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ADN

La definición de Ácido desoxirribonucleico o ADN es una molécula que contiene

las instrucciones que necesita un organismo para desarrollarse, vivir y
reproducirse. Estas instrucciones se encuentran dentro de cada célula y se
transmiten de padres a sus hijos.

El ADN es el material hereditario en los seres humanos y casi todos los otros
organismos. Casi cada célula en el cuerpo de una persona tiene el mismo
material genético. La mayoría del material genético se encuentra en el núcleo
celular pero también encontramos una pequeña cantidad en las mitocondrias.
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Cada célula contiene mitocondrias en el citoplasma y éstas contienen una

pequeña cantidad de ADN conocido como ADN mitocondrial. El ADN
mitocondrial contiene genes que ayudan a que funcione normalmente. Algunos
de estos genes proveen instrucciones para hacer las enzimas involucradas en la
producción de energía por fosforilación oxidativa. El resto ayuda a los genes en
la fabricación de moléculas de transferencia RNA que ayudan en la síntesis de
proteínas.

Descubrimiento del ADN

El ADN fue identificado por primera vez a finales de 1860 por el químico suizo
Friedrich Miescher. Luego, en las décadas que siguieron al descubrimiento de
Miescher, otros científicos como Phoebus Levene y Erwin Chargaff llevaron a
cabo una serie de investigaciones que revelaron detalles adicionales sobre la
molécula de ADN, incluyendo sus componentes químicos primarios y la forma
en que se unieron entre sí. Sin la base científica proporcionada por estos
pioneros, es posible que Watson y Crick nunca hubieran llegado a la conclusión
que la molécula de ADN existe en forma de una doble hélice tridimensional.

Estructura del ADN

EL ADN almacena la información en el ADN como un código compuesto por
cuatro bases químicas: adenina, guanina, citosina y timina. El material genético
humano consta de unos 3 billones de bases, y más de 99 por ciento de esas
bases son las mismas en todas las personas. El orden o secuencia de estas
bases determina la información disponible para construir y mantener el
organismo.

Las bases se unen entre ellas, A con T y C con G, para formar unidades
llamadas pares de bases. Cada base se une a una molécula de azúcar y una
molécula de fosfato formando un nucleótido. Los nucleótidos se disponen en
dos filas que forman una espiral que se llama doble hélice.
Una propiedad importante del ADN es que puede replicarse y hacer copias de sí
mismo. Cada fila de material genético en la doble hélice puede servir como
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patrón para duplicar la secuencia de bases. Esto es fundamental cuando las

células se dividen porque cada célula nueva tiene que tener una copia exacta
del material genético presente en la célula anterior.

Funciones del ADN

Las funciones del ADN son vitales para el crecimiento y mantenimiento de la
vida, por ello el descubrimiento del material genético ha llevado a un gran
número de descubrimientos en el tratamiento de las enfermedades. Entre sus
funciones se encuentran:

Codificación de proteínas
El ADN contiene el código para las proteínas, que hacen muchas funciones en
nuestro cuerpo. La información del material genético se lee y se transcribe en
un aminoácido, que forman las proteínas. El material genético dicta cómo los
aminoácidos deben producir las proteínas. Hay veinte tipos de aminoácidos, por
lo que se pueden producir una enorme variedad de proteínas.

Replicar el ADN
La replicación del ADN es vital para el mantenimiento y crecimiento de las
células, tejidos y sistemas del cuerpo. Para copiarse a sí misma, una molécula
de material genético se descomprime en una serie de bases lo largo de la
molécula. El material genético tiene cuatro bases muy específicas sobre las que
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se unen. El resultado final es un filamento que es idéntico al original antes de

que descomprimirse. Las células en su cuerpo se replican para formar nueva
piel o crear células de la sangre. Cuando se producen errores, existen sistemas
de reparación para arreglar el error o destruirse.

Código genético
El ADN es importante en nuestro código genético ya que transfiere mensajes
genéticos a todas las células del cuerpo. En la reproducción la unión de un
óvulo y un esperma crea una célula con su propio código genético completo
que usa toda la vida. Dentro de esa célula inicial, la mitad de sus cromosomas,
que contiene el ADN, vienen del padre y la otra mitad de la madre. El material
genético juega un papel muy importante en el cuerpo humano y es uno de los
descubrimientos más significativos del siglo XX.

LA DIVERSIDAD GENÉTICA

La diversidad genética es el número total de características genéticas dentro de

cada especie. Esta diversidad se reduce cuando hay “cuellos de botella”, es
decir, cuando una población disminuye substancialmente y quedan pocos
individuos. Por ejemplo, la población de alrededor de 100 leones (Panthera
leo) del Cráter Ngorongoro en Tanzania desciende de alrededor de 15 leones
sobrevivientes de una plaga de moscas mordelonas (Stomoxys calcitrans)
producida por el aumento de lluvias en 1962. La pérdida de diversidad genética
de los leones del Cráter ha resultado en problemas reproductivos y de
sobrevivencia.
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A mayor diversidad genética, las especies tienen mayores probabilidades de

sobrevivir a cambios en el ambiente. Las especies con poca diversidad genética
tienen mayor riesgo frente a esos cambios. En general, cuando el tamaño de
las poblaciones se reduce, aumenta la reproducción entre organismos
emparentados (consanguinidad) y hay una reducción de la diversidad genética.

La diversidad genética se puede medir utilizando la diversidad de genes, la

heterocigocidad, o el número de alelos por locus.
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MICROSCOPIO
El microscopio es un instrumento que permite observar objetos no perceptibles
a al ojo humano. Esto se logra mediante un sistema óptico compuesto por
lentes, que forman y amplifican la imagen del objeto que se está observando.
Este término surge en el siglo XVII y deriva de las palabras griegas mikrós
(pequeño) y skopéoo (observar).

Se distinguen dos tipos de microscopio, basados en el número de lentes y su

posición. Estos son:

Microscopio simple: conocido comúnmente como lupa. Está constituido por una
solo lente, o un sistema de lentes que actúan como si fuera una lente simple.
Microscopio compuesto: se constituye por la combinación de dos o más
sistemas de lentes convergentes: uno, próximo al ojo del observador, el ocular
y el otro próximo al objeto, denominado objetivo.
El microscopio compuesto consta de dos partes, una parte mecánica que tiene
la finalidad de sostener la preparación a examinar y soportar todo el sistema
óptico del microscopio. Y una parte óptica que considera los dos sistemas de
lentes convergentes centrados sobre un eje óptico común, denominado ocular y
objetivo. También esta parte integra un sistema de iluminación que facilita la
observación microscópica.

Partes del microscopio óptico y sus funciones

1. Ocular: lente situada cerca del ojo del observador. Capta y amplía la imagen
formada en los objetivos.
2. Objetivo: lente situada cerca del revolver. Amplía la imagen, es un
elemento vital que permite ver a través de los oculares
3. Condensador: lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación.
4. Diafragma: regula la cantidad de luz que llega al condensador.
5. Foco: dirige los rayos luminosos hacia el condensador.
6. Tubo: es una cámara oscura unida al brazo mediante una cremallera.
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7. Revólver: Es un sistema que agarra los objetivos, y que rota para utilizar un
objetivo u otro
8. Tornillos macro y micrométrico: Son tornillos de enfoque, mueven la platina
hacia arriba y hacia abajo. El macrométrico lo hace de forma rápida y el
micrométrico de forma lenta. Llevan incorporado un mando de bloqueo que
fija la platina a una determinada altura.
9. Platina: Es una plataforma horizontal con un orificio central, sobre el que se
coloca la preparación, que permite el paso de los rayos procedentes de la
fuente de iluminación situada por debajo. Dos pinzas sirven para retener el
portaobjetos sobre la platina y un sistema de cremallera guiado por dos
tornillos de desplazamiento permite mover la preparación de delante hacia
atrás o de izquierda a derecha y viceversa.
10. Base: Es la parte inferior del microscopio que permite el sostén del mismo.
Parte mecánica:
 Sistema de soporte o estativo:
 Pie
 Brazo
 Tubo
 Platina
 Microscopios Todos los fabricantes de Microscopios
 Revolver
 Sistema de ajuste:
 Tornillo macrométrico
 Tornillo micrométrico
Parte óptica:
 - Fuente de iluminación
 - Condensador y diafragma
 - Lentes: oculares (10x y 12x) y objetivos (4x, 10x, 40x y 100x).
 PIE: Sirve como base del microscopio y tiene un peso suficiente para dar
estabilidad al aparato. En los microscopios antiguos tenía forma de
herradura o de trípode pero en la actualidad suele ser una plataforma
rectangular. En él se integra la fuente luminosa.
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 BRAZO: Es una columna perpendicular al pie. Puede ser arqueado o vertical

y une al pie con el tubo.
 TUBO: Es una cámara oscura unida al brazo mediante una cremallera. Tiene
el revolver con los objetivos en su parte inferior y los oculares en el extremo
superior.
 PLATINA: Es una plataforma horizontal con un orificio central, sobre el que
se coloca la preparación, que permite el paso de los rayos procedentes de la
fuente de iluminación situada por debajo. Dos pinzas sirven para retener el
portaobjetos sobre la platina y un sistema de cremallera guiado por dos
tornillos de desplazamiento permite mover la preparación de delante hacia
atrás o de izquierda a derecha y viceversa. En la parte posterior de uno de
los laterales se encuentra un nonius que permite fijar las coordenadas de
cualquier campo óptico; de esta forma se puede acudir a el cuando interesa.
 * REVOLVER: Es un sistema que coge los objetivos, y que rueda para utilizar
un objetivo u otro.
 * TORNILLOS MACRO Y MICROMÉTRICO: Son tornillos de enfoque, mueven
la platina hacia arriba y hacia abajo. El macrométrico lo hace de forma
rápida y el micrométrico de forma lenta. Llevan incorporado un mando de
bloqueo que fija la platina a una determinada altura.
 * FUENTE DE ILUMINACIÓN: Se trata de una lámpara halógena de
intensidad graduable. Esta situada en el pie del microscopio. Se enciende y
se apaga con un interruptor y en su superficie externa puede tener una
especie de anillo para colocar filtros que facilitan la visualización.
 * CONDENSADOR Y DIAFRAGMA: El condensador es un sistema de lentes
situadas bajo la platina su función es la de concentrar la luz generada por la
fuente de iluminación hacia la preparación. En el interior del condensador
existe un diafragma (iris) cuya función es limitar el haz de rayos que
atraviesa el sistema de lentes eliminando los rayos demasiado desviados
(regula la cantidad de luz y ajusta la Apertura Numérica).
 * OCULARES: Están colocados en la parte superior del tubo. Se denominan
así, porque están muy cercanos al ojo. Su función es la de captar y ampliar
la imagen formada en en los objetivos. En los modernos microscopios hay
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dos oculares (microscopios binoculares) que están unidos mediante un

mecanismo que permite ajustar la distancia interpupilar. En general los mas
utilizados son los de 10X ( producen un aumento de 10 veces ).
 * OBJETIVOS: Están colocados en la parte inferior del tubo insertados en
una pieza metálica, denominada revolver, que permite cambiarlos
fácilmente. Generan una imagen real, invertida y aumentada. Los mas
frecuentes son los de 4, 10, 40, y 100 aumentos. Este último se llama de
inmersión ya que para su utilización se necesita utilizar aceite de cedro
sobre la preparación. En la superficie de cada objetivo se indican sus
características principales, aumento, apertura numérica, y llevan dibujado
un anillo coloreado que indica el número de aumentos (rojo 4X, amarillo
10X, azul 40X y blanco 100X).

LA REPRODUCCIÓN SEXUAL
Características generales

La reproducción sexual es aquella en la que intervienen células especializadas

llamadas gametos, que se forman en órganos especiales denominados gónadas
y cuya finalidad es formar una gran variedad de combinaciones genéticas en los
nuevos organismos para mejorar las posibilidades de supervivencia.

El proceso clave de la reproducción sexual es la meiosis, un tipo especial de

división que conduce a una célula normal con un número determinado de
cromosomas (diploide) a otras con la mitad de los mismos (haploide), a la vez
que se generan múltiples combinaciones de genes y de organismos.

Reproducción Sexual
Reproducción es la capacidad de todos los seres vivos de engendrar, en algún
momento, otros seres semejantes a ellos. La reproducción asexual ocurre
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exclusivamente con la intervención de divisiones mitóticas, sin fusión de

gametos.

La reproducción sexual implica la singamia o fecundación o sea la fusión de

gametos masculinos y femeninos para producir un cigoto, que al desarrollarse
formará en las embriófitas un embrión y éste a su vez un nueva planta. Su
importancia se debe a que en el cigoto se combinan caracteres paternos y
maternos, resultando diferente genéticamente a cada uno de los padres.

Este tipo de reproducción permite la variación por recombinación de caracteres,

lo que facilita la selección natural.

Para que a partir de las células somáticas se originen gametos tiene que ocurrir
en algún momento del ciclo vital una división reduccional llamada MEIOSIS que
produce a partir de cada célula madre cuatro células hijas con el número
cromosómico reducido a la mitad (número gamético). Si ésto no sucediera, y
los gametos tuvieran el mismo número de cromosomas que las células
somáticas o vegetativas, el número de cromosomas se iría duplicando con cada
fecundación.

Alternancia de generaciones
Los ciclos vitales de las plantas vasculares presentan alternancia de dos
generaciones. La generación que produce las esporas se denomina esporófito,
son las plantas que hemos estado describiendo y estudiando hasta ahora, cuyas
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células presentan número cromosómico 2n. La generación que produce los

gametos se denomina gametófito, y son plantas reducidas, cuyas células
presentan número cromosómico n.

En el caso de las Pteridophyta, el esporófito es la planta con hojas, los

esporangios, órganos donde se producen las esporas están ubicados en el
envés de las hojas. El gametófito es verde y autótrofo pero efímero, mide unos
pocos centímetros y se llama prótalo. En su cara inferior se encuentran los
arquegonios y anteridios, órganos donde se forman los gametos femeninos y
masculinos respectivamente.
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En las Spermatophyta los esporófitos son las plantas verdes, con hojas. En las
flores, constituidas por hojas modificadas, producen dos tipos de esporas:
microsporas y megasporas. Los gametófitos no son verdes, no tienen vida
independiente, son plantas parásitas, heterótrofas, que viven a expensas del
esporófito. Según que tipo de gametos produzcan, hay gametófitos masculinos
y femeninos.
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ETAPAS DEL SER HUMANO

¿Qué son las etapas del desarrollo humano?

Llamamos desarrollo humano a la evolución que sufre el ser humano durante

su vida desde su concepción y nacimiento hasta su fallecimiento. Este
desarrollo se divide en siete etapas con características muy diversas.

LAS 7 ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

A pesar de que se dice que cada ser humano tiene sus etapas y ritmos de
crecimiento, como referencia se podrían establecer los siguientes 7 estados y
las edades aproximadas en las que pueden aparecer.

PRE-NATAL
Transcurre desde la concepción o fecundación del nuevo ser (unión de las
células sexuales femenina y masculina, el óvulo y el espermatozoide) hasta su
nacimiento

INFANCIA
Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad y a su vez se
divide en varias fases. En el momento del nacimiento el recién nacido recibe el
nombre de Neonato
NIÑEZ
La Niñez es la tercera etapa del desarrollo del ser humano. Normalmente esta
etapa del crecimiento de la vida humana se sitúa entre los 6 y 12 años

ADOLESCENCIA
La Adolescencia es la cuarta etapa del desarrollo del ser humano y está
comprendida aproximadamente entre los 12 a 20 años aunque varía mucho de
un ser humano a otro
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JUVENTUD
La Juventud es la quinta etapa del desarrollo de humano y de la vida del ser
humano y como norma general se establece su inicio a los 20 años y se
extiende hasta los 25 años de edad.

ADULTEZ
La etapa de la adultez es la sexta etapa de desarrollo humano y generalmente
se establece en la edad comprendida entre los 25 y los 60 años.

ANCIANIDAD
La etapa de la ancianidad es séptima etapa del desarrollo de la vida y se inicia
aproximadamente a los 60 años de edad y tiene su evolución hasta el momento
del fallecimiento.

¿Cuantas son las etapas del desarrollo humano?

Se suelen diferenciar siete etapas o fases de crecimiento en la vida del ser

humano empezando desde la concepción hasta su fallecimiento.

¿Cuáles son las etapas del desarrollo humano?

Las siete etapas o periodos de la vida del ser humano ordenadas son las
siguientes:
 Etapa prenatal
 Etapa de La Infancia
 Etapa de La Niñez
 Etapa de La Adolescencia
 Etapa de Juventud
 Etapa de la Adultez
 Etapa de la Ancianidad
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LA ETAPA PRENATAL O FASE PRE-NATAL

La etapa o fase prenatal es la primera de las etapas dentro del desarrollo del
ser humano y precede a la infancia. También se le denomina fase de la vida
intrauterina o etapa de desarrollo intrauterino. Es la que se desarrolla en el
vientre materno en el periodo también llamado embarazo. Transcurre desde la
concepción o fecundación del nuevo ser (unión de las células sexuales femenina
y masculina, el óvulo y el espermatozoide) hasta su nacimiento en el parto.

LA ETAPA DE LA INFANCIA
La infancia es la segunda de las etapas dentro del desarrollo del ser humano, es
posterior a la etapa o fase prenatal y precede a la etapa de la niñez. Es la etapa
comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad.

LA ETAPA DE LA NIÑEZ
La Niñez es la tercera etapa del desarrollo del ser humano. Es posterior a la
infancia y precede a la adolescencia. Normalmente esta etapa del crecimiento
de la vida humana se sitúa entre los 6 y 12 años.

Coincide con la escolarización o ingreso del niño en la escuela, lo que significa

la convivencia con otros seres humanos de su misma edad y por lo tanto,
iguales en derechos, deberes y requerimientos de atención.

Las exigencias del aprendizaje escolar trabajan y estimulan el desarrollo de sus

funciones cognoscitivas (Cognoscitivas: Se dice de la facultad que es capaz de
conocer): la percepción, memoria y el razonamiento.

LA ETAPA DE LA ADOLESCENCIA
La Adolescencia es la cuarta etapa del desarrollo del ser humano y es posterior
a la niñez y precede a la juventud. Está comprendida aproximadamente entre
los 12 a 20 años aunque varía mucho de un ser humano a otro.
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Es muy variable y resulta difícil precisar con exactitud cuando termina,

dependiendo de factores sociales, económicos y culturales. Normalmente en
sociedades más primitivas dura mucho menos que en sociedades más
civilizadas. A su vez se ha comprobado que las mujeres maduran antes que los
hombres.

LA ETAPA DE LA JUVENTUD
La Juventud es la quinta etapa del desarrollo de humano y de la vida del ser
humano y viene despúes de la adolescencia o pubertad y precede a la adultez.
Como norma general se establece su inicio a los 20 años y se extiende hasta los
25 años de edad.

Como en el caso de la mayoría de las etapas no es fácil marcar ni el inicio ni la

duración exacta de estas etapas ya que pueden variar mucho de una persona a
otra por diversos factores: factores hereditarios, clima local, estado de salud,
alimentación, clase social y cultural, nivel de actividad física o intelectual,
etcetera.

LA ETAPA DE LA ADULTEZ
La etapa de la adultez es la sexta etapa de desarrollo humano y viene despúes
de la etapa de la juventud y precede a la ancianidad.

Generalmente se establece en la edad comprendida entre los 25 y los 60 años,

aunque como en el caso del resto de las etapas del desarrollo humano, no es
fácil determinar en forma precisa cuando se inicia y cuando acaba ya que
además de ser cambios graduales dependen de las circunstancias de cada uno
de los individuos.
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Su inicio y duración dependen muchos factores tales como la salud, las

costumbres o hábitos de vida, el estado físico general, la alimentación, y un
largo etcetera.

LA ETAPA DE LA ANCIANIDAD
La etapa de la ancianidad es séptima etapa del desarrollo de la vida. Es la
continuación de la etapa de la adultez y es la etapa final de la vida. Se inicia
aproximadamente a los 60 años de edad y tiene su evolución hasta el momento
del fallecimiento.

A los seres humanos que están dentro de esta etapa del desarrollo humano los
denominamos "ancianos".

Entre los diferentes ancianos hombres o mujeres la ancianidad tiene efectos,

síntomas o evidencias visibles diferentes, ya que no sólo dependen de su sexo y
estado de salud en esta etapa, si no que también recobra mucha importancia
tanto el nivel de actividad que haya desempeñado en etapas previas de su
desarrollo y el nivel de actividad que desempeñe el "anciano" durante esa
misma etapa. Se considera que a mayor actividad física o intelectual, menores
son los efectos de esta estapa en el "anciano".