Anda di halaman 1dari 2

CARA PENGGUNAAN ALAT

Cara kerja alat ini mengenai hubungan antar sudut, yaitu :

1. Peserta didik menyusun puzzle sudut sesuai arahan guru.

2. Sumber daya alat ini berasal dari baterai yang berada di balik alat.

3. Menjelaskan mengenai hubungan antar sudut dan hidupkan saklar sudut tertentu
sehingga lampu led akan menyala.

4. Guru memberikan salah satu contoh mengenai sudut tertentu dengan


menghidupkan saklar dan peserta didik diminta untuk memberikan contoh lain
dari jenis sudut tersebut lalu guru menkonfirmasi jawaban siswa.

5. Meminta peserta didik untuk membuktikan :

a. Memiliki besar sudut yang sama dengan menempelkan potongan puzzle


sudutnya apakah sama besar atau tidak untuk pasangan sudut :
 Bertolak belakang  Dalam bersebrangan
 Sehadap  Luar bersebrangan

b. Pasangan sudut sepihak memiliki jumlah sudut 180°.


Contoh : untuk pasangan sudut luar sepihak dibuktian dengan melepas pasangan puzzlenya lalu
menempelkannya pada “Ruang Pembuktian Sudut” di sisi sebelah kanan PASAMAT.

6. Guru mengecek jawaban peserta didik lalu bersama peserta didik menyimpulkan
hasil dari kegiatan yang telah dilakukan.

7. Jika sudah selesai matikan saklar.

https://id.pinterest.com/pin/325455510547024853/