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1.

- Realiza un análisis crítico en el que se enfoquen los derechos y


deberes de los miembros de la terapia grupal y el terapeuta que las dirige.

Los miembros tienen derecho a promover proyectos para los grupos de


trabajo temático y a partir de las actividades y debate de dicho grupo.

Los miembros tienen derecho a participar de la asamblea general y a tener


acceso prioritario a la financiación disponible para realizar de actividades
conjuntas.

Los miembros tienen derecho a la información provista por medio y por parte
de la red (DESC).también tienen derecho a proporcionar información y
presentar pedido de apoyo relacionado en el campo (DESC).

 Tienen derecho a votar en todo los asunto de incumbencia de la asamblea.


 Tienen derecho a presentar candidatura dentro del consejo o grupo.

 No ser tratado con discriminación.
 Recibir información veloz.
 Derecho a la intimidad.
 Derecho a la confidencialidad.

Deberes de los miembros de un grupo terapéutico

 Responsabilizarse de su propia salud y tratamiento terapéutico.


 Respetar las normas de convivencia en la relación terapéutica.
 Facilitar la información que se le solicite.
 Asistir a toda las actividades terapéutica que se le indique.
 Mantener el respeto hacia el terapeuta y a cada uno de los miembros del
grupo terapéutico.
2.- Realiza un diario de doble entrada que aborde el factor de riesgo
psicológico en el grupo y los factores éticos en la formación de
terapeutas de grupo.

Factor de riesgo psicológico en el grupo. Opinión personal

La adolescencia, por ser un periodo crítico Esta etapa a la que muchos le llaman etapa
sometido a constante cambio en el desarrollo problema es una etapa de cambio tanto físico
físico, psíquico y social del adolescente, así como emocional, es donde el joven o la joven
como también en el mundo familiar en que este esta en una confusión, lo que quiero ser o lo que
se desenvuelve se considera como un periodo dejo de ser.
de riesgo en cual pueden darse la base para la
aparición de síntomas y enfermedades, así En esta etapa a mi entender los padres o los
como también de alteraciones de la tutores deberían de ser autoritativo en vez de
personalidad. autoritario, es decir, tener reglas y norma, pero
tener flexibilidad.
Patrón es inadecuado de educación y
crianza. Esto puede ser. La agresión como padre o tutor, mas bien
provocan desesperación en esta etapa es mejor
a) Sobre protección negociar con el adolescente que agredirlo física
b) Autoritarismo o verbalmente.
c) Agresión tanto física como verbal
d) Permisividad El hecho de ser una persona autoritativa no
e) Autoridad dividida quiere decir que sea permisiva, no de ninguna
f) Ambiente frustrante manera es saber manejar la situación, hay que
g) Sexualidad mal orientada poner los límites claro.
h) Bajo nivel escolar
En la sexualidad mal orientada es cuando hay
Presencia de prejuicio en la relación con los
tema sexuales.
El bajo nivel escolar esto le impide al
adolescente un enfrentamiento adecuado a las
situaciones de conflicto.
Bibliografía.

Teoría y práctica de la terapia grupal

De Gerald Corey