LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS)

( Pertemuan 2 )

POKOK BAHASAN: LUP & MIKROSKOP

1.

2.

3.
KELOMPOK :
4.

5.
A. Tujuan
1. Melalui kegiatan mengamati siswa dapat menganalisis cara kerja lup dan
mikroskop.
2. Melalui kegiatan berdiskusi, siswa dapat menentukan perbesaran angular lup dan
mikroskop baik dengan mata tidak berakomodasi maupun berakomodasi.

B. Metode pembelajaran
Quantum Learning dengan teknik demonstrasi dan diskusi kelompok

C. Prosedur Kegiatan
1. Amatilah demonstrasi yang ditampilkan secara langsung maupun melalui video
yang di arahkan oleh guru.
2. Diskusikan hasil pengamatan dengan teman kelompok.
3. Isilah lembar kerja siswa yang diberikan guru melalui hasil diskusi kelompok.
1. Bagaimanakah pembentukan bayangan pada lup? lukiskan pembentukan bayangan
untuk mata berakomodasi dan mata tidak berakomodasi!
Jawab:

2. Bagaimanakah cara menentukan perbesaran bayangan pada lup untuk mata

berakomodasi dan tidak berakomodasi?
Jawab:
3. Sebutkan bagian mikroskop dibawah ini dan tuliskan fungsi dari masing- masing
bagian mikroskop tersebut!

Jawab:
4. Lukiskanlah pembentukan bayangan pada mikroskop untuk mata berakomodasi dan
tidak berakomodasi!
Jawab:

5. Bagaimanakah sifat bayangan akhir pada mikroskop?

Jawab:

6. Bagaimana cara menentukan perbesaran dan panjang mikroskop!