KMS:
画出有关的
样本和仪器
1.2 了解科学 1.2.1 正确地应用与处理科学用具和 KPS: 归因、比较 客观的态度
操纵性技能 材料的方法 沟通、诠释 异同 处事公平合理
1.2.2 正确与安全地存放标本的方法 资料 顺序排列、 勇于尝试
1.2.3 准确地绘画标本、科学用具和 分类、沟通 分组和分类 有合作的精神
材料的方法 精确解释法, 分析、归因 自信和独立
1.2.4 以正确的方法清理科学用具 诠释资料 顺序排列
1.2.5 正确与安全地存放科学用具和 分类、观察、 分组和分类
材料的方法 沟通
分类、沟通、
诠释资料
KMS:
清洗科学仪
器、收藏科
学仪器
5.2.5 针对植物不需要像动物般移动
作出推论。
5.2.6 以绘图、信息通讯技术、书写
或口述把观察结果加以说明。
物理科学 6. 测量 6.1.1 阐明长度是两个点之间的距离 KPS: EMK:
6.1 了解长度 6.1.2 利用不标准的测量工具测量长 观察、测量 创造性及
的测量 度,例如: 和应用数目、 比较异同、 有合作精神、 创新思维
虎口、肘、寻、脚板、 传达、实验 总结、联想、 自信和独立、
脚步 KMS: 分析 有制度、有系 教具:回
回形针、铅笔、粉笔、吸管、线、 应用及掌握 统 形针、铅
绳、火柴 科学仪器和 笔、粉笔、
6.1.3 通过活动,阐明长度可以用 物质、收藏 吸管、线、
标准的测量工具来测量,如尺、卷 科学仪器 绳、火柴、
尺和线 尺、卷尺、
6.1.4 阐明长度的标准公制单位是 线
毫米(mm)、厘米(cm)、米(m)或
公里(km)
6.1.5 以正确的方法、适当的工具
和标准单位来测量长度。
6.1.6 以绘图、信息通讯技术、书
写或口述把观察结果加以说明
物理科学 6. 测量 EMK:
KPS: 创造性及
6.3 应用有关 6.3.1 阐明体积是一个空间的大小。 观察、测量 归因、预测、 诚实并准确的 创新思维
体积的知识 6.3.2 利用准确的测量工具,如: 和应用数目、 联想 记录和证实相 企业能力
1cm X 1cm X 1cm 的正方体来测量一 实验 能够用 关的资料
个空盒子的体积。 空间和时间 教具:
6.3.3 阐明提及的标准公制单位是立 的关系 空盒子
方毫米(mm3)、立方厘米(cm3)和 正方体
立方米(m3)。 KMS:
6.3.4 计算长方体与正方体的体积所 正确并细心
用的公式: 地处理有关
体积 = 长 X 宽 X 高 的标本或样
6.3.5 以绘图、信息通讯技术、书写 品
或口述把观察结果加以说明。
7.2.3 通过活动,鉴定物品的浮水能
力。
7.2.4 通过活动,鉴定物品的电导体
或电的绝缘体。
7.2.5 通过活动,鉴定物品的热导体
或热的绝缘体。
7.2.6 通过活动,鉴定物品的透明体,
半透明体或不透明体。
7.2.7 以绘图、信息通讯技术、书写 KPS:诠释资 分析 诚实 EMK:
或口述比观察结果加以说明。 料 概括 创造思维、
KMS:画出有 语言、
关的样本和 信息通讯
仪器 技术
教具:
铁制品、
KMS: 非铁制品、
画出有关的 油等、
样本和仪器。
5. 地球与 9.太阳系 9.1.1 通过各种媒体的观察,叙述太 观察 作联想 好学求知 EMK:
太空 9.1 分析有关太 阳系里的成员包括太阳、行星、天然 分类 排列次序分 认真学习 创造思维、
阳系的知识 卫星、小行星、流行、彗星。 推论 析资料 语言、
9.1.2 通过活动,依序排列太阳系里 预测 信息通讯
的行星。 技术
9.1.3 通过各种媒体的观察,阐明行 教具:
星在同一时间在自己的轨道上环绕着 太阳系模
太阳运转。 型、
9.1.4 以绘图、信息通讯技术、书写 投影器、
或口述比观察结果加以说明。 电脑、
活动卷
9.2 了解地球、 9.2.1 比较地球和太阳的直径。 观察 作联想 正确记录 EMK:
月球和太阳的 9.2.2 比较月球和太阳的直径。 分类 比较 细心分辨 语言、
直径 9.2.3 比较月球和地球的直径。 推论预测 作出结论 实事求是 信息通讯
9.2.4 以绘图、信息通讯技术、书写 测量和号码 技术
或口述比观察结果加以说明。 的应用 教具:
投影器、
电脑、
活动卷、
网站
9.3 了解地球、 9.2.1 比较地球离太阳的距离和地球 推论 比较 勇于求知 EMK:
月球和太阳的 离月球的距离。 预测 分析 实事求是 创造思维、
距离 9.2.2 预测地球离太阳较近,将会发 控制变数 发表意见作 有耐性 语言、
生的事。 作出假设 出结论 信息通讯
9.2.3 预测地球离太阳较远,将会发 技术
生的事。 教具:
9.2.4 以绘图、信息通讯技术、书写 投影器、
或口述比观察结果加以说明。 电脑、
活动卷
6. 10 工艺 10.1.1 鉴定在进行活动是头脑,感 观察 创新 对周遭的环境 EMK
工艺与永恒 官和四肢所能与不能 分类 比较异同 有兴趣及好奇 创造思维
的生活 10.1 分析工艺 完成的事项。 传达 评价 心 传达讯息
对人类日常生 10.1.2 概括人类在进行活动时的能力 诠释资料 总结 信息通讯
活的重要性 是有极限的。 对科学与工艺 技术
10.1.3 通过各种媒介的观察解释用 的贡献,表示
来解决人类能力极限的 激赏 。
工具。
10.1.4 阐明工艺是通过实践科学知 勇于尝试
识来解决人类能力的极
限。
10.1.5 以绘图,信息通讯技术,书
写或口述把观察结果加
以说明。