KISI-KISI UJIAN NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

1. Bahasa Indonesia SMK/MAK

Lingkup Materi
Level Kognitif Menyunting
Menyunting Ejaan
Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas Kata/Istilah, Frasa,
dan Tanda Baca
Kalimat, dan Paragraf
Pengetahuan dan Peserta didik dapat Peserta didik dapat: Peserta didik dapat Peserta didik dapat: Peserta didik dapat:
Pemahaman memaknai istilah/kata - menentukan kata melengkapi dengan - mengidentifikasi - mengidentifikasi
 Mengidentifikasi yang bermakna/ kata/istilah yang tepat kesalahan penggunaan kesalahan
 Memaknai majas/ kias dalam sesuai konteks kata penggunaan ejaan
 Menentukan karya sastra - mengidentifikasi - mengidentifikasi
- mengidentifikasi kesalahan penggunaan kesalahan
unsur karya sastra konjungsi penggunaan tanda
- mengidentifikasi baca
kesalahan penggunaan
kalimat
Aplikasi Peserta didik dapat : Peserta didik dapat: Peserta didik dapat: Peserta didik dapat: Peserta didik dapat:
 Menangkap - menemukan ide - menentukan isi - melengkapi unsur - menggunakan istilah - menggunakan
informasi eksplisit pokok tersurat dalam teks (eksposisi, dalam kalimat ejaan
 Menginterpretasikan - menyimpulkan isi karya sastra negosiasi, deskripsi, - menggunakan kata - menggunakan
 Menangkap tersirat dalam teks - menyimpulkan isi biografi) bentukan (mengisi tanda baca
informasi implisit nonsastra (tujuan, tersirat dalam karya - melengkapi unsur sesuai kaidah
 Menggunakan maksud kalimat, sastra karya sastra lama bentukan kata)
pandangan penulis,
(pantun) - menggunakan kalimat
keberpihakan,
sebab-akibat) - melengkapi unsur (mengisi kalimat yang
- menemukan inti ulasan sesuai)
kalimat - melengkapi unsur
teks prosedur
(langkah)
Kisi-Kisi UN SMK/MAK Tahun Pelajaran 2017/2018 |1
 Lingkup Materi
Level Kognitif Menyunting
Menyunting Ejaan
Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas Kata/Istilah, Frasa,
dan Tanda Baca
Kalimat, dan Paragraf
Penalaran Peserta didik dapat: Peserta didik dapat: Peserta didik dapat: Peserta didik dapat: Peserta didik dapat:
 Menunjukkan bukti - membuat ringkasan - menganalisis - mengurutkan - memperbaiki - memperbaiki
 Membandingkan teks hubungan peristiwa dalam cerita kesalahan kesalahan
 Menanggapi/ - mengomentari antarunsur - mengurutkan penggunaan kalimat penggunaan ejaan
mengomentari pendapat yang - menentukan bukti langkah-langkah (kalimat rancu, - memperbaiki
 Merefleksi terdapat pada teks watak, setting dalam teks ambigu, kesalahan
 Mengevaluasi - menunjukkan bukti - mengaitkan isi prosedur/petunjuk pemborosan, tidak penggunaan tanda
dari simpulan dengan kehidupan - memvariasikan logis, tidak lengkap) baca
- menunjukkan saat ini kata (sinonim) - memperbaiki
hubungan - menilai - memvariasikan kesalahan
antarbagian teks keunggulan/ kalimat penggunaan paragraf
kelemahan karya - menyusun paragraf - memperbaiki
sastra dari beberapa data kesalahan
- membandingkan - menyusun penggunaan kata
pola karya sastra simpulan dari
(berdasarkan gaya, beberapa data
tema, unsur)
- meringkas isi karya
sastra

Kisi-Kisi UN SMK/MAK Tahun Pelajaran 2017/2018 |2

2. Bahasa Inggris – SMK/MAK
Level Kognitif
Fungsi Sosial
Pengetahuan dan Peserta didik dapat mengidentifikasi
Pemahaman aspek-aspek fungsi sosial:
 Mengidentifikasi - topik/isu/masalah
- tujuan/fungsi/pesan
- latar belakang/alasan
- akibat/dampak/manfaat
- sikap/nilai yang diusung
- peran dan fungsi pembicara/penulis
- peran dan fungsi pendengar/pembaca
- konteks penggunaan (a.l. tempat,
waktu, situasi, dsb)
Aplikasi Peserta didik dapat membandingkan
 Membandingkan mengklasifikasi, menjelaskan aspek-
 Mengklasifikasi aspek fungsi sosial:
 Menjelaskan - topik/isu/masalah
- tujuan/fungsi/pesan
- latar belakang/alasan
- akibat/dampak/manfaat
- sikap/nilai yang diusung
- peran dan fungsi pembicara/penulis
- peran dan fungsi pendengar/pembaca
- konteks penggunaan (a.l. tempat,
waktu, situasi, dsb)
Kisi-Kisi UN SMK/MAK Tahun Pelajaran 2017/2018
Lingkup Materi
Struktur Teks Unsur Kebahasaan
Peserta didik dapat mengidentifikasi Peserta didik dapat mengidentifikasi
keterkaitan makna antar bagian-bagian unsur kebahasaan yang terkait dengan
dalam teks: isi teks lisan dan tertulis berikut ini:
- pandangan, maksud, pendapat yang - persamaan kata, makna frasa, makna
menjadi ide utama idiom
- rincian argumentasi, langkah- - word order
langkah, peristiwa, deskripsi - article, demonstrative, possessive
- plot, alur pikiran pronoun
- agreement dan number
- tenses
- passive voice
- referensi gramatika
- kata sambung
- preposisi
- referensi makna
Peserta didik dapat membandingkan. Peserta didik dapat membandingkan,
mengklasifikasi, menjelaskan mengklasifikasi, menjelaskan unsur
keterkaitan makna antar bagian-bagian kebahasaan yang terkait dengan isi teks
dalam teks: lisan dan tertulis berikut ini:
- pandangan, maksud, pendapat yang - persamaan kata, makna frasa, makna
menjadi ide utama idiom
- rincian argumentasi, langkah- - word order
langkah, peristiwa, deskripsi - article, demonstrative, possessive
- plot, alur pikiran pronoun
- agreement dan number
- tenses
- passive voice
- referensi gramatika
- kata sambung
- preposisi
- modal
- kalimat conditional
- konstruksi derivative
- referensi makna
|3
 Lingkup Materi
Level Kognitif
Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan
Penalaran Peserta didik dapat menyimpulkan, Peserta didik dapat menyimpulkan, Peserta didik dapat menyimpulkan,
 Menyimpulkan merinci perbedaan/persamaan, merinci perbedaan/persamaan merinci perbedaan/persamaan,
 Merinci perbedaan/ menganalisis aspek-aspek fungsi sosial: menganalisis keterkaitan makna antar menganalisis unsur kebahasaan yang
persamaan - topik/isu/masalah bagian-bagian dalam teks: terkait dengan isi teks lisan dan tertulis
 Menganalisis - tujuan/fungsi/pesan - pandangan, maksud, pendapat yang berikut ini:
- latar belakang/alasan menjadi ide utama - persamaan kata, makna frasa, makna
- akibat/dampak/manfaat - rincian argumentasi, langkah- idiom
- sikap/nilai yang diusung langkah, peristiwa, deskripsi - word order
- peran dan fungsi pembicara/penulis - plot, alur pikiran - article, demonstrative, possessive
- peran dan fungsi pendengar/pembaca pronoun
- konteks penggunaan (a.l. tempat, - agreement dan number
waktu, situasi, dsb) - tenses
- passive voice
- referensi gramatika
- kata sambung
- preposisi
- modal
- kalimat conditional
- konstruksi derivative
- kalimat, frasa, ungkapan simpulan
- referensi makna
Keterangan :
Jenis teks-teks lisan dan tertulis untuk cakupan materi fungsi sosial dan struktur teks:
1) Interaksi transaksional/interpersonal tertulis (a.l. memuji, menawarkan, menyarankan)
2) Fungsional pendek (a.l. announcement, notice, label)
3) Descriptive, recount, procedure, report

Kisi-Kisi UN SMK/MAK Tahun Pelajaran 2017/2018 |4

3. Matematika Teknik - SMK/MAK
Level Kognitif
Aljabar
Pengetahuan dan Peserta didik dapat
Pemahaman memahami dan menguasai
 Mengidentifikasi konsep:
 Menjelaskan - pangkat, bentuk akar,
 Memberi contoh logaritma
 Menghitung - matriks dan sifat-sifatnya
 Membaca - sistem persamaan linier dua
variabel
- persamaan kuadrat
- fungsi kuadrat
- barisan dan deret
- program linear
Aplikasi Peserta didik dapat
 Mengklasifikasi mengaplikasikan pengetahuan
 Menyelesaikan dan pemahaman dalam:
masalah - hasil operasi matriks
 Menentukan - determinan dan invers
 Menerapkan - sistem persamaan linier dua
 Memprediksi variabel
 Mengoperasikan - persamaan kuadrat
- fungsi kuadrat
- barisan dan deret
- program linear
Penalaran Peserta didik dapat
 Membandingkan menggunakan nalar untuk
 Membedakan menginterpretasikan:
 Menyeleksi - masalah barisan dan deret
Kisi-Kisi UN SMK/MAK Tahun Pelajaran 2017/2018
Lingkup Materi
Geometri dan Trigonometri
Peserta didik dapat
memahami dan menguasai
konsep:
- perbandingan trigonometri
- unsur-unsur bangun ruang
- hubungan antara unsur
bangun ruang
Peserta didik dapat
mengaplikasikan pengetahuan
dan pemahaman dalam:
- perbandingan trigonometri
- aturan sinus, aturan kosinus,
dan luas segitiga
- transformasi geometri
- jarak antar unsur bangun
ruang
- besar sudut antar unsur
bangun ruang
- unsur dan persamaan
lingkaran
Peserta didik dapat
menggunakan nalar untuk
menginterpretasikan masalah
trigonometri
Statistika dan Peluang Kalkulus
Peserta didik dapat Peserta didik dapat
memahami dan menguasai memahami dan menguasai
konsep: tentang grafik fungsi dan
- penyajian data dalam sifat-sifatnya yang meliputi:
tabel dan diagram - limit fungsi
- ukuran letak data - turunan fungsi
- ukuran pemusatan dan - integral
ukuran penyebaran - garis singgung
Peserta didik dapat Peserta didik dapat
mengaplikasikan mengaplikasikan
pengetahuan dan pengetahuan dan
pemahaman dalam: pemahaman dalam:
- ukuran pemusatan dan - limit fungsi
ukuran penyebaran - turunan fungsi
- aturan pencacahan - integral
- peluang kejadian - selang kemonotonan
- frekuensi harapan (fungsi naik dan fungsi
turun)
- garis singgung kurva
Peserta didik dapat Peserta didik dapat
menggunakan nalar untuk menggunakan nalar untuk
menginterpretasikan menginterpretasikan:
masalah statistika - masalah turunan
|5
 Lingkup Materi
Level Kognitif
Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika dan Peluang Kalkulus
 Menganalisis - nilai optimum - masalah integral
 Menyimpulkan
 Menginterpretasikan
 Menyusun
 Mengaktualisasi
 Menerapkan gagasan

Kisi-Kisi UN SMK/MAK Tahun Pelajaran 2017/2018 |6

4. Matematika Akuntansi – SMK/MAK

Lingkup Materi
Level Kognitif
Aljabar Geometri Statistika dan Peluang
Pengetahuan dan Peserta didik dapat memahami dan Peserta didik dapat memahami Peserta didik dapat memahami dan
Pemahaman menguasai tentang: dan menguasai tentang menguasai tentang:
 Mengidentifikasi - pangkat, bentuk akar, logaritma transformasi geometri - penyajian data dalam tabel dan
 Menghitung - matriks dan sifat-sifatnya diagram
 Membedakan - operasi matriks - ukuran pemusatan dan ukuran
 Menjelaskan - sistem persamaan linier 2 variabel penyebaran
 Memberi contoh - persamaan kuadrat - ukuran letak data
- fungsi kuadrat - peluang kejadian
- barisan dan deret - kaidah pencacahan
- program linear - frekuensi harapan
Aplikasi Peserta didik dapat mengaplikasikan Peserta didik dapat Peserta didik dapat mengaplikasikan
 Menentukan tentang: mengaplikasikan tentang tentang:
 Menerapkan - operasi matriks transformasi geometri - ukuran pemusatan dan ukuran
 Mengoperasikan - determinan dan invers matriks penyebaran
 Menyelesaikan masalah - sistem persamaan linear 2 variabel - ukuran letak data
 Mengklasifikasi - persamaan kuadrat - peluang kejadian
- fungsi kuadrat - kaidah pencacahan
- barisan dan deret - frekuensi harapan
- program linear
Penalaran Peserta didik dapat menggunakan Peserta didik dapat menggunakan Peserta didik dapat menggunakan
 Menganalisis kemampuan penalaran yang kemampuan penalaran yang kemampuan penalaran yang berkaitan
 Membandingkan berkaitan dengan: berkaitan dengan transformasi dengan statistika
 Menerapkan gagasan - barisan dan deret geometri
 Mengevaluasi - program linear
 Menyimpulkan
 Menginterpretasikan
 Merumuskan

Kisi-Kisi UN SMK/MAK Tahun Pelajaran 2017/2018 |7

5. Matematika Pariwisata – SMK/MAK

Lingkup Materi
Level Kognitif
Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika
Pengetahuan dan Peserta didik dapat memahami Peserta didik dapat memahami Peserta didik dapat memahami tentang:
Pemahaman tentang: tentang: - pengertian statistik, populasi, dan
 Mengidentifikasi - operasi bilangan bentuk pangkat, - transformasi suatu titik atau bangun sampel
 Menyebutkan bentuk akar, dan logaritma datar - penyajian data dalam bentuk tabel dan
 Mengubah - persamaan dan pertidaksamaan - perbandingan trigonometri pada diagram
 Menjelaskan linear segitiga siku-siku - ukuran pemusatan (mean, median, dan
 Membedakan - persamaan kuadrat - aturan sinus dan kosinus modus)
 Memberi contoh - pertidaksamaan linear dua - ukuran letak (kuartil, desil, dan
 Menghitung variabel persentil)
 Menunjukkan - matriks - ukuran penyebaran (jangkauan, rata-
- program linear rata simpangan, varian, dan standar
- pola bilangan/barisan deviasi)
- deret aritmetika dan geometri
Aplikasi Peserta didik dapat mengaplikasikan Peserta didik dapat mengaplikasikan Peserta didik dapat mengaplikasikan
 Menentukan tentang: tentang: penyajian tentang:
 Menerapkan - persamaan dan pertidaksamaan - perbandingan trigonometri - penyajian data dalam bentuk tabel,
 Menyelesaikan masalah linear - aturan sinus dan kosinus diagram, dan grafik
 Mengkonstruksi - persamaan kuadrat - aturan sinus dalam kaitannya dengan - ukuran pemusatan (mean, median, dan
 Mengklasifikasi - sistem persamaan linear dua luas segitiga modus)
 Mengoperasikan variabel - ukuran letak (kuartil, desil, dan
- matriks persentil)
- program linear - ukuran penyebaran (jangkauan, rata-
- pola bilangan/barisan rata simpangan, varian, dan standar
- deret aritmetika dan geometri deviasi)

Penalaran Peserta didik dapat menggunakan Peserta didik dapat menggunakan Peserta didik dapat menggunakan nalar
 Menganalisis nalar yang berkaitan dengan: nalar yang berkaitan dengan aturan yang berkaitan dengan:
 Menginterpretasi - pangkat, bentuk akar dan sinus atau kosinus - penyajian data dalam bentuk tabel,
 Membandingkan logaritma diagram, dan grafik
Kisi-Kisi UN SMK/MAK Tahun Pelajaran 2017/2018 |8
 Lingkup Materi
Level Kognitif
Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika
 Mengevaluasi - program linear - ukuran pemusatan (mean, median, dan
 Merumuskan - barisan dan deret modus)
 Menyimpulkan
 Menjelaskan hubungan
konseptual dan
informasi faktual

Kisi-Kisi UN SMK/MAK Tahun Pelajaran 2017/2018 |9