Anda di halaman 1dari 73

TUGAS

KETERAMPILAN DAN PENGELOLAAN LABORATORIUM KIMIA SMA

RANCANGAN KEGIATAN LABORATORIUM DI SEKOLAH

( LAB KIMIA SMA/MA ) UNTUK SATU TAHUN

OLEH :

ANGGOTA : 1. RAHMA RANNY (15035113)

2. VIOLANDA KENICHI CHEVA


(15035121)

DOSEN PENGAMPU : 1. YERIMADESI, S.Pd, M.Pd

2. Dr. FAJRIAH AZRA, M.Si

JURUSAN KIMIA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2018

1
KATA PENGANTAR

Penulis mengucapkan puji dan syukur kepada Allah SWT, karena berkat rahmat dan
karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan Rancangan Kegiatan Laboratorium ini sesuai
waktu yang telah ditentukan. Rancangan kegiatan laboratorium ini disusun dalam rangka
memenuhi salah satu tugas mata kuliah Keterampilan Pengelolaan Laboratorium Kimia
Sekolah. Ini merupakan rancangan kegiatan laboratorium yang akan dilaksanakan selama satu
tahun.

Penulis menyadari laporan ini bukanlah karya yang sempurna karena memiliki banyak
kekurangan baik dalam hal isi, sistematika dan teknik penulisan. Oleh sebab itu penulis sangat
mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan laporan ini. Akhir
kata, semoga laporan ini bisa memberikan manfaat bagi penulis dan pembaca.

Padang, Februari 2018

2
3
DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................................................................... 1


DAFTAR ISI .......................................................................................................................................... 4
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................................................. 5
DAFTAR TABEL.................................................................................................................................. 6
LAMPIRAN ........................................................................................................................................... 7
A. Kegiatan-kegiatan yang Bersifat Administratif ......................................................................... 8
1. Penataan Ruang Laboratorium ............................................................................................... 8
2. Pengorganisasian Laboratorium ............................................................................................. 9
3. Rapat-rapat Koordinasi .......................................................................................................... 11
4. Perencanaan Semua Kegiatan Laboratorium ......................................................................... 12
5.Penataan Peralatan dan Bahan................................................................................................... 14
6.Pengadministrasian Peralatan dan Bahan ................................................................................. 39
7. Tata Tertib Di Laboratorium Kimia ......................................................................................... 51
a. Perawatan Peralatan ............................................................................................................... 53
b. Pemeliharaan ........................................................................................................................... 54
c. Persiapan alat-alat laboratorium ........................................................................................... 55
d. Pelaksanaan praktikum dan demonstrasi .............................................................................. 55
2. Kegiatan yang bersifat akademik non rutin ................................................................................. 56

4
DAFTAR GAMBAR
gambar 1. Penataan ruang laboratorium ................................................................................................. 9
gambar 2. Kartu data ruangan laboratorium........................................................................................... 9
gambar 3. Penataan Alat Laboratorium Kimia ..................................................................................... 17

5
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Catatan Harian Kegiatan Rapat Koordinasi Laboratorium ..................................................... 12
Tabel 2.Program Kegiatan Laboratorium.............................................................................................. 13
Tabel 3. Harian Kerja Kegiatan Laboratorium ...................................................................................... 14
Tabel 4. Program Harian Kerja Kegiatan Laboratorium ....................................................................... 14
Tabel 5. Macam peralatan laboratorium................................................................................................ 29
Tabel 6. Label bahan kimia ................................................................................................................... 34
Tabel 7. Matriks bahan kimia ................................................................................................................ 35
Tabel 8.Klasifikasi bahan kimia ............................................................................................................ 39
Tabel 9. Buku inventaris ....................................................................................................................... 39
Tabel 10. Kartu stock ............................................................................................................................ 40
Tabel 11. Kartu peminjaman/permintaan alat/ bahan ........................................................................... 41
Tabel 12. Kartu zat laboratorium .......................................................................................................... 42
Tabel 13. Kartu daftar alat laboratorium ............................................................................................... 43
Tabel 14. Format daftar penerimaan/pengeluaraan alat laboratorium ................................................... 43
Tabel 15. Laporan bulanan kegiatan laboratorium................................................................................ 43
Tabel 16. Daftar alat/bahan LKS........................................................................................................... 44
Tabel 17. Kartu alat laboratorium ......................................................................................................... 45
Tabel 18. Pengadministrasian bahan ..................................................................................................... 46
Tabel 19. Buku inventaris ..................................................................................................................... 47
Tabel 20. Format peminjaman/permintaan ........................................................................................... 47
Tabel 21. Kartu reparasi ........................................................................................................................ 48
Tabel 22. Daftar alat/bahan rusak ........................................................................................................ 48
Tabel 23. Daftar usulan perbaikan/ pengadaan alat dan bahan laboratorium ........................................ 49
Tabel 24. Daftar usulan perbaikan/pengadaan alat dan bahan dari praktikum ...................................... 49
Tabel 25. Jadwal kegiatan laboratorium ............................................................................................... 50
Tabel 26. Contoh format usulan bahan laboratorium ............................................................................ 51
Tabel 27. Jadwal non akademik ............................................................................................................ 58
Tabel 28. Jumlah alat yang dibutuhkan ................................................................................................. 70
Tabel 29. Jumlah bahan yang dibutuhkan. ............................................................................................ 72

6
LAMPIRAN

Lampiran 1. Rancangan praktikum .................................................................................................. 58


Lampiran 2. Jumlah alat dan bahan ................................................................................................. 67

7
RANCANGAN KEGIATAN LABORATORIUM DI SEKOLAH

(LAB KIMIA SMA/MA) UNTUK SATU TAHUN

A. Kegiatan-kegiatan yang Bersifat Administratif


1. Penataan Ruang Laboratorium

Ruang Laboran
Papan Tulis
Pintu

Meja Guru

westafel westafel

R. penyimpanan Lemari Asam Lemari Alat P3K


bahan

8
gambar 1. Penataan ruang laboratorium

gambar 2. Kartu data ruangan laboratorium

2. Pengorganisasian Laboratorium
Pengorganisasian laboratorium adalah pelaksanaan dalam pengadministrasian,
perawatan, pengamanan, serta perencanaan untuk pengembangan secara efektif dan efisien.

Struktur Organisasi Pengelolaan Laboratorium:

9
Deskripsi atau tugas dan wewenang masing-masing posisi dalam setiap struktur
organisasi adalah sebagai berikut:

Kepala Sekolah

1. Memilih koordinator lab. IPA setiap dua tahun sekali.


2. Membimbing, memotivasi, memantau dan mengevaluasi kinerja pengurus lab. IPA.
3. Memotivasi guru-guru IPA dalam melaksanakan pembelajaran praktikum di sekolah.
4. Menyediakan dana keperluan operasional laboratorium IPA.

Wakasek Kurikulum

1. Berkoordinasi dengan koordinator lab. sekolah dan koordinator lab. IPA untuk
menyusun program kegiatan pembelajaran di laboratorium yang sistematis, terencana
dan berkelanjutan.
2. Bekerjasama dengan koordinator lab. IPA untuk menjamin kelancaran kegiatan belajar
mengajar di laboratorium IPA

Wakasek Sarana dan Prasarana

1. Berkoordinasi dengan koordinator lab. sekolah dan koordinator lab. IPA untuk
menyusun program pengadaan sarana dan prasarana di dalam laboratorium yang
sistematis, terencana dan berkelanjutan.
2. Bekerjasama dengan koordinator laboratorium IPA untuk menjamin kelancaran
kegiatan belajar mengajar di lab. IPA.

Koordinator Laboratorium Sekolah

1. Berkoordinasi dengan wakasek kurikulum, wakasek sarana dan prasarana dan dengan
koordinator lab. IPA untuk menyusun program kerja di dalam laboratorium yang
sistematis, terencana dan berkelanjutan.
2. Bekerjasama dengan masing-masing koordinator laboratorium untuk menjamin
kelancaran kegiatan belajar mengajar di laboratorium IPA.

Koordinator Laboratorium

1. Mengkoordinir guru mata pelajaran IPA (fisika, kimia,biologi) dalam membuat jadwal
praktikum di laboratorium.
2. Mengusulkan kepada kepala sekolah dan koordinator laboratorium sekolah untuk
pengadaan alat/bahan IPA berdasarkan matrikulasi yang dibuat oleh guru mata
pelajaran IPA.
3.

Guru Mata Pelajaran IPA

1. Melaksanakan pembelajaran berbasis praktikum di ruang lab. IPA (fisika, kimia, dan
biologi).
10
2. Mengajukan daftar alat/bahan yang diperlukan untuk praktikum maksimal tiga hari
sebelum pembelajaran praktikum dilaksanakan.

Laboran

1. Mengerjakan administrasi tentang alat/bahan yang ada di laboratorium IPA minimal


setiap satu tahun sekali.
2. Mempersiapkan dan menyimpan kembali alat/bahan yang digunakan dalam
pembelajaran.
3. Bertanggungjawab atas kebersihan alat dan ruang laboratorium beserta
perlengkapannya.

Teknisi

1. Memperbaiki alat laboratorium yang rusak.


2. Bersama-sama dengan laboran merawat alat dan bahan yang ada di dalam
laboratorium IPA.

3. Rapat-rapat Koordinasi
Rapat koordinasi merupakan pertemuan semua pengurus termasuk kepala bidang atau
hanya 2 pengurus atau bagian dengan tujuan untuk saling menginformasikan dan
mengoordinasikan antar bidang serta antar pengurus yang terkait dengan rencana yang akan
dirancang.
Rapat koordinasi dilaksanakan empat kali dalam satu tahun. Rapat pertama
dilaksanakan pada awal tahun ajaran baru, rapat kedua setelah tiga bulan proses praktikum
berlangsung, rapat ketiga ada awal semester genap dan rapat keempat pada akhir tahun
pelajaran. Berikut keterangan tentang rapat-rapat koordinasi:
a. Rapat koordinasi dihadiri oleh kepala sekolah dan seluruh penanggung jawab
laboratorium.
b. Agenda rapat membahas mengenai pelaksanaan kegiatan praktikum/laboratorium,
pelaporan kegiatan praktikum, dan pengembangan sarana dan prasarana laboratorium.
c. Kepala sekolah menghimbau kepada semua pengurus laboratorium agar segera menyusun
usulan anggaran biaya pelaksanaan praktikum dan secara rutin tiap bulannya melaporkan
kegiatan praktikum untuk semester yang sedang berjalan.

11
Catatan Harian Kegiatan Rapat Koordinasi Laboratorium

Membahas Keterangan Peserta


NO Hari/Tanggal Jam Paraf
Tentang Kejadian Rapat

Tabel 1. Catatan Harian Kegiatan Rapat Koordinasi Laboratorium

4. Perencanaan Semua Kegiatan Laboratorium


Perencanaan kegiatan laboratorium adalah kegiatan awal yang strategis untuk
menetapkan program kerja laboratorium berdasarkan analisis keadaan dan kebutuhan yang
sudah teridentifikasi. Penyusunan perencanaan kegiatan labor, disusun diawal tahun pelajaran
tahapan ini praktikum harus mempersiapkan segala yang diperlukan dalam prkatikum, antara
lain: a. Menetapkan jadwal kegiatan laboratorium

b. Menyusun program tahunan

c. Menyusun program kebutuhan alat dan bahan

d. Ceking alat dan bahan yang dibutuhkan

e. Pembelian dan perbaikan alat/bahan.

Perencanaan kegiatan laboratorium hendaknya melibatkan semua personil dan guru


yang terlibat dalam pengelolaan dan penyelenggaraan laboratorium. Beberapa hal penting
dalam perencanaan kegiatan laboratorium adalah seperti yang akan dikemukakan berikut ini :

a. Perencanaan kegiatan laboratorium dilaksanakan sekurang-kurangnya satu kali setiap


sebelum satu semester dan satu tahun ajaran baru.
b. Perencanaan kegiatan laboratorium harus sesuai dan mendukung program kerja
sekolah.
c. Perencanaan kegiatan laboratorium harus didahului dengan evaluasi dan analisis
keadaan serta peluang dan hambatan yang dimiliki laboratorium.
d. Perencanaan kegiatan laboratorium dikembangkan berdasarkan hasil analisis keadaan
pada semester berjalan atau tidak.

12
e. Perencanaan kegiatan laboratorium harus mencantumkan secara eksplisit wewenang,
kewajiban dan tugas serta tanggung jawab setiap personil dan guru yang terlibat dalam
kegiatan laboratorium, jika perlu sampak kepada hak-hak yang dapat diperoleh oleh
setiap individu tersebut.
f. Perencanaan kegiatan laboratorium harus disampaikan kepada pihak sekolah sebagai
proposal kegiatan laboratorium untuk semester atau tahun ajaran yang akan dating.
g. Setelah proposal perencanaan kegiatan laboratorium itu disetujui oleh pihak sekolah,
hendaknya segera diinformasikan kembali kepada semua pihak yang terlobat sebagai
program kerja laboratorium yang resmi akan dilaksanakan.
h. Semua pihak yang terlibat hendaknya dapat mentaati dan melaksanakan segala yang
sudah direncanakan secara maksimal.

Program Kegiatan Laboratorium

Septembe
Juli/ Agustus/ Oktober/A November Desembe
Kode/ r/
No Januari Februari pril / Mei r/Juni
judul Maret
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :

Mengetahui Kepala Sekolah Guru


…………………………… ……………

Tabel 2.Program Kegiatan Laboratorium

Catatan Harian Kegiatan Laboratorium

Pelaksanaan Penan
N Hari/ Kode/Judul Keterangan
Jam Kelas Demo Eks ggulan Paraf
o Tanggal LKS Kejadian
gan

13
Tabel 3. Harian Kerja Kegiatan Laboratorium

Program Harian Kerja Kegiatan Laboratorium

NO ALOKASI WAKTU JENIS KEGIATAN


1 Juli Inventaris alat-alat

Pembelian alat / bahan sudah digunakan

Pembuatan jadwal praktek (KBM) semester satu


2 Agustus s.d Praktikum kelas X, XI A, XII A
3 Januari Merapikan kembali alat atau bahan

Membuat jadwal praktek (KBM) semester dua

4 Februari s.d Mei Praktikum kelas X, XI A, XII A


5 Juni Merapikan kembali alat atau bahan
Tabel 4. Program Harian Kerja Kegiatan Laboratorium

5.Penataan Peralatan dan Bahan


a. Alat
Alat laboratorium adalah alat-alat yang digunakan untuk keperluan kegiatan di
laboratorium, baik laboratorium disekolah, universitas, pusat penelitian, rumah sakit, klinik
atau laboratorium lainnya. Alat laboratorium biasanya dibuat dengan bahan atau material
yang khusus sesuai dengan tujuan penggunaan alat tersebut, karena alat laboratorium
memerlukan daya tahan yang baik serta hasil yang baik pula.

Penataan (ordering) alat / bahan adalah proses pengaturan alat / bahan di laboratorium
agar tertata dengan baik. Dalam menata alat / bahan tersebut berkaitan erat dengan
keteraturan dalam penyimpanan maupun kemudahan dalam pemeliharaan
Yang harus diketahui sebelum melakukan penataan:
a. Mengenali alat dan fungsinya
b. Mengenali sifat bahan
c. Kualitas alat termasuk kecanggihan dan ketelitian
d. Keperangkatan
e. Nilai/harga alat
f. Kualitas alat tersebut dan kelangkaannya
14
g. Bahan dasar penyusun alat
h. Bentuk dan ukuran alat
i. Bobot/berat alat
Penataan dan penyimpanan alat / bahan didasarkan pada :
1. Keadaan laboratorium yang ditentukan oleh fasilitas, susunan laboratorium, dan
keadaan alat/bahan.
2. Kepentingan pemakai ditentukan berdasarkan kemudahan dicari dan dicapai,
keamanan dalam penyimpanan dan pengambilannya.

Dasar dari penyimpanan alat, yaitu :


1. Jenis Alat, misalnya gelas kimia, corong, cawan petri, lumpang dan alu
2. Jenis bahan pembuat, misalnya kaca, porselin, logam dan kayu
3. Percobaan, misalnya laju reaksi, kesetimbangan, dll
4. Seberapa sering alat digunakan
Yang sering digunakan misalnya: gelas kimia
Yang jarang digunakan misalnya: lumpang & alu

Penyimpanan alat dan bahan


 Alat-alat yang sering digunakan, alat yang boleh diambil sendiri oleh siswa dan
alat- alat yang mahal harganya penyimpanannya dipisah
 Alat-alat untuk percobaan fisika biasanya dikumpulkan menurut golongan
percobaannya
 Alat-alat yang digunakan untuk beberapa jenis percobaan disimpan tersendiri
ditempat khusus.
 Alat-alat untuk percobaan biologi umumnya disimpan menurut judul percobaan
atau dapat dilakukan berdasarkan atas bahan alat.

Adapun perlakuan terhadap alat-alat di laboratorium seperti :

1. Membawa alat sesuai petunjuk penggunaan


2. Menggunakan alat sesuai petunjuk penggunaan.
3. Menjaga kebersihan alat
4. Menyimpan alat

Tata letak dan pengaturan perabot laboratorium Kimia

15
 Prinsip keamanan
Alat disimpan supaya aman dari pencuri dan kerusakan, atas dasar alat yang mudah
dibawa dan mahal harganya seperti stop watch perlu disimpan pada lemari terkunci.
Aman juga berarti tidak menimbulkan akibat rusaknya alat dan bahan sehingga
fungsinya berkurang.
 Prinsip Kemudahan
Untuk memudahkan mencari letak masing – masing alat dan bahan, perlu diberi tanda
yaitu dengan menggunakan label pada setiap tempat penyimpanan alat (lemari, rak
atau laci).
 Prinsip Keleluasaan
Penyimpanan alat diperlukan ruang penyimpanan dan perlengkapan seperti lemari, rak
dan laci yang ukurannya disesuaikan dengan luas ruangan yang tersedia.
 Prinsip Keindahan
Cara Menyimpan Alat Laboratorium Kimia
Untuk memudahkan dalam penyimpanan dan pengambilan kembali alat di
laboratorium, maka sebaiknya dibuatkan daftar inventaris alat yang lengkap dengan kode
dan jumlah masing-masing. Alat yang rusak atau pecah sebaiknya ditempatkan pada tempat
tersendiri, dan dituliskan dalam buku kasus dan buku inventaris laboratorium Kimia.
Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penyimpanan alat yaitu :
1. Bahan dasar pembuatan alat
2. Bobot alat
3. Kepekaan alat terhadap lingkungan
4. Pengaruh alat yang lain
5. Kelengkapan perangkat alat dalam suatu set
Untuk memudahkan perawatan/pemeliharaan alat praktikum kimia maka perlu menata
alat-alat tersebut berdasarkan bahan dasar dari alat-alat tersebut. Di laboratorium kimia alat-
alat praktikum kimia dikelompokkan ke dalam 8 golongan, yaitu:

1. Golongan I: Alat-alat yang terbuat dari bahan glass/kaca, seperti: tabung reaksi,
batang pengaduk, glass kimia, erlenmeyer, glass ukur, labu ukur, corong, dsb.
2. Golongan II: Alat-alat yang terbuat dari besi, contoh: pembakar, tang cawan, kawat
kasa, ring besi, klem pemegang, klem buret, penjepit tabung, sikat tabung,
pemadam kebakaran, dsb.
3. Golongan III: Alat-alat yang terbuat dari kayu, contoh: rak tabung, rak pipet
volumetri, rak buret, penjepit tabung, dsb.

16
4. Golongan IV: Alat-alat yang terbuat dari bahan porselen, contoh: cawan penguap,
lumpang dan alu, bak pembakaran porselen, segitiga, tungku listrik, pelat tetes, dsb.
5. Golongan V: Alat-alat yang terbuat dari plastik, contoh: pompa suntik (siringe),
gelas kimia plastik, gelas ukur plastik, botol semprot, selang plastik, dsb.
6. Golongan VI: Alat-alat yang terbuat dari karet, contoh: pompa filer. selang karet,
sumbat botol, sarung tangan, dsb.
7. Golongan VII: Alat-alat listrik, contoh: power supply, amperemeter, voltmeter,
multimeter, neraca listrik, dsb.
8. Golongan VIII: Alat-alat kimia yang memerlukan penyimpanan khusus Contoh:
buret, thermometer, neraca, spektrofotometer, dsb.

Contoh-contoh penataan alat-alat laboratorium kimia:

gambar 3. Penataan Alat Laboratorium Kimia

Beberapa hal penting dalam perencanaan kegiatan laboratorium adalah seperti yang
akan dikemukakan berikut ini:

a. Perencanaan kegiatan laboratorium dilaksanakan sekurang-kurangnya satu kali


setiap sebelum satu semster dan satu tahun ajaran baru.

b. Perencanaan kegiatan laboratorium harus sesuai dan mendukung program kerja


sekolah.

c. Perencanaan kegiatan laboratorium harus didahului dengan evaluasi dan analisis


keadaan serta peluang dan hambatan yang dimiliki laboratorium.

17
d. Perencanaan kegiatan laboratorium dikembangkan berdasarkan hasil analisi kedaan
pada semester berjalan atau yang lalu.

e. Perencanaan kegiatan laboratorium harus menyebutkan secara eksplisit segala


kebutuhan yang diperlikan untuk pelaksanaannya.

f. Perencanaan kegiatan laboratorium harus mencatumkan secara eksplisit frekuensi


dan jadwal kegiatan yang akan dilakukan.

g. Perencanaan kegiatan laboratorium harus mencatumkan secara eksplisit wewenang,


kewajiban dan tugas serta tanggung jawab setiap personalia dan guru yang terlibat
dalam kegiatan labratorium, jika perlu sampai kepada hak-hak yang dapat diperoleh
oleh setiap individu tersebut.

h. Perencanaan kegiatan laboratorium harus disampaikan kepada pihak sekolah


berbagai proposal kegiatan laboratorium untuk semester atau tahun ajaran yang
akan datang.

i. Setelah proposal perencanaan kegiatan laboratorium itu disetujui oleh pihak sekolah,
hendaknya segera diinformasikan kembali kepada semua pihak yang terlibat
sebagai program kerja laboratorium yang resmi akan dilaksanakan.

j. Semua pihak yang terlibat hendaknya dapat mentaati dan melaksanakan segala yang
sudah direncanakan secara maksimal.

Macam-macam peralatan laboratorium, fungsi dan cara penyimpanannya


meliputi :

No Nama Alat Keterangan Kegunaan Gambar


1. Gelas kimia Bahan : gelas a. Untuk mengukur
100 mL. borosilikat. volume larutan
yang tidak
Volume : 1000 memerlukan
mL. tingkat ketelitian
tinggi.
Berskala teratur b. Menampung zat
dan permanen kimia.
warna putih. c. Memanaskan

18
cairan.
d. Media
pemanasan
cairan.
2. Gelas kimia Bahan : gelas a. Menampung zat
250 mL. borosilikat. kimia.

Volume : 1000
mL.

Berskala teratur
dan permanen
warna putih.
3. Erlenmeyer Bahan : gelas e. Untuk menyimpan
100 mL. borosilikat. dan memanaskan
larutan.
Volume : 100 mL. f. Menampung filtrat
hasil penyaringan.
Mulut sempit. g. Menampung titran
(larutan yang
dititrasi) pada proses
titrasi.
4. Erlenmeyer Bahan : gelas a. Tempat mereaksikan
250 Ml. borosilikat zat dan atau
mencampur zat.
Volume : 250 mL.

Mulut lebar.
5. Gelas ukur Gelas dengan a. Untuk mengukur
100 mL. penutup. volume larutan tidak
Dasar bundar, memerlukan tingkat
terbuat dari kaca ketelitian yang tinggi
atau plastik yang dalam jumlah
tidak tahan panas. tertentu.

19
Kapasitas :100
mL.
6. Pembakar Kapasitas 100 ml. a. Untuk membakar zat
spritus. atau memanasi
Bertutup untuk larutan.
mencegah
penguapan.

Bahan : kaca.
7. Tabung Bahan : gelas a. Untuk
reaksi. borosilikat. mereaksikan zat

Ukuran : 15 x 150
mm.

Per pak 50 buah.


8. Batang Batang gelas a. Untuk mengaduk
pengaduk. dengan ujung bulat larutan.
dan ujung yang
lain pipih.

Panjang 15cm.
9. Indikator Strips, satu boks a. Untuk identifikasi
universal isi 100 keasaman larutan/zat
dan lainnya.
pH: 0-14.

10. Penjepit Bentuk rahan : a. Untuk menjepit


tabung persegi. tabung reaksi.
reaksi. Pegas : dipoles
nikel.
Diameter : 10-
25mm.

20
11. Pipet tetes Bahan: gelas. a. Untuk menteskan
larutan dengan
Panjang : 150mm jumlah kecil.
Dengan karet
kualitas baik.

12. Spatula Bahan : plastik. a. Pengambil zat kristal


plastik. Kedua ujung
bundar.
Panjang : 150mm.

13. Spatula Bahan : stainles. a. Pengambil zat yang


logam. Bibir lonjong, tidak bereaksi dengan
Panjang : 150 mm. logam.

14. Termometer Jangkauan a. Untuk mengukur


alkohol. pengukuran 10OC- suhu larutan.
110OC.

15. Kaca arloji. Terbuat dari kaca a. Sebagai penutup


bening. gelas kimia saat
Terdiri dari memanaskan sampel.
berbaai ukuran dan b. Tempat saat
diameter. menimbang bahan
kimia.
c. Tempat untuk
mengeringkan
padatan dalam
desikator.
16. Botol Botol tinggi a. Sebagai tempat
semprot. tertutup yang menyimpan aquades.
terbuat dari Cara
plastik. menggunakannya
dengan menekan
badan botol sampai
airnya keluar.

21
17. Pipet Berupa pipa kurus a. Untuk mengukur dan
berukuran dengan skala di memindahkan larutan
sepanjang dengan volume
dindingnya. tertentu secara tepat.
18. Klem buret. Terbuat dari besi a. Untuk memegang
atau baja. buret yang digunakan
dalam titrasi.

19. Klem Terbuat dari besi a. Untuk


bosshead. atau aluminium. menghubungkan statif
dengan klem manice
atau pemegang
corong.
20. Stirrer Terbuat dari a. Digunakan untuk
magnetic. magnet. mengaduk larutan.

21. Spectronic Mempunyai skala. a. Untuk mengukur


20. absorbansi larutan
berwarna dalam
proses
spektrofotometri.
22. Statif. Terbuat dari besi a. Untuk menegakkan
atau baja, buret, corotm corong
mempunyai 3 kaki. pisah, dan peralatan
gelas lainnya pada
saat digunakan.
23. Gambar Memuat 114 nama a. Untuk mengenali
dinding unsur, tiap unsur beberapa unsur yang
sistem diberi keterangan sudah ditemukan
periodik mengenai nomor terdapat di adalm dan
unsur. massa, nomor yang belum terdapat
atom. Ukuran (80 di alam.
x 120)cm

22
24. Kertas Ukuran : 58 x 58 a. Untuk menyaring
saring. cm. larutan.

25. Mortal dan Poslen di glasir. a. Menghaluskan zat


alu Diamter dalam : yang masing bersifat
8cm. padat/kristal.
Alu panjang : 9cm.

26. Lup (kaca Diameter : 50 mm. a. Untuk memperbesar


pembesar). Bertangkai penglihatan pada saat
bingkai. mengamati zat
Kaca : logam. suspensi, gerak
brown, dsb.
27. Klem Satu baud a. Untuk menjepit
universal. pengencang erlenmeyer dan lain-
jepitan, ukuran lain.
panjang sekitar 15
cm, bukaan rahang
dapat
menggenggam
beker 59 mL.
28. Kaki tiga. Satu ring diameter a. Untuk penyangga
80 mm dengan tiga pembakar spritus.
kaki panjang 8 cm.
Diameter luar 8
cm.
29 Boshead. Dua pasang tempat a. Penjepit klem
jepitan, 2 pasang universal.
jepitang yang
saling menyilang
siku-siku.

23
30. Labu Bahan : a. Untuk destilasi
destilasi. borosilikat. larutan.
Berlengan,
kapasitas 125,
dilengkapi karet
penutup berlubang
kira-kira 6 mm.
31. Neraca Kapasitas: 311g, a. Untuk menimbang zat
pan tunggal bahan
stainless steel,
ketelitian 10 mg.
Bahan: Die-
casting.
Tipe: tiga lengan,
cast aluminium
body and beam,
stainless steal pan
and bow.
32. Volumetrik. Bahan: gelas a. Untuk mengukur
borosilikat. volume larutan.
Berskala tunggal,
kelas A, kapasitas:
25 cm3.
Jenis: amber.
33. Rak tabung Bahan: plastik. a. Tempat tabung
reaksi. Jumlah lubang: 40, reaksi.
Diameter: 16mm.

34. Selang Diameter dalam: a. Untuk pengaliran air


kondensor. 6mm, ke kondensor.
Tebal dinding: min
1,5mm, panjang:
15m;
Bahan: karet latek
sangat elastis.

24
35. Statif dasar dimensi landasan : a. Merangkai peralatan
persegi. 210 x 145 mm. praktikum.
Panjang batang :
600 dengan
diameter batang :
10 mm.
Material : cast iron
di cat.
36. Plat alas Bahan : logam anti a. Alas tempat
pembakaran. karat. pemanasan.
Tanpa asbes.
Ukuran : 100 x
100 mm.

37. Kawat Diameter : 0.5 a. Untuk


nikrom. mm. mengidentifikasi zat
Panjang : 150mm. dengan cara uji
Tangkai pemegang nyala.
: gelas.

38. Selang Diameter : 15mm. a. Untuk percobaan


dialisis. Selaput difusi osmosis.
semipermeabel.
Panjang: 20cm.

39. Bola hisap. Tipe : bola karet a. Untuk menghisap


kenyal dengan 3 larutan yang akan
knop. Bola karet diukur.
tidak mudah
lembek.

25
40. Sentrifuge. Berupa alat a. Untuk
elektronik. mengendapkan dan
memisahkan padatan
dari larutan.

41. Erlenmeyer Berupa gelas yang a. Untuk menampung


buchner. diameternya cairan hasil filtrasi.
semakin ke atas
semakin mengecil,
ada lubang kecil
yang dengan
selang ke pompa
vakum. Terbuat
dari kaca tebal
yang dapat
menahan tekanan
sampai 5 atm.
Ukurannya mulai
dari 100mL hingga
2L.
42. Corong Berupa corong a. Untuk memisahkan
pisah. yang bagian campuran larutan
atasnya bulat yang memiliki
dengan lubang kelarutan yang
pengisi terletak di berbeda. Biasanya
sebelah atas, digunakan dalam
bagian bawahnya proses ekstraksi.
berkatup terbuat
dari kaca.
43. Klem Terbuat dari besi a. Untuk memegang
manice. atau aluminium. peralatan gelas yang
dipakai pada proses
destilasi. Bagian
belakangnya

26
dihubungkan dengan
statif menggunakan
klem boshead.
44. Desikator. Berupa panci a. Tempat menyimpan
bersusun dua yang sampel yang harus
bagian bawahnya bebas air.
diisi bahan b. Mengeringkan
pengering dengan padatan.
penutup yang sulit
dilepas dalam
keadaan dingi
karena dilapisi
vaseling. Ada 2
macam desikator:
desikator biasa dan
vakum.
Desikator vakum
pada bagian
tutupnya ada katup
yang bisa dibuka
tutup, yang
dihubungkan
dengan selang ke
pompa.
Bahan pengering
yang biasa
digunakan adalah
silika gel.
45. Corong Berupa corong Cara menggunakannya
Buchner. yang bagian dengan meletakkan
dasarnya berpori kertas saring yang
dan berdiameter diameternya sama
besar. Terbuat dari dengan diameter corong.
porselen, plastik

27
atau kaca. Berguna
untuk menyaring
sampel agar lebih
cepat kering.
46. Kawat kasa. Kawat yang a. Sebagai alas dalam
dilapisi dengan penyebaran panas
asbes. yang berasal dari
suatu pembakar.

47. corong Terbuat dari a. Untuk menyaring


plastik atau kaca campuran kimia
tahan panas dan dengan gravitasi.
memiliki bentuk
seperti gelas
bertangkai, terdiri
dari corong
dengan tangkai
panjang data
pendek.
48. Buret. Berupa tabung a. Untuk mengeluarkan
kaca bergaris dan larutan dengan
memiliki kran di volume tertentu,
ujungnya. biasanya digunakan
Ukurannya mulai untuk titrasi.
dari 5 dan 10mL
dengan skala 0,01
mL, dan 25 dan
50mL dengan
skala 0,25mL.

28
49. Sumbat Terbuat dari karet. a. Untuk menutup.
karet.

50. Pipet Bentuk tengahnya a. Untuk mengambil


gondok. membesar dan larutan dengan
ujungnya volume tertentu dan
meruncing. tepat.

51. Pipa U. Berbentuk U. a. Untuk tempat


Bewarna putih percobaan redoks.
bening.

52. Plat tetes. Terbuat dari a. Untuk menempatkan


porselen, terdapat zat-zat kimia.
lubang-lubang.

53. Termometer Terbuat dari gelas. a. Untuk mengukur


Raksa. Ujungnya suhu (temperatur)
berwarna putih. ataupun perubahan
Terdapat angka- suhu larutan.
angka ukuran.
Tabel 5. Macam peralatan laboratorium

b. Bahan
Bahan-bahan atau zat kimia yang dibutuhkan pada kegiatan praktikum merupakan zat
atau senyawa yang berasal dari alam maupun hasil olah tangan manusia yang komponen
penyusunnya dapat berupa zat atau senyawa tunggal maupun perpaduan dari beberapa zat
atau senyawa.

29
Bahan yang ada di laboratorium jumlahnya relatif banyak seperti halnya jumlah
peralatan. Di samping jumlahnya cukup banyak juga bahan kimia dapat menimbulkan resiko
bahaya cukup tinggi, oleh karena itu dalam pengelolaan laboratorium aspek penyimpanan,
penataan dan pemeliharaan bahan kimia merupakan bagian penting yang harus diperhatikan.
Hal umum yang harus menjadi perhatian di dalam penyimpanan dan penataan bahan kimia
diantaranya meliputi aspek pemisahan (segregation), tingkat resiko bahaya (multiple
hazards), pelabelan (labeling), fasilitas penyimpanan (storage facilities), wadah sekunder
(secondary containment), bahan kadaluarsa (outdate chemicals), inventarisasi (inventory),
dan informasi resiko bahaya (hazard information).
Pemeliharaan bahan kimia merupakan bagian penting yang harus diperhatikan. Hal
umum yang harus menjadi perhatian di dalam penyimpanan dan penataan bahan kimia
diantaranya meliputi aspek pemisahan (segregation), tingkat resiko bahaya (multiple
hazards), pelabelan (labeling), fasilitas penyimpanan (storage facilities), wadah sekunder
(secondary containment), bahan kadaluarsa (outdate chemicals), inventarisasi (inventory),
dan informasi resiko bahaya (hazard information).
Penyimpanan dan penataan bahan kimia berdasarkan urutan alfabetis tidaklah tepat,
kebutuhan itu hanya diperlukan untuk melakukan proses pengadministrasian. Pengurutan
secara alfabetis akan lebih tepat apabila bahan kimia sudah dikelompokkan menurut sifat
fisis, dan sifat kimianya terutama tingkat kebahayaannya. Bahan kimia yang tidak boleh
disimpan dengan bahan kimia lain, harus disimpan secara khusus dalam wadah sekunder
yang terisolasi. Hal ini dimaksudkan untuk mencegah pencampuran dengan sumber bahaya
lain seperti api, gas beracun, ledakan, atau degradasi kimia.
Secara rinci, klasifikasi bahan berbahaya dan beracun (B3) diatur dalam PP No.74 Th
2001 tentang pengelolaan B3, klasifikasi tersebut sebagai berikut :
1. Mudah meledak (explosive)
2. Pengoksida (oxiding)
3. Berbahaya (harmful)
4. Korosif (corrosive)
5. Bersifat iritasi (irritant)
6. Beracun (toxic)
7. Karsinogenik
8. Teratogenik
9. Berbahaya bagi lingkungan
Di samping pemberian label pada lokasi penyimpanan, pelabelan pada botol reagen
jauh lebih penting. Informasi yang harus dicantumkan pada botol reagen diantaranya :
30
1) Nama kimia dan rumusnya
2) Konsentrasi
3) Tanggal penerimaan
4) Tanggal pembuatan 10
5) Nama orang yang membuat reagen
6) Lama hidup
7) Tingkat bahaya
8) Klasifikasi lokasi penyimpanan
9) Nama dan alamat pabrik
Berikut ini label bahan kimia

31
32
33
Tabel 6. Label bahan kimia

Untuk keperluan penyimpanan, asam-asam yang berujud cairan diklasifikasi lagi


menjadi tiga jenis yaitu asam-asam organik (misalnya asam asetat glacial, asam
format, asam mineral (misalnya asam klorida dan asam fosfat), dan asam mineral
oksidator (misalnya asam kromat, asam florida, asam perklorat, dan asam berasap seperti
asam nitrat dan asam sulfat). Panduan penyimpanan untuk kelompok asam ini diantaranya
adalah:

a. Pisahkan asam-asam tersebut dari basa dan logam aktif seperti natrium (Na),
kalium (K), kalsium (Ca), magnesium (Mg), dll.
b. Pisahkan asam-asam organik dari asam mineral dan asam mineral oksidator.
c. Penyimpanan asam organik biasanya dibolehkan dengan
cairan flammable dan combustible.
d. Pisahkan asam dari bahan kimia yang dapat menghasilkan gas toksik dan dapat
menyala seperti natrium sianida (NaCN), besi sulfida (FeS), kalsium karbida
(CaC2), dll.
e. Gunakan wadah sekunder untuk menyimpan asam itu, dan gunakan botol
bawaannya ketika dipindahkan ke luar lab.
f. Simpanlah botol asam pada tempat dingin dan kering, dan jauhkan dari sumber
panas atau tidak terkena langsung sinar matahari.

34
g. Simpanlah asam dengan botol besar pada kabinet atau lemari rak asam. Botol besar
disimpan pada rak lebih bawah daripada botol lebih kecil.
h. Simpanlah wadah asam pada wadah sekunder seperti baki plastik untuk
menghindari cairan yang tumpah atau bocor. Baki plastik atau panci kue dari pyrex
sangat baik digunakan lagi pula murah harganya. Khusus asam perklorat harus
disimpan pada wadah gelas atau porselen dan jauhkan dari bahan kimia organik.
i. Jauhkan asam oksidator seperti asam sulfat pekat dan asam nitrat dari
bahan flammable dan combustible.

Matriks Bahan Kimia

Tabel 7. Matriks bahan kimia


Penyimpanan basa padatan atau cairan seperti amonium hidroksida (NH4OH), kalsium
hidroksida, Ca(OH)2, kalium hidroksida (KOH), natrium hidroksida (NaOH) harus
dilakukan sebagai berikut:
a. Pisahkan basa dari asam, logam aktif, bahan eksplosif, peroksida organik, dan
bahan flammable.
b. Simpan larutan basa anorganik dalam wadah polyethylene (plastik).
c. Tempatkan wadah larutan basa dalam baki plastik untuk menghindari pecah atau
keborocan.
d. Simpanlah botol-botol besar larutan basa dalam lemari rak atau cabinet yang tahan
korosif. Botol besar disimpan pada rak lebih bawah daripada botol lebih kecil.

Klasifikasi Penyimpanan Bahan Kimia

35
Bahan Kimia Tidak Boleh Bercampur dengan

Asam kromat, H2Cr2O4; Asam nitrat, HNO3;

Asam asetat Senyawa hidroksil, -OH; Etilen glikol, C2H6O2;

CH3COOH Asam perklorat, HClO4; Peroksida, H2O2, Na2O2;

Permanganat, KMnO4

Aseton
Campuran asam nitrat dan asam sulfat pekat, (HNO3 pkt +
H2SO4 pkt); Basa kuat, NaOH, KOH
CH3COCH3

Asetilen
Flor, F2; Klor, Cl2; Brom, Br2; Tembaga, Cu; Perak, Ag; Raksa, Hg
C2H2

Logam alkali
Air, H2O; Karbon tetraklorida, CCl4; Hidrokarbon terklorinasi,
CH3Cl; Karbon dioksida, CO2; halogen, F2, Cl2, Br2, I2
Li, Na, K

Amonia anhidros,
Raksa, Hg; Kalsium, Ca; Klor, Cl2; Brom, Br2; Iod, I2; Asam florifa,
HF; Hipoklorit, HClO, Ca(ClO)2
NH3

Amonium nitrat,
Asam; serbuk logam; cairan dapat terbakar; Klorat, ClO3– ; Nitrit,
NO2–; belerang, S8; serbuk organik; bahan dapat terbakar
NH4NO3

Anilin Asam nitrat, HNO3;

C6H5NH2 Hidrogen proksida, H2O2

Bahan arsenat,
Bahan reduktor
AsO3–

Azida, N3– Asam

Amonia, NH3; Asetilen, C2H2; butadiena, C4H6; butana, C4H10;


Brom, Br2
metana, CH4; propana, C3H8 ( atau gas minyak bumi), hidrogen, H2;

36
Natrium karbida, NaC; terpentin; benzen, C6H6; serbuk logam

Kalsium oksida,
Air, H2O
CaO

Karbon aktif, C Kalsium hipoklorit, Ca(ClO)2; Semua oksidator

Karbon tetraklorida,
Natrium, Na
CCl4

Garam amonium; asam; Serbuk logam; Belerang, S8; Bahan organik


Klorat, ClO3–
serbuk; Bahan dapat terbakar

Asam kromat, Asam asetat, CH3COOH; Naftalen, C10H8; Kamper, C10H16O;


H2Cr2O4; Krom gliserol, HOCH2CH(OH)CH2OH; Gliserin; terpentin; alkohol;
trioksida, Cr2O3 cairan mudah terbakar

Ammonia, acetylene, butadiene, butane, methane, propane (or other


Klor, Cl2 petroleum gases), hydrogen, sodium carbide, turpentine, benzene,
finely divided metals

Klor dioksida, ClO2 Ammonia, metana, fosfin, Asam sulfida

Tembaga Asetilen, hidrogen peroksida

Cumene
Asam, organik atau anorganik
hidroperoksida

Sianida Asam

Cairan dapat Amonium nitrat, Asam kromat, hidrogen peroksida, Asam nitrat,
terbakar Natrium peroksida, halogen

Hidrokarbon Flor, klor, brom, ASam kromat, Natrium peroksida

Asam sianat Asam nitrat, Basa

Asam florida Ammonia, aqueous or anhydrous

Tembaga, Krom, Besi, Kebanyakan logam atau garamnya, Alkohol,


Hidrogen peroksida
Aseton, bahan organik, Anilin, Nitrometan, Cairan dapat terbakar

Asam nitrat berasap, Asam lain, Gas oksidator, Asetilen, Amonia


Asam sulfide
(berair atau anhidros), Hidrogen

Hipoklorit Asam, Karbon aktif

37
Iod Asetilen, Amonia (berair atau anhidros), Hidrogen

Raksa Asetilen, Asam fulmanat, Amonia

Nitrat Asam sulfat

Asam asetat, Anilin, Asam kromat, Asam sianat, Asam sulfida,


Asam nitrat (pekat) Cairan dapat terbakar, Gas dapat terbakar, Tembaga, Kuningan,
Logam berat

Nitrit Asam

Nitroparafin Basa anorganik, Amina

Asam oksalat Perak, Raksa

Oksigen Oli, Lemak, hidrogen; Cairan, padatan, dan Gas dapat terbakar

Asetat anhidrid, Bismut dan aliasinya, Alkohol, Kertas, Kayu,


Asam perklorat
Lemak dan oli

Asam (organik atau mineral), Hindari gesekan, Simpan di tempat


Peroksida, organic
dingin

Fosfor (putih) Udara, Oksigen, Basa, Bahan reduktor

Kalium Karbon tetraklorida, Karbon dioksida, Air

Kalium klorat dan


Asam sulfat dan asam lain
Perklorat

Kalium permanganat Gliserin, Etilen glikol, Benzaldehid, Asam sulfat

Selenida Bahan reduktor

Asetilen, Asam oksalat, Asam tartrat, Senyawa amonium, Asam


Perak
fulmanat

Natrium Karbon tetraklorida, Karbon dioksida, Air

Natrium Nitrit Amonium nitrat dan Garam amonium lain

Etil atau metil alkohol, Asam asetat glacial, Asetat anhidrida,


Natrium peroksida Benzaldehid, Karbon disulfida, Gliserin, Etilen glikol, Etil asetat,
Metil asetat, furfural

Sulfida Asam

38
Kalium klorat, Kalium perklorat, kalium permanganat (atau
Asam sulfat
senyawa dari logam ringan seperti natrium, litium, dll)

Telurida Bahan reduktor

From: Manufacturing Chemists’ Association, Guide for Safety in the Chemical


Laboratory, pp. 215-217, Van Nostrand Reinhold

Tabel 8.Klasifikasi bahan kimia


Tempat Cairan Bahan Kimia

Semua cairan kimia berbahaya harus disimpan dalam tray (nampan) untuk
meminimalkan efek karena tumpahan atau bocoran. Kapasitas tray 110 % volume botol
terbesar atau 10% dari seluruh volume.

Rak penampung disesuaikan dengan sifat bahan (cairan) yang disimpan dalam botol.
Jangan menggunakan bahan aluminium.

6.Pengadministrasian Peralatan dan Bahan


a. Buku inventaris

Tabel 9. Buku inventaris


Keterangan:
No: diisi no urut alat dan bahan yang diinventarisir
Nama alat/bahan: diisi oleh nama dagang atau nama resmi alat dan bahan yang dibeli.
Syaratnya pengisian nama alat dan bahan harus konsisten.
Kode: diisi dengan kode alat dan bahan yang kita beli. Untuk kode bisa mengikuti kode
yang dibuat perusahaan tempat pembelian alat dan bahan tersebut atau membuat kode
sendiri.

39
Produsen: diisi dengan nama perusahaan yang membuat alat dan bahan, bukan dengan nama
toko.
Kondisi: diisi dengan jumlah barang yang dalam keadaan baik, rusak atau hilang.
Keterangan: berisi informasi tambahan. Misalnya kenapa alat tersebut hilang,

Aturan Penggunaan Buku Inventarisir


1. Buku inventarisir merupakan daftar yang memuat semua barang milik lab. IPA yang
dipakai dan ada hubungannya dengan kegiatan praktikum di dalam lab.
2. Inventarisir dilakukan minimal sekali/semester.

b. Kartu stok

Tabel 10. Kartu stock

Keterangan:
Spesifikasi : berisi ciri khas utama dari alat atau bahan yang kita
masukkan ke dalam kartu stok. Misalnya nama alatnya
neraca empat lengan. Spesifikasinya: ketelitian 0,1
gram, skala maksimum 311 gram, terbuat dari besi tahan
karat.
Tanggal : diisi dengan tanggal pengecekan barang tersebut
Keadaan Masuk : diisi dengan jumlah barang yang masuk atau dibeli
untuk laboratorium
Keadaan Keluar : diisi dengan jumlah barang yang dipakai di dalam
laboratorium
Keadaan Persediaan : diisi dengan jumlah alat/bahan yang disimpan di
gudang atau yang tidak dipakai (hanya sebagai cadangan)
Keadaan Masuk : diisi dengan jumlah barang yang masuk atau dibeli
40
laboratorium Keadaan Keluar :diisi dengan jumlah barang yang dipakai di dalam
laboratorium Keadaan Persediaan : diisi dengan jumlah alat/bahan yang disimpan di
gudang atau yang tidak dipakai (hanya sebagai cadangan)

Aturan penggunaan kartu stok


1. Kartu stok merupakan catatan pergerakan transaksi keluar-masuk suatu bahan yang
terdapat di dalam lab.
2. Kartu stok diletakkan bersamaan/berdekatan dengan alat/bahan yang
bersangkutan.
3. Pencatatan di kartu stok dilakukan secara rutin dari hari ke hari.

c. Kartu peminjaman/permintaan alat/bahan

Tabel 11. Kartu peminjaman/permintaan alat/ bahan

Keterangan:
Praktikum Ke : diisi dengan no. urut praktikum yang dilakukan dalam satu semester
(diisi siswa)
Judul Praktikum : diisi dengan judul praktikum yang dilakukan sesuai LKS (diisi siswa)
Kelompok : diisi dengan nama kelompok (diisi siswa)
Nama Anggota : diisi dengan nama anggota kelompok (diisi siswa)
Kode : opsional dan diisi oleh laboran
Ditandatangai oleh ketua kelompok dan laboran
Aturan penggunaan kartu peminjaman alat dan bahan
1. Kartu peminjaman alat dan bahan berisi daftar alat/bahan yang diperlukan oleh suatu
kelompok atau oleh guru yang bersangkutan untuk melakukan sekali praktikum dan
ditujukan kepada laboran.
2. Pencatatan di kartu peminjaman alat dan bahan dilakukan setiap akan melakukan
praktikum.
Format kartu alat laboratorium

41
Tabel 12. Kartu zat laboratorium

format kartu daftar alat laboratorium

42
Tabel 13. Kartu daftar alat laboratorium

Model format daftar penerimaan/pengeluaran alat laboratorium

Tabel 14. Format daftar penerimaan/pengeluaraan alat laboratorium

d. kartu laporan bulanan kegiatan laboratorium

Tabel 15. Laporan bulanan kegiatan laboratorium

Aturan penggunaan laporan bulanan


1. Laporan bulanan merupakan daftar yang memuat kegiatan apa saja yang dilakukan di
laboratorium setiap bulannya.

43
2. Laporan bulanan dibuat oleh koordinator lab. dan dilaporkan kepada wakasek
kurikulum, wakasek sarana dan prasarana serta kepada kepala sekolah.

Laporan bulanan dibuat minimal sebulan sekali.

e. Daftar alat dan bahan dengan LKS

Tabel 16. Daftar alat/bahan LKS

Keterangan:
No : diisi dengan no. urut dilaksanakannya praktikum
Judul Praktikum : diisi dengan judul praktikum
Nama Alat dan Bahan : diisi dengan nama alat dan bahan untuk melakukan praktikum
Jumlah : diisi dengan jumlah minimal alat dan bahan untuk jumlah
kelompok ideal dalam jangka waktu satu tahun. Misalnya
jumlah kelompok ideal untuk satu kelas adalah 4 kelompok.
Keterangan : diisi dengan tambahan informasi yang diperlukan
Ditandatangani oleh laboran, ketua lab dan kepala sekolah
Dilaporkan setiap awal semester

Aturan penggunaan daftar alat dan bahan sesuai dengan LKS

1. Daftar alat dan bahan sesuai dengan LKS berisi daftar alat yang dibutuhkan untuk
melakukan sekali praktikum dalam satu kelas dalam periode tahun ajaran tertentu.
2. Daftar alat dan bahan sesuai dengan LKS dibuat paling lambat seminggu sebelum
hari pertama di tahun ajaran baru. Fungsi dari daftar alat dan bahan sesuai dengan
LKS adalah untuk memastikan agar alat dan bahan sudah tersedia jauh hari
sebelum praktikum akan dilaksanakan. Fungsi lainnya sebagai landasan untuk
pengajuan pembelian alat dan bahan laboratorium

44
f. Pengadministrasian Alat

Tabel 17. Kartu alat laboratorium

45
g. Pengadministrasian Bahan

Tabel 18. Pengadministrasian bahan

h. Buku Inventaris

46
Tabel 19. Buku inventaris

i. Bendelan Format Permintaan/Peminjaman

Tabel 20. Format peminjaman/permintaan


j. Kartu Reparasi

47
Tabel 21. Kartu reparasi

k. Buku Daftar Alat/Bahan yang Rusak

Tabel 22. Daftar alat/bahan rusak

l. Format daftar usulan perbaikan/pengadaan alat dan bahan laboratorium

48
Tabel 23. Daftar usulan perbaikan/ pengadaan alat dan bahan laboratorium
Format daftar usulan perbaikan/pengadaan alat dan bahan dari mata praktikum

Tabel 24. Daftar usulan perbaikan/pengadaan alat dan bahan dari praktikum

49
m. Jadwal Kegiatan Laboratorium

Hari
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
Kelas
X IPA 1 08.30-
10.00
X IPA 2 07.30-
09.00
X IPA 3 07.30-
09.00
X IPA 4 07.30-
09.00
X IPA 5 07.30-
09.00
XI IPA 1 10.30-
12.00
XI IPA 2 09.30-
11.00
XI IPA 3 09.30-
11.00
XI IPA 4 09.30-
11.00
XI IPA 5 09.30-
11.00
XII IPA 1 07.30-
09.00
XII IPA 2 13.00-
15.30
XII IPA 3 13.00-
15.30
XII IPA 4 13.00-
15.30
XII IPA 5 13.00-
15.30
Tabel 25. Jadwal kegiatan laboratorium

n. Daftar Usulan Pengadaan Alat/Bahan Laboratorium

50
Tabel 26. Contoh format usulan bahan laboratorium
7. Tata Tertib Di Laboratorium Kimia

Bagi guru

1. Gunakan perlatan kerja seperti kacamata pengaman untuk melindungi mata, jas
laboratorium untuk melindungi pakaian dan sepatu tertutup untuk melindungi kaki.
2. Dilarang memakai perhiasan yang dapat rusak karena bahan Kimia.
3. Dilarang memakai sandal atau sepatu terbuka atau sepatu berhak tinggi.
4. Wanita yang berambut panjang harus diikat.
5. Berilah penjelasan kepada peserta didik sehingga peserta didik mau menghayati tata
tertib laboratorium bagi peserta didik .
6. Awasilah peserta didik yang sedang melaksanakan kegiatan Laboratorium.
7. Berusahakah agar peserta didik penuh disiplin.
8. Siapkanlah alat dan bahan yang akan dipakai untuk kegiatan.
9. Berikanlah penjelasan setiap alat yang masih asing, mudah rusak, dan bahan
berbahaya bagi peserta didik.
10. Beritahukanlah pada peserta didik pengunaan alat listrik.
11. Usahakanlah agar laboratorium tetap bersih, tertib, rapih dan nyaman untuk kegiatan.
12. Etiket pada botol harus benar dan jelas.
13. Berilah peringatan, petunjuk, dan larangan agar kegiatan berhasil sesuai tujuan.
14. Alat pemadam kebakaran harus selalu siap pakai.
15. Kotak P3 K selalu tersedia dan terawat, dan guru harus mampu menggunakan isi kotak
P3K itu.

51
16. Matikanlah semua lampu yang tidak digunakan, apabila akan meninggalkan
Laboratorium.
17. Guru harus mengatur suasana kegiatan dalam laboratoriumoratoraium IPA dinamis,
tidak gaduh, dan tertib.
18. Usahakan agar laboratorium digunakan sesuai dengan jadwal, dan seefisien mungkin.
19. Guru bertanggung jawab atas keberesan dan kebersihan, tidak merugikan pemakai
yang lain.
20. Menuliskan catatan penting tentang kegiatan yang sudah dilaksanakan pada buku
kegiatan harian laboratorium yang tersedia.

Bagi peserta didik

1. Gunakan perlatan kerja seperti kacamata pengaman untuk melindungi mata, jas
laboratorium untuk melindungi pakaian dan sepatu tertutup untuk melindungi kaki.
2. Dilarang memakai perhiasan yang dapat rusak karena bahan Kimia.
3. Dilarang memakai sandal atau sepatu terbuka atau sepatu berhak tinggi.
4. Wanita yang berambut panjang harus diikat.
5. Memasuki laboratorium kimia harus seijin dan dibawah pengawasan guru.
6. Hanya melalukan percobaan atau kegiatan yang disetujui guru.
7. Alat dan bahan hanya digunakan di Laboratorium dan mengikuti petunjuk-petunjuk
yang ada.
8. Periksa sebelum bekerja apakah alat dan bahan telah tersedia.
9. Laporkan segera bila ada alat yang rusak atau hilang, bahan yang habis, dan
kecelakaan dan atau hal yang dapat menimbulkan kecelakaan.
10. Bacalah etiket pada botol bahan sebelum mengambilnya.
11. Etiket yang hilang atau rusak harus segera dilaporkan agar segera diganti.
12. Jangan maencoba mencicipi bahan kimia, Anggaplah itu semua beracun bagi mata,
kulit, mulut, atau tubuh kita.
13. Muntahkanlah segera bila ada zat yang yang masuk dalam mulut, lalu berkumur
dengan air yang banyak.
14. Cuci dengan air sebanyak-banyaknya bila bagian tubuh atau baju kita terkena asam
atau basa.
15. Tutup botol jangan sampai tertukar dengan tutup botol yang lain.
16. Kembalikan alat alat ketempat semula dalam keadaan bersih.
17. Buanglah sampah ditempat pembuangan sampah.

52
18. Jangan membawa alat atau bahan keluar laboratorium.
19. Pembakar hanya dinyalakan bila diperlukan saja.
20. Hati-hati dengan api, matikan gas dan listrik bila meninggalkan laboratorium.
21. Bacalah pengumuman –pengumuman yang ada dan taati peraturan.
22. Setiap kegiatan, baik percobaan maupun yang lain selalu diakhiri dengan :
1. Membersihkan tempat, alat-alat yang digunakan, mengecek dan
mengembalikan, ketempat semestinya.
2. Mengembalikan botol zat ketempatnya.
3. Mematikan kran air,gas dan listrik.
4. Mengelap dan mengeringkan meja serta bangku.
5. Menyerahkan hasil kegiatan atau laporan kepada guru pembimbing.

B. Kegiatan-Kegiatan Yang Bersifat Akademik

1. Kegiatan yang bersifat akademik rutin


Kegiatan ini merupakan suatu kegiatan yang berhubungan dengan proses
pembelajaran di laboratorium.

a. Perawatan Peralatan

Perawatan adalah kegiatan yang dilakukan untuk meningkatkan, mem¬pertahankan,


dan mengembalikan peralatan dalam kondisi yang baik dan siap pakai. Dalam kaitannya
dengan perawatan peralatan laboratorium, perawatan dimaksudkan sebagai usaha preventif
atau pencegahan agar peralatan tidak rusak atau tetap terjaga dalam kondisi baik, siap
beroperasi. Disamping itu perawatan juga dimaksudkan sebagai upaya untuk menyetel atau
memperbaiki kembali peralatan laboratorium yang sudah terlanjur rusak atau kurang layak
sehingga siap digunakan untuk kegiatan praktikum para siswa. Berikut ini jenis perawatan
sebagai berikut :

a. Perawatan terencana
Perawatan terencana adalah jenis perawatan yang diprogramkan, diorganisir,
dijadwal, dianggarkan, dan dilaksanakan sesuai dengan rencana, serta dilakukan
monitoring dan evaluasi. Perawatan terencana dibedakan menjadi dua, yakni:
perawatan terencana yang bersifat pencegahan atau perawatan preventif, dan
perawatan terencana yang bersifat korektif.

1. Perawatan preventif
Perawatan preventif merupakan perawatan yang bersifat pencegahan, adalah
sistem perawatan peralatan laboratorium yang secara sadar dilakukan melalui tahapan
perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta monitoring dengan tujuan untuk
mencegah terjadinya gangguan kemacetan atau kerusakan peralatan laboratorium.

53
2. Perawatan korektif
Perawatan korektif merupakan perawatan yang bersifat koreksi, yakni sistem
perawatan peralatan laboratorium yang secara sadar dilakukan melalui tahapan
perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta monitoring dengan tujuan untuk
mengembalikan peralatan laboratorium pada kondisi standar, sehingga dapat berfungsi
normal.

b. Perawatan tidak terencana


Perawatan tidak terencana adalah jenis perawatan yang bersifat perbaikan
terhadap kerusakan yang tidak diperkirakan sebelumnya. Pekerjaan perawatan ini
tidak direncanakan, dan tidak dijadwalkan. Umumnya tingkat kerusakan yang terjadi
adalah pada tingkat kerusakan berat. Karena tidak direncanakan sebelumnya, maka
juga disebut perawatan darurat.

b. Pemeliharaan
Pemeliharaan alat-alat di laboratorium sebenarnya mempunyai andil besar dalam
menanggulangi banyaknya kecelakaan kerja di dalam laboratorium. Pemeliharaan alat-alat
laboratorium secara berkala dapat mengantisipasi kecelakaan yang timbul secara lebih dini.

Begitu juga dengan kebersihan laboratorium. Biasanya, laboratorium merupakan


tempat bertemunya cairan-cairan tubuh manusia yang mengandung beberapa jenis penyakit
dari spesimen tersebut, dan tujuan menjaga kebersihan laboratorium ini adalah untuk
mencegah bibit-bibit penyakit yang terdapat pada jenis spesimen yang di teliti tertular
kepada para pekerja.nBerikut cara-cara yang di lakukan untuk pemeliharaan peralatan
laboratorium:

1. Sebelum meninggalkan laboratorium biasakan dalam keadaan bersih terlebih dahulu.


Jangan sekali-kali meninggalkan laboratorium dalam keadaan kotor karena dapat
menimbulkan bibit-bibit penyakit.

2. Kembalikan alat-alat laboratorium pada tempatnya, seperti bahan-bahan kimia


kembalikan pada lemari yang telah tersedia.

3. Bersihkan meja dan lantai laboratorium menggunakan antiseptik agar meja tersebut
tetap steril dan bebas dari kuman penyakit.

4. Cucilah dengan bersih semua alat-alat yang telah dipakai seperti tabung reaksi, pipet,
kaca preparat, dll agar tetap steril dan siap untuk digunakan kembali.

5. Cepat laporkan pada guru atau pengawas laboratorium jika ada alat yang memerlukan
perbaikan.

6. Jangan sekali-kali menggunakan alat laboratorium jika alat tersebut dalam kondisi
buruk.

7. Gunakan alat-alat laboratorium tersebut sesuai dengan keperluan agar menjaga


kestabilan alat tersebut.

54
8. Matikan semua alat laboratorium yang terhubung dengan arus listrik jika alat tersebut
tidak di gunakan kembali.

Berikut ini adalah panduan yang harus dipatuhi ketika menggunakan alat-alat praktikum:
• Sebelum menggunakan alat‐alat praktikum, pahami petunjuk penggunaan alat itu.
• Perhatikan dan patuhi peringatan (warning) yang biasa tertera pada badan alat.
• Pahami fungsi atau peruntukan alat‐alat praktikum dan gunakanlah alat‐alat tersebut
hanya untuk aktivitas yang sesuai fungsi atau peruntukannya. Menggunakan alat praktikum
di luar fungsi atau peruntukannya dapat menimbulkan kerusakan pada alat tersebut dan
bahaya keselamatan praktikan.
• Pahami rating dan jangkauan kerja alat‐alat praktikum dan gunakanlah alat‐alat tersebut
sesuai rating dan jangkauan kerjanya. Menggunakan alat praktikum di luar rating dan
jangkauan kerjanya dapat menimbulkan kerusakan pada alat tersebut dan bahaya
keselamatan praktikan.
• Pastikan seluruh peralatan praktikum yang digunakan aman dari benda/ logam tajam, api/
panas berlebih atau lainnya yang dapat mengakibatkan kerusakan pada alat tersebut.
• Tidak melakukan aktifitas yang dapat menyebabkan kotor, coretan, goresan atau
sejenisnyapada badan alat‐alat praktikum yang digunakan.

Berikut ini pemeliharaan dan perawatan disekolah, yakni :

1) Setiap selesai praktikum, sebelum keluar dari laboratorium siswa diwajibkan


membersihkan peralatan yang telah digunakan selama praktikum.
2) Setelah siswa selesai melakukan praktikum tersebut, maka laboran mengecek kembali
keadaan dan kelengkapan alat di laboratorium.
3) Satu kali dalam 3 bulan, semua siswa, guru dan laboran bersama-sama melakukan
gotong royong untuk membersihkan laboratorium.

c. Persiapan alat-alat laboratorium

1) Sebelum praktikum, guru wajib memeriksa keperluan alat dan bahan yang akan
digunakan baik dari segi kuantitas maupun kualitas.
2) Jika saat pemeriksaan baik alat maupun bahan memiliki kerusakan maka guru
melaporkan dan menanya kepada laboran supaya dapat diganti.

d. Pelaksanaan praktikum dan demonstrasi


1. Praktikum

a. Jumlah kelas MIA


- Kelas X terdiri atas 5 lokal (X IPA 1, X IPA 2, X IPA 3, X IPA 4, X IPA 5)
- Kelas XI terdiri atas 5 lokal (XI IPA 1, XI IPA 2, XI IPA 3, XI IPA 4, XI IPA 5)
55
- Kelas XII terdiri atas 5 lokal (XII IPA 1, XII IPA 2, XII IPA 3, XII IPA 4, XII IPA 5)
b. Jumlah peserta didik perlokal adalah sebanyak 30 Peserta didik
c. Dalam 1 kelas peserta didik dibagi menjadi 10 kelompok (3 orang 1 kelompok)
d. Materi kimia yang akan dipraktikumkan

Materi yang akan dipraktikumkan untuk kelas X

• Reaksi redoks
• Hukum kekekalan massa
• Hokum dasar kimia
• Kepolaran
• Larutan elektrolit non elektrolit

Materi yang akan dipraktikumkan untuk kelas XI

• Hidrolisis garam
• Asam basa
• Kesetimbangan kimia
• Laju reaksi
• Kalor “reaksi eksoterm dan endoterm”
• Koloid
• Larutan buffer
• Hk hess

Materi yang akan dipraktikumkan untuk kelas XII

• Sifat koligatif
• Elektrokimia
• Elektrolisis
• Kimia unsur
• Reaksi nyala alkali dan alkali tanah
• Kereaktifan logam alkali
• Titik beku larutan
• Pembentukan bilangan koordinasi ion Cu2+
• Uji protein

Alat dan Bahan yang akan digunakan dilampirkan pada Lampiran 1.

2. Kegiatan yang bersifat akademik non rutin


a. Lomba kreativitas

1) Lomba kreativitas peserta didik

56
Lomba kreativitas siswa dapat berupa lomba karya tulis ilmiah (LKTI) baik antar
siswa maupun antar sekolah.

2) Lomba kreativitas guru

Lomba kreativitas guru dapat berupa lomba karya tulis ilmiah nasional guna
melahirkan guru yang kreatif dan inovatif.

b. Penelitian
1) Penelitian peserta didik Penelitian ini khususnya diperuntukkan pada peserta didik/
kelompok yang mengikuti perlombaan tingkat sekolah se-Kab, se- Provinsi maupun
tingkat Nasional.
2) Penelitian Guru Penelitian ini diperuntukkan pada Guru kimia yang akan melakukan
penelitian untuk keperluan tertentu yang tidak terlepas dari rekomendasi Kepala
Sekolah atau Wakil Kepala Sekolah bidang Sarana dan Prasarana. Seperti Pembuatan
suatu karya ilmiah tertentu untuk kenaikan pangkat guru.

c. Pameran

Karya-karya yang telah dihasilkan oleh peserta didik maupun guru dapat
dipublikasikan melalui pameran.

JADWAL KEGIATAN AKADEMIK NON RUTIN

No Lomba Jadwal
1 Lomba kreativitas

a. LKTI antar siswa Dilaksanakan di akhir semester pada kegiatan


classmeeting
b. Lomba pembuatan alat
peraga kimia SMA antar Dilaksanakan di akhir semester pada kegiatan
guru classmeeting Dilaksanakan selama jadwal
pengembangan diri
c. Siswa bekerja sama dengan
guru kimia membuat produk-
produk yang digunakan
dalam kehidupan sehari-hari
yang berhubungan dengan
kimia seperti sabun, semir
sepatu, susu jagung, mie
basah dll

d. Lomba praktikum antar kelas

e. Lomba cerdas cermat


kimia

57
2 Penelitian Siswa bersama guru Hasil penelitian diumumkan pada jadwal
kimia melakukan penelitian classmeeting
sederhana yang berkaitan
dengan kimia seperti
pengolahan sampah sekolah,
limbah, serta lomba dsb

3 Pameran Dilaksanakan saat classmeeting


a. Pameran alat perga kimia
b. Produk-produk kimia terapan
c. Hasil penelitian
d. Poster kimia

Tabel 27. Jadwal non akademik

Lampiran 1. Rancangan praktikum


RANCANGAN ALAT DAN BAHAN YANG DIPERLUKAN UNTUK PRAKTIKUM
KIMIA SMA SELAMA 1 TAHUN

PRAKTIKUM KELAS X

Hukum Kekekalan Massa

A. Alat
1. Tabung reaksi (1 buah)
2. Labu erlenmeyer (1 buah)
3. Sumbat/tutup gabus (1 buah)
4. Gelas ukur 10 ml
5. Neraca

B. Bahan
1. Larutan timbal (II) nitrat 0.1M [Pb(NO3)] 1ml
2. Larutan kalium iodida 0.1M 1ml
3. Larutan tembaga sulfat (CuSO4) 1ml

C. Tujuan
Agar dapat memahami dan mengerti Hukum kekekalan massa
Hukum Dasar-Dasar Kimia

A. Alat
1. Tabung reaksi ( 5 buah )
2. Penggaris ( 1 buah )
3. Spritus ( 1 buah )
4. Penjepit ( 1 buah )
5. Neraca ( 1 buah )
58
B. Bahan
1. Tembaga ( 5 buah )
2. Belerang ( 15 spatula )

C. Tujuan
Mengetahui pengaruh banyaknya massa zat terhadap jalannya reaksi kimia

Kepolaran Senyawa

A. Alat
1. Buret dan statif ( 1 buah )
2. Penggaris ( 1 buah )
3. Gelas kimia 100 ml ( 1 buah )

B. Bahan
1. Rambut
2. Aquades ( 100 ml )
3. Bensin
4. Alcohol 70%
5. Larutan HCl 1 ml
6. Larutan Gula 1ml

C. Tujuan
Menyelidiki kepolaran beberapa senyawa

Reaksi Redoks

A. Alat
1. Gelas kimia 250 ml

B. Bahan
1. Logam seng 2 buah
2. Paku besi 2 buah
3. Larutan CuSO4 1M

C. Tujuan
Mengetahui reaksi redoks pada beberapa logam dengan larutan

Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit

A. Alat
1. Power supply (1 buah)
2. Kabel listrik (1 buah)
3. Bola lampu (2 buah)
4. Batang elektroda (2 buah)
5. Saklar (1 buah)
6. Gelas kimia 50 ml (2 buah)
59
7. Tisu secukupnya

B. Bahan
1. Aquades 100 ml
2. Larutan gula (C12H22O11) 50 ml
3. Larutan asam sulfat (H2SO4) 0.0005M 1 ml
4. Larutan garam dapur (NaCl) 0.05M 1 ml
5. Larutan Asam klorida (HCl) 0.005 M 1 ml
6. Larutan Ammonia (NH4OH) 0.005 M 1 ml
7. Air Sumur 100 mL

C. Tujuan
1. Mengidentifikasi hantaran listrik melalui larutan
2. Mengidentifikasi larutan elektrolit dan non elektrolit

PRAKTIKUM KELAS XI

Hidrolisis Garam

A. Alat
1. Plat tetes ( 1 buah )
2. Pipet tetes ( 1 buah )

B. Bahan
1. Kertas lakmus merah ( 1 buah )
2. Kertas lakmus biru ( 1 buah )
3. Larutan KCl 1 ml
4. Larutan NH4Cl 1 ml
5. Larutan CH3COONa 1 ml
6. Larutan Na2SO4 1 ml
7. Larutan Pb(NO3)2 1 ml
8. Larutan Na2CO3 1 ml

C. Tujuan
Mengelompokkan larutan garam yang bersifat asam, basa, dan netral

Asam Basa

A. Alat
1. Plat tetes ( 1 buah )
2. Gelas ukur 10 ml ( 1 buah )
3. Rak dan tabung reaksi ( 1 buah )
4. Gelas kimia 100 ml ( 3 buah )
5. Pipet tetes ( 4 buah )

B. Bahan
1. Kertas lakmus ( 1 buah )
60
2. Indikator metil jingga
3. Indikator metil merah
4. Indikator fenolftalein
5. Indikator brom timol biru
6. Indikator universal
7. Larutan HCl 0.1M 10 ml
8. Larutan Na2S2O3 10 ml
9. Larutan KOH 0.1 M 10 ml
10. Larutan Ca(OH)2 0.1M 10 ml
11. Kertas indikator universal 12 lembar
12. Aquades 100 ml

C. Tujuan
1. Menjelaskan sifat larutan asam dan basa dengan berbagai indicator melalui
percobaan
2. Menentukan ph larutan dengan menggunakan indicator universal
Kesetimbangan Kimia

A. Alat
1. Gelas ukur 25 ml ( 1 buah )
2. Gelas kimia 100 ml ( 1 buah )
3. Pengaduk ( 1 buah )
4. Tabung reaksi (1 buah )
5. Pipet tetes ( 1 buah )
6. Spatula ( 1 buah )
7. Neraca ( 1 buah )
8. Silinder ukur ( 1 buah )
9. Spritus, kaki tiga, kawat kasa
10. Cawan petri

B. Bahan
1. Larutan KSCN 1M 1 ml
2. Larutan FeCl3 1M 1ml
3. FeCl3 pekat 1 ml
4. KSCN pekat 1 ml
5. Kristal dinatrium hidrogen fosfat (Na2HPO4) 0.5 gr
6. Larutan KI 1M 1 ml
7. Larutan Pb(CH3COO)2 padat 0.5 gr
8. Padatan CuSO4.5H2O 0.5 gr
9. Aquades 100ml

C. Tujuan
1. Mengamati pergeseran kesetimbangan pada senyawa Fe3SCN dengan
penambahan salah satu komponennya
2. Meramalkan arah pergeseran kesetimbangan dengan menggunakan Azas Le
Chatelier
3. Untuk membuktikan adanya reaksi dapat balik
4. Mengetahui pengaruh perubhan suhu terhadap system kesetimbangan
61
Laju Reaksi

A. Alat
1. Pipet tetes
2. Gelas Kimia 100 ml
3. Gelas kimia 200 ml
4. Gelas ukur 50 ml
5. Gelas ukur 25 ml
6. Labu takar
7. Pengaduk
8. Cawan petri
9. Timbangan kaki 3
10. Sendok
11. Corong kaca

B. Bahan
1. NaOH 2 gram
2. HCl 3M, 41.7 ml
3. H2SO4 2.8 ml
4. Air 100 ml

C. Tujuan
1. Untuk mengetahui factor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
2. Untuk mengetahui pengaruh konsentrasi dan suhu terhadap laju reaksi
3. Untuk menentukan persamaan laju reaksi kimia

KALOR

Reaksi Eksoterm dan Endoterm

A. Alat
1. Termometer 1 buah
2. Tabung reaksi (2 buah)
3. Pengaduk ( 1 buah )
4. Gelas ukur 50 ml ( 2 buah )
5. Pipet tetes ( 1 buah )

B. Bahan
1. Bubuk Kapur 1M 1 ml
2. Bubuk Urea 0.5 gr
3. Air 50 ml

C. Tujuan
1. Mengamati terjadinya reaksi eksoterm dan reaksi endoterm
2. Mempelajari perubahan energy pada reaksi kimia
3. Mengamati ciri-ciri reaksi eksoterm dan reaksi endoterm
62
Koloid

A. Alat
1. Stoples kaca
2. Lampu senter
3. Kotak karton

B. Bahan
1. Larutan gula
2. Susu cair (encer)
3. Agar-agar (encer)
4. Campuran air dan tanah

C. Tujuan
Untuk mempelajari sifat-sifat dari koloid
Larutan Buffer

A. Alat
1. Tabung reaksi dan rak tabung reaksi
2. Gelas kimia 50 ml
3. Pipet ukur 5 ml
4. Gelas ukur 25 ml
5. Botol semprot
6. Corong kaca

B. Bahan
1. Larutan NaOH 0.001M (1 ml)
2. Larutan CH3COOH 1M (25 ml)
3. Larutan HCl 0.0001M (1 ml)
4. Larutan NH4OH 1M (25 ml)
5. Larutan NaCH3COOH 1M (25 ml)
6. Larutan NH4Cl 1M (25 ml)

C. Tujuan
1. Mengetahui larutan buffer
2. Mengetahui system kerja buffer dalam mempertahankan ph

Hukum Hess

A. Alat
1. Kalorimeter ( 1 buah )
2. Termometer ( 1 buah )
3. Pengaduk ( 1 buah )
4. Corong kaca ( 1 buah )
5. Spatula ( 1 buah )
6. Neraca ( 1 buah )

63
7. Gelas ukur 25 ml ( 1 buah )
8. Botol timbang dan ditutup ( 1 buah )
9. Pipet tetes

B. Bahan
1. Tissue
2. Aquades 100 ml
3. HCl 4M 1 ml
4. NaOH padat 0,5 gr

C. Tujuan
1. Mengetahui fungsi pengadukan dalam calorimeter
2. Menentukan entalpi reaksi pada arah 1 dan 2
3. Mengetahui prinsip percobaan hokum Hess

PRAKTIKUM KELAS XII

Sifat Koligatif larutan

A. Alat
1. Neraca
2. Tabung reaksi & rak tabung reaksi
3. Sendok
4. Pengaduk
5. Gelas kimia 100 ml
6. Termometer

B. Bahan
1. Air
2. Es batu
3. Urea 1M dan 2M 1 ml
4. Garam 1 gr
5. NaCl 1M dan 2M 1 ml

C. Tujuan
Mempelajari titik beku larutan serta factor yang mempengaruhinya

Elektrokimia ( sel volta )

A. Alat
1. Gelas kimia 100 ml ( 2 buah )
2. Batu batrai ( 2 buah )
3. Penjepit ( 1 buah )
4. Jembatan Garam ( 1 buah )

B. Bahan
64
1. Lempeng Mg ( 1 buah )
2. Lempeng Al ( 1 buah )
3. Lempeng Cu ( 1 buah )
4. Paku sebagai Fe ( 1 buah )

C. Tujuan
Menentukan potensial pel pada sel volta

Elektrolisis
A. Alat
1. Pipa U
2. Kabel listrik
3. Power supply

B. Bahan
1. Larutan Tembaga II Sulfat ( CuSO4 ) 0.5 M 1 ml
2. Larutan Kalium Iodida (KI) 0.5M 1 ml
3. Elektroda karbon ( 1 buah )
4. Indikator Phenolptalein
5. Larutan Amilum

C. Tujuan
Mempelajari perubahan-perubahan yang terjadi pada elektrolisis larutan Kalium
Iodida (KI) dan larutan Tembaga II Sulfat (CuSO4)

KIMIA UNSUR

Reaksi Nyala Alkali dan Alkali Tanah

A. Alat
1. Pipet tetes
2. Tabung reaksi dan rak tabung reaksi
3. Kawat nikrom
4. Spritus

B. Bahan
1. Larutan HCl pekat ( 1ml )
2. Larutan HCl encer ( 1 ml )
3. Kristal NaCl 1 ml
4. Kristal KCl 1 ml
5. Kristal CaCl2 1 ml
6. Kristal SrCl2 1 ml
7. Kristal BaCl2 1 ml
8. Kristal CuSO4 1 ml

C. Tujuan
Mempelajari warna nyala unsur logam

65
Kereaktifan Logam Alkali

A. Alat
1. Cawan petri ( 1 buah )
2. Tabung reaksi ( 1 buah )
3. Spritus ( 1 buah )
4. Korek api
5. Pinset ( 1 buah )

B. Bahan
1. Logam Natrium
2. Logam Magnesium
3. Indikator PP
4. Aquades (5 ml)
5. Kertas Saring
6. Minyak tanah

C. Tujuan
Untuk mengetahui kereaktifan logam

Penentuan Bilangan Koordinasi Ion Cu2+

A. Alat
1. Tabung reaksi
2. Rak tabung reaksi

B. Bahan
1. Larutan CuSO4 0.5M 1 ml
2. Larutan NH3 pekat dan encer 0.5M 1 ml
3. Larutan (NH4)2SO4 1M 1 ml

C. Tujuan
Untuk mengetahui bilangan koordinasi ion tembaga II

Uji Protein

A. Alat
1. Spritus ( 1 buah )
2. Kaki tiga ( 1 buah )
3. Kasa asbes ( 1 buah )
4. Korek api
5. Gelas kimia 50 ml ( 1 buah )
6. Gelas kimia 100 ml ( 1 buah )
7. Tabung reaksi ( 6 buah )

66
8. Rak tabung reaksi ( 1 buah )
9. Penjepit tabung reaksi ( 1 buah )
10. Pipet tetes ( 1 buah )

B. Bahan
1. Larutan NaOH 1M 1 ml
2. Larutan CuSO4 0.05M 1% 1 ml
3. Larutan HNO3 pekat 1 ml
4. Putih Telur (2.5 ml)
5. Susu ( 2.5 ml)
6. Larutan Pb(CH3COOH)2 0.5ml
7. Aquades (100 ml)

C. Tujuan
1. Mengetahui adanya kandungan protein dalam bahan makanan
2. Mengetahui adanya suatu ikatan peptide
3. Mengetahui adanya gugus fenil
4. Mengetahui adanya gugus fenol
5. Mengetahui adanya belerang dalam protein

Lampiran 2. Jumlah alat dan bahan


JUMLAH ALAT YANG DIBUTUHKAN UNTUK PRAKTIKUM KIMIA SMA
KELAS X, XI DAN XII SELAMA 1 TAHUN

NO NAMA UKURAN JUMLAH Praktikum


ALAT (BH)
Kelas X
1 Tabung 120 i. Hukum kekekalan massa
Reaksi ii. Hukum dasar kimia
2 Rak tabung 20 a. Hukum kekekalan massa
reaksi b. Hukum dasar kimia
3 Labu 10 a. Hokum kekekalan massa
erlenmeyer
4 Gelas kimia 100 ml 10 a. Kepolaran senyawa
5 Gelas kimia 50 ml 20 a. Larutan elektrolit dan non
elektrolit
6 Gelas Kimia 250ml 10 a. Reaksi Redoks
7 Sumbat/ 10 a. Hukum kekekalan massa
tutup gabus
8 Gelas ukur 10 ml 10 a. Hokum kekekalan massa
9 Neraca 5 a. Hokum kekekalan massa
b. Hokum dasar kimia
10 Penggaris 20 a. Hokum dasar kimia
b. Kepolaran senyawa
11 Spritus 10 a. Hukum dasar kimia
12 Penjepit 10 a. Hokum dasar kimia
13 Buret dan 10 a. Kepolaran senyawa
statif
67
14 Power 10 a. Larutan elektrolit dan non
supply elektrolit
15 Kabel listrik 10
16 Bola lampu 20
17 Batang 20
elektroda
18 Saklar 10
19 Tisu 10
Kelas XI
1 Plat tetes 20 a. Hidrolisis garam
b. Asam basa
2 Pipet tetes 60 a. Hidrolisis garam
b. Asam basa
c. Kesetimbangan kimia
d. Laju reaksi
e. Kalor
f. Hokum Hess
3 Gelas ukur 25 ml 40 a. Kesetimbangan kimia
b. Laju reaksi
c. Larutan buffer
d. Hokum Hess
4 Gelas ukur 10 10 m a. Asam basa
l
5 Gelas ukur 50 ml 30 a. Laju reaksi
b. Reaksi eksoterm dan endoterm

6 Tabung 20 a. Asam basa


reaksi b. Kesetimbangan kimia
7 Rak tabung 20 a. Asam basa
reaksi b. Kesetimbangan kimia

8 Gelas kimia 100 ml 50 a. Asam basa


b. Kesetimbangan kimia
c. Laju reaksi
9 Gelas kimia 50 ml 10 a. Larutan buffer
10 Pengaduk 40 a. Kesetimbangan kimia
b. Laju reaksi
c. Kalor
d. Hokum Hess
11 spatulla 20 a. Kesetimbangan kimia
b. Hokum Hess
12 Silinder ukur 10 a. Kesetimbangan kimia
13 Neraca 20 a. Kesetimbangan kimia
b. Hokum hess
14 Spritus 10 a. Kesetimbangan kimia
15 Timbangan 10 a. Laju reaksi
kaki 3
16 Kaki tiga 10 a. Kesetimbangan kimia
17 Kawat kasa 10
18 Cawan petri 20 a. Kesetimbangan kimia
b. Laju reaksi
68
19 Sendok 10 a. Laju reaksi
20 Corong kaca 30 a. Laju reaksi
b. Larutan buffer
c. Hokum Hess
21 termometer 20 a. Reaksi eksoterm dan endoterm
b. Hokum Hess
22 Stoples kaca 10 a. koloid
23 Lampu 10
senter
24 Kotak karton 10
25 Pipet ukur 10 a. larutan buffer
26 Botol 10
semprot
27 Calorimeter 10 a. hokum Hess
28 Botol 30
timbang dan
ditutupi
Kelas XII
1 Neraca a. sifat koligatif larutan
Tabung 100 a. sifat koligatif larutan
reaksi b. reaksi nyala alkali dan alkali tanah
Rak tabung 50 c. kereaktifan logam
reaksi d. penentuan bilangan koordinasi
Cu2+
e. uji protein
Sendok 10 a. sifat koligatif larutan
Pengaduk
termometer
Gelas kimia 100ml 40 a. sifat koligatif larutan
b. elektrokimia
Gelas kimia 50 ml 10 a. penentuan bilangan koordinasi
Cu2+
Batu batrai 20 a. elektrokimia
Penjepit 10 a. elektrokimia
Jembatan 10 b. uji protein
garam
Pipa U 10 a. elektrolisis
Kabel listrik 10
Power 10
supply
Pipet tetes 10 a. reaksi nyala alkali dan alkali
tanah
Kawat 1- a. reaksi nyala alkali dan alkali
nikrom tanah
spritus 20 a. reaksi nyala alkali dan alkali
tanah
b. uji protein
Cawan petri 10 a. kereaktifan logam alkali
Korek api 20 a. kereaktifan logam alkali
b. uji protein
pinset 10 a. uji protein
69
Kaki tiga 10
Kasa asbes 10
Pipet tetes 10
Tabel 28. Jumlah alat yang dibutuhkan

JUMLAH BAHAN YANG DIBUTUHKAN UNTUK PRAKTIKUM KIMIA


SMA KELAS X, XI DAN XII SELAMA 1 TAHUN

No Bahan Spesifikasi Jumlah Praktikum


Kelas X
1 Kalium Iodida (KI) 0.1M Larutan 10ml a. Hokum kekekalan
massa

2 Pb(NO3) 0.1M Larutan 10ml a. Hokum kekekalan


massa
3 CuSO4 1M Larutan 10ml a. Hokum kekekalan
massa
b. Reaksi redoks
4 Tembaga Padatan 10gr a. Hokum dasar kimia
5 Belerang Padatan 10gr a. Hokum dasar kimia
6 Aquades Larutan 2L a. Kepolaran senyawa
b. Larutan elektrolit dan
non elektrolit
7 Bensin Larutan 1L a. Kepolaran senyawa
8 Alkohol 70% Larutan 10ml a. Kepolaran senyawa
9 HCl Larutan 10ml a. Kepolaran senyawa
10 Gula Larutan 20ml a. Kepolaran senyawa
b. Larutan elektrolit dan
non elektrolit
11 Seng Logam 10 buah a. Reaksi redoks
12 Paku besi 10 buah a. Reaksi redoks
13 Asam sulfat (H2SO4) Larutan 10ml a. Larutan elektrolit dan
0.0005M non elektrolit
14 NaCl 0.05M Larutan 10ml a. Larutan non elektrolit
15 HCl 0.005m Larutan 10ml a. Larutan elektrolit dan
non elektrolit
16 Ammonia (NH4OH) Larutan 10ml a. Larutan dan non
0.005M elektrolit

17 Air sumur Larutan 1L a. Larutan elektrolit dan


non elektrolit

Kelas XI
1 Kertas lakmus merah ( 1 20 buah a. Hidrolisis garam
buah) b. Asam basa
2 Kertas lakmus biru ( 1 10 buah a. Hidrolisis garam
buah )
70
3 KCl 1M Larutan 10ml
4 NH4Cl 1M Larutan 20ml a. Hidrolisis garam
b. Buffer
5 CH3COONa Larutan 10ml a. Hidrolisis garam
6 Na2SO4 2 2 ml Larutan 10ml
7 Pb(NO3)2 2 ml Larutan 10ml
8 Na2CO3 2 ml Larutan 10ml
9 Indikator metil jingga Larutan 10ml a. Asam basa
10 Indiktor metil merah 10ml
11 Indikator fenolftalein 10ml
12 Indikator brom timol biru 10ml
13 Indikator universal 120
14 HCl 0.1M Larutan 10ml
15 Na2S2O3 Larutan 10ml
16 KOH 0.1M Larutan 10ml
17 Ca(OH)2 0.1M Larutan 10ml
18 Aquades Larutan 5L a. Asam basa
b. Kesetimbangan kimia
c. Laju reaksi
d. Reaksi eksoterm dan
endoterm
e. Hokum Hess
19 KSCN Larutan 10 ml a. Kesetimbangan kimia
20 FeCl3 1M Larutan 10ml
21 FeCl3 p.a 10ml
22 KSCN 1 ml p.a 10ml
23 KI Larutan 10ml
22 Kristal dinatrium hidrogen 10gr
fosfat (Na2HPO4)
23 Pb (CH3COO)2 Padatan 10gr
24 CuSO4.5H2O padatan 10gr
25 NaOH Padatan 20gr a. Laju reaksi
b. Hukum Hess

NaOH 0.001M Larutan 10ml c. Buffer


26 HCl 3M Larutan 10ml a. Laju reaksi

HCl 0.001M Larutan 10ml b. Buffer

HCl 4M Larutan 10ml c. Hukum Hess


27 H2SO4 Larutan 10ml a. Laju reaksi
28 Bubuk kapur 1M Serbuk 10gr a. Reaksi eksoterm dan
29 Bubuk Urea Serbuk 10gr endoterm
30 Gula Larutan 10 ml a. Koloid
31 Susu cair Encer 250ml
32 Agar-agar Encer Seperlunya
33 Campuran air dan tanah 50ml
34 CH3COOH 1M Larutan a. buffer
35 NH4OH 1M Larutan
36 NaCH3COOH 1M Larutan
Kelas XII
71
1 Es batu Seperlunya a. Sifat koligatif
2 Aquades Larutan 3L a. Sifat koligatif
b. Kereaktifan logam
alkali
c. Uji protein
3 Urea 1M dan 2M Larutan 10ml a. Sifat koligatif
4 NaCl 1M dan 2M Larutan 10ml
5 Garam Seperlunya
6 Lempeng Mg ( 1 buah ) 10 buah a. elektrokimia
7 Lempeng Al (1 buah) 10 buah
8 Lempeng Cu (1 buah ) 10 buah
9 Paku (1 buah) 10 buah
10 CuSO4 Larutan 10ml a. elektrolisis
11 KI 1M Larutan 10ml
12 Elektroda karbon 10 buah
13 Indicator phenolftalein Larutan 20ml a. elektrolisis
b. kereaktifan logam
alkali
14 Amilum 2 ml Larutan 20 ml a. elektrolisis
15 HCl p.a 10ml a. reaksi nyala alkali dan
alkali tanah
HCl encer 10ml
16 KCl Larutan 10ml
17 Kristal KCl Serbuk 10gr
18 Kristal CaCl2 Serbuk 10gr
19 Kristal SrCl2 Serbuk 10gr
20 Kristal BaCl2 Serbuk 10gr
21 Kristal CuSO4 Serbuk 10gr a. reaksi nyala alkali dan
alkali tanah

CuSO4 0.5M Larutan 10ml b. penentuan bilangan


koordinasi ion Cu2+

CuSO4 0.05 1% Larutan 10ml c. uji protein


22 Logam Natrium 10 buah a. kereaktifan logam
23 Logam Magnesium 10 buah alkali
24 Minyak tanah 0.5L
25 NH3 p.a 10ml a. penentuan bilangan
koordinasi ion Cu2+
NH3 encer 10ml
26 (NH4)2SO4 1M Larutan
27 NaOH 1M Larutan 10ml a. uji protein
28 HNO3 p.a 10ml
29 Putih telur 25ml
30 Pb(CH3COOH)2 10ml
Tabel 29. Jumlah bahan yang dibutuhkan.

72
KEPUSTAKAAN

Ahmad, Z.2013. Penuntun Pembuatan Alat Peraga Sederhana Praktikum Kimia SMA.
Jakarta: Kemendikbud.

Purba, Michael.2006. Kimia untuk SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga.

Purba, Michael.2006. Kimia untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga.

Purba, Michael.2006. Kimia untuk SMA Kelas XII. Jakarta: Erlangga.

Sudarmo, Unggul.2006. Kimia untuk SMA Kelas X. Jakarta: Phibeta Aneka Gama.

Sudarmo, Unggul.2006. Kimia untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Phibeta Aneka Gama.

Sudarmo, Unggul.2006. Kimia untuk SMA Kelas XII. Jakarta: Phibeta Aneka Gama.

73