CAMPO
INFORME FINAL
IMPORTANCIA SOBRE LA
ALFABETIZACIÓN DE JÓVENES Y
ADULTOS EN MORELOS
Contenido
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 2
METODOLOGIA ............................................................................................................................... 3
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL ............................................................................................ 3
INVESTIGACIÓN DE CAMPO ................................................................................................... 4
Visitas domiciliarias .................................................................................................................. 4
Participación en la Feria de Servicios ................................................................................... 4
Aplicación de Examen Único (PEC) ...................................................................................... 5
Aplicación de Encuesta ........................................................................................................... 5
RESULTADOS .................................................................................................................................. 6
CONCLUSIONES ............................................................................................................................. 9
REFERENCIAS Y FUENTES DE CONSULTA........................................................................................... 10
ANEXOS .......................................................................................................................................... 11
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IMPORTANCIA SOBRE LA ALFABETIZACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS EN MORELOS
INTRODUCCIÓN
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IMPORTANCIA SOBRE LA ALFABETIZACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS EN MORELOS
METODOLOGIA
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
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IMPORTANCIA SOBRE LA ALFABETIZACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS EN MORELOS
INVESTIGACIÓN DE CAMPO
Visitas domiciliarias
Para reforzar la información y encontrar las posibles causas por las que la gente no
sabe leer y/o escribir, participé en lo que llamamos comúnmente “visitas
domiciliarias”, las cuales consisten en elegir una o más colonias, formar equipos con
figuras operativas y apoyo técnico (asesores educativos, promotor y en ocasiones
el técnico docente) y visitar casa por casa a las personas de esa colonia
preguntando lo siguiente:
¿Usted sabe leer y/o escribir?
¿Terminó su educación básica?
¿Conoce a alguien que no la haya concluido?
¿Sabe lo que es el INEA?
Si la respuesta a las primeras 2 preguntas era negativa, se les explicaba en lo que
consiste el MEVyT (Modelo Educativo para la vida y el trabajo) las asesorías y la
forma de trabajar de nuestra plaza comunitaria.
Cuando la persona mostraba interés se registraba en un listado, junto con su
número telefónico, dirección y nivel a cursar.
Mientras se lleva a cabo la visita, algunas asesoras pegan material visual (anuncios
y rota folios) para informar e invitar a la comunidad a inscribirse
Esta actividad la llevamos a cabo en las colonias Huizachera, Otilio Montaño,
Zaragoza e Ignacio Manuel Altamirano del municipio de Yautepec de Zaragoza,
Morelos
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Aplicación de Encuesta
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RESULTADOS
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Aplicación de Encuesta
Se contabilizaron y graficaron las respuestas a la encuesta realizada y arrojaron los
siguientes resultados:
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IMPORTANCIA SOBRE LA ALFABETIZACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS EN MORELOS
CONCLUSIONES
Con base a esta investigación me di cuenta de una problemática muy grande que
hace que los números de analfabetismo no bajen, ésta es la reticencia de la gente
para estudiar, realmente es muy poca la gente que sabe de la importancia de saber
leer y escribir, aun en edad avanzada, pues muchos ponen de pretexto la edad
cuando en realidad están disfrazando la falta de interés, esto no es en todos los
casos, pero si en la mayoría.
Durante las visitas domiciliarias pasamos algunos momentos no muy agradables y
que pusieron en riesgo nuestra integridad física (uno de ellos fue una agresión
directa) hubo bastantes negativas de la gente y algunas de las personas que
accedieron y dieron una respuesta favorable lo hicieron por estar condicionadas por
un programa de bienestar social donde les piden comprobante de estudios.
El personal de INEA tiene que estar en constante comunicación, pues a veces para
poder completar un expediente, tienen que visitar a la persona hasta 4 veces.
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IMPORTANCIA SOBRE LA ALFABETIZACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS EN MORELOS
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACIÓN DE LOS ADULTOS. (2013). Cursos y Materiales del
MEVyT. Obtenido de
http://www.cursosinea.conevyt.org.mx/index.php?option=com_k2&view=item&layout=it
em&id=294&Itemid=255
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IMPORTANCIA SOBRE LA ALFABETIZACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS EN MORELOS
ANEXOS
https://www.scribd.com/document/380258646/S6-Entrevista-a-Elba-Lucero-Rodriguez-asesora-
de-INEA
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