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Escuela Normal de Ixtlahuaca

Licenciatura en Educación Preescolar


Ciclo Escolar
2017 - 2018

Situación de aprendizaje: Edades: Grado:


“Creando juntos” 5 – 6 años 3°
Campo formativo: Aspecto:
Expresión y apreciación artísticas Expresión dramática y apreciación teatral
Competencia: Aprendizaje esperado:
Expresa, mediante el lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones Participa en el diseño y la preparación de la puesta en escena
reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas de obras creadas por el grupo.
Articulación:
Campo formativo: Aspecto:
Lenguaje y comunicación Lenguaje escrito
Competencia: Aprendizaje esperado:
Crea colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con
Selecciona, interpreta y recrea cuentos, leyendas y poemas, y
secuencia lógica en la historia, descripción de lugares y
reconoce algunas de sus características.
caracterización de personajes.
Conceptual Procedimental Actitudinal
Trabaja de manera colectiva para la creación
del guion de una obra de teatro haciendo uso
Participa en el diseño y preparación de la
Teatro de un cuento.
obra de teatro a través de la colaboración
Obra de teatro Respeta opiniones del resto de sus
para su creación para posteriormente
Representación teatral compañeros.
representarla.
Escucha con atención las opiniones de sus
compañeros y las indicaciones de la docente.
Tiempo: Secuencia didáctica Espacio Recursos Organización Productos
INICIO:
Observar un video en donde se muestre lo que es
Computadora
10 min una obra de teatro, las partes por las que está Aula Grupal ----------
Video
conformado.
Responder a los cuestionamientos:
- ¿De lo observado que es una obra de teatro?
- ¿Quiénes participan en ella?
10 min - ¿En dónde se llevó a cabo? Aula Micrófono Grupal ---------
- ¿Han visto alguna obra de teatro? Si, no ¿En
dónde?
- ¿Les gustaría participar en alguna?
DESARROLLO
5 min Elegir un cuento de los que se les presentará. Aula Cuentos Grupal ---------
10 min Escuchar la lectura del cuento. Patio ---------- Grupal ---------
Listado de
5 min Mencionar los personajes participantes del cuento. Aula ---------- Grupal
personajes
Papel bon
25 min Crear el guion teatral de manera colaborativa. Aula Marcador Grupal Guion teatral
Diurex
10 min Escuchar la lectura del guion teatral. Aula ---------- Grupal ---------
Elegir un personaje para posteriormente
10 min Aula ---------- Grupal ---------
representarlo.
Listado de
Mencionar el posible vestuario y escenografía a
20 min Aula ---------- Grupal vestuario y
utilizar en su representación.
escenografía
Elaborar algún material de escenografía a utilizar de Materiales
15 min Patio Equipo Escenografía
manera colaborativa. necesarios
60 min R E C E S O
40 min Ensayar el guion teatral que se elaboró. Área verde Guion teatral Grupal ----------
CIERRE:
10 min Retroalimentar lo trabajado en la jornada de trabajo. Aula ---------- Grupal ----------
Evaluación
Escuela Normal de Ixtlahuaca
Licenciatura en Educación Preescolar
Ciclo Escolar
2017 - 2018

Escala estimativa
- Selecciona un cuento para posterioemente realizar el guion teatral.
- Recrea el cuento para la obra de teatro.
- Crea de manera colaborativa la esecenografía a utilizar.
- Participa en el diseño y preparación de la obra de teatro.
- Respeta las opiniones de sus compañetros.
- Escucha atentamente indicaciones de la docente.
- Conceptualiza lo que es un teatro, obra de teatro y representación teatral.

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