produced in February.
19. Table 1 shows the points obtained by Calculate the total number of televisions produced
a group of participants in a quiz. in March and April.
Jadual 1 menunjukkan mata yang Bilangan televisyen yang dihasilkan dalam bulan
diperoleh sekumpulan peserta dalam Januari dan Mac adalah dalam nisbah 2 : 3.
suatu kuiz. Bilangan televisyen yang dihasilkan dalam bulan
April adalah dua kali bilangan televisyen yang
dihasilkan dalam bulan Februari.
Hitung jumlah bilangan televisyen yang dihasilkan
dalam bulan Mac dan April.

Table 1/ Jadual 1 A 2 750

The number of participants who obtain B 3 000
points less than the mode point is C 4 250
Bilangan peserta yang mendapat mata D 6 750
kurang daripada mata mod ialah
A 10 C 24
B 16 D 32
6
21. Which of the values of x below is a root 25. A rectangular floor has a length of 32 m and a
of the quadratic equation width of 28 m. The floor will be covered with
8x2+ 2x – 3 = 0? tiles. Each tile is a square of side 16 cm.
Antara nilai x berikut, yang manakah Calculate the number of tiles required to cover
merupakan punca bagi persamaan the whole floor.
kuadratik 8x2+ 2x – 3 = 0? Suatu lantai yang berbentuk segi empat tepat
1 mempunyai panjang 32 m dan lebar 28 m.
A x=− C x = −3
2 Lantai itu akan ditutupi dengan jubin. Setiap
1 jubin berbentuk segi empat sama bersisi 16cm.
B x= D x=3
2 Hitung bilangan jubin yang diperlukan untuk
menutupi seluruh lantai itu.
22. Which of the following is a true A 3.5 × 104 C 5.6 × 104
8
statement? B 3.5 × 10 D 5.6 × 108
Antara berikut, yang manakah satu
pernyataan benar? 26. Express 9.76 × 10–3 as a single number.
A (–4)2 = –16 or –2(–4) = –8 Ungkapkan 9.76 × 10–3 sebagai satu
(–4)2 = –16 atau –2(–4) = –8 nombor tunggal.
B (p2)3 = p5 or p2 + p3 = p5 A 0.000976 B 0.00976
(p2)3 = p5 atau p2 + p3 = p5 C 976 D 9 760
C 7 > 4 and –5 > –8
7 > 4 dan –5 > –8 27. (t + 1)(t – 3) =
D 25 is a perfect square and 6 is A t 2 – 2t – 3 C t2 + 2t + 3
a multiple of 4. B t2 + t + 3 D 2t 2 – t – 3
25 ialah kuasa dua sempurna dan
6 ialah gandaan 4. 28.

23. A number expressed in standard form

becomes 3.01 × 10–4.
The number is
Suatu nombor diungkapkan dalam
bentuk piawai menjadi 3.01 × 10–4.
Nombor itu ialah
Diagram 5 / Rajah 5
A 0.00301
B 0.0031
Diagram 5 shows a trapezium PQRS.
C 0.000301
If the area of trapezium is 15 cm2, form
D 0.00031
a quadratic equation in terms of x.
Rajah 5 menunjukkan sebuah trapezium
24. Evaluate 0.04 × 0.237 correct to three
PQRS. Jika luas trapezium itu ialah
significant figures.
15 cm 2, bentukkan satu persamaan
Nilaikan 0.04 × 0.237 betul kepada tiga
kuadratik dalam sebutan x.
angka bererti.
A 2x2 + 3x = 0
A 0.00948 C 0.0948
B 2x2 + 6x – 15 = 0
B 0.09480 D 0.0950
C 2x2 – 5x – 42 = 0
D 2x2 + 7x – 48 = 0

7
29.
Table 2 / Jadual 2
Table 2 shows three types of stationery
and their respective prices. Halim bought
4 pens, 4 rulers and (x – 1) note books.
If the total amount of money spent was
RM15.00, find the value of x.
Jadual 2 menunjukkan tiga jenis alat tulis
dan harga masing-masing. Halim membeli
4 batang pen, 4 batang pembaris dan
(x–1) buah buku nota.
Jika jumlah wang yang dibelanjakan
ialah RM15.00, cari nilai x.
A 2 C 5
B 3 D 8
31.Given ξ = {x : 10 ≤ x ≤ 20, x is an integer},
set P = {x : x is an odd number) and
set Q ={x : x is a prime number}.
Find the elements of set P ∩ Q'.
Diberi ξ = {x : 10 ≤ x ≤ 20, x ialah integer},
set P = {x : x ialah nombor ganjil} dan
set Q ={x : x ialah nombor perdana}.
Cari unsur-unsur bagi set P ∩ Q'.
A {15}
B {11, 15}
C {15, 19}
D {11, 13, 17, 19}
32. List all the subsets of set X = {m, n}.
Senaraikan semua subset bagi set X = {m, n}.
A {m}, {n}
B {m}, {n}, { }
C {m}, {n}, {m, n}
D {m}, {n}, {m, n}, { }

30. Given ξ = K ∪ L, which of the following 33. Diagram 6 shows a Venn diagram with the
Venn diagrams represents set K ⊂ L? universal set ξ, set P andset Q.
Diberi ξ = K ∪ L, gambar rajah Venn Rajah 6 menunjukkan gambar rajah Venn
yang manakah mewakili set K ⊂ L? dengan set semesta ξ, set P dan set Q.
.5
.17
.8
.8 .23
.16
.16
.10 .25

Diagram 6 /Rajah 6

Which of the following sets shows all the

elements of Q′?
Antara set berikut, yang manakah menunjukkan
semua unsur bagi Q′?
A {8, 16} C {17, 19, 23}
B {5, 10, 25} D {5, 8, 10, 16, 25}

8
34.Premise 1: All trapeziums have two parallel
lines. 36.Which of the following statements is true?
Premis 1: Semua trapezium mempunyai Antara pernyataan berikut, yang
dua garis selari. manakah benar?
Premise 2: EFGH is a trapezium. A x > 3 or x2 > 9.
Premis 2: EFGH ialah sebuah trapezium. x > 3 atau x2 > 9.
Conclusion: ........................................................... B If x2 = 25, then x = 5.
Kesimpulan:……………………………………… Jika x2 = 25, maka x = 5.
The conclusion in the argument is C (52)3 = 55 or 5.6 × 10−1 = 0.56.
Dalam hujah di atas, kesimpulan ialah (52)3 = 55 atau 5.6 × 10−1 = 0.56.
A A trapezium has two parallel lines. D 2∈{2, 4} and {4}∈{2, 4}.
Sebuah trapezium mempunyai 2∈{2, 4} dan {4}∈{2, 4}.
dua garis selari.
B A trapezium has two equal sides.
Sebuah trapezium mempunyai 37.Kembangkan (p – q)(p + q) + p(p – q)
2 sisi yang sama panjang.
C EFGH is a trapezium. C 2p2 – q2 + pq
A 2p2 – q2 - q
EFGH ialah sebuah trapezium B 2p2 – q2 - pq D 2p2 + q2 - pq
D EFGH has two parallel lines.
EFGH mempunyai dua garis selari.
38 Rajah di bawah menunjukkan satu set data.
Cari mod data tersebut.

9 8 3 5
35 All the statements below are true except
4 3 3 7
Semua pernyataan berikut ialah benar 2 4 9 3
kecuali
A Set M is a subset of M ∪N.
Set M ialah subset M ∪N.
A 3 C 4
B sin 30° is not equal to cos 60°.
sin 30° tidak sama dengan kos 60°. B 5 D 9
C Not all even numbers are divisible by 4.
Bukan semua nombor genap boleh 39 Nyatakan 3m2 – 2m = 4 dalam bentuk am
dibahagi tepat dengan 4. A 3m2 – 2m + 4= 0 C 3m2 + 2m + 4= 0
D x = 3 is not a root of the quadratic
equation (x − 5)(x + 3) = 0. B 3m2 – 2m -4=0 D 3m2 +2m -4=0
x = 3 bukan satu punca bagi persamaan
kuadratik (x − 5)(x + 3) = 0. 40. 5 X 10-6 – 6.1 X 10-7
A 7.89 X 10-7 C 2.4 X 10-7
B 7.89 X 10-6 D 2.4 X 10-6

9
 Jawapan Matematik Tingkatan 4 Kertas 1 (PPT)

Jawapan Matematik Tingkatan 4/ 2018 Kertas 1 (PPT)

No. No. No.
Jawapan Jawapan Jawapan
Soalan Soalan Soalan
1 D 11 D 21 B
2 D 12 B 22 C
3 A 13 B 23 C
4 C 14 D 24 A
5 C 15 D 25 A
6 A 16 C 26 B
7 D 17 B 27 A
8 D 18 C 28 C
9 B 19 C 29 B
10 B 20 C 30 B

No.
Jawapan
Soalan
31 A
32 D
33 D
34 D
35 B
36 C
37
38
39
40
10
SEKOLAH: SMK SULTAN ABDUL SAMAD
NAMA KERTAS PENTAKSIRAN: Kertas 1
SUBJEK: Matematik Tingkatan 4

Tingkatan Tingkatan Basic Tahun

Mudah Sederhana Sukar
4 5 Skills Lepas

45% - 55% 32.5% 30% 12.5% 25%

22 13 5 10
18 soalan - 12 soalan
soalan soalan soalan soalan

SPM Matematik Tingkatan 4,5 Kertas 1 → (40 Soalan Diperlukan)

40
Jumlah Soalan:

Tahun Soalan
Topik Mudah Sederhana Sukar
Lepas Sendiri

Basic Skills - Algebraic

1 1 - 1 -
Expressions

Basic Skills - Algebraic

1 1 - - -
Formulae

Basic Skills - Indices 1 1 - 1 -

Basic Skills - Linear Equations 1 1 - 1 -

Basic Skills - Linear

1 1 - 1 -
Inequalities

Basic Skills - Polygons I & II 1 1 - 1 -

11
Basic Skills - Statistics I & II 1 1 - 1 -

Basic Skills - Transformations

1 - - 1 -
I & II

Tingkatan 4 - 4.01 Standard

1 1 1 1 -
Form

Tingkatan 4 - 4.02 Quadratic

1 1 1 - -
Expressions and Equations

Tingkatan 4 - 4.03 Sets 1 1 1 1 -

Tingkatan 4 - 4.04
1 1 1 - -
Mathematical Reasoning

Tingkatan 4 - 4.05 The Straight

1 1 1 1 -
Line

12