Paso 6- evaluación final

Presentado por:
FIDELIA CASAS CUESTAS
COD: 54253842

Presentado a:
SEGUNDO ANTONIO MENA

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Acción Psicosocial y en la Comunidad
Psicología
2017
Saludo apreciado tutor y compañeros, en esta oportunidad hago aportes
relacionado con los formatos 1,2, 3,4y5

1.FORMATO DE GENERALIDADES
Nombre del estudiante que hace la sistematización: Fidelia
casas
Título de la Intervención general: aprovechamiento del
tiempo libre.
Objetivo de la Experiencia a sistematizar: minimizar la
delincuencia en el barrio san José.

Utilidad del proceso de sistematización:

por medio de esta intervención se logró ejercer el rol de psicólogo
como moderadores y lograr hacer parte activa del proceso de
cambio de una comunidad que estaba siendo atacada por la
indiferencia del gobierno por falta de líderes que hicieran valer
su comunidad, se logró crear una junta de acción de la
comunidad donde el líder es el encargado de buscar opciones
de mejoramiento en la comunidad por medios de los
gobernantes que apoyen el trabajo de la comunidad, así mismo
se logró hacer un acercamiento con los jóvenes del sector por
medio de charlas y reforzando en ellos las pautas de crianza a
también la comunidad logro beneficiarse con las jornadas de
promoción y sobre lo importante que es la unión en una
comunidad que fue atacada por la delincuencia.
Escenario: barrio san José
Contexto: líder

2.Formato de Actores (Recuerde que debe regresar a

la comunidad para socializar los resultados y hacer
este proceso de sistematizar)
Tipo de actores participantes: (señale con una x)
a. Estudiantes x
b. Comunidad x
c. Instituciones
d. Redes
e. Otro, cuál?
___________________________________________
Perspectivas y alcances de cada uno de los actores:
Participará en el proceso de Sistematización. (quien
aporto en este momento de la sistematización)
a. Estudiantes: SI__x__ NO____
b. Comunidad: SI__x__ NO____
c. Instituciones: SI____ NO____
d. Redes: SI____ NO____
e. Otro, cuál?

3. Formato de Procedimiento
I. Identificación de Experiencia a Sistematizar: En el
inicio de esta intervención la comunidad se notó animada
y con entusiasmo para trabajar ya que son muy pocas las
personas que logran un acercamiento a esta comunidad
y sabiendo la falta de un psicólogo de carácter
permanente para guiar y orientar a cada uno de ellos, los
cuales padecen diferentes dificultades.
La localidad fue en Quibdó, comunidad barrio san jose.

II. Construcción del Marco Conceptual

La metodología y los procedimientos de trabajo de las
actividades son participativos y dialogan todos sus
momentos y acciones facilitan procesos en los que se
implican estos jóvenes.
Por tratarse de una metodología participativa es flexible
y adaptativa a cada aplicación concreta. Es decir, se
cambia y enriquece de acuerdo a las intervenciones y
aportes de la misma gente, en sus intereses y
preocupaciones
El proyecto se desarrolla con un personal que quiere que
su situación de vida sea diferente, desarrollando
prácticas de emprendimiento que les permita desarrollar
un proyecto de vida y así mismo mejorar su capacidad
económica, intelectual, social, emocional entre otras.

III. Elección del actor desde el cual se iniciará el

proceso: Este proceso iniciado por la evidente falta de
orientación y capacitación a esta comunidad que está
padeciendo las consecuencias de la drogadicción
,además porque se contó con un psicólogo orientador
para el manejo de la comunidad

IV. Al realizar el estudio de la comunidad se puede

evidenciar falencias en cuanto a hacinamiento, falta de
ocupación del tiempo libre, consumo de sustancias
alucinógenas, hurto y muchos otros los cuales se intenta
recopilar para realizar una excelente intervención.

V. Formular Conclusiones y Recomendaciones

Con la realización de esta intervención pudimos
contacta a un numero de veinte jóvenes
correspondientes al 10% de los habitantes del barrio
san José.
Charlas sobre proyecto de vida, auto disciplina de
hábitos saludables en comportamiento talleres de
emprendimiento en preparación de galletas tortas entre
otras

VI. Comunicar los aprendizajes (en esta parte es

fundamental el apoyo de la comunidad intervenida)
A partir de la intervención realizada en la comunidad del
barrio san José se logra de manera significativa que los
habitantes de la comunidad tengan mayor integración
entre compañeros métodos y soluciones de ayuda para
lograr satisfacer muchas de las necesidades básicas,
los cuales se harán por medio de gestión y orientación
de los diferentes líderes que ahora son parte
indispensable y activa de la comunidad, realizando
autogestión, apoyo comunitario, mejoramiento del
entorno y el tiempo libre, valores, y proyecto de vida y
emprendimiento para jóvenes.

4. Formato de Sistematización Recuperación del

proceso vivido
¿Qué? : En esta intervención se realizó una serie de charlas
y talleres.
¿Cómo? 1. se realizó el consentimiento informado al
presidente de la junta de acción comunal.
Co2. Con el aval del presidente de acción comunal se le
aplico el consentimiento informado a 20 chicos del barrio san
José
3 realizaciones de charla de acercamiento con los chicos.
4. realizamos el diagnóstico rápido participativo.
5. taller preparación galletas.
6. charla reflexiva proyecto de vida.
Taller preparación de tortas.

¿Cuándo? En 2 meses
Agosto
septiembre
¿Cuál fue la experiencia, vivencias, limitaciones?:
Que volvería a repetir (cómo método):Los talleres practicas
Que no volvería a hacer:
Cuáles fueron los momentos más difíciles para los diferentes
actores:
Estudiantes: Fidelia casas cuesta
Personal Administrativo:
Comunidad: Barrio san José
Instituciones:
JAC: el presidente fue un facilitador en este proceso.
Reflexión sobre la práctica pedagógica
Esta práctica fue muy enriquecedora pues la motivación de
los chicos fue increíble pues ellos médiate la lluvia de ideas
manifestaron las diferentes problemáticas que afectan la
convivencia en el barrio san José
 5. Registro de Evidencias
Describir cuáles fueron los instrumentos utilizados para
sistematizar la práctica y las evidencias del proceso. (Guías,
fotografías, fichas de observación, apuntes, resumen, etc)
En este punto se debe utilizar el video en el cual debe
contener:
Título de la intervención: Aprovechando el tiempo libre
Nombre del practicante: Fidelia casas cuesta
el objetivo general de la intervención: Identificar y mejorar
su calidad de vida así como sus relaciones
interpersonales de la comunidad por los entornos en que
viven, asido confinados por razones y rescatar las
vivencias, habilidades y reconocimientos que han
logrado a través de la colaboración de la comunidad.

Método de la intervención Identificar y mejorar su calidad

de vida y sus

Estrategias de intervención con sus diferentes evidencias,

incluye aporte final de la personas o personas de la comunidad
que intervinieron en esta fase de la sistematización
Compartir la información del video con el grupo
colaborativo para hacer un video general de los integrantes
del grupo.