Propuestas de Intervención

Actualmente la deserción escolar es un problema que debería preocupar a toda la sociedad y no

únicamente a los docentes o administrativos en las instituciones educativas por ello desde nuestro
lugar debemos aportar constantemente ideas para crear un ambiente propicio para la educación e
incentivar a los jóvenes a que se sigan preparando para poder tener una mejor calidad de vida y
poder aportar más a la sociedad que los rodea en diversos ámbitos.

A continuación presento las propuestas con las que considero los alumnos pueden sentir la inclusión
y motivación necesaria para poder continuar con sus estudios de nivel medio superior.

1. ALUMNO QUE 2.- ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN

DEJA DE 3.- EL DESARROLLO DE LAS ESTRATEGIAS SE CONSIDERARON DE LOS
ASISTIR A DOS PROGRAMAS CONTRUYE T, ASI COMO EL DE YO NO ADANDONO
CLASE Y ESTA 4.- CON ESTAS ACCIONES SE HA LOGRADO LA PERMANENCIA DE LOS
POR ALUM NOS YA QUE A DISMUNIDO LOS INDICES DE DESERCIÓN.
REPROBAR 5.- SE HA LOGRADO SOLUCIONAR EL AUSENTISMO DE VARIOS ALUMNOS
Se le informa al padre de familia que su hijo tiene bajo rendimiento escolar y que
Reuniones con padres lo apoye para que cumpla con las evidencias y se regularice en sus resultados
de familia para entregar académicos. Al inicio del semestre se les hace llegar a los padres de familia el
avance de calificaciones calendario con las fechas de entrega de calificaciones parciales.
parciales
Reuniones con padres Los docentes que atienden la oficina de tutorías que son dos hablaron de manera
de familia y alumnos personalizada con cada padre de familia de los alumnos que se regularizaron a
que se regularizaron a través de asesorías para apoyarlos y establecer estrategias para evitar que vuelvan
través de asesorías el a ser regularizados con asesorías.
semestre anterior
Asesor docente y Cada grupo cuenta con asesor o tutor escolar que atiende de manera expedita y
administrativo personalizada cualquier situación con los alumnos de ese grupo

Atención personalizada Cuando algún caso se vuelve muy crítico y los asesores no lo pueden resolver, se
del director canalizan a la dirección del plantel, y el director establece compromisos con los
alumnos y padres de familia para las estrategias a seguir y resolver el caso en bien
de todos.

Reuniones con jefes de De manera periódica se realizan reuniones Con los jefes de grupo para llevar a
grupo cabo las actividades extracurriculares y de con vivencia entre el alumnado,
docentes y administrativos cuando se tiene que rescatar alguna tradición de usos
y costumbres, como son: día de las madres, día de muertos, etc.

Actos cívicos Se realizan actos cívicos cada 15 días con la intención de fomentar la veneración
a los símbolos patrios y son de concurso. El grupo que mejor lo haga recibe un
reconocimiento al terminar el periodo escolar

Periódico Mural Se elabora el periódico mural cada 15 días con las fechas sobresalientes de la
quincena y con la información general para toda la comunidad CONALEP y son de
concurso. El grupo que mejor lo haga recibe un reconocimiento al terminar el
periodo escolar

Mejores Promedios Cada inicio de semestre en un acto cívico se entrega un reconocimiento escrito al
mejor promedio de calificación general de cada grupo, como motivación para
incrementar la competencia académica
Ausentismos Los docentes nos proporcionan los nombres de los alumnos que no asisten a
clases y se les localiza a los padres de familia vía telefónica para informarles del
ausentismo de sus hijos y establecer estrategias para que asista a clases y que
logre incrementar su aprovechamiento escolar.

Recorrido El personal administrativo y director del plantel que entran a laborar a las siete de
la mañana hacen un recorrido por el plantel para que ningún alumno este fuera del
aula de clases y detectar los ausentismos de docentes para apoyar al grupo en las
actividades académicas.

Apoyo adicional Los docentes de cada grupo entregan un reporte detallado a los docentes de apoyo
en tutorías para que se hable con los alumnos y padres de familia de manera
personal, en un apartado el padre de familia y en otro el alumno.

Reuniones de Cada semestre en dos ocasiones se reúnen los docentes en general para realizar
academias el análisis de deserción y reprobación, con la finalidad de establecer criterios y dar
seguimiento general a cada caso por módulo impartido en el semestre