PROGRAMA DE TECNOLOGIA

EJE 1: PROCESOS TECNOLOGICOS

Reflexión sobre la Tecnología como proceso sociocultural. Historia y evolución de la tecnología en

la sociedad.

Identificación de necesidades y demandas sociales contextualizadas que se pueden resolver a

través de la intervención tecnológica mediante bienes, procesos y servicios.

Análisis e interpretación de la influencia de la ciencia y la técnica en el accionar tecnológico.

Análisis y representación de procesos de producción industriales regionales.

Diseño y armado de circuitos eléctricos de bajo voltaje en serie y paralelo. Energía eléctrica en el
hogar. Función que cumplen: llaves térmicas, diferencial, entre otros. Análisis de objeto.

Análisis de procesos de producción reconociendo variables tales como: tipos de materias primas
utilizadas, características, cantidad, variedad y destino de los productos obtenidos.

Caracterización de los procesos (artesanal, industrial, mixtos) y de su organización: flexible, por

proyecto, intermitente, por lotes, continuos.

Identificación de las tareas que desempeñan las personas en el tratamiento de materia, energía o
información. Por ejemplo, en la producción del litio en Jujuy.

Selección y utilización adecuada de los medios que ofrecen las tecnologías de la información y la
comunicación para buscar, representar y presentar información (esquemas, planos, gráficos).

EJE 2: MEDIOS TECNICOS

Planificación e implementación de procesos de producción a escala escolar, tomando decisiones

respecto a la organización de los mismos.

Análisis de la estructura y el funcionamiento de artefactos que transforman algún tipo de energía

en movimiento, identificando las relaciones existentes entre las partes que las constituyen para
lograr el movimiento circular continuo (por ejemplo: motores eléctricos, de vapor, de
combustión).

EJE 3: LA TECNOLOGIA COMO PROCESOS SOCIO-CULTURAL: DIVERSIDAD, CAMBIOS Y

CONTINUIDADES.

Análisis y caracterización de los diferentes momentos históricos del desarrollo tecnológico de

procesos, donde se conservan las operaciones más allá de los medios utilizados.

Reflexión sobre la importancia de seleccionar tecnologías por su valor social y sustentabilidad

ambiental, analizando las consecuencias de su uso acrítico, identificando prácticas de consumo y
responsabilizándose mediante el tratamiento de los residuos obtenidos en los procesos (por ej.:
identificar los grados de reciclabilidad de los materiales descartables y las ventajas del uso de
materiales reutilizables.
Reconocimiento de la oportunidad y conveniencia de incorporar productos sustentables en
sustitución de aquellos perjudiciales para la calidad de vida de las personas.

Reconocimiento de la coexistencia del uso de recursos renovables y no renovables, su adecuación

y disponibilidad/uso en distintos grupos en una misma sociedad.

Análisis y caracterización de la biotecnología tradicional y moderna. Transformación de

microorganismos para obtención de productos mejorados en plantas o animales (en la industria
alimenticia, agricultura, ganadería, salud, tratamiento de residuos, entre otros) transgénesis,
clonación. Aplicaciones en animales, vegetales, salud y ambiente.