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UNIVERSIDAD NACIONAL DE

SAN AGUSTIN

Facultad de Ingeniería de
Producción y Servicios
Escuela Profesional De Ingeniería Electrónica

Curso: PROYECTOS
PARAMETRIZACION Y MONITOREO
ACUSTICO DE FORMA INALAMBRICA DEL
AUDITORIO DEL COLEGIO PARA
SEÑORITAS JUANA CERVANTES DE
BOLOGNESI DE LA CIUDAD DE AREQUIPA

Docente :Ing. RAUL YANYACHI

Alumno :ZAPATA CAHUANA LUS MIGUEL

CUI : 20013497

SEPTIEMBRE -2014

Arequipa-Peru
PROYECTOS

INDICE

1.-INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………10

2.-OBEJTIVOS………………………………………………………….…………………………10

3.-JUSTIFICACION………………………………………………………..……………………..10

4.-PORQUE SE DESARROLLA EL PROYECTO……………………….…………………….11

5.-CUAL ES EL PROBLEMA QUE SE QUIERE DESARROLLAR……..………………….11

6.-SOLUCION DEL PROBLEMA………………………………………………….……………12


6.1.- sonido……………………………………………………………………………..……….12
6.2.-que es la música ………………………………………………………………….……….12

7.-BASE LEGAL………………………………………………………………….……………….13

8.-NORMAS INTERNACIONALES PARA EVALUAR EL RUIDO……………………...….14

9.-INFORMACION DEL COLEGIO PARA SEÑORITAS JUANA CERVANTES DE


BOLOGNESI …………………………………………………………………….……………….16
9.1 .- Reseña Historica…………………………………………………………….…………..16
9.2 .-Vision……………………………………………………………………….…………….17
9.3 .- Mision……………………………………………………………………………………17
9.4 .-Caracteristicas del colegio Juana Cervantes de Bolognesi…………..………………..17

10.- ARQUITECTURA PARA LA ACÚSTICA……………………………………...…………24


10.1.-Proyeccion del sonido…………………………………………………………………..24
10.2.-Claridad……………………………………………………………………..…………..24
10.3.-Equilibrio entre Altos y Bajos………………………………………………….………25
10.4.-Dispersion Uniforme ……………………………………………………….…………..26
10.5.-Presencia Musical……………………………………………………………………….26
10.6Modelacion del Tiempo de Reverberacion…………………………………….………..27
10.7.-Estudio de la Formula de Sabine……………………………………………..………..27

11.-PARAMETROS QUE DEFINEN LA CALIDAD ACÚSTICA EN UN AUDITORIO…..28


11.1.-Tiempo de Reverberacion……………………………………………………….……..28
11.2.-Calidez Acustica………………………………………………………………….……..30

12.-PARAMETROS RELACIONADOS CON LA POSICION OYENTE PARA LA


PALABRA………………………………………………………………………………………….30

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13.-PARAMETROS RELACIONADOS CON LA POSICION DEL OYENTE Y LA FUENTE


PARA MÚSICA…………………………………………………………………………………..30

14.-DESCRIPCION DEL SENSOR ACUSTICO………………………………………………31


14.1.-Microfono……………………………………………………………………………….31
14.2.-Microfono Dinamico……………………………………………………………………31
14.3.-Pre-amplificador………………………………………………………………………..32
14.4.-Red Lineal de Ponderacion A………………………………………………………….32
14.5.-Superdiodo Retificador………………………………………………………….……..33
14.6.-Diseño de Filtros Pasaltos y Pasabajos……………………………………….……….33
14.7.-Arduino……………………………………………………………………….…………34
14.7.1.-Esquema de pines…………………………………………………………………35
14.7.2.-Entradas y salidas del arduino……………………………..…………………….35
14.7.3.-Especificaciones técnicas de Arduino……………………………………………35

15.-CALCULOS DEL SISTEMA Y PARAMETRIZACION DEL AUDITORIO…………..38


15.1.-Calculos matematicos del sensor del audio filtro pasa-bajos .estructura sallen-key38
15.2.-Diseño de filtros pasa altos estructura de Sallen-Key……………………………….39
15.3.-Pre-Amplificador………………………………………………………………………39
15.4.-Red linela de Ponderacion A………………………………………….……………….40
15.4.-Superdiodo Rectificador………………………………………….………....……….42
15.5.-Amplicador Logaritmico………………………………………….…………………43
15.6.-Filtro Pasabajos……………………………………………………….……………..45
15.7.-Filtro Pasa-Altos……………………………………………………….…………….45

16.-CALCULOS PARA EL DESARROLLO DEL SISTEMA ACÚSTICO……..……….….46

16.1Hallando la Reverberacion…………………………………………………………...47
16.2Hallando la Calidez Acustica……………………………………………….………...49

17.-MEJORAMIENTO ACUSTICO………………………………………………….…………55

17.1Recomendaciónes optimas acústicas con la ubicación de 4 parlantes….…...……56


17.2.-Hallando la Calidez Acustica………………………………………………………57

18.-FOTOS DEL PROYECTO EN SUS DIFERENTES ETAPAS…………………..….…….61

Bluetooth………………………………………………………………………….……….61
Conversor DC AC…………………………………………………………………….…..61
Filtro Pasa-bajos……………………………………………………………….…………62
Filtro Pasa-altos………………………………………………………………….……….62
Microcontrolador Arduino………………………………………………………………63

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Pre amplificador y Fuentes de Voltaje………………………………………..……….....63


Microfono Dinamico………………………………………………………………………64
Pruebas Realizados en Protoboard…………………………………………..…………..65
Conversor de Serial a USB…………………………………………………….………….68

19.-OBSERVACIONES…………………………………………………………………..……….69

20-CONCLUSIONES…………………………………………………………………..………….70

21.-BIOGRAFICA……………………………………………………………………..…………..71

22.-ANEXOS……………………………………………………………………………………….72

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INDICE DE GRAFICOS

GRAFICO Nro 1: Vista externa del Colegio para Señoritas Juana Cervantes de Bolognesi ….…16

GRAFICO Nro 2 Ubicación del colegio Juana Cervantes de Bolognesi…………………………19.

GRAFICO Nro 3: Animacion de la Ubicación del colegio Juana Cervantes de Bolognesi………20

GRAFICO Nro 4: Fotografia interna del Auditorio del Colegio Juana Cervantes de Bolognesi…21

GRAFICO Nro 5: Esquema del Auditorio del Colegio Juana Cervantes y con respectivas medidas
de todas las areas (Piso Paredes y Techos )………………………………………………………..22

GRAFCIO Nro 6 : Esquema del area del auditorio con vista de la parte superior…………..……23

GRAFICO Nro 7: Tiempo recomendado y sugerido para la reverberacion del auditorio…...……25

GRAFICO Nro 8: Diferentes tipos de areas laterales que se puede usar…………………………26

GRAFICO Nro 9 :Los estudios cuantitativos indican que el primer sonido reflejado debe llegar
dentro de unos 30 ms del sonido directo, y que los desfases de 50 ms o más, establecen reacciones
negativas en los oyentes…………………………………..……………………………………….26

GRAFICO Nro 10: Diagrama de las requerimientos conceptos y leyes necesarios para tener un
mejor sitema acustico. ………………………………………………………………………...….28

GRAFICO Nro 11: Analisis de Filtros en un diagrama en funcion de la frecuencia…….…....…..32


GRAFICO Nro12: Diagrama de filtros usados para el sensor acustico…………….…………….33

GRAFICO Nro 13: Filtro Pasabajos Sallen-Key de ganancia unitaria……………………………34

GRAFICO Nro 14 :Diagrama de bloques inicial (Recepción)………………………………..…..36

GRAFICO Nro 15 : Diagrama de bloques Arduino……………………………………..……….37

GRAFICO Nro16: Diagrama de bloques Labview……………………………………………….38

GRAFICO NRO 17: Respuesta al impulso del filtro pasa altos…………………….…………….41

GRAFICO Nro 18: Diagrama del Amplificador ……………………………………………..…..43

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GRAFCIO Nro. 19: Diagrama de un Filtro analógico pasa-bajos …………………………..……45

GRAFICO Nro 21: Sectorizacion del auditorio del colegio Juana Cervantes………………….…53

GRAFICO Nro 22 : Decibelios en dB(y) y distancia (x)en metros en los sectores 1,4,7 y 12…...54

GRAFICO Nro 23 :Decibelios en dB(y) y distancia (x)en metros en los sectores 2,5,8 y 12……54

GRAFICO Nro 24 :Decibelios en dB(y) y distancia (x)en metros en los sectores 3,6,9 y 10..55..55
GRAFICO Nro. 25: Sectorización y Posicionamiento de los 4 parlantes en el auditorio para una
mejor performance de sonido que dé se quiere obtener. …………………………….……………..58

GRAFICO Nro 26: Comportamiento de los decibelios en el tiempo……………………….…….59

GRAFICO Nro 27: : Relacion de distancia con los decibelios que se tiene en el auditorio en los
sectores 2,5,8,11………………………………………………………………………….………..59

GRAFICO Nro 28: : Relacion de distancia con los decibelios que se tiene en el auditorio en los
sectores 3,6,9,10…………………………………..………………………………………………..60

GRAFICO Nro 29 : Bluetooth……………………………………………………………………61

GRAFICO Nro 30: Conversor dc ac………………………………………….………………….61

GRAFICO Nro 31: Filtros Pasabajos…………………………………………………………….62

GRAFICO Nro 32: Filtros pasa altos………………………………………………….…………62

GRAFICO Nro 33: Microcontrolador arduino……………………………..…………………….63

GRAFICO Nro 34 :Preamplificador para fuentes de voltaje……………………………..………63

GRAFICO Nro 35: Microfono Dinamico………………………………………………………..64

GRAFICO Nro 36: Esquema con el sistema terminado……………………………………..……64

GRAFICO Nro 37: Esquema con el sistema terminado………………………………………….65

GRAFICO Nro 38: Pruebas realizadas en Protoboard……………………………………………65

GRAFICO Nro 39: Pruebas realizadas en Protoboard……………………………………………66

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GRAFICO Nro 40: Pruebas realizadas en Protoboard……………………………….….….……66

GRAFICO Nro 41: Pruebas realizadas en Protoboard……………………………….…….….….67

GRAFICO Nro 42: Pruebas realizadas en Protoboard………………………………….………..67

GRAFICO Nro 43: Conversor Serial a USB……………………………………….……………68

GRAFICO Nro 44: Conversor de Serial a USB…………………………………….…….……..68

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INDICE DE TABLAS

TABLA Nro 1: Caracteristicas principales del colegio Juana Cervantes de Bolognesi…………...18

TABLA Nro 2: Uso de salas en relacion al tiempo de reverberacion……………………….…….29

TABLA Nro 3: Diferentes niveles sonoros y efectos auditivos…………………………………..33

TABLA Nro 4 Caracteristicas tecnicas de la tarjeta Arduino…………………….….…….……..36

TABLA Nro 5: Tiempos optimos de reverberacion para frecuencias medias……………..………46

TABLA Nro 6 : Materiales con sus respectivos coeficientes de absorcion acustica para diferentes
frecuencias………………………………………………………………………….……...………..46

TABLA Nro 7: Areas medidas y calculadas de las diferentes partes del Auditorio……..……….47

TABLA Nro 8: Reverberacion obtenida en cada frecuencia requerida …………………………..49

TABLA Nro. 9: Cálculos obtenidos al hacer más medidas con el sensor acústico………..………50

TABLA Nro 10:Cálculos obtenidos al hacer más medidas con el sensor acústico…………..……51

TABLA Nro. 11: Cálculos obtenidos al hacer más medidas con el sensor acústico……………….52

TABLA Nro 12: Decibelios en dB(y) y distancia (x)en metros en los sectores 1,4,7 y 12……..…54

TABLA Nro 13: Decibelios en dB (y) y distancia (x) en metros en los sectores 2,5,8 y 12…....…54

TABLA Nro 15: Decibelios en dB(y) y distancia (x)en metros en los sectores 3,6,9 y 10…..……55

TABLA Nro 16: Areas del Auditorio con sus dimensiones y los materiales usados como
recomendación ………………………………………………………………………..………..…..56

TABLA Nro 17: Relacion de distancia con los decibelios que se tiene en el auditorio en los
sectores 1,4,7,12…………………………………………………………………..………………..59

TABLA Nro 18: Relacion de distancia con los decibelios que se tiene en el auditorio en los
sectores 2,5,8,11……………………………………………………………………………..……..59

TABLA Nro 19: Relacion de distancia con los decibelios que se tiene en el auditorio en los
sectores 3,6,9,10…………………………………………………………………………..………..60

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RESUMEN
El siguiente proyecto se realiza el estudio acústico del auditorio del colegio para señoritas Juana
Cervantes de Bolognesi en la ciudad de Arequipa.
Teniendo en cuenta que el auditorio está destinada a diferentes utilizaciones es decir una sala
multiusos se analizara el comportamiento acústico e idoneidad ante las diferentes funciones a las
que está destinada.
Las principales representaciones que se han contemplado ha sido las actuaciones feria de ciencias,
reuniones de toda índole como la SUTEP (Sindicato Único de Trabajadores de Educación del
Perú) eventos sociales como bailes de promociones tanto de uso particular como cuando se puede
alquilar teniendo en cuenta que es un ingreso a la institución educativa.
El proyecto se divide en dos partes bien diferenciadas en primer lugar la teoría relacionada con el
estudio acústico recintos cerrados y por último la parte práctica para la obtención de resultados.
En la primera fase del proyecto se describe por que se es necesario el proyecto se justifica y se
describe las principales características del colegio para señoritas Juana Cervantes de Bolognesi, se
analizan los principales conceptos que debemos tener en cuenta en el ámbito de la acústica así
como los criterios y parámetros que definen la calidad acústica de una sala los diferentes tipos de
representación.
En este sentido se realiza en primer lugar un análisis genérico sobre los principales parámetros
que califican la calidad de una sala y que establecen los parámetros acústicos que se consideran a
día de hoy como cuantificadores relevantes en el análisis acústicos
Para concluir esta primera fase definimos los objetivos acústicos y parámetros a analizar que debe
cumplir en el Auditorio del colegio Juana Cervantes de Bolognesi.
En la segunda fase del proyecto se realiza la parte práctica del estudio que constara dos partes.
Se realiza un estudio de las característica acústicas actuales que tiene el Auditorio del mencionado
Colegio mediante medidas in situ que nos permite cuantificar las propiedades acústicas del recinto.
En la parte del anexos se pone en conocimiento los conceptos básicos del sistema acústico que es
necesario saber para poder comprender más claramente el proyecto.

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1.-INTRODUCCION
El Auditorio del colegio para Señoritas es un recinto en él que se realizan representaciones teatrales
así como conciertos y diversos actos relacionados con el arte y la cultura. Con ese proyecto se
presente realizar el estudio acústico de la sala multiusos del Auditorio del colegio para señoritas
Juana Cervantes de Bolognesi.
Teoría de recintos: Se incluye la teoría fundamental para el estudio de la acústica de recinto. Se
explican los criterios utilizados en el diseño de recintos acústicos así como los parámetros
representativos que más adelante se estudiaran para la sala en cuestión
Definición de los objetivos a lograr en un espacio multifuncional así como la descripción del
recinto a estudiar para obtener las características del mismo así como el uso al que se es destinado
mediante una estadística de la programación.
Medidas experimentales: Hablamos de las medidas “in situ” de los parámetros representativos de
un recinto acústico.

2.-OBJETIVOS
 Realizar el acondicionamiento acústico y electroacustico del auditorio del colegio para
señoritas de Juana Cervantes de Bolognesi.
 Poder mejorar el sistema acústico del auditorio del colegio Juana Cervantes de Bolognesi.
 Optimizar la cantidad decibelios en el auditorio para mejorar la calidad de sonido para
sistemas de conferencias y exposiciones.
 Poder determinar cantidad de sistema amplificado (Parlantes) es necesario para poder
conseguir un nivel regular en la sala principal del auditorio.
 Poder determinar si es necesario o no hacer cambios en los materiales usados en el
auditorio con la intencion de querer mejorar la calidad acustica del recinto estudiado con la
intension de optimizar su desarrollo acustico.

3.-JUSTIFICACION
Recintos tales como los salones de eventos sociales carecen en su mayoría del acondicionamiento
acústico y electroacustico por lo que no existe ni la adecuada selección de materiales acústicos ni la
mejor colocación de sistema de audio dentro del recinto ; dado como resultado una sala mala
distribuida del sonido al interior y exterior.
Mediante la medición del ruido del fondo y el análisis teorico, tomando como referencia la norma
81 del sistema acustico internacional, se escogio el material acústico que proporciono el
acondicionamiento optimo. La parte electrocustica se analizo con Matlab obteniendo la distribuion
del audio logrando un ambiente sonoro agradable gracias a la mejora en la distribución del sonido.

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4.-PORQUÉ SE DESARROLLA EL PROYECTO


Actualmente en nuestra sociedad como en muchas otras se sabe que la tecnologia esta en todo lo
que nos rodea , todo lo que vemos tocamos y oimos tiene una prodecencia que puede ser analizada
interpretada y luego transmitida en nuestro favoritismo en este caso nos referimos especificamente
al sonido. Como ya anteriormente dicho un sonido te puede transporta aun hermoso lugar de flores
y luces hasta un recondito y oscuro recuerdo que puede relacionar el sonido con una vivencia tuya.
En Arequipa en la ultima decada el hecho de convertirnos en un cuidad muy importante en el Peru
no estamos ajenos a las nuevas tecnologias con respecto al sonido , y muchas de la personas que
apuestan en este mundo lo saben es por ello que por naturaleza humana todo se puede mejorar .
Una manera de poder aportar a la investigacion del sonido es monitoreando como es que se
comporta el sonido en una area determinada tratando de todas las maneras posibles el optimizar la
mejor calidad de audio que se puede dar.
En formas mas especifica los eventos sociales no son ajenos a ello , ya que se desea tener una mejor
performance y mejor calidad en el servicio y parte de ello es tener una buena distribucion de sonido
un ambiente sea cerrado al aire libre lo que se quiera en ese momento. Pero para ello hay que tener
patrones en que basarse , en donde es que se tiene que calcular lo mejor y mas preciso para poder
conseguir lo que se quiere. Adicional a ello se tiene que contar un personal calificado que pueda
hacercer cargo del sistema acustito basando en su propia experiencia y en un respaldo acustico que
con ello queremos ayudar.
Se quiere crear un dispositivo electronico capaz de ayudar al personal hacer un seguimiento en el
desempeño del sonido tratando en todo momento que este sea el mas optimo no importando la
distancia del recinto la altura del mismo y sobre todo los componentes que puede conformar tal
salon. La transmision es de forma inlambrica albergando gran parte del ambiente sin necesidad de
estar cableado para algun lado
Se tomara como punto de prueba el auditorio del Colegio de Señoritas Juana Cervantes de
Bolognesi, y ¿Por que? . Se trabajo anteriormente en este recinto llegando a tener buenos resultados
pero una manera empirica, ahora lo que se quiere , respaldado por la electronica como se
desempeña el sonido en la pista de baile y todo el salon en si , sabiendo con certeza que es necesario
y cuanto es necesario poder aplicarle de amplificacion de audio para que la calidad del servicio que
se puede brindar sea de lo mejor.

5.-CUAL ES EL PROBLEMA QUE SE QUIERE DESARROLLAR


El sonidista y en muchos casos el Dj es el encargado y responsable de la calidad del sonido de
cualquier tipo de evento social teniendo no solamente el apoyo electronico con los equipos
necesarios para tener un buen desempeño si no que tambien necesita de su habilidad y experiencia
.Lo ideal de un sitio de trabajo para cualquier trabajador es tener a su disponibilidad todo lo
necesario para poder sentirse a gusto (sonido de retorno , estar muy cerca a la pista de baile ,poder
ver a la gente y sobre todo poder monitorear en todo momento como es que se desempeña la parte
acustica en el salon). Pero que pasa si es que el evento que el se encuentra es muy grande para un
sola persona y mas aun estar aislado en una cabina que no tiene nada que ver con la pista de baile y
sobre todo no saber como se puede estar desempeñando en el mismo salon.

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6.-SOLUCION DEL PROBLEMA


Lo que se quiere poder solucionar en este caso especifico del tratamiento del sonido es poder tener
un completo control del mismo haciendo un monitoreo constante sin importar en que posicion este
el DJ en el salon que por medio de un dispositivo electronico sea capaz de estar alli y sin estarlo.
Viendo el desempeño de los equipos el correcto funcionamiento de los parlantes y una buena
distribucion de sonido que se pueda sentir en todo el salon de baile.

6.1 EL SONIDO
Mucho de lo que aprendemos de nuestro mundo nos llega a través de nuestro sentido del oído. El
oír es importante no solamente para aprender del mundo,sino también para comunicarse con otros
humanos. La voz humana es única en su habilidad de expresar ideas abstractas.
Los doctores pueden escuchar el latido del corazón, los pulmones y el estómago de sus pacientes
para ayudarles a diagnosticar la enfermedad. Podemos escuchar los motores para tener una
indicación si necesitan reparación. Podemos identificar a personas por el sonido unico de su voz o
por el sentido de sus pisadas.Todos podemos aprender del mundo por medio del los sonidos que
oímos. De esta manera, nuestro sentido del oído nos ayuda a aprender del mundo que nos rodea.
Se ha puesto poca atencion al campo de la electronica en el sonido. El estudio de la tierra y del
espacio introduce campos como el radar el sonar y radiotelescopio . El estudio de electricidad
estatica y electricidad en corriente considera el papel del electron de una manera sencilla , a travez
de la television radio y aparato estereofonico.
El sonido puede ser tambien perjudicial tambien.
Los ruidos fuertes pueden dañar los oidos. El sonido puede ser agradable y tranquilizador a una
persona, pero tambien puede molestar irritar.L a intensidad del sonido se mide en decibeles . Para la
proteccion del publico muchas comunidades tienen leyes que limintan los niveles de decibeles que
pudiera producir una variedad de medios. Al llegar a ser mas comun el equipo electronico del
sonido, los niños deberia comprender los efectos negativos que tienes los sonidos fuertes continuos
en la audicion.

6.2 QUE ES LA MUSICA


Una definición bastante amplia determina que música es sonoridad organizada (según una
formulación perceptible, coherente y significativa). Esta definición parte de que —en aquello a lo
que consensualmente se puede denominar "música"— se pueden percibir ciertos patrones del "flujo
sonoro" en función de cómo las propiedades del sonido son aprendidas y procesadas por los
humanos (hay incluso quienes consideran que también por los animales).

La musica tiene ciertas caracteristicas algunas de ellas ya han investigado como el tono y el
volumen . La musica de todas las culturas tienen caracteristicas parecidas. Sin embargo , no han
hablado del ritmo . Otras palabras para ritmo son compas cadencia y tiempo . En los sonidos
agradables y en los sonidos musicales normalmente hay patrones que se pueden detetar . Un patron
es el del ritmo o compas.

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7.- BASE LEGAL


El Peruano Lima, sábado 25 de noviembre de 2006 NORMAS LEGALES 333515
Encuentra más datos en: http://wwww.datosperu.org
Que, el Artículo 115º de la Ley General del Ambiente, Ley Nº 28611, regula que los gobiernos
locales son responsables de normar y controlar los ruidos y vibraciones originados por las
actividades domésticas y comerciales, así como por las fuentes móviles, debiendo establecer la
normativa respectiva sobre la base de los estándares de calidad ambiental y de los límites máximos
permisibles; Que, por D.S. Nº 085-2003-PCM, se aprobó el Reglamento de Estándares Nacionales
de Calidad Ambiental para Ruido y los lineamientos para no excederlos; tomando en cuenta el nivel
de presión sonora, las zonas de aplicación y horarios contemplados; Que, la Municipalidad
Arequipa, regula para la provincia de Arequipa, la supresión y limitación de Ruidos Nocivos y
Molestos a través de la Ordenanza Nº 015-MML; sancionando la vulneración de este marco
normativo; Que, la Municipalidad Distrital de Miraflores , sanciona en el numeral 108 del Rubro
contra la autoridad y la tranquilidad pública (100) del Cuadro Único de Infracciones y Sanciones
CUIS, aprobado por Ordenanza Nº 091MDSM, la infracción por producir Ruidos Nocivos y/o
Molestos sea cual fuera el origen o lugar, siendo necesaria su modificación conforme a los
lineamientos estipulados en la presente Ordenanza; Que, mediante Informe Nº 214-2006-
GAJ/MDSM, de fecha 20 de octubre de 2006, emitido por la Gerencia de Asuntos Jurídicos opina
que, conforme al marco legal expuesto, la Municipalidad está facultada para aprobar la propuesta de
la Gerencia de Desarrollo Urbano, de la norma que aprueba el control del Nivel de Ruidos Molestos
y Vibraciones que Dañan y Contaminan el Ambiente; máxime, si éste, es un instrumento que tiene
como finalidad principal el control de los ruidos y vibraciones que permitan la paz, tranquilidad y el
disfrute de las personas de gozar de un ambiente equilibrado, sano y adecuado al desarrollo de su
vida. Estando a lo expuesto y en uso de las facultades conferidas en el numeral 3.4 del Artículo 80º
de la Ley Orgánica de Municipalidades,
Ley Nº 27972, el Concejo en Sesión Ordinaria, aprobó la siguiente: ORDENANZA QUE
APRUEBA EL CONTROL DEL NIVEL DE RUIDOS MOLESTOS Y VIBRACIONES QUE
DAÑAN Y CONTAMINAN EL AMBIENTE CAPÍTULO I OBJETIVO, PRINCIPIOS,
DEFINICIONES Y COMPETENCIA
Artículo 1º.- JURISDICCIÓN La presente Ordenanza controla, limita y suprime los ruidos y
vibraciones molestos dentro de la jurisdicción del distrito de Cerro Colorado.
Artículo 2º.- OBJETIVOS Son objetivos de la presente Ordenanza: a. Establecer los estándares de
calidad ambiental sonora y los lineamientos para proteger la salud de los residentes en Cerro
Colorado. b. Prevenir, fiscalizar y sancionar las actividades de toda persona natural o jurídica, que
ocasione o pueda ocasionar contaminación sonora, cualquiera sea su origen.
Artículo 3º.- PRINCIPIOS Con el propósito de promover que las políticas e inversiones públicas o
privadas contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida mediante el control de la contaminación
sonora, se tomará en cuenta las disposiciones y principios del Reglamento de Estándares Nacionales
de Calidad Ambiental para Ruido (D.S. Nº 085-2003-PCM)
Artículo 4º.- DEFINICIONES Para efectos de la presente Ordenanza, se entiende por: a. Acústica:
Energía mecánica en forma de ruido, vibración, trepidación, infrasonidos, sonidos y ultrasonidos. b.
Barrera acústica: Dispositivo que interpuesto entre la fuente emisora y el receptor atenúa la

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propagación del sonido evitando la incidencia directa al receptor. c. Contaminación sonora:


Presencia en el ambiente exterior o en el interior de edificaciones, de niveles de ruido que generan
riesgos a la salud y al bienestar humano. d. Decibel (dB): Unidad adimensional usada para expresar
el logaritmo de la razón entre una cantidad medida y una cantidad de referencia, describe niveles de
presión, potencia o intensidad sonora. e. Decibel A (dBA): Unidad adimensional del nivel de
presión sonora medida con el filtro de ponderación A que permite registrar dicho nivel de acuerdo
al comportamiento de la audición humana. f. Emisión: Nivel de presión sonora existente en un
determinado lugar originado por fuente emisora de ruido ubicada en el mismo lugar. g. Inmisión:
Nivel de presión continua equivalente con ponderación A, que percibe el receptor en un
determinado lugar, distinto al de la ubicación del foco ruidoso. h. Estándares primarios de calidad
ambiental para ruido: Son aquellos que consideran los niveles máximos de ruido en el ambiente
exterior, los cuales no deben excederse a fin de proteger la salud humana. Dichos niveles
corresponden a los valores de presión sonora continua equivalente con ponderación A. i. Horario
madrugada: Período comprendido entre 00:01 horas y las 7:00 horas j. Horario diurno: Período
comprendido desde las 7:01 horas hasta las 22:00 horas. k. Horario nocturno: Período comprendido
desde las 22:01 horas hasta las 24:00 horas.
Artículo 4º.- ÓRGANOS COMPETENTES Para el cumplimiento de la presente ordenanza son
competentes: a. La Gerencia Policía Municipal y Control de la Ciudad. b. La Gerencia de Seguridad
Ciudadana. c. La Gerencia de Desarrollo Urbano CAPÍTULO II ESTÁNDARES Y APLICACIÓN
Artículo 5º.- DE LOS ESTÁNDARES PRIMARIOS DE CALIDAD AMBIENTAL PARA
RUIDO Los Estándares Primarios de Calidad Ambiental (ECA) para ruido, que establecen los
niveles máximos de ruido en el ambiente que no deben excederse para proteger la salud humana,
toman en cuenta las zonas de aplicación y los horarios.
Artículo 6º.- DE LAS ZONAS DE APLICACIÓN Las zonas de aplicación de la presente norma
son: Zona Residencial, Zona Comercial, Zona Mixta y Zona de Protección Especial. En caso de
Zona Mixta, donde colindan dos o más zonificaciones, se aplicará el ECA de la zona residencial.
Para el caso de Zona de Protección Especial, donde se ubican centros de salud, asilos u otros de alta
sensibilidad acústica, prima el ECA de esta zonificación. Artículo 7º.- DE LAS ACTIVIDADES
Las actividades que se desarrollen, cual sea su naturaleza, de uso público o privado, no deberán
producir.

8-.NORMAS INTERNACIONALES PARA EVALUAR EL RUIDO


Normas estandarizadas internacionales para evaluar el ruido. Gracias al señor Claudio José
Manzueta por enviarnos este material como colaboración para ser publicado en ARQHYS.
Via: http://www.arqhys.com/arquitectura/normas-internacionales-ruido.html
Se especifica un método para la medición del ruido emitido por automóviles de pasajeros en
movimiento. El objetivo del método es obtener el ruido que es excedido durante sólo el 5% del
tiempo total de conducción en un flujo urbano irregular, con el uso de cambios intermedios. El
método está basado en estudios estadísticos de la conducción urbana de automóviles. Contenidos
específicos El método descrito es válido para vehículos de pasajeros definidos en ISO 3833. Las
pruebas se realizan en modos de conducción: aceleración y velocidad constante. Ambas pruebas

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entregan resultados que se combinan para entregar el nivel de ruido característico de la conducción
urbana. Se dan las especificaciones para la instrumentación a usar y su correspondiente calibración.
Se especifica el entorno acústico, las condiciones meteorológicas y el ruido de fondo. Se describe
en detalle el procedimiento de prueba (posiciones de micrófono, número de mediciones, lecturas a
tomar, condiciones del vehículo y condiciones de operación). Con los resultados obtenidos para las
dos condiciones de operación (aceleración y velocidad constante) se obtiene el nivel de presión
sonora característico (LR) de un vehículo en condiciones de conducción urbana. Este valor
representa el nivel que es superado durante el 5% del tiempo total de conducción (L5). También se
dan las instrucciones para obtener el nivel que es superado durante el 1% del tiempo total de
conducción (L1). 3.3.2.1.2 ISO 9613-1:1993 Acústica – Atenuación del sonido durante la
propagación al aire libre – Parte 1: Cálculo de la absorción del sonido por la atmósfera
Generalidades Se especifican los métodos para calcular la atenuación del sonido propagado al aire
libre, con el fin de predecir el nivel de ruido ambiental en ubicaciones distantes de varias fuentes
sonoras. Se especifica un método de precisión para calcular la atenuación sonora por efecto de la
absorción atmosférica para diferentes condiciones meteorológicas, durante la propagación al aire
libre. Se entrega la atenuación para tonos puros en términos de un coeficiente de atenuación, como
función de cuatro variables, dentro de los siguientes rangos: frecuencia (50 Hz a 10 kHz);
temperatura (-20ºC a +50ºC); humedad relativa (10% a 100%); presión atmosférica (101.325 kPa =
1 atm). Se entregan además fórmulas para rangos más amplios, adecuados para algunos usos
particulares, tales como modelaciones a escala (ultrasonido), propagación desde grandes altitudes
(bajas presiones), etc. En el Anexo D se describe un método alternativo de integración espectral,
adecuado para el análisis con filtros de frecuencia de ruidos de banda ancha. En el Anexo C se
considera una extensión a atmósferas no homogéneas. 3.3.2.1.3 ISO 9613-2:1996 Acústica –
Atenuación del sonido durante la propagación al aire libre – Parte 2: Método general de cálculo
Generalidades Especifica un método de ingeniería para calcular la atenuación sonora durante la
propagación en exteriores, que puede ser aplicado a una amplia variedad de fuentes sonoras
(móviles, estacionarias, simples, compuestas, etc.). El método presentado permite predecir los
niveles de ruido ambiental a una distancia determinada, bajo condiciones favorables a la
propagación del sonido, y tomando en cuenta varios efectos físicos que influyen en dichos niveles.
Mediante este método es posible obtener el nivel de presión sonora continuo equivalente ponderado
“A” y el nivel de presión sonora promedio ponderado “A” de largo plazo, definidos en ISO 1996-1
y 2 (NCh2502/1-2). Contenidos específicos Se utilizan las definiciones de ISO 1996-1
(NCh2502/1), y se agregan las de nivel de presión sonora continuo equivalente ponderado, nivel de
presión sonora continuo equivalente con viento a favor por banda de octava y pérdida de inserción.
Se determina el nivel sonoro continuo equivalente con viento a favor (por banda de octava),
LfT(DW), para cada fuente puntual por separado, tomando en cuenta su nivel de potencia sonora,
directividad, y la atenuación por banda durante la propagación entre la fuente y el receptor.
Via: http://www.arqhys.com/arquitectura/normas-internacionales-ruido.html

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9.-INFORMACION DEL COLEGIO PARA SEÑORTIAS JUANA


CERVANTES DE BOLOGNESI

GRAFICO Nro 1: Vista externa del Colegio para Señoritas Juana Cervantes de Bolognesi

9.1.-RESEÑA HISTÓRICA
La institución educativa “Juana Cervantes de Bolognesi”, fue creada por la Ley No.12875, en abril
de 1958, gracias a las gestiones de un esforzado grupo de maestros y muy especialmente de la
abnegada labor de la doctora Sra. Aurora Paredes Tello. Ella fue la primera directora y gestora del
mismo, pues su esposo, general durante el primer gobierno del Presidente arquitecto Fernando
Belaunde Terry, colaboró ampliamente para que se construya a orillas del rio Chili, una
infraestructura única y exclusiva para esta Institución Educativa, es por eso el mencionado y famoso
nombre de “las truchas”, su aniversario institucional se celebra el 12 de octubre de cada año.

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La Institución Educativa lleva el nombre de la ilustre dama arequipeña doña Juana Cervantes de
Bolognesi, como sentido homenaje a nuestro extraordinario e inmolado héroe combatiente del
Morro de Arica, coronel don Francisco Bolognesi Cervantes.
Ha transcurrido más de medio siglo de fructífera labor educativa, logrando imponerse en la ciudad
blanca de Arequipa como una de las instituciones de mayor prestigio y excelencia educativa,
gracias al esfuerzo de insignes maestros que tuvieron a bien elevar el prestigio del colegio.

9.2.- VISIÓN
La Institución educativa "Juana Cervantes de Bolognesi" se proyecta a brindar una educación de
calidad altamente competitiva en investigación, innovación y producción; que poseen una sólida
formación en valores, transformadoras de los campos económicos,políticos y social, con una visión
cristiana del mundo y de la vida.

9.3.-MISIÓN
Somos una institución educativa pública para señoritas que brinda un servicio de calidad en el área
humanistica con personas competitivas de elevado compromiso ético con la comunidad; y que pone
al servicio de los usuarios una infraestructura adecuada, laboratorios, talleres y espacios
pedagógicos adecuados.

9.4.-CARACTERISTICAS DEL COLEGIO JUANA CERVANTES DE


BOLOGNESI

Nombre IE: JUANA CERVANTES DE BOLOGNESI

Nivel: Secundaria

Dirección: VALLECITO

Centro Poblado: AREQUIPA

Distrito: Arequipa

Provincia: Arequipa

Región: Arequipa

Área: Urbana

Teléfono: 226740

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E-mail: jcb-aqp@hotmail.com

Web:

Categoría: Escolarizado

Profesores:

Género: Mujeres

Turno: Continuo sólo en la mañana

Tipo: Pública de gestión directa

Promotor: Pública - Sector Educación

Ugel: UGEL Arequipa Norte

Estado: Activo

Número Aproximado de Alumnas: 1200

Número Aproximado de Docentes: 52

Número Aproximado de Secciones: 4

Tabla Nro 1: Caracteristicas principales del colegio Juana Cervantes de Bolognesi

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GRAFICO Nro 2 Ubicación del colegio Juana Cervantes de Bolognesi

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GRAFICO Nro 3: Animacion de la Ubicación del colegio Juana Cervantes de Bolognesi

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GRAFICO Nro 4: Fotografia interna del Auditorio del Colegio Juana Cervantes de Bolognesi

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GRAFICO Nro 5: Esquema del Auditorio del Colegio Juana Cervantes y con respectivas
medidas de todas las areas (Piso Paredes y Techos )

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Grafico Nro 6 : Esquema del area del auditorio con vista de la parte superior

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10.-ARQUITECTURA PARA LA ACUSTICA


La arquitectura de un recinto debería contribuir lo más posible a la superación de la ley del inverso
del cuadrado y al problema de la pérdida de bajos. Se indican algunas de las características
generales de un buen auditorio de uso general

Buena proyección del


Tiempo de reverberación
sonido hacia la parte
suficientemente largo.
posterior del recinto.
Buena claridad y Tiempo de reverberación no
articulación. demasiado largo.
La arquitectura puede aportar las deseables
Tiempo de reverberación
Buen balance de altas propiedades acústicas de la sala. Las
para bajas frecuencias, mas
y bajas frecuencias. deseadas propiedades de la izquierda están
largo que el de las altas.
correlacionadas con los parámetros medibles
Dispersión uniforme de la derecha. No grandes superficies
del sonido. Ausencia reflectantes o de enfoque de
de ecos molestos. sonido.
Una sensación de
Corto retraso entre el sonido
"intimidad" o
directo y el primer reflejado.
"presencia".

La comparación de arriba de la descripción general y los parámetros medibles, se inspiró en un


artículo de revista sobre la apertura de la Sala de Orquesta de Minneapolis, publicado en la revista
Time el 4 de noviembre de 1974.

10.1.-PROYECCIÓN DEL SONIDO


Un buen auditorio debe lograr una proyección efectiva del sonido hacia la parte trasera del mismo,
para que los oyentes distantes no experimenten la extrema pérdida de nivel de sonido causado por
la ley del inverso del cuadrado. Esa proyección se logra normalmente teniendo un tiempo de
reverberación suficientemente largo. Otro contribuidor significativo será un techo alto y reflexivo,
para reflejar el sonido a la parte posterior del auditorio.

10.2 CLARIDAD
Si bien es deseable la riqueza y la plenitud añadida por la reverberación del auditorio, tal
reverberación disminuye la claridad de la articulación. Así que la plenitud y la riqueza trabajan
contra la claridad, y por ello, por medio de un apropiado compromiso entre la plenitud vs la
claridad, se debe alcanzar un tiempo de reverberación razonable.

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GRAFICO Nro 7: Tiempo recomendado y sugerido para la reverberacion del auditorio

La claridad también puede ser disminuida por indeseables ecos. En específico lugares de los
auditorios, la claridad puede ser disminuida por cualquier cosa que bloquee parte del sonido directo
y por lo tanto, aumenta la fracción de sonido reverberante que alcanza a una persona.

10.3.-EQUILIBRIO ENTRE ALTOS Y BAJOS


El logro de un equilibrio adecuado entre las frecuencias de sonido altas y bajas en la parte trasera de
un auditorio, es generalmente una cuestión de aumentar el bajo. Si un auditorio tiene un suficiente
periodo corto de tiempo de reverberación, como para que se aproxime a la ley del inverso del
cuadrado, entonces se encuentra con el problema de pérdida de bajos. En la mayoría de auditorios,
este problema de pérdida de bajos se supera parcialmente, haciendo que tenga un tiempo de
reverberación para las bajas frecuencias, que sea mas largo que el de las altas frecuencias.

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10.4 .-DISPERSIÓN UNIFORME


El sonido es más agradable si se dispersa de forma uniforme, sin prominentes ecos, ni importantes
"puntos muertos" o "puntos vivos" en el auditorio. Esta dispersión uniforme se logra generalmente,
evitando cualquier superficie de concentración y evitando grandes áreas planas que reflejen el
sonido en el área de audición. A veces es deseable añadir algunas superficies anticoncentración

GRAFICO Nro 8: Diferentes tipos de areas laterales que se puede usar.

10.5.-PRESENCIA MUSICAL
Después de haber tenido en cuenta todas las principales características de la acústica del auditorio
para: el tiempo de reverberación adecuado, mayor tiempo de reverberación para las bajas
frecuencias, dispersión uniforme, etc., todavía existen matices, que hacen que las personas prefieran
determinados auditorios, que aparentemente son comparables con otros. Las palabras usadas para
describir las razones de estas preferencias son "intimidad", "presencia musical", u otras palabras que
implican que el oyente se siente mas como una parte integrante de la actuación y no como un sujeto
aislado de ella. Un factor físico que se ha correlacionado con estas preferencias, es el tiempo entre
el sonido directo y el primer sonido reflejado que alcanza al oyente.

GRAFICO Nro 9 :Los estudios cuantitativos indican que el primer sonido reflejado debe
llegar dentro de unos 30 ms del sonido directo, y que los desfases de 50 ms o más, establecen
reacciones negativas en los oyentes.

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10.6.-MODELACIÓN DEL TIEMPO DE REVERBERACIÓN

A Sabine se acredita la modelación del tiempo de reverberación con la simple relación llamada
fórmula de Sabine:

donde V es el volumen del recinto y

y a es el coeficiente de absorción asociado con un área dada S.

normalmente cambia con la frecuencia, de modo que el tiempo de reverberación es también


dependiente de la frecuencia. Una tabla de coeficientes de absorción se puede utilizar en
los cálculos de tiempo de reverberación con la fórmula de Sabine.

10.7.-ESTUDIO DE LA FÓRMULA DE SABINE


La fórmula de Sabine funciona razonablemente bién en auditorios de tamaño mediano, pero no se
debe tomar como una fórmula exacta. Tiende a sobreestimar los tiempos de reverberación en los
recintos de alto coeficiente de absorción. Una mejor aproximación para tales recintos, utiliza un
coeficiente de absorción media general:

Obsérvese que esto reduce el tiempo de reverberación calculado. La fórmula de Sabine tambien
refleja la absorción del aire, que puede ser significativo en grandes auditorios.

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GRAFICO Nro 10: Diagrama de las requerimientos conceptos y leyes necesarios para tener
un mejor sitema acustico.

11.-PARAMETROS QUE DEFINEN LA CALIDAD ACUSTICA EN UN


AUDITORIO

11.1.-TIEMPO DE REVERBERACION
El tiempo de reverberación (TR) es un parámetro que se utiliza para cuantificar la reverberación de
un determinado recinto. Se define como el tiempo que transcurre entre que se interrumpe la
recepción directa de un sonido y la recepción de sus reflexiones.
Habitualmente para medir el valor se considera que las reflexiones finalizan cuando
la intensidad con la que se perciben es una millonésima de su valor original, lo que equivale a
60 dB. La medición se realiza emitiendo un ruido corto y seco en el recinto y registrando cómo
evoluciona la intensidad con la que se percibe.
Estimacion del tiempo de reverberacion
Se han desarrollado diversas herramientas matemáticas para estimar el tiempo de reverberación que
tendría una sala concreta. Una de las más utilizadas y más simples es la fórmula de Sabine. El
físico Wallace Clement Sabine la desarrolló para calcular el tiempo de reberveración de un recinto

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en el que el material absorbente está distribuido de forma uniforme. La fórmula relaciona este
tiempo con el volumen de la sala (V), la superficie del recinto (A) y la absorción del sonido total(a):

.............................(1)
La fórmula de Sabine se puede mejorar si se introduce un factor de absorción (x) del aire según
la temperatura y la humedad. Este factor que tiene gran importancia si se trata de grandes recintos.

………………….(2)
La fórmula de Sabine se suele utilizar sólo a modo de estimación. Otras de las fórmulas empleadas
para calcular este valor son la fórmula de Eyring y la fórmula de Millington.
Tiempo ideal de reverberacion
La reverberación en una sala modifica de forma importante sus cualidades acústicas. Para que la
sonoridad sea la adecuada, el tiempo no debe ser alto ni bajo, sino ajustarse al uso que tendrá la
sala. Así, salas con tiempos bajos o «secas» pueden ser aptas para teatro o palabra hablada pero
poco adecuadas para la audición de música. Al mismo tiempo, diversos géneros de música exigen
diferentes tiempos, en general mucho mayores que el considerado óptimo para la palabra. Todo esto
hace muy difícil encontrar salas polivalentes, aunque mediante diversas técnicas es posible «afinar»
una sala o variar su tiempo de reverberación.
El volumen de una sala determina directamente (junto a otros factores como los materiales de la
misma) el tiempo de reverberación. El tiempo óptimo es una función del volumen, y generalmente
se prefieren tiempos óptimos mayores cuando las salas son más grandes, y viceversa.
De manera empírica se consideran tiempos óptimos aproximados, para la banda de frecuencia de
500 Hz, en relación con el uso de una sala, los siguientes:

Uso de la sala T60 (s)


Teatro y palabra hablada 0.4 - 1
Música de cámara 1 - 1.4
Música orquestal 1.5
Ópera 1.6 - 1.8
Música coral y sacra hasta 2.3
TABLA Nro 2: Uso de salas en relacion al tiempo de reverberacion

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11.2.-CALIDEZ ACUSTICA
Se define este parametro como el criterio para valorar la respuesta del tiempo de reverberacion en
bajas frecuencias.
Define una sala con calidez acustica si esta presenta buena respuesta a bajas frecuencias es decir un
tiempo de reverberacion superior a las frecuencias de 125 Hz y 250 Hz . Asi vemos como el
termino calidez representa la riqueza en gravez para la palabra y la musica asi como la suavidad y la
melosidad en representaciones musicales.
La medida obejtiva de la calidez se expresa mediante el parametro BR( Bass Ratio) y se define

…………………….(3)

Los valores recomendados para tener una buena calidez acustica atentiendo a la utilizacion del
reciento se estima que para la musica el valor debe situarse entre 1 y 1.3 (1 < BR < 1.3) para la
palabra y el valor debe ser como maximo 0.9 a 1 (0.9 <BR< 1).

12.-PARAMETROS RELACIONADOS CON LA POSICION OYENTE PARA LA


PALABRA
Criterio basico para estimar la integibilidad de la palabra cuya definicion fue obtenida por Thiele en
% . Obtiene una relacion entre la energia que llega al oyente en los primeros 50 ms desde la llegada
del sonido directo (se tiene en cuenta el sonido directo y la primeras reflexiones) y la energia total .
Las bandas de frecuencias para el calculo se encuentran entre las frecuencias de 125 Hz y 4 KHz.

………………..(4)

13.-PARAMETROS RELACIONADOS CON LA POSICION DEL OYENTE Y LA


FUENTE PARA MUSICA
La Claridad musical C80 indica el grado de separacion entre los diferentes sonidos individuales
integrants de una composicion musical.
Según Cremer el C80 se difine como la relacion entre la energia sonora que llega al oyente durante
los primeros 80 ms desde la llegada del sonido directo y la que llega despues de los primeros 80 ms
caculada en cada banda de frecuncias entre los 125 Hz y 4 KHz . El C80 se escala logaritmica(dB).

………………………..(5)
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La eleccion del intevalo temporal de 80 ms se debe a que cuando se trata de musica la Reflexiones
que llegan al oyente dentro de dicho intervalo son integradas por el oido junto con el sonido directo
y por tanto contribuye a aumentar la claridad musical. Constituye pues las denominadas primeras
reflexiones

Beranek recomiendo que para una sala vacia el valor medio de los C80 correspondientes a las
bandas de 500 Hz 1 KHz y 2 kHz (denominado musicaverage ) se site preferentemente entre -4
<C80< 0 dB
En todos los casos debe de avitarse valores de C80 superriores a +1dB
La claridad musical no solo depende de la relacion energetica que da origen a su definicon sino
tambien es funcion de una serie de factores puramente musicales asi como la habilidad y
virtuosismo de los interpretes.
Finalmente cabe destacar el hecho de que el C80 no es parametro estdisticamente independiente
sino que esta altamente relacionado con el tiempo de reverberacion RT.

14.- DESCRIPCION DEL SENSOR ACUSTICO


El sensor acústico es un instrumento de medida que sirve para medir niveles de presión sonora (de
los que depende la amplitud y, por tanto, la intensidad acústica, su percepción y sonoridad).
En concreto, el sonómetro mide el nivel de ruido que existe en determinado lugar y en un momento
dado. La unidad con la que trabaja el sonómetro es el decibelio. Cuando el sonómetro o
decibelímetro se utiliza para medir lo que se conoce como contaminación acústica (ruido molesto de
un determinado paisaje sonoro) hay que tener en cuenta qué es lo que se va a medir, pues el ruido
puede tener multitud de causas y proceder de fuentes muy diferentes. Para hacer frente a esta gran
variedad de ruido ambiental (continuo, impulsivo, etc.) se han creado sonómetros específicos que
permitan hacer las mediciones de ruido pertinentes.
En nuestro proyecto la conectividad sensor acústico y ordenador se hizo mediante transmisión de
datos via bluetooth, ya es una alternativa de comunicación versátil y rápida que nos permite conocer
el comportamiento del sensor cuando este se encuentre en operatividad

14.1.-MICRÓFONOS:
Para el sensor acustico se suso dos tipos de microfonos los cuales son:

14.2.-MICROFONO DINÁMICO:
Para el decibelímetro se usó un micrófono dinámico para la adquisición de la señal para frecuencias
medias para tener una mejor adquisición de datos. Este tipo de micrófono cuenta con un diafragma
rígido suspendido frente a un imán permanente potente, que tiene una hendidura en la que va
acoplada una bobina móvil solidaria. Cuando las ondas sonoras excitan el diafragma (de 20-30 mm
de diámetro), la bobina solidaria se mueve a su vez (hacia delante y hacia atrás) dentro de la ranura
del imán, con lo que se genera un campo magnético cuyas fluctuaciones se transformarán en
corriente alterna.

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14.3.-PRE-AMPLIFICADOR:
Debido a que las señales obtenidas por el micrófono son muy pequeñas para ser analizadas, además
al ser muy pequeñas son extremadamente susceptibles al ruido, por tal motivo es necesaria la
implementación de un preamplificador que tendrá la función de atenuar el ruido haciendo la señal
muy grande con respecto a este.

Para el preamplificador se usó el operacional NE5534 que es muy popular entre los ingenieros de
sonido por su bajo ruido y tendrá una configuración del tipo no inversor.

14.4.-RED LINEAL DE PONDERACIÓN A:


El uso de esta red de ponderación es muy importante debido a que gracias a esta podemos
discriminar y obtener las frecuencias importantes y audibles por el oído humano de toda la cantidad
de ruidos a diferentes frecuencias presentes en el medio ambiente

GRAFICO Nro 11: Analisis de Filtros en un diagrama en funcion de la frecuencia

Como se ve esta red de ponderación es un filtro pasivo. Esta red de ponderación atenúa las
frecuencias bajas y altas, y los medios los deja pasar casi sin cambios.
Superdiodo Rectificador:

Debido a que estamos trabajando con señales pequeñas es necesario eliminar el umbral de un diodo
común, esto lo logramos con un superdiodo o eliminador de umbral.Un capacitor hará la
rectificación de la señal y me entregará no una señal alterna sino niveles de voltajes.

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Tabla Nro 3: Diferentes niveles sonoros y efectos auditivos:

14.5.-DISEÑO DE FILTROS PASALTOS Y PASABAJOS


Un filtro convencional presenta un valor de Q relativamente bajo, se pretende demostrar que la
arquitectura Sallen-Key permite mejorar dicho parámetro. En la figura 1 se muestra una red RC de
dos etapas que conforman un filtro pasabajo de segundo orden. Este filtro es limitado porque su Q
es siempre menor que ½. Con R1=R2 y C1=C2, el Q=1/3. El Q se aproxima a su máximo valor de
½ cuando la impedancia de la segunda etapa RC es mucho más grande que la primera. En la
práctica, muchos filtros requieren un Q más elevado que el valor de ½.

GRAFICOS Nro 12: Diagrama de filtros usados para el sensor acustico


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Se pueden obtener valores altos de Q si se utiliza un amplificador con realimentación positiva. Esto
es posible si se controla dicha realimentación (localizada en la frecuencia de corte del filtro), esto es
restringido principalmente por las limitaciones físicas de la fuente de alimentación y las tolerancias
de los componentes. La figura 2 muestra un amplificador de ganancia unitaria utilizado de esta
manera. El condensador C2, que no está conectado a tierra, produce un camino de realimentación
positiva. En el año 1955, R. P. Sallen y E. L. Key describieron estos circuitos de filtro, por ello
dicha topología es generalmente conocida como filtro Sallen- Key.

GRAFICO Nro 13: Filtro Pasabajos Sallen-Key de ganancia unitaria

La operación puede ser descrita cualitativamente:


- En bajas frecuencias, donde C1 y C2 aparecen como circuitos abiertos, la señal es simplemente
llevada a la salida.
- En altas frecuencias, donde C1 y C2 aparecen como circuitos cerrados, la señal es llevada a tierra
en la entrada del amplificador, el amplificador pasa la señal de entrada a la salida, y la señal
entonces no aparece en Vo (elimina la señal).
- Cerca de la frecuencia de corte, donde la impedancia de C1 y C2 está en el mismo orden de R1 y
R2, la realimentación positiva a través de C2 provee un realce de la señal (Q veces).

14.7.-ARDUINO
Arduino es una plataforma de hardware libre, basada en una placa con unmicrocontrolador y
un entorno de desarrollo, diseñada para facilitar el uso de la electrónica en proyectos
multidisciplinares.2 3
El hardware consiste en una placa con un microcontrolador Atmel AVR y puertos
de entrada/salida.4 Los microcontroladores más usados son
elAtmega168, Atmega328, Atmega1280, ATmega8 por su sencillez y bajo coste que permiten el
desarrollo de múltiples diseños. Por otro lado el software consiste en un entorno de desarrollo que
implementa el lenguaje de programación Processing/Wiring y el cargador de arranque (boot loader)
que corre en la placa.4
Desde octubre de 2012, Arduino se usa también con microcontroladoras CortexM3 de ARM de 32
bits5 , que coexistirán con las más limitadas, pero también económicas AVR de 8 bits. ARM y AVR
no son plataformas compatibles a nivel binario, pero se pueden programar con el mismo IDE de
Arduino y hacerse programas que compilen sin cambios en las dos plataformas. Eso sí, las
microcontroladoras CortexM3 usan 3.3V, a diferencia de la mayoría de las placas con AVR que
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usan mayoriamente 5V. Sin embargo ya anteriormente se lanzaron placas Arduino con Atmel AVR
a 3.3V como la Arduino Fio y existen clónicos de Arduino Nano y Pro como Meduino en que se
puede conmutar el voltaje.
Arduino se puede utilizar para desarrollar objetos interactivos autónomos o puede ser conectado a
software del ordenador (por ejemplo:Macromedia Flash, Processing, Max/MSP, Pure Data). Las
placas se pueden montar a mano o adquirirse. El entorno de desarrollo integrado libre se puede
descargar gratuitamente.
Al ser open-hardware, tanto su diseño como su distribución es libre. Es decir, puede utilizarse
libremente para el desarrollo de cualquier tipo de proyecto sin haber adquirido ninguna licencia.

14.7.1.-ESQUEMA DE PINES

14.7.2ENTRADAS Y SALIDAS DEL ARDUINO


Poniendo de ejemplo al Diecimila, consta de 14 entradas digitales configurables entrada i/o salidas
que operan a 5 voltios. Cada pin puede proporcionar o recibir como máximo 40 mA. Los pines 3, 5,
6, 8, 10 y 11 pueden proporcionar una salida PWM (Pulse Width Modulation). Si se conecta
cualquier cosa a los pines 0 y 1, eso interferirá con la comunicación USB. Diecimila también tiene 6
entradas analógicas que proporcionan una resolución de 10 bits. Por defecto miden de 0 voltios
(masa) hasta 5 voltios, aunque es posible cambiar el nivel más alto, utilizando el pin Aref y algún
código de bajo nivel.

14.7.3.-ESPECIFICACIONES TECNICAS DE ARDUINO


Los microcontroladores Arduino Diecimila, Arduino Duemilanove y Arduino Mega están basados
en Atmega168, Atmega 328 y Atmega1280

Atmega168 Atmega328 Atmega1280

Voltaje operativo 5V 5V 5V

Voltaje de entrada
7 - 12 V 7 - 12 V 7 - 12 V
recomendado

Voltaje de entrada
6 - 20 V 6 - 20 V 6 - 20 V
límite

Pines de entrada y
14 (6 proporcionan PWM) 14 (6 proporcionan PWM) 54 (14 proporcionan PWM)
salida digital

PARAMETRIZACION Y MONITOREO ACUSTICO DE FORMA INALAMBRICA DEL


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PROYECTOS

Pines de entrada
6 6 16
analógica

Intensidad de
40 mA 40 Ma 40 mA
corriente

16KB (2KB reservados para 32KB (2KB reservados para 128KB (4KB reservados para
Memoria Flash
el bootloader) el bootloader) el bootloader)

SRAM 1 KB 2 KB 8 KB

EEPROM 512 bytes 1 KB 4 KB

Frecuencia de reloj 16 MHz 16 MHz

TABLA Nro 4 Caracteristicas tecnicas de la tarjeta Arduino

Diagrama de bloques inicial (Transmisión)

2. Filtros y
adquisición
1. Micrófonos
3. Lectura de
los datos y
encriptacion.

GRAFICO Nro 14 :Diagrama de bloques inicial (Recepción)

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PROYECTOS

5. Recepción (RX)

6. Desencriptacion e interfaz gráfica en


Labview

GRAFICO Nro 15 : Diagrama de bloques Arduino

2. Lectura de los canales 2. Promediado de 100


del ADC muestras y envio de la 4. Transmisión
trama al puerto serial usando el puerto
Trama: serial
A0,ADC0,A1,ADC1,A2,ADC
2,A3,ADC3
Donde ADC0, ADC1, ADC2
y ADC3 son el resultado del
promedio de las lecturas de las
etapas finales de los filtros del
decibelimetro

PARAMETRIZACION Y MONITOREO ACUSTICO DE FORMA INALAMBRICA DEL


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PROYECTOS

GRAFICO Nro16: Diagrama de bloques Labview

6. Desencriptacion de 6. Liberalización y
5. Recepción calibración del
en el puerto los datos usando el
puerto serial del decibelímetro
serial de la
labview
PC (RX)

Se obtiene las lecturas del


promedio de cada canal del Para tomar la referencia del
ADC para su procesamiento decibelímetro se usó un iphone ya
que no se contó con uno real.

15.-CALCULOS DEL SISTEMA Y PARAMETRIZACION DEL AUDITORIO

15.1.-CALCULOS MATEMATICOS DEL SENSOR DEL AUDIO


FILTRO PASA-BAJOS DE SEGUNDO ORDEN.ESTRUCTURA SALLEN-KEY

PARAMETRIZACION Y MONITOREO ACUSTICO DE FORMA INALAMBRICA DEL


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PROYECTOS

15.2.-PRE-AMPLIFICADOR:

PARAMETRIZACION Y MONITOREO ACUSTICO DE FORMA INALAMBRICA DEL


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PROYECTOS

𝑅3 39𝐾
𝐴𝑣 = 1 + ( ) = 1 + ( ) = 58.35
𝑅4 680

Viendo el datasheet, a una frecuencia de 20KHz la ganancia máxima es 1000, por lo que no habrá
problema al utilizar esta configuración de resistencias.
𝑍𝑖𝑛 ≈ ∞
Entonces la entrada del micrófono funcionará sin problemas.
Otros parámetros del NE5534:
3.5𝑛𝑉
𝑅𝑢𝑖𝑑𝑜 =
𝐻𝑧
13𝑉
𝑆𝑅 =
𝑢𝑆
𝐹(𝐺 = 1) = 10𝑀𝐻𝑧
𝑍𝑜 ≈ 0
Este último parámetro lo hace ideal para conectarlo a la siguiente etapa

15.3.-RED LINEAL DE PONDERACIÓN A:

La red de ponderación A tiene la siguiente función de transferencia.

kA ≈ 7.39705×109

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PROYECTOS

Graficando el diagrama de bode en matlab

>> A=[7.39705*exp(9) 0 0 0 0]
A=
1.0e+004 *
5.9939 0 0 0 0
>> B=conv([1 129.4],conv([1 129.4],conv([1 676.7],conv([1 4636],conv([1 76655],[1 76655])))))
B=
1.0e+020 *
0.0000 0.0000 0.0000 0.0000 0.0003 0.0530 3.0867
>> tf(A,B)
Transfer function:
5.994e004 s^4
----------------------------------------------------------------------------------
s^6 + 1.589e005 s^5 + 6.735e009 s^4 + 3.343e013 s^3 + 2.675e016 s^2 + 5.301e018 s
+ 3.087e020
>> G=tf(A,B)
Transfer function:
5.994e004 s^4
----------------------------------------------------------------------------------
s^6 + 1.589e005 s^5 + 6.735e009 s^4 + 3.343e013 s^3 + 2.675e016 s^2 + 5.301e018 s
+ 3.087e020

>> bode(G)

Bode Diagram
-100

-120

-140
Magnitude (dB)

-160

-180

-200

-220
360

270

180
Phase (deg)

90

-90

-180
2 3 4 5
10 10 10 10
Frequency (rad/sec)

GRAFICO NRO 17: Respuesta al impulso del filtro pasa altos

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SIMULACIÓN:

15.4.-SUPERDIODO RECTIFICADOR:

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PROYECTOS

Esta configuración es la que elimina el umbral donde la tensión es de 0.7V y se reduce a:


𝑉𝐷
𝑉𝑆𝐷 =
𝐴𝑑
Como el circuito trabaja de 0 a 20 KHz, la ganancia máxima será:
𝐴𝑑 = 1000
Entonces:
0.7
𝑉𝑆𝐷 = = 0.7𝑚𝑉
1000

R9 se coloca para aumentar el tiempo de respuesta.

R61 Y C41 están para rectificar la señal de alterna a continua.

𝑍𝑜 = 10𝐾
Por lo tanto se usará un adaptador de impedancias para conectar la siguiente etapa.

15.5.-AMPLIFICADOR LOGARÍTMICO
Partimos de la configuración básica:

GRAFICO Nro. 18: Diagrama del Amplificador

Se sabe del modelo Ebers-Moll que la corriente del colector es:


𝑞𝑉𝑏𝑒 𝑉𝑏𝑒
𝐼𝐶 = 𝐼𝑆 (𝑒 𝐾𝑇 − 1) ≈ 𝐼𝑆 𝑒 𝑉𝑇

Dónde:
IS: Corriente de saturación.
q: Carga del electrón 1.6x10-9
K: Constante de Boltzman 1.38x10-23
VT: Voltaje térmico 25mV
𝐼𝐶 = 𝐼𝑆 (𝑒 38.6 𝑉𝑏𝑒 − 1) ≈ 𝐼𝑆 𝑒 38.6 𝑉𝑏𝑒
𝑉𝑂𝑈𝑇 = −𝑉𝑏𝑒
𝑖𝐶
𝑉𝑂𝑈𝑇 = −𝑉𝑇 𝑙𝑛 ( )
𝐼𝑆

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PROYECTOS

𝑉𝑇 𝑉𝑖
𝑉𝑂𝑈𝑇 = − 𝑙𝑜𝑔 ( )
2.3 𝑅 ∗ 𝐼𝑆
𝑉𝑖𝑛
𝑉𝑂𝑈𝑇 = −10.86 ∗ 10−3 𝑙𝑜𝑔 ( )
𝑅 ∗ 𝐼𝑆
Un valor típico de 𝐼𝑆 = 10−9
Reemplazando datos:
𝑉𝑖𝑛 = 0.07
𝑅 = 2.2𝐾
𝐼𝑆 = 10−9
𝑉𝑂𝑈𝑇 = −0.49𝑉
𝑉𝑖𝑛 = 0.032
𝑅 = 2.2𝐾
𝐼𝑆 = 10−9
𝑉𝑂𝑈𝑇 = −0.452𝑉

Como se verifica las tensiones de salida después del amplificador logarítmico son aproximadamente
de 0.5V como máximo y ya que el ADC del micro controlador acepta hasta 2.56 V entonces
tendremos que implementar un amplificador de ganancia 4 aproximadamente para tener una mejor
lectura en el micro controlador.

𝐴𝑉 = 4
𝑅2
𝐴𝑉 = 1 + =4
𝑅1

𝑅2
=3
𝑅1

𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑅1 = 1.5𝐾

𝑅2 = 4.7𝐾

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PROYECTOS

15.6.-FILTRO PASABAJOS
Simplificación: Hacer que los componentes del filtro sean proporcionales y ajustar la ganancia a
uno.

GRAFICO Nro. 19: Diagrama de un Filtro analógico pasa-bajos

Haciendo R1=mR, R2=R, C1=C, C2=nC y K=1, el resultado es que:

………………………(4)
Esto mantiene la ganancia igual a 1 en la banda pasante, pero otra vez aquí existe una interacción
entre fc y Q. El diseño puede empezar seleccionando los términos de proporcionalidad m y n para
ajustar el Q, y entonces se selecciona C y se calcula R para la fc deseada.
Con R1= 2,7K R2 = 5,6K C1 = 100nF C2 = 150nF
m = 0,48 n = 1,5
Fc=334Hz
Q =0.57

15.7.-FILTRO PASA-ALTO

GRAFICO Nro 20: Diseño de filtro pasa alto de orden 2 . Estrcutura Sallen-Key

Con R1 = 10K R2 = 100K C1 = C2 = nF


m = 10 n=1
Fc = 503Hz Q = 0,29

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PROYECTOS

16.-CALCULOS PARA EL DESARROLLO DEL SISTEMA ACUSTICO

TABLA Nro 5: Tiempos optimos de reverberacion para frecuencias media

CALCULOS USANDO LA FORMULA DE SABIE SABEMOS QUE POR FORMULA DE SABINE

……….(formula de Sabine)

Naturaleza de la superficie Coeficiente de absorción de sonido a frecuencia(Hz)


Frecuencias estudiadas 125 250 500 1000 2000 4000
Cemento 0,01 0,01 0,02 0,02 0,02 0,03
Madera aglomerada en panel 0,47 0,52 0,5 0,5 0,58 0,63
Vidrio 0,3 0,2 0,2 0,1 0,07 0,04
Cortina 0,07 0,3 0,5 0,7 0,7 0,6
Pared de cemento 0,01 0,01 0,02 0,02 0,02 0,03
Chapado de madera, 1/4" en entramados 0,6 0,3 0,1 0,1 0,1 0,1
TABLA Nro 6: Materiales con sus respectivos coeficientes de absorcion acustica para diferentes

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PROYECTOS

frecuencias

El área del auditorio de colegio Juana Cervantes de Bolognesi es:


Volumen Total = 6720.69 metros cubicos
Area Total = 3070 metros cuadrados

Area Superficial de todo el Dimensiones superfciales Material compuesto cada área


auditorio (metros cuadrados)
Area delPiso 960 Vinilico
Area del Techo 1960.3584 Cemento
Area de Absorcion luminosa 40 Vidrio
Area de pared lateral 160 Madera
Area de la pared posterior 60 Cemento
TABLA Nro 7: Areas medidas y calculadas de las diferentes partes del Auditorio

16.1.-HALLANDO LA REVERBERACION
Hallando el sistema de reverberación por cada área ya que cada área corresponde a unmaterial distinto y eso influy
sistemas de reverberacion en casa frecuencia dada.
Sistema de Reverberacion para frecuencias:

……………………….(8) ecuacion de Sabine


Donde
V= Volumen del Auditorio
A= Area del Auditorio
Vx= Resistividad del aire a temperatura ambiente

Para frecuencias totales.


Tr (125Hz)

0.161 ∗ 6720.69
0.01 ∗ 960 + 0.04 ∗ 1960.35 + 0.3 ∗ 40 + 0.47 ∗ 160 + 0.01 ∗ 60

1082.031
175.814
6.15 seg

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Tr (250Hz)

0.161 ∗ 6720.69
0.01 ∗ 960 + 0.04 ∗ 1960.35 + 0.02 ∗ 40 + 0.52 ∗ 160 + 0.01 ∗ 60

1082.031
172.614

6.25 seg

Tr (500Hz)

0.161 ∗ 6720.69
0.01 ∗ 960 + 0.04 ∗ 1960.35 + 0.02 ∗ 40 + 0.52 ∗ 160 + 0.01 ∗ 60

1082.031
172.814
6.38 seg

Tr (1000Hz)

0.161 ∗ 6720.69
0.01 ∗ 960 + 0.06 ∗ 1960.35 + 0.01 ∗ 40 + 0.55 ∗ 160 + 0.02 ∗ 60

1082.031
216.821
4.99 seg

Tr (2000Hz)

0.161 ∗ 6720.69
0.02 ∗ 960 + 0.06 ∗ 1960.35 + 0.07 ∗ 40 + 0.58 ∗ 160 + 0.02 ∗ 60

1082.031
233.621
4.63 seg

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Tr (4000Hz)

0.161 ∗ 6720.69
0.03 ∗ 960 + 0.03 ∗ 1960.35 + 0.04 ∗ 40 + 0.63 ∗ 160 + 0.03 ∗ 60

1082.031
191.81

5.64 seg

Frecuencias (Hz) Reverberacion obtenida (seg)


125 6.15
250 6.25
500 6.38
1000 4.99
2000 4 63
4000 5.64
TABLA Nro 8: Reverberacion obtenida en cada frecuencia requerida

Lo que podemos decir es que la reverberación en el audotrio es muy alto asi que se recomendo
bajar tales cifras.

16.2.- HALLANDDO LA CALIDEZ ACUSTICA

…………………….(9)

6.15 + 6.25
BR =
6.38 + 4.99

BR=1.09

Podemos decir que con los cálculos el auditorio esta en los magernes permitidos de calidez
acústica.

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PROYECTOS

TABLA Nro. 9: Cálculos obtenidos al hacer más medidas con el sensor acústico

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PROYECTOS

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TABLA Nro. 10 Cálculos obtenidos al hacer más medidas con el sensor acústico

TABLA Nro. 11 Cálculos obtenidos al hacer más medidas con el sensor acústico

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GRAFICO Nro 21: Sectorizacion del auditorio del colegio Juana Cervantes

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PROYECTOS

GRAFICAS DEL COMPORTAMIENTO ACUSTICO EN FUNCION A LA POSICION Y


LA CANTIDAD DE DECIBELIOS QUE SE PUEDE OBTENER RESPECTO A LA DISTANCIA

Grafica Nro 22 : Decibelios


en dB(y) y distancia (x)en
Plano (x) Plano (y) decibelios
metros en los sectores 1,4,7 distancia en (dB)
y 12 en (m)
5 82.5
85
15 79.6
80 25 75.6
75 35 69.4
decibelios (dB)
70

65
0 10 20 30 40

Plano Plano (y) decibelios


(x) en (dB)
distancia
Grafica Nro 23 :Decibelios en (m)
en dB(y) y distancia (x)en 5 83.5
15 81.5
metros en los sectores 25 77.3
2,5,8 y 12 35 70.2

85

80

75
Valores Y
70

65
0 10 20 30 40

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PROYECTOS

Grafica Nro 24 :Decibelios en dB(y) y


distancia (x)en metros en los sectores 3,6,9 y
10

84
82
80
78
76
Valores Y
74
72
70
68
0 5 10 15 20 25 30 35 40

Plano Plano (y) decibelios


(x) en (dB)
distancia
en (m)
5 82.4
15 79.5
25 75.3
35 68.9

17.-MEJORAMIENTO ACUSTICO
Recomendaciónes optimas acústicas con la ubicación de 4 parlantes
Volumen Total = 6720.69 metros cubicos
Area Total = 3770 metros cuadrados

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PROYECTOS

Area Superficial de todo el Dimensiones superfciales Material compuesto cada área


auditorio (metros cuadrados)
Area delPiso 960 Vinilico
Area del Techo 1960.3584 Cemento
Area del Techo 700 Paneles de madera de ½
pulgada
Area de Absorcion luminosa 40 Vidrio
Area de pared lateral 160 Madera
Area de la pared posterior 60 Cemento
Area lateral 200 Coritnas

TABLA Nro 16: Areas del Auditorio con sus dimensiones y los materiales usados como recomendación

17.1RECOMENDACIÓNES OPTIMAS ACÚSTICAS CON LA UBICACIÓN DE 4


PARLANTES

……………………….(8) ecuacion de Sabine


Donde
V= Volumen del Auditorio
A= Area del Auditorio
Vx= Resistividad del aire a temperatura ambiente

Tr (125Hz)

0.161 ∗ 6720.69
0.01 ∗ 960 + 0.47 ∗ 700 + 0.3 ∗ 40 + 0.07 ∗ 200 + 0.01 ∗ 60 ∗ 160 ∗ 0.47

1082.031
440.4
2.45 seg

Tr (250Hz)

0.161 ∗ 6720.69
0.01 ∗ 960 + 0.52 ∗ 700 + 0.2 ∗ 40 + 0.3 ∗ 200 + 0.01 ∗ 60 + 160 ∗ 0.52

1082.031
525.4
2.05 seg

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PROYECTOS

Tr (500Hz)

0.161 ∗ 6720.69
0.01 ∗ 960 + 0.50 ∗ 700 + 0.2 ∗ 40 + 0.5 ∗ 200 + 0.02 ∗ 60 + 160 ∗ 052

1082.031
561.6
1.92 seg
Tr (1000Hz)

0.161 ∗ 6720.69
0.02 ∗ 960 + 0.50 ∗ 700 + 0.1 ∗ 40 + 0.7 ∗ 200 + 0.02 ∗ 60 + 160 ∗ 0.55

1082.031
606.4
1.78 seg
Tr (2000Hz)

0.161 ∗ 6720.69
0.02 ∗ 960 + 0.58 ∗ 700 + 0.07 ∗ 40 + 0.7 ∗ 200 + 0.02 ∗ 60 ∗ 160 ∗ 0.58

1082.031
662
1.63 seg
Tr (4000Hz)

0.161 ∗ 6720.69
0.03 ∗ 960 + 0.63 ∗ 700 + 0.04 ∗ 40 + 0.6 ∗ 200 + 0.03 ∗ 60 ∗ 160 ∗ 0.63

1082.031
694
1.55 seg

17.2.-HALLANDO LA CALIDEZ ACUSTICA

………………………….(11)

2.45 + 2.05
BR =
1.92 + 1.78
BR=1.21

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GRAFICO Nro. 25: Sectorización y Posicionamiento de los 4 parlantes en el auditorio para una mejor
Performance de sonido que dé se quiere obtener.

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PROYECTOS

GRAFICO DE DECIBELIOS EN FUNCION A LA DISTANCIA EN LA POSICION DE


CUATRO PARLANTES

84 decibelios (dB) sector 1,4,7 y 12


83.5
83
82.5
82 decibelios (dB)

81.5
81
0 5 10 15 20 25 30 35 40
GRAFICO Nro 26: Comportamiento de los decibelios en el tiempo

EJE X distancia (m) Eje (y) decibelios (dB)


5 83.7
15 82.6
25 83.5
35 81.3
TABLA Nro 17: Relacion de distancia con los decibelios que se tiene en el auditorio en los
sectores 1,4,7,12

decibelios (dB) sector 2,5,8 y 11


83
82
81 decibelios (dB)
80
0 10 20 30 40

GRAFICO Nro 27: Relacion de distancia con los decibelios que se tiene en el auditorio en los
sectores 2,5,8,11

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PROYECTOS

Eje x distancia (m) Eje y decibelios (dB)


5 82.8
15 81.7
25 81.6
35 80.7

TABLA Nro 18: Relacion de distancia con los decibelios que se tiene en el auditorio en los
sectores 2,5,8,11

decibelios (dB)
84

83.5

83

82.5
decibelios (dB)

82

81.5

81
0 5 10 15 20 25 30 35 40

GRAFICO Nro 28: : Relacion de distancia con los decibelios que se tiene en el auditorio
en los sectores 3,6,9,10

Eje x distancia (m) Eje y decibelios (dB)


5 83.6
15 82.6
25 83.6
35 81.4
TABLA Nro 19: Relacion de distancia con los decibelios que se tiene en el auditorio
en los sectores 3,6,9,10

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18.-FOTOS DEL PROYECTO EN SUS DIFERENTES ETAPAS

GRAFICO Nro 29 : Bluetooth

GRAFICO Nro 30: CONVERSOR DC AC

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GRAFICO Nro 31: Filtros Pasabajos

GRAFICO Nro 32: Filtros pasa altos

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GRAFICO Nro 33: Microcontrolador arduino

GRAFICO Nro 34 :Preamplificador para fuentes de voltaje

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GRAFICO Nro 35: Microfono Dinamico

GRAFICO Nro 36: Esquema con el sistema terminado

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GRAFICO Nro 37: Esquema con el sistema terminado

GRAFICO Nro 38: Pruebas realizadas en Protoboard

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GRAFICO Nro 39: Pruebas realizadas en Protoboard

GRAFICO Nro 40: Pruebas realizadas en Protoboard

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GRAFICO Nro 41: Pruebas realizadas en Protoboard

GRAFICO Nro 42: Pruebas realizadas en Protoboard

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GRAFICO Nro 43: Conversor Serial a USB

GRAFICO Nro 44: Conversor de Serial a USB

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19.-OBSERVACIONES

 Se tuvo que considerar las superficies homogéneas para facilitar las cálculos tanto de
volúmenes como de áreas para poder felicitar las operaciones matemáticas que se
necesitaba al momento de poder conseguir los objetivos
 El auditorio del Colegio Juana Cervantes de Bolognesi tiene un gran vida en favor de la
población de Arequipa apoyando en reuniones y facilitando puntos de encuentro para
eventos sociales de gran importancia, como este se mejore cada vez, se recomiendo hacer
una remodelación y mejoramiento del Auditorio mencionado y con ello poder facilitar lo
que hasta ahora se logra darle un mejor rendimiento a este salón con funciones múltiples.
 Se consideró parámetros y coeficientes de absorción acústica recomendados y sugeridos en
el red por lo que se recomienda hacer una observación para el comportamiento de los
mismo aquí en la ciudad de Arequipa ya que se sabe que la temperatura en una localizad
afecta tal coeficiente.
 Se tuvo que hacer acondicionar a la sala con cuatro líneas de parlantes para poder hacer el
último cálculo respectivo al momento de mejorar la calidad acústica.
 Los circuitos no siempre salen exactamente como la simulación, por lo que fue necesario
hacer uso de diferentes instrumentos como osciloscopio, generador de señales, etc.
 Fue muy necesario el amplificador logarítmico para el linealizar los valores en decibelios.
 Se tuvo que poner varios adaptadores de impedancia o amplificadores seguidores antes de
pasar a la siguiente etapa.
 Todos los circuitos, placas y simulaciones están adjuntas en el CD.
 Se pudo mejorar la obtención de datos con filtros pasa bajos y pasa altos.
 Se recomienda poner los parlantes y cajas acústicas lo más alto posible

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20.-CONCLUSIONES:

 Se pudo hallar con los cálculos obtenidos gracias el sensor acústico la cantidad de
decibelios y con ello ver en qué parte del auditorio es necesario poner la ubicación con
mayor performance para el posicionamento óptimo de los parlantes.
 Se pudo comprobar la gran reverberación y cantidad de eco en el auditorio del colegio para
señorita Juana Cervantes de Bolognesi y que este se puede mejorar haciendo un
acoplamiento de cortinas y paneles de madera en la parte superior exactamente en el techo
del recinto con la intensión de minimizar la reverberación y mejorar la calidad acústica.
 Se puede concluir que el Auditorio necesita una amplificación de sonido fija para sus
eventos de toda índole con posición más alta que se pueda lograr.
 Se concluye poder hacer un seguimiento más extenso para poder obtener más resultados no
solamente en la paste acústica para el auditorio sino también en la parte de la iluminación y
la parte estética del Auditorio del colegio Juana Cervantes de Bolognesi.
 Con el uso adecuado de volumen y una buena altura se puede conseguir una buena calidad
acústica
 El software de simulación Proteus es una herramienta muy útil que se aproxima bastante al
funcionamiento real de un circuito
 Los sensores acusticos tienen un amplio margen de uso, como por ejemplo en las
municipalidades para medir el nivel de ruido en diferentes ambientes como discotecas o
también en bibliotecas.
 También se puede un acoplar sensores acústicos especializados en un carrito explorador
para una tarea determinada
 Se usó interfaz en LabView para poder visualizar las medidas para un mejor
entendimiento.

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21.-BIBLIOGRAFÍA:

 Dispositivos electronicos – Boyle


 Teoria de circuitos electronicos - Schilling
 http://construyasuvideorockola.com/fabricacion_impresos_01.php
 http://platea.pntic.mec.es/lmarti2/preampli.htm
 http://www.huarpe.com/electronica2/capitulo/capitulo06/html/log3.html
 http://www.bolanosdj.com.ar/circuitos_archivos/MISONOMETRO.pdf
 http://es.wikipedia.org/wiki/Son%C3%B3metro
 http://html.rincondelvago.com/medida-de-niveles-sonoros-con-un-sonometro.html
 http://www.fceia.unr.edu.ar/acustica/comite/niveles.htm
 http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/acoustic/
 http://www.ehu.es/acustica/espanol/salas/tires/tires.html
 http://help.apple.com/mainstage/mac/2.2/es/mainstage/logicproeffects/index.html#c
hapter=11%26section=0%26tasks=true
 http://www.maginvent.org/articles/elastson/Reverberacion.html
 http://www.ehowenespanol.com/diferencia-eco-reverberacion-sobre_151998/
 http://help.adobe.com/es_ES/audition/cs/using/WS58a04a822e3e501054824103898
0c2c5-7ee3.html
 http://help.adobe.com/es_ES/audition/cs/using/WS2bacbdf8d487e582474d57d512e
2c5496d1-8000.html
 http://help.adobe.com/es_ES/audition/cs/using/WS58a04a822e3e501054824103898
0c2c5-7ed7.html

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22.-ANEXOS

1-.ABSORCIÓN DEL AIRE


En los auditorios, normalmente se desprecia la absorción del aire en los cálculos deltiempo de
reverberación, pero para grandes recintos, pueden llegar a ser significativo. La absorción del aire es
mayor para las altas frecuencias y es dependiente de la temperatura del aire y de la humedad
relativa. Rossing informa de los siguientes valores y modificaciones de la fórmula de Sabine:

Absorción del aire m por metro cúbico:


Aire a 2000 Hz 4000 Hz 8000 Hz
20°C, 30% HR 0.012 0.038 0.136
20°C, 50% HR 0.010 0.024 0.086

Absorción del aire m por pie cúbico:


Aire a 2000 Hz 4000 Hz 8000 Hz
20°C, 30% HR 0.004 0.012 0.041
20°C, 50% HR 0.003 0.007 0.026

2.-AÑADIR REVERBERACIÓN
La reverberación es la colección de los sonidos reflejados por las superficies de un recinto como un
auditorio. Hay una serie de circunstancias en las que se desea añadir reverberación. En la
actualidad, esto se hace normalmente con unidades de reverberación electrónica, que pueden
simular una serie de ambientes acústicos, y tomar el control sobre la cantidad de reverberación
añadida.
Históricamente, la reverberación se ha añadido en una serie de formas. Un ejemplo notable es el de
la instalación de Capitol Records en Hollywood, donde hay cámaras controlables de reverberación
en el sótano. La señal a ser grabada puede ser enviada a un altavoz en una de las cámaras, y luego
captada por un micrófono en otro punto de la cámara. Esta es una adición de reverberación real,
formada por el sonido que rebota en las paredes de la cámara.
La mayoría de los medios de añadir reverberación son menos ambiciosos, y menos realista. Un
método popular usado en el pasado era la placa de reverberación, donde un transductor de altavoz
se soldaba descentrado sobre una placa de metal, y un transductor de micrófono se colocaba en otro
lugar de la placa metálica. Algunos de ellos eran muy elaborados, con diferentes esquemas de
perforación en las placas que discriminaban a ciertas resonancias, y sistemas de amortiguación para
controlar el tiempo de decaimiento. Un ejemplo de ellos fue una placa de 8 por 4,5 pies, con un
sistema amortiguador que podía variar el tiempo de reverberación de 0,5 a 5 segundos.
Un sistema más barato y portátil de reverberación era la reverberación de muelles, utilizados en
muchos tableros de mezcla de sonido y amplificadores de guitarras. Se estiraban resortes espirales

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entre un dispositivo transmisor y un dispositivo receptor. A pesar de tener la ventaja de su pequeño


tamaño, la reverberación del sonido era mecánica y a menudo discordante. Y como muchos
operadores de mesas de sonido sabian, si se daba un golpe sobre el tablero de sonido durante una
actuación, ¡todo el mundo se enteraba!.
También se ha utilizado la reverberación de cinta, mediante la construcción de un dispositivo de
bucle de cinta con una cabeza de grabación y múltiples cabezas de reproducción, a intervalos a lo
largo de la cinta. Conocido como retardo de cinta o eco de cinta, las señales de los cabezales de
reproducción sucesivas fueron disminuyendo progresivamente, para tratar de imitar al decaimiento
de reverberación real, pero siempre estaban a intervalos regulares, dictados por las posiciones de las
cabezas.

3.-COEFICIENTE DE ABSORCIÓN DEL SONIDO


Cuando una onda de sonido en una habitación choca contra una superficie, una cierta fracción de
ella se absorbe, y una cierta cantidad se transmite en la superficie. Ambas cantidades se pierden de
la habitación, y esta pérdida fraccional se caracteriza por un coeficiente de absorción a, que puede
tomar valores entre 0 y 1, siendo 1 un absorbente perfecto.
Coeficientede Absorción = a
Área de Absorción Efectiva = aS
El área de absorción efectiva es un factor para determinar el tiempo de reverberación de un
auditorio. El coeficiente de absorción de una superficie normalmente cambia con la frecuencia, de
modo que el tiempo de reverberación es también dependiente de la frecuencia. Una tabla de
coeficientes de absorción se puede utilizar en los cálculos de tiempo de reverberación con
la fórmula de Sabine.

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4.-DECAIMIENTO DEL SONIDO REVERBERANTE

Ya sea a partir de unimpulso de


sonido o un sonido constante
que cesa, el
sonido reverberante en un
auditorio decae de forma
aproximadamente exponencial.

Las mediciones de ejemplos,


muestran una disminución de
la línea recta del nivel
de decibeliosque permite
determinar eltiempo de
reverberación.

5. DECIBELIOS
La intensidad del sonido I se puede expresar en decibelios por encima del umbral de
audición estándar I0 . La expresión es

El logaritmo involucrado, es exactamente la potencia de diez de la intensidad del sonido expresada


como un múltiplo del umbral de la intensidad de audición. Ejemplo: Si I= 10.000 veces el umbral,
entonces el ratio de la intensidad a la intensidad de umbral es 104, la potencia de diez es 4, y la
intensidad es 40 dB:

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El factor de diez que multiplica al logaritmo, lo hace decibelio en vez de belio, y se incluye porque
la diferencia apenas perceptible (JND) en la intensidad del sonido del oído humano estándar, es un
decibelio.
Los decibelios proporcionan una medición relativa de la intensidad del sonido. Esta unidad que se
basa en las potencias de diez, da un rango manejable de números, que abarca el amplio rango de
respuesta de la audición humana, desde el umbral estándar de audición a 1000 Hz, hasta el umbral
de dolor a unos diez billones de veces esa intensidad.
Otra consideración que impulsa el uso de potencias de 10 para la medición del sonido, es laregla de
oro del volumen sonoro: se precisa 10 veces la intensidad del sonido para que sea apreciada como el
doble de fuerte.

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6.-EJEMPLOS DE AUDITORIOS
Los auditorios citados a continuación son algunos de los más destacados en el mundo, y muestran el
patrón consistente de tener significativamente tiempos de reverberación más largos para las bajas
frecuencias.
Auditorio t1(suelo, ms) RT(125Hz) RT(500 Hz) RT(2000 Hz)
Symphony Hall, Boston 15 2,2 1,8 1,7
Orchestra Hall, Chicago 40 ... 1,3 ...
Severance Hall, Cleveland 20 ... 1,7 1,6
Carnegie Hall, New York 23 1,8 1,8 1,6
Opera House, San Francisco 51 ... 1,7 ...
Arie Crown Theatre, Chicago 36 2,2 1,7 1,4
Royal Festival Hall, London 34 1,4 1,5 1,4
Royal Albert Hall, London 65 3,4 2,6 2,2
Concertgebouw, Amsterdam 21 2,2 2,1 1,8
Kennedy Center, Washington ... 2,5 2,2 1,9

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7. ESTUDIO DE LA FÓRMULA DE SABINE


La fórmula de Sabine funciona razonablemente bién en auditorios de tamaño mediano, pero no se
debe tomar como una fórmula exacta. Tiende a sobreestimar los tiempos de reverberación en los
recintos de alto coeficiente de absorción. Una mejor aproximación para tales recintos, utiliza un
coeficiente de absorción media general:

Obsérvese que esto reduce el tiempo de reverberación calculado. La fórmula de Sabine tambien
refleja la absorción del aire, que puede ser significativo en grandes auditorios.

8.FONIOS
Dos sonidos diferentes de 60 decibelios, no tienen en general el mismo volumen
Decir que dos sonidos tienen igual intensidad no es lo mismo que decir que tienen igual volumen.
Puesto que la sensibilidad de la audición humana varía con la frecuencia, es útil trazar curvas de
igual volumen las cuales, muestran esa variación para el oído humano medio. Si se elige como
frecuencia estándar 1000 Hz, entonces cada curva de igual volumen, se puede referenciar al nivel
de decibelio a 1000 Hz. Esta es la base para la medición del volumen en fonios. Si un sonido
determinado se percibe que es tan alto como un sonido de 60 dB a 1000 Hz, entonces se dice que
tiene un volumen de 60 fonios.
60 fonios significa "tal alto como 60 dB de un tono de 1000 Hz"
El volumen de los sonidos complejos se pueden medir por comparación con los tonos de prueba de
1000 Hz, y este tipo de medición es útil en la investigación, pero para la medición de nivel de
sonido práctico, se ha adoptado comúnmente el uso de los contornos de filtro para aproximarse a las
variaciones del oído humano.

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9.JUSTIFICACIÓN DEL TIEMPO DE REVERBERACIÓN DE 60 DB


El tiempo de reverberación es percibido como el tiempo para que el sonido se desvanezca después
que cesa la fuente de sonido, pero eso por supuesto, depende de la intensidad del sonido. Para tener
un parámetro reproducible con que caracterizar un auditorio que sea independiente de la intensidad
del sonido, es necesario definir un tiempo de reverberación estándar en términos de la caída de la
intensidad del nivel de sonido original, es decir, definirlo en términos de la intensidad relativa.
La elección de la intensidad relativa a utilizar es
por supuesto arbitraria, pero hay una buena
razón para el uso de 60 dB, ya que el crescendo
más fuerte de la mayoría de la música orquestal
es de aproximadamente 100 dB, y un nivel de
fondo de habitación típico de una buena zona de
creación musical es de aproximadamente 40 dB.
De esta manera se ve que el tiempo de
reverberación estándar, sea aproximadamente el
tiempo para que el crescendo más fuerte de la
orquesta caiga al nivel ambiente de fondo. El
rango de 60 dB es aproximadamente el rango
de niveles dinámicos de la música orquestal.

10.MODELACIÓN DEL TIEMPO DE REVERBERACIÓN


A Sabine se acredita la modelación del tiempo de reverberación con la simple relación llamada
fórmula de Sabine:

donde V es el volumen del recinto y

y a es el coeficiente de absorción asociado con un área dada S.


Una tabla de coeficientes de absorción se puede utilizar en los cálculos de tiempo de reverberación
con la fórmula de Sabine.

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11.PRIMER SONIDO REFLEJADO

Una gran diferencia entre el


momento de la llegada del
sonido directo y el primer
sonido reflejado es percibido
por el oyente como una
sensación de aislamiento de la
ejecución. Los términos
utilizados son que la actuación
carece de "presencia" e
"intimidad".

Estudios comparativos de auditorios, indican


una preferencia por los auditorios en los que el
primer sonido reflejado llega antes de alrededor
de 30 ms del sonido directo, y que un retraso de
más de 50 ms, produce reacciones negativas.
Para una velocidad de sonido de 345 m/s, estos
retrasos corresponden a diferencias en la
longitud del camino de aproximadamente 10m y
17m respectivamente.

12.PROBLEMA DE LA LEY DEL INVERSO DEL CUADRADO


En un área abierta, el sonido disminuye de acuerdo con la ley del inverso del cuadrado. En un
auditorio donde los asientos delanteros están a 6 metros (20 pies) de la fuente de sonido, y los
asientos traseros están a 60 m (200 pies) de la fuente de sonido, la intensidad del sonido, si sigue
este patrón, caerá por un factor de 100 ( = 20 decibelios ), entre los asientos delanteros y los
traseros. Esto es una pérdida inaceptable, que se impide parcialmente por la reverberación.

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Para un sonido en el rango medio de la audición humana, se puede anticipar que se experimentará
una caida de 20 db, aproximadamente un cuarto de su fuerza (regla de oro del volumen de sonido).
Pero para sonidos en el rango inferior de la audición humana, como en el extremo inferior de la
escala del piano, la pérdida en el volumen efectivo es aún mas severa, debido a la pérdida
progresiva de las bajas frecuencias del oído humano. Esto produce otro problema en la acústica del
auditorio llamado problema de pérdida de bajos.

13.PROBLEMA DE LA PÉRDIDA DE BAJOS


Cuando el sonido disminuye de acuerdo con la ley del inverso del cuadrado, el sonido más lejano de
la fuente no sólo es percibido con menos fuerza, sino que también los de frecuencias bajas se
perciben deficientemente. Este es un resultado natural de la respuesta del oído humano tal como se
revela en las curvas isofónicas. En la audición humana en la respuesta a los sonido suaves (bajo
volumen), hay una discriminación a los bajos.

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14. REVERBERACIÓN MAS LARGA A LOS GRAVES


Es una experiencia común en los oyentes más alejados de la música, la conclusión de que esta
es deficiente en los bajos. Este problema de los bajos es una característica del oído, ya que cuando
el sonido se hace mas suave (volumen mas bajo), el oído muestra progresivamente una
mayor discriminación contra las bajas frecuencias.
Este problema se puede superar parcialmente por el diseño del auditorio de manera que su tiempo
de reverberación para las bajas frecuencias sea mayor que para las altas frecuencias. Esto le da un
refuerzo de graves al sonido natural de la parte trasera de un auditorio. En realidad, el tiempo de
reverberación de bajos suele ocurrir de forma natural, sobre todo si se utiliza en la construcción una
gran cantidad de madera, ya que la madera absorbe más las altas frecuencias que las bajas. Sin
embargo, algunos tipos de construcción absorben selectivamente las frecuencias bajas y deben ser
evitados en las zonas de producción de la música. El panel lado típico de madera fina sobre
tachones, absorbe selectivamente las frecuencias bajas y por lo tanto se debe evitar en los auditorios

15.SONIOS
El uso de los fonios como unidades de volumen es una mejora respecta a establecer solamente el
nivel en decibelios, pero aún no es una medida que sea directamente proporcional al volumen.
Usando la regla práctica del volumen, se creó la escala de sonio, para proveer al volumen de tal
escala lineal. Por lo general, se presume que la gama estándar de la música orquestal es de unos 40
a 100 fonios. Si al extremo inferior de ese rango se le atribuye arbitrariamente un volumen de 1
sonio, entonces 50 fonios debería tener un volumen de 2 sonios, 60 fonios deberían ser 4 sonios,
etc.

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Nivel dinámico Nivel Fonios Sonios


fff 100 64
... 90 32
f 80 16
... 70 8
p 60 4
... 50 2
ppp 40 1

16.TIEMPO DE REVERBERACIÓN MAS LARGO PARA LOS GRAVES


El gráfico muestra una progresión de tiempos de reverberación más altos para las frecuencias bajas.
Es típico que el tiempo de reverberación de las bajas frecuencias en un buen auditorio, sea un 30%
más alto que el promedio del tiempo de reverberación en general. Esta característica ayuda a tratar
con el problema de la pérdida de graves, uno de los problemas fundamentales de la acústica del
auditorio

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17. TIEMPO DE REVERBERACIÓN


El sonido reverberante en un auditorio se extingue con el tiempo, a medida que la energía del
sonido es absorbida por las múltiples interacciones con las superficies de la habitación. En una
habitación más reflexiva, se necesitará más tiempo para que el sonido se desvanezca y se dice que la
habitación está "viva". En una habitación muy absorbente, el sonido se desvanecerá con rapidez y
entonces se describe como acústicamente "muerta". Pero el tiempo de reverberación para morir
completamente dependerá de lo fuerte que empezó el sonido, y también dependerá de la agudeza
del oído del oyente. A fin de proporcionar un parámetro reproducible, ha sido definido un tiempo de
reverberación estándar como el tiempo para que el sonido se desvanezca a un nivel de
60 decibelios por debajo de su nivel original. El tiempo de reverberación puede ser modelado para
permitir un cálculo aproximado.

18. TABLA DE COEFICIENTES DE ABSORCIÓN


Naturaleza de la superficie Coeficiente de absorción de sonido a frecuencia(Hz)
Frecuencias estudiadas 125 250 500 1000 2000 4000
Baldosa acústica, montaje rígido 0,2 0,4 0,7 0,8 0,6 0,4
Baldosa acústica suspendida 0,5 0,7 0,6 0,7 0,7 0,5
Escayola acústica 0,1 0,2 0,5 0,6 0,7 0,7
Escayola ordinaria, en listones 0,2 0,15 0,1 0,05 0,04 0,05
Tablero de Yeso, 1/2" en entramados 0,3 0,1 0,05 0,04 0,07 0,1
Chapado de madera, 1/4" en entramados 0,6 0,3 0,1 0,1 0,1 0,1
Bloque de hormigón, sin pintar 0,4 0,4 0,3 0,3 0,4 0,3
Bloque de hormigón pintado 0,1 0,05 0,06 0,07 0,1 0,1
Hormigón, vertido 0,01 0,01 0,02 0,02 0,02 0,03
Ladrillo 0,03 0,03 0,03 0,04 0,05 0,07
Baldosa de vinilo sobre hormigón 0,02 0,03 0,03 0,03 0,03 0,02
Alfombra dura sobre hormigón 0,02 0,06 0,15 0,4 0,6 0,6
Alfombra dura sobre un respaldo de fieltro 0,1 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7

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Piso de plataforma de madera 0,4 0,3 0,2 0,2 0,15 0,1


Cristal ordinario de ventana 0,3 0,2 0,2 0,1 0,07 0,04
Placa de vidrio pesada 0,2 0,06 0,04 0,03 0,02 0,02
Cortinas, terciopelo medio 0,07 0,3 0,5 0,7 0,7 0,6
Asientos tapizados, sin ocupantes 0,2 0,4 0,6 0,7 0,6 0,6
Asientos tapizados, ocupados 0,4 0,6 0,8 0,9 0,9 0,9
Asientos de madera, sin ocupantes 0,02 0,03 0,03 0,06 0,06 0,05
Bancos de madera, ocupados 0,4 0,4 0,7 0,7 0,8 0,7

19.¿POR QUÉ AÑADIR REVERBERACIÓN?


¿Por qué añadir reverberación? Una respuesta sencilla es hacer un estudio de sonido como un
auditorio. Un estudio por lo general, se construye para que sea acústicamente "muerto", es decir,
con un tiempo de reverberación muy corto. La razón es que da un mayor grado de control sobre la
calidad de la grabación. Se eliminan ruidos extraños, y se pueden obtener grabaciones más claras de
las diferentes secciones de un grupo musical, proporcionando un mayor control en el proceso de
mezclado. Si a continuación después de la mezcla, se le suma una cantidad controlada de
reverberación realista, se puede añadir riqueza y plenitud al sonido.
La adición de reverberación es a menudo deseable en actuaciones en directo para hacer más natural
el resultado del sonido amplificado. Por ejemplo, si un solista está cerca del micrófono, entonces el
sonido amplificado al auditorio es deficiente en reverberación de sala. El micrófono intercepta la
señal de sonido, antes de que tenga un contenido de reverberación significativo. El sonido directo al
micrófono, es demasiado dominante sobre los sonidos que provienen de las superficies de la sala. El
sonido de la voz natural en la sala, tiene un complemento natural de sonido reverberante de las
superficies, en el momento en que llega al oído de un oyente normal. Uno no tiene necesidad de
poner el oído en dirección a la posición del micrófono para escuchar la interpretación. La adición de
una cantidad prudente de reverberación desde atrás, por lo general de una unidad de reverberación
electrónica, puede ayudar al "color" de este sonido de campo cercano, de manera que se parezca
más a lo que sería oído por un oyente por una voz sin amplificar en un buen auditorio.

20 PROBLEMA DE LA PÉRDIDA DE BAJOS


Cuando el sonido disminuye de acuerdo con la ley del inverso del cuadrado, el sonido más lejano de
la fuente no sólo es percibido con menos fuerza, sino que también los de frecuencias bajas se
perciben deficientemente. Este es un resultado natural de la respuesta del oído humano tal como se
revela en las curvas isofónicas. En la respuesta a los sonido suaves (bajo volumen) de la audición
humana, hay una discriminación a los bajos.

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Se puede ver que cuando la distancia se aumenta por un factor de diez, tanto el sonido de baja
frecuencia como el de alta frecuencia, caen en 20dB. Sin embargo, las curvas isofónicas se hacinan
más, cerca del extremo del rango de baja frecuencia, porque el oído discrimina progresivamente en
contra de las bajas frecuencias. Por lo tanto una caída de 20 dB a 30Hz salta tres curvas isofónicas,
mientras que el sonido de 2000 Hz solo salta dos. El resultado es que el sonido de 2000Hz se espera
que sea percibido como 10 fonios más fuerte que el sonido de baja frecuencia, y por la regla de
oro para el volumen, eso es el doble de fuerte.

21 REGLA DE ORO" DEL VOLUMEN


Una "regla de oro" ampliamente usada para el volumen de un sonido particular, es que el sonido
debe aumentarse en intensidad por un factor de diez, para percibirlo el doble de fuerte. Una manera
común de decirlo es que se necesitan 10 violines para que suenen dos veces más fuerte que un solo
violín. Otra forma de enunciar la regla es decir que el volumen se duplica por cada aumento de
10 fonios en el nivel de intensidad del sonido. Aunque esta regla es ampliamente utilizada, se debe
enfatizar que es una instrucción casi general, basada en una gran cantidad de investigación de la
audición humana normal, pero no debe ser tomada como una regla fija.

¿Por qué la duplicación de la intensidad del sonido en el oído, no produce un aumento drástico en el
volumen? No podemos dar respuestas con total confianza, pero parece que hay efectos de
saturación. Las células nerviosas tienen tasas máximas a las que se pueden activar, y parece que la
duplicación de la energía del sonido sobre la sensibilidad del oído interno, no duplica la fuerza de la
señal nerviosa al cerebro. Esto es sólo un modelo, pero parece que se correlaciona con las
observaciones generales que sugieren, que se requiere algo así como diez veces la intensidad, para
duplicar la señal en el oído interno.

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Una de las dificultades con esta "regla de oro" para el volumen, es que sólo es aplicable a laadición
del volumen de sonidos idénticos. Si un segundo sonido está ampliamente separado en frecuencia
para estar fuera de la banda crítica de la primera, esta regla no se aplica en absoluto.
Aunque no es una regla precisa incluso para el aumento del mismo sonido, cuando se juzga la
importancia de los cambios en el nivel de sonido, la regla junto con la diferencia apenas
perceptible en la intensidad del sonido, tiene una utilidad considerable.

22 CÓDIGO FUENTE DEL ARDUINO


int ledPin = 13;

long muestras=100, a=0;


float A00=0,A11=0,A22=0,A33=0;
float A000=0,A111=0,A222=0,A333=0;
float ADC0=0,ADC1=0,ADC2=0,ADC3=0;
void setup() {
Serial.begin(9600);
pinMode(ledPin, OUTPUT);
}

void loop() {
if (a<muestras)
{
digitalWrite(ledPin, LOW);
A00 = analogRead(A0);
delayMicroseconds(500);
A11 = analogRead(A1);
delayMicroseconds(500);
A22 = analogRead(A2);
delayMicroseconds(500);
A33 = analogRead(A3);

A000=A000+A00;
A111=A111+A11;
A222=A222+A22;
A333=A333+A33;

a++;
}
else
{ADC0=A000/muestras;
ADC1=A111/muestras;

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ADC2=A222/muestras;
ADC3=A333/muestras;
a=0;A000=0;A111=0;A222=0;A333=0;

Serial.print("A0," );
Serial.print(ADC0);

Serial.print(",A1," );
Serial.print(ADC1);

Serial.print(",A2," );
Serial.print(ADC2);

Serial.print(",A3," );
Serial.print(ADC3);

Serial.println("");
digitalWrite(ledPin, HIGH);
delay(10);
}
}

23.- DIAGRAMA Y PLACAS CIRCUITALES


CONVERSOR AC DC PARA IMPRIMIR

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PLACAS FILTRO PASA ALTOS PARA IMPRIMIR

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FILTRO PASABAJOS PARA IMPRIMIR

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PLACA DE PREAMPLIFICADOR Y FUENTE PARA IMPRIMIR

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PLACA FINAL PARA IMPRIMIR

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PLACA PARAIMPRIMIR

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PROGRAMA DE LA INTERFAZ EN LABVIEW

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INTERFAZ EN LABVIEW

Grafico Nro 40: Interfaz en Ladview donde se puede tomar los datos y verlos en el ordenador

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Grafico Nro 41: Foto tomada en un evento realizado en septiembre de 2013 por el dia del
estudiante

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