Laboratorio N° 4.

Formación de Imágenes
Angie Ñañez (505977), Saúl Hernández (505976), Linda Gonzalez (505776),
Gabriel Cediel (505970), Pedro A. Martínez (505823), Jhon Acero (505793).

Óptica, Ondas y Laboratorio.

Ingeniería Civil
Universidad Católica de Colombia

alnanez77@ucatolica.edu.co, sahernandez76@ucatolica.edu.co, gscediel70@ucatolica.edu.co,

pamartinez23@ucatolica.edu.co. lgonzalez76@ucatolica.edu.co jwacero93@ucatolica.edu.co

OBJETIVOS DE ENSEÑANZA OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Hacer una breve introducción sobre: Potenciar el trabajo en equipo y las

refracción de la luz, la ecuación de
Descartes, rayos notables y la formación
de imágenes reales o virtuales y
finalmente concretar el objetivo de la
experiencia a realizar
Establecer las relaciones entre distancia
objeto, distancia imagen y distancia focal
de la lente. y así obtener el valor de la
distancia focal de la lente por diferentes
procedimientos y luego expresarla con su
respectiva incertidumbre.
Acompañar al estudiante resolviendo
dudas de carácter conceptual,
metodológico y procedimental.
Fomentar la ética y la responsabilidad en
el trabajo académico y en el ámbito
profesional.
Fomentar la auto-reflexión crítica en el
estudiante que permita la formación de
ingenieros comprometidos con la
sociedad y su proyecto de vida.
competencias comunicativas orales y/o
escritas.
Manejar adecuadamente los instrumentos
y material de laboratorio, para el registro
de datos tanto de magnitudes directas,
como de magnitudes indirectas y
posteriormente reportarlas con sus
respectivas incertidumbres.
Tabulación, organización, análisis e
interpretación de resultados con el apoyo
de relaciones matemáticas, graficas e
indicadores estadísticos.
Identificar cuándo un fenómeno físico
debe ser ajustado a su forma lineal para
aplicar el método de regresión lineal.
Reconocer los elementos de un sistema
óptico y su relación con los parámetros
geométricos: distancia objeto (p),
distancia imagen (q), distancia focal (f),
altura imagen (h’) y altura objeto (h). y
aumento (M).

Corregir y retroalimentar los informes de Reconocer las características de la imagen

laboratorio. formada en la pantalla: Aumentada o
reducida, derecha o invertida.
Verificar la dependencia del aumento tamaño mucho menor. Los rayos cuando
lateral M con los valores de h’, h y p, q. se reflejan en estos lentes divergen.

Calcular el valor experimental de la Si una lente está situada en el aire (n=1) y

distancia focal de la lente con su su índice de refracción es n, se cumple la
respectiva incertidumbre por dos siguiente relación entre los radios de
métodos: Promedio y ajuste lineal. curvatura R1, R2, n, y f’

Elementos de una lente

MARCO TEÓRICO
Centros de
FORMACIÓN DE IMÁGENES EN
LENTES

Una lente es un objeto transparente,

principalmente hechos de vidrio, que
tiene la capacidad de refractar la luz. curvatura C,
Cuando hablamos de refractar la luz, C', son los
estamos diciendo que la lente tiene la
capacidad de desviar los rayos luminosos
que llegan a él. Estas lentes son las usadas centros
por ejemplo en lentes para mejorar la
visión, o un microscopio, entre otras
cosas.
geométricos de
CLASES DE LENTES las superficies curvas que limitan el
Existen dos tipos de lentes que se medio transparente.
diferencian por su forma y por como
reflejan la luz. Los tipos de lentes son los Eje principal, es la línea imaginaria que
siguientes: une los centros de curvatura.

Lentes convergentes (f´>0): este tipo de Centro óptico O, Es el punto de

lentes se caracteriza porque la parte intersección de la lente con el eje
central tiene mayor espesor que los principal.
bordes. La imagen de las lentes convexas
se encuentra del otro lado del objeto. Foco F y F', es el punto del eje principal
Además sus rayos convergen en un punto. por dónde pasan los rayos refractados en
la lente, que provienen de rayos paralelos
Lentes divergentes (f´<0): se al eje principal.
caracterizan porque la parte central es
más angosta que la parte de los bordes. Es Distancia focal f y f', es la distancia entre
decir, aumenta su espesor cuando nos el foco y el centro óptico.
acercamos a los extremos. En este tipo de
lentes la luz se desvía de forma tal que la
imagen se produce del mismo lado que el
objeto al que se lo está viendo, pero en un
Imágenes producidas por las lentes.
Construcción de imágenes con lentes:
La construcción de imágenes en las
lentes, se realizan aplicando las tres
propiedades siguientes:

1. Todo rayo paralelo al eje principal, se

refracta pasando por el foco.

2. Todo rayo que pasa por el centro

óptico, no se desvía.

3. Todo rayo que pasa por el foco, se

refracta paralelo al eje principal.

Siendo:
s = distancia del objeto a la lente. Por
convenio le tomamos siempre < 0
s' = distancia de la imagen a la lente
Aumento (A): En los espejos y en las
lentes es la relación entre el tamaño de la
Imagen (y’) y el tamaño del objeto (y). Se
cumple que:

f' = distancia focal imagen

Si la lente es convergente, F’ es un foco

real y f’ > 0
Potencia (P): El número inverso de la
Si la lente es divergente, F’ es virtual y f’ distancia focal medida en metros, se
<0 denomina Potencia. Cuanto menor es la
distancia focal de una lente mayor es su
potencia.

La unidad de la potencia óptica en el S.I.

es la Dioptría.

La ecuación de las lentes:

MONTAJE EXPERIMENTAL Reporte los valores de h y h’ y de p y q
para cada caso hasta completar la tabla 2,
Procedimiento 1 (cualitativo): con sus respectivas incertidumbres.

1. Considere el montaje de la figura 1, el

cual consta de un banco óptico, una
lámpara, un objeto en forma de flecha,
una lente (f = 10.0 cm) y la pantalla
translúcida.

2. Conecte la lámpara a la fuente de

voltaje que indica “6V”.

3. Describa las características de la Figura 1. Esquema del montaje

imagen formada para los diferentes
valores de distancia p indicados en la RESULTADOS
tabla 1 (naturaleza, tamaño y orientación).
Luego desplace la pantalla hasta observar Descripción de la
que se forma una imagen nítida sobre la Casos
imagen
pantalla, es decir en donde se aprecien p = 14.0 ± Imagen nítida de 2.1 cm
bordes definidos. cm de alto q = 27,9
p = 20.0 ± Imagen borrosa de 1.8
Procedimiento 2: cm cm de alto q = 21,9
Se observa el centro de
1. Desplace la lente de posición, y p = 30.0 ±
luz de 2 mm de alto q =
luego desplace la pantalla hasta observar cm
11.9
que se forma una imagen nítida sobre la
pantalla, es decir en donde se aprecien Tabla 1. Descripción de la imagen para
bordes definidos. diferentes valores de p.
2. Repita el procedimiento anterior,
para diferentes posiciones de la lente.

h ± 0.1 (cm) p ± 0.1 (cm) h’ ± 0.1 (cm) q ± 0.1 (cm) f (cm)

1.3 14 2.1 27.9 9.32 ± 0.07
1.3 20 1.8 21.9 10.45 ± 0.03
1.3 30 0.02 11.9 8.52 ± 0.04
f promedio 9.43 ± 0.09

Tabla 2. Reporte de datos.

Valor experimental f por promedio Error porcentual por promedio ( %)

9.43 ± 0.02 (cm ) 5.7 %

Tabla 5. Resumen de resultados por promedio. Valor teórico de la distancia focal es f

= 100mm = 10 cm.
Ajuste lineal de datos.

1 1 1
+ =
p q f

Linealizando la ecuación:

1 −1 1
= +
q p f

1/p (cm-1) 1/q (cm-1)

0.07 0.04
Tabla 3. Reporte de datos. 0.05 0.05
0.03 0.08
y = mx + b
m n(Ʃxy) - Ʃx(Ʃy)
= -1
= n(Ʃx2) - (Ʃx)2
PROM (y) -
b= = 0.11
m(PROM(x))
y= - 1 x + 0,11

Tabla 5. Resultados obtenidos a partir del método de ajuste lineal por mínimos cuadrados.
Fuente: Los Autores.

Valor experimental f por ajuste lineal Error porcentual por ajuste lineal ( % )
8.43 ± 0.21 ( cm-1 ) 15.7%
Tabla 6. Resumen de resultados por ajuste lineal. Valor teórico de la distancia focal es
f = 100mm = 10 cm.

h’/h -q/p
1.62 - 1.99
1.38 - 1.10
0.02 - 0.40

Tabla 4. Reporte de datos de aumento M.

CONCLUSIONES

¿Qué significado tiene el punto de corte en la gráfica 1/q vs 1/p? Recuerde haga
un análisis dimensional

El punto de corte en la gráfica de 1/q vs 1/p relaciona el inverso de la distancia

focal (f), este se expresa en unidades de cm -1. Para el laboratorio realizado se
determino un f experimental de 9.43 cm -1 y un f por ajuste lineal de 8.43 cm -1.

Según la tabla 4, ¿es coherente el resultado obtenido para el aumento de la

imagen por ambos cálculos?

Si es coherente ya que ambas operaciones relacionan variables que son

directamente proporcionales, en la variación de la relación de altura de imagen (h’)
vs altura del objeto (h)

¿Cuál de los dos métodos de cálculo en este laboratorio es más exacto? Explique
su respuesta. El del promedio o el obtenido por ajuste lineal empleando mínimos
cuadrados.

El método de cálculo que presento una mayor exactitud para la distancia focal fue
el de promedio, este presento un menor erro porcentual con respecto al valor
teorico comparado (5.7%). Esto indica que el modelo propuesto mediante el ajuste
lineal no representa el comportamiento de los datos obtenidos en el laboratorio
realizado.

¿Cuál es la tendencia de los datos en la gráfica de 1/q en función de 1/p, está esto
de acuerdo con el modelo teórico?

Bibliografía:
1] Sears F. W., Zemansky M. W., Young H. D., Freddman R. A., Física Universitaria, Vol. I,
Pearson Addison Wesley, México, 2005. 11ª Edición TEXTO GUIA
[2] SERWAY, Raymond A. y JEWETT, Jhon W. (2005) Física I Texto basado en cálculo, 6a
Ed. Editorial Thomson.
[3] Ángel Franco García, Física con ordenador, (2011),
www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/
www.educaplus.org