Anda di halaman 1dari 12

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN

PEMBELAJARAN MAHASISWA
MATA KULIAH PATIENT SAFETY DAN MANAJEMEN MUTU

SEMESTER VI

Penanggung Jawab :
Nisha Dharmayanti R., S. Kep., Ns., M. Si.

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN


SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HANG TUAH
SURABAYA
TA. 2017/2018
SILABUS MATA KULIAH
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN (REGULER)


STIKES HANGTUAH SURABAYA
TA.2017/2018

NAMA MATA KULIAH : PATIENT SAFETY DAN MANAJEMEN MUTU


PENEMPATAN : SEMESTER VI
BEBAN STUDI/ SEMESTER : 3 SKS (3T 1L)
PJMK : Nisha Dharmayanti R., S. Kep., Ns., M. Si.
TEAM TEACHING : Nisha Dharmayanti R., S. Kep., Ns., M. Si.(NDR)
(082234855340)
DIYAH ARINI, S.Kep., Ns., M.Kes. (DA)
(081330427926)
WIWIEK L., S.Kep., Ns., M.Kep (WL)
(082138084749)
DOSEN LUAR (DL)

A. DESKRIPSI MATA AJAR :


Fokus mata kuliah ini adalah pada pemenuhan kebutuhan kesehatan dan keselamatan
pasien. Aspek penting yang harus menjadi perhatian adalah mengatur lingkungan
pelayanan keperawatan dalam pemberian asuhan keperawatan yang untuk
menjamin/meningkatkan keselamatan pasien. Konsep dasar keselamatan pasien
diterapkan dalam setiap tahap proses keperawatan sejak pengkajian hingga evaluasi.
Pembahasan ditekankan pada upaya penyebab dan risiko serta berbagai upaya
meminimalkannya pada setiap tahap proses keperawatan.

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
1. Nilai dan sikap
a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama,moral, dan etika;
c. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,
memilikinasionalis beserta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain;
f. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
g. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
dan lingkungan;
h. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
i. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
j. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri.
k. Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan
menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan profesional sesuai
dengan lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan
perundangan;
l. Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya
sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia;
m. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat
klien, menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan
keperawatan dan kesehatan yang diberikan,serta bertanggung jawab atas
kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh
dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya.
2. Kognitif
a. Melakukan simulasi asuhan keperawatan pada pemenuhan kebutuhan keamanan
dan keselamatan pasien pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek
legal dan etis.
b. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan pada pemenuhan kebutuhan keamanan
dan keselamayan pasien pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek
legal dan etis.
c. Mengidentifikasi masalah-masalah penelitian yang berhubungan dengan patient
safety dan menggunakan hasil-hasil penelitian dalam mengatasi masalah
Reproduksi.
d. Melakukan simulasi pengelolaan patient safety pada sekelompok klien dengan
kasus tertentu (gangguan fisik, psikis, dan lingkungan) dengan memperhatikan
aspek legal dan etis.
e. Melaksanakan fungsi advokasi dalam mempertahankan patient safety pada
berbagai tingkat usia.
f. Mendemostrasikan intervensi keperawatan pada pemenuhan patient safety
(mencegah kecelakaan, cedera, dan kesalahan prosedur) pada tingkat usia sesuai
dengan standar yang berlaku dengan berfikir kreatif dan inovatif sehingga
menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif.
3. Kemampuan kerja umum
a. Mampu melakukan pengkajian keselamatan pasien pada berbagai kasus
b. Mahasiswa mampu merencanakan upaya meningkatkkan keselamatan pasien
dalam setiap tahap proses keperawatan sesuai standar keselamatan pasien
c. Mampu melakukan implementasi dan evaluasi keperawatan pada beberapa kasus
secara komprehensif dengan berfokus pada manajemen patient safety dengan
prinsip kritis, logis, dan etis.
4. Kemampuan kerja khusus
Mampu menjelaskan penatalaksanaan patient safety pada pasien dengan terapi oksigen
hiperabarik.
C. BAHAN KAJIAN
1. Prinsip dan konsep patient safety
2. Peran perawat dalam patient safety
3. Metode peningkatan patient safety
4. Evidence Base Practice terkait patient safety
5. Asuhan keperawatan pada kebutuhan keamanan pasien penyakit dalam (infeksi,
gangguan pertahanan tubuh)
6. Asuhan keperawatan pada kebutuhan keamanan pasien pre-operasi, intra-operasi, dan
post-operasi.
7. Asuhan keperawatan pada kebutuhan keamanan pasien kasus bedah (luka bakar,
fraktur, immobilisasi)
8. Asuhan keperawatan pada kebutuhan keamanan pasien bahaya lingkungan
(kontaminasi dan keracunan)
9. Asuhan keperawatan pada kebutuhan keamanan pasien perilaku kekerasan (menciderai
diri dan orang lain, bunuh diri dan orang lain).

C. STRATEGI PERKULIAHAN
Perkuliahan dilakukan dengan metode ceramah dari dosen/fasilitator, literartur riview,
Small Group Discussion (SGD), demonstrasi, role play, Problem Base Learning (PBL).

D. PANDUAN TUGAS TERSTRUKTUR


a. Tugas individu
Sebelum perkuliahan, mahasiswa diwajibkan memahami materi secara mandiri
maupun kelompok dengan membacar buku rujukan atau artikel ilmiah di internet.
Tiap individu membuat resume pada tiap akhir pertemuan di buku catatan masing-
masing lengkap dengan keterangan judul/topik materi, tanggal perkuliahan, dan
dosen/fasilitator pengampu. Tugas resume dikumpulkan pada pertemuan ke-13, dan
dapat diambil pada minggu ke-14 (pertemuan akhir).
b. Tugas terstruktur
1) Tugas kelompok: membuat makalah sesuai kelompok dan tema yang terbentuk
untuk didiskusikan/disimulasikan sesuai jadwal yang ditentukan. Selain itu
mahasiswa mengikuti jadawal praktikum (bed side teaching) sesuai jadwal yang
ditentutakan.
2) Tugas kelas: meng-up load seluruh materi kuliah mulai pertemuan pertama hingga
akhir pada blog kelas.
E. KRITERIA PENILAIAN
Sistem penilaian menggunakan sistem nilai huruf yang merupakan pembakuan dari nilai
mentah dengan pembakuan sebagai berikut:
SKORE NILAI HURUF KONVERSI BOBOT
>=80 A 4
77-79 A- 3,7
74-76 B+ 3,3
70-73 B 3.0
67 – 69 B- 2,7
64 – 66 C+ 2.3
60 – 63 C 2.0
45– 59 D 1.0
< 45 E 0.0

Evaluasi dilakukan pada tengah semester (UTS), akhir semester (UAS) dan penugasan
yang lain dengan kriteria sebagai berikut :
1. UTS : 20 %
2. UAS : 20 %
3. Group Task : 20 %
4. Individual Task : 20 %
5. Sikap/kehadiran : 20%

Daftar rujukan:
1. J.B Herington F.S Gill,(2005), Buku Saku Kesehatan (terjemahan), edisi 3, EGC,
Jakarta
2. Reese, C.D., (2003), Occupational Health and Safety management, Lowes Publisher,
USA
3. Undang Undang nomor 1 tahun 1970 tentang Keselamatan Kerja
4. Philip, B ( 2007), Managing occupational and Safety: Mutidiciplinary approach,
second ed., maccmillian Publhiser, Australia
5. Undang Undang Kesehatan RI nomor 36 tahun 2009.
6. Fabre, June. 2009. Smart Nursing: Nurse Retention & Patient safety Improvement
Strategies. New York: Springer Pulishing Company.
7. Levin, Rona F.2006. Teaching Evidence-based Practice in Nursing: a Guide for
Academic and Clinical Settings. New York: Springer Publishing Company.
8. Vincent, C. 2011. Essential Patient Safety
C. RENCANA PEMBELAJARAN

No Kompetensi Dasar Bahan kajian Metoda Alat/bahan Alokasi


waktu
1 Menganalisis konsep dan Prinsip dan konsep patient safety: Ceramah, Slide, 3 x 150’
prinsip patient safety serta 1. Pengertian safety SGD, makalah, text
faktor-faktor yang 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi patient safety Demonstrasi book, alat
mempengaruhinya 3. Komponen patient safety perlindungan
4. Standar patient safety diri
5. Kebijakan rumah sakit terkait patient safety
6. Kriteria monitoring dan evaluasi patient safety
7. Aspek hukum patient safety
8. Konsep pencegahan dan kontrol penularan infeksi
9. Cara mengatasi penyakit/infeksi nosokomial
10. Konsep sterilisasi dan disinfeksi
11. Universal precautions

2 Mengidentifikasi peran perawat Peran perawat dalam pemenuhan patient safety: Ceramah Slide, text 150’
dalam patient safety 1. Pencegahan dan penurunan kejadian yang tidak book
diharapkan dari kesalahan medis (Medical Error)
di RS
2. Peningkatan Keselamatan Pasien & menciptakan
budaya keselamatan pasien di RS
3. Pelaksanaan program-program pencegahan

3 Mengidentifikasi metode Metode peningkatan patient safety: Ceramah, Slide, 3 x 150’


peningkatan patient safety 1. Peran m4anajemen risiko dalam patient safety Literatur makalah, text
2. Mengurangi infeksi riview book
3. Kontrol infeksi prosedur invansif
4. Medication safety
5. Peran kerja tim untuk patient safety (tim efektif
terkait patient safety)
No Kompetensi Dasar Bahan kajian Metoda Alat/bahan Alokasi
waktu
6. Budaya dalam lingkup kerja perawat dalam
peningkatan patient safety
7. Penggunaan teknologi dalam peningkatan patient
safety
8. Evidence Base Practice untuk peningkatan
Patient Safety

4 Mengimplementasikan upaya Asuhan keperawatan pada kebutuhan keamanan PBL, SGD Slide, 6 x 150’
peningkatan patient safety beberapa kasus gangguan fisik, psikis, dan makalah, text
dalam proses keperawatan lingkungan: book
beberapa kasus 1. Infeksi dan gangguan pertahanan tubuh
2. Gangguan fisik (jatuh, trauma, aspirasi perioperatif
atau post-operatif, luka bakar, fraktur, immobilisasi,
Asuhan keperawatan pada kebutuhan keamanan
pasien cedera integritas kulit dan jaringan)
3. Bahaya lingkungan (kontaminasi dan keracunan)
4. Gangguan psikis: perilaku kekerasan (menciderai
diri dan orang lain, bunuh diri dan orang lain).
F. KONTRAK PERKULIAHAN

TEAM
PTM JADWAL METODE
TOPIK/BAHASAN TEACHING
Prinsip dan konsep Patient Safety (PS):
 Definisi PS
 Tujuan PS
 Manfaat PS
 Komponen PS
Selasa,
 Faktor-faktor yang mempengaruhi PS
06/03/2018
(08.50 – 12.10) Prinsip dan konsep patient safety:
I Enam sasaran keselamatan pasien Ceramah NDR
- Identifikasi pasien dengan benar
- Meningkatkan komunikasi yang efektif
- Meningkatkan keamanan dari pengobatan resiko tinggi
- Minimalisasi kesalahan penempatan, pengenalan pasien,
kesalahan prosedur operasi
- Mengurangi resiko infeksi yang berhubungan dengan pelayanan
kesehatan
- Mengurangi pasien terluka/cedera karena jatuh.
Prinsip dan konsep patient safety:
 KTD (Kejadian Tidak Diinginkan)
 Penyebab KTD (organisasi, lingkungan kerja, manusia)
 Isu, elemen, dan akar penyebab kesalahan yang paling umum
Selasa, dalam PS
13/03/2018  Tujuh standar keselamatan pasien
II Ceramah WL
(08.50 – 12.10) - Hak pasien
- Mendidik pasien dan keluarga
- Keselamatan pasien dan kesinambungan pelayanan
- Penggunaan metode peningkatan kinerja untuk melakukan
evaluasi dan program peningkatan keselamatan pasien
- Peran kepemimpinan
- Mendidik staf tentang keselamatan pasien
- Komunikasi staf

Prinsip dan konsep patient safety:


7 Langkah menuju keselamatan pasien RS
- Membangun kesadaran akan nilai keselamatan pasien
- Dukungan dan pemimpinan kepada staf
- Integrasi aktivitas pengelolaan resiko
- Pengembangan sistem pelaporanmelibatkan dan berkomunikasi
dengan pasien
- Belajar dan berbagi pengalaman tentang keselamatan pasien
- Cegah cedera melalui implementasi sistem keselamatan pasien
(FMEA dan RCA)
Prinsip dan konsep patient safety:
 Aspek hukum patient safety
- UU tentang kesehatan dan rumah sakit
- Tanggung jawab hukum RS
- Bukan tanggung jawab RS
- Hak pasien
- Kebijakan yang mendukung keselamatan pasien
Selasa,
20/03/2018  Sembilan solusi Life-Saving Keselamatan Pasien Rumah Sakit:
III Ceramah DA
(08.50 – 12.10) - Nama obat
- Identifikasi pasien
- Komunikasi yang benar
- Tindakan yang benar pada posisi tubuh
- Kendali cairan elektrolit pekat
- Akurasi pemberian obat dan pengalihan pelayanan
- Hindari salah kateter dan sambung slang
- Gunakan alat injeksi sekali pakai
- Hand hygine
Selasa, Peran perawat dalam patient safety:
IV Ceramah DL
27/03/2018  Pencegahan dan penurunan kejadian yang tidak diharapkan dari
(08.50 – 12.10) kesalahan medis (Medical Error) di RS
 Peningkatan Keselamatan Pasien & menciptakan budaya
keselamatan pasien di RS
 Pelaksanaan program-program pencegahan
 Mencegah dan kontrol infeksi

Implementasi dan alat ukur/instrumen 6 sasaran keselamatan


pasien
Metode peningkatan patient safety:
Selasa,  Peran kerja tim untuk patient safety (tim efektif terkait patient
01/05/2018 safety)
V Ceramah WL
(08.50 – 12.10)  Budaya dalam lingkup kerja perawat dalam peningkatan patient
safety
 Penggunaan teknologi dalam peningkatan patient safety
Manajemen patient safety
Selasa,  Sistem pencatatan dan pelaporan Ceramah,
VI 08/05/2018  Monitoring dan evaluasi DA
Group task
(08.50 – 12.10)
Kuis 6 sasaran keselamatan pasien
Literatur
Selasa, Evidence Based Practice (EBP) untuk peningkatan patient safety Riview
VII 15/05/2018 DL
(08.50 – 12.10) Ethical clearance on patient safety terkait riset
SGD
Ceramah
Selasa,
Asuhan keperawatan pada kebutuhan keamanan pasien penyakit
VIII 22/05/2018 WL
dalam (infeksi, gangguan pertahanan tubuh) Role play, SGD
(08.50 – 12.10)
(Klp.1)
Asuhan keperawatan pada kebutuhan keamanan pasien pre-operasi,
Ceramah
Selasa, intra-operasi, dan post-operasi:
IX 29/05/2018 Safe Surgery: DA
Role play, SGD
(08.50 – 12.10)  Verifikasi pra-bedah, dgn check list (tepat lokasi, tepat prosedur,
(Klp.2)
dan tepat pasien, serta semua dokumen dan alat yang diperlukan
tersedia, tepat, dan berfungsi dengan baik)
 Penandaan/marking (menggunakan suatu tanda (marker) yang
jelas dan dimengerti untuk identifikasi lokasi operasi dan
melibatkan pasien dalam proses penandaan.
 Sign in- Time out – Sign out
Asuhan keperawatan pada kebutuhan keamanan pasien kasus bedah
Ceramah
Selasa, (luka bakar, fraktur, immobilisasi)
X 05/06/2018 WL
Role play, SGD
(08.50 – 12.10) Asuhan keperawatan pada kebutuhan keamanan pasien bahaya
(Klp.3 dan 4)
lingkungan (kontaminasi dan keracunan)
Ceramah
Selasa,
XI 12/05/2018 Asuhan keperawatan pada kebutuhan keamanan pasien anak DA
Role play, SGD
(08.50 – 12.10)
(Klp.5)
Surabaya, Maret 2018

Ka Prodi S1 Keperawatan PJMA

Dhian Satya Rachmawati, M. Kep., Ns. Nisha Dharmayanti R., S. Kep., Ns., M. Si.
NIP. 03.008 NIP. 03.045