FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

CENTRO ULADECH: HUARAZ

CURSO : DERECHO PENITENCIARIO

DOCENTE : Mgtr. MIROSLAVA BARRON COTRINA

TEMA : ACTIVIDAD N° 2

CICLO : IX

ALUMNO : ASENCIOS HUERTA EBBEL JHONATAN

Huaraz, 2018
 LA TRASNPOSICION DIDACTICA Y LEGITIMACION
DEL SABER ENSEÑADO

Transposición didáctica Una terna o triada didáctica es un El conjunto de sistemas didácticos

sistema didáctico constituye al sistema de enseñanza.

Remite al paso del saber Supone la compatibilización con Todo proyecto social de enseñanza y
sabio o científico o científico su medio social cultural de aprendizaje se constituye
al saber enseñado. dialécticamente con la identificación y
la designación de contenidos de
saberes.

Remite la transposición El tiempo didáctico

didáctica legitima el saber
enseñado o contenido.
El tiempo didáctico constituye el
tiempo del aprendizaje hacia la
autonomía.
Es necesario considerar la
Remite la teoría de la distribución de roles que coloca al
transposición didáctica pone en alumno en posición de
evidencia como sus puntos dependencia y el manejo del De forma sintética los planteamientos
fundamentales, la legitimación de tiempo, por parte del docente, didácticos que se han desarrollado a lo
los contenidos de la enseñanza y la que hacer difícil que el estudiante largo del tiempo son íntimamente
diferencia entre el saber asuma un rol importante. ligados a las concepciones del
enseñando y el saber erudito o aprendizaje hacia la autonomía de
científico que lo legitima. cada estudiante.
DIFERENCIA
Mis diferencias con la idea del rendimiento que yo tengo es que el rendimiento
académico hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el
ámbito escolar o universitario de la persona para mí el rendimiento académico es
una medida de las capacidades de dicho alumno que expresa lo que éste ha
aprendido a lo largo del proceso formativo en el centro de estudio donde ha
estudiado y también es de mucha importancia la capacidad del alumno para
responder a los estímulos educativos en este sentido el rendimiento académico
para mi está vinculado ala aptitud y el desempeño que tenga el alumno"