Anda di halaman 1dari 1

Analisis video Modul 1 : PA 21

Dalam video berjudul Project Bridge tersebut, kegiatan pembelajaran sudah memenuhi tuntutan untuk
mengusai keterampilan abad 21 yaitu memahami dan memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi (ICT Literacy Skills). Ketersediaan sarana belajar berbasis teknologi dan informasi
memungkinan guru dan siswa saling terkoneksi secara digital. Guru bisa memantau progres dan
persentase belajar siswa secara langsung (real time) hingga siswa dapat melakukan wawancara dengan
narasumber atau tenaga ahli melalui layanan teknologi pesan suara dan video secara langsung.

Selain itu, dari video tersebut, interaksi antara guru dan siswa benar-benar telah mencerminkan
karakter guru abad 21 dan karakter siswa abad 21 sesuai tuntuntan pembelajaran abad 21. Karakter
guru abad 21 yang terlihat dalam video tersebut antara lain :

1. Guru bertindak sebagai fasilitator sekaligus sebagai motivator dan inspirator.


2. Guru telah memanfaatkan teknologi digital untuk mendesain pembelajaran yang kreatif dan
inovatif.
3. Pembelajaran bertumpu pada siswa (student center) yang berorientasi pada upaya pemecahan
masalah.
4. Guru memposisikan diri sebagai mitra siswa dalam belajar.

Sedangkan karakteristik siswa abad 21 yang muncul dalam video tersebut diantaranya :

1. Siswa memiliki keterampilan berfikir kritis, berorientasi pada upaya pemecahan masalah dalam
belajar serta komunikasi kolaboratif dan inovatif.
2. Siswa memiliki keahlian literasi digital yang ditandai dengan penggunaan perangkat teknologi
informasi dan komunikasi dalam aktivitas belajar.
3. Siswa dapat langsung berkomunikasi dengan tenaga ahli dalam upaya mencari sumber belajar
untuk memperkuat gagasan.
4. Siswa diajak melakukan percobaan dan mencari solusi dari kegagalan pertama.