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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU - FIME

Laboratorio de Dibujo para Ingeniería


I05N-Lab. 06-Rev.1
CARRERA CURSO AMBIENTE
Todas las ingenierías I05N Dibujo para Ingeniería Cómputo

PRACTICA No NOMBRE DE PRACTICA CODIGO DE LAB. DURACION (HORAS)


Sistema de proyección
06 I05N-Lab. 06 2 horas 15 min
ANSI - ISO A

Elaborado por Actualizado por Aprobado por Autorizado por


Docente Docente Coordinador Director

_________________ _________________ ____________________ ___________________


Elizabeth Domínguez Romelio Grandez Antonio Mejía Regalado Javier Piérola Polastri
Peche Portocarrero

REVISION FECHA DESCRIPCION

0 26/08/2016 Guía inicial desarrollada en el 2016-2

1 22/02/2018 Guía actualizada en el 2018 -2

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1. INTRODUCCION

En la sesión anterior ser ha estudiado el método de proyección del primer diedro o europeo (ISO E), en esta
sesión estudiaremos el método del tercer diedro ANSI o americano (ISO A).

Símbolo del sistema de proyección ANSI

2. LOGRO

 Al final de la sesión, el estudiante dibuja las proyecciones ortogonales e isométricas básicas en el sistema de
proyección ANSI en el software AutoCAD

3. MATERIALES Y EQUIPOS (EPP)

 Proyector.
 PC disponible para cada estudiante.
 Software AutoCAD disponible en las PC.

4. FUNDAMENTO Y FORMULAS
En la sesión anterior se indicó:
Si situamos un observador según las seis direcciones indicadas por las flechas, obtendríamos las seis vistas posibles de
un objeto.
Estas vistas reciben las siguientes denominaciones:
 Vista A: Vista anterior, de frente o alzado
 Vista B: Vista superior o planta
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 Vista C: Vista lateral derecha o simplemente derecha
 Vista D: Vista lateral izquierda o simplemente izquierda
 Vista E: Vista inferior
 Vista F: Vista posterior

La diferencia entre el sistema europeo y americano es que en el sistema europeo, el objeto se encuentra entre el
observador y el plano de proyección, en el sistema Americano, es el plano de proyección el que se encuentra entre el
observador y el objeto.

Formándose las proyecciones de la siguiente manera:

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5. PROCEDIMIENTO (DESCRIPCION)
DESARROLLO DE LA PRACTICA
GRAFICO N° 1

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 Se crea un nuevo archivo Acad3D:

o Nuevo (Click izquierdo)


o Acad3D(Click izquierdo)
o Abrir u OPEN (Click izquierdo)

 Ajustar unidades:
o UNITS (escribir)
o Enter (Presionar tecla)
o Seleccionar las unidades a trabajar en este caso pulgadas.
o Aceptar (Click izquierdo)

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 Se creará un prisma rectangular con la herramienta de textura cuadrara o box dando click izquierdo en la cinta
de comandos en el siguiente icono:

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o 0,0,0
o Enter (presionar tecla)
o 5,5
o Enter (presionar tecla)

o 2
o Enter (presionar tecla)

 Verificamos que los parámetros de referencias a objetos o snap se encuentran activados (Revisar sesión N°1)

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 Procedemos a dibujar un prisma rectangular con la herramienta de textura cuadrara o box dando click izquierdo
en la cinta de comandos.
o Hacemos un click izquierdo en el vértice (5,5,2) o escribimos las coordenadas del mismo, si escribimos la
coordenadas debemos presionar la tecla Enter.

o -1.5,-1.5
o ENTER (presionar la tecla)
o 1.5
o ENTER (presionar la tecla)
o Cambiar el estilo visual a 2D ( Revisar sesión N° 5)
 Procedemos a dibujar una cuña: Click izquierdo en la herramienta.

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o Click izquierdo en el vértice:

o 5,1.5
o ENTER (presionar la tecla)
o 1.5
o ENTER (presionar la tecla)

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 Procedemos a dibujar una cuña: Click izquierdo en la herramienta.

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o 1.5,-3.5
o Enter (presionar la tecla)
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o 2
o Enter (presionar la tecla)

 Procedemos a realizar la diferencia:

o Click en la herramienta de modificación: Solido Diferencia o Solid Subtract

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o Click izquierdo en el objeto minuendo


o Enter (presionar tecla)

o Click izquierdo en el objeto sustraendo


o Enter (presionar tecla)
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o Click en la herramienta de modificación: Union .


o Seleccionar todos los elementos a unir.

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o Enter (presionar tecla)

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 Identificar con los estudiantes las aristas ocultas

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GRAFICO N° 2

 Se procede a crear un archivo, como en del desarrollo del grafico anterior (ACAD3D)
 Verificar tener la opción orto actividad (Revisar guía de laboratorio N° 1)
 Se inicia el proceso de dibujo con la herramienta pirámide haciendo click en la herramienta respectiva
o 0,0,0
o Enter (presionar tecla)

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o 50
o Enter (presionar tecla)

o 50
o Enter (presionar tecla)

 Se procede a dibujar un cilindro haciendo click en la herramienta respectiva

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o 0,0,0
o Enter (presionar tecla)
o 20
o Enter (presionar tecla)

o 50
o Enter (presionar tecla)
 Utilizando la herramienta diferencia estudiada anteriormente se procede a realizar la diferencia de los sólidos
(prima menos cilindro)

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 Se sugiere cambiar el estilo visual realista para observar el sólido.

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GRAFICO N° 3
Ejercicio propuesto para los estudiantes:

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6. ENTREGABLES (TABLAS Y GRAFICOS)

GRAFICO N° 1

GRAFICO N° 2

GRAFICO N°3

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TAREA SEMANAL

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7. PRECAUCIONES Y RECOMENDACIONES

 A diferencia del método propuesto en la guía anterior, se propone partir de las vistas ortogonales para generar
el sólido.
 Se sugiere que los estudiantes determinen que aristas son ocultas se presentan en los sólidos trabajados.

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