PROFESORA: Náyade Quintana G.

NIVEL: Quintos años.

n EVALUACIÓN DEL LIBRO

NIVEL: “SADAKO
Segundo Básico Y LAS MIL GRULLAS DE PAPEL”

Nombre: ___________________________________________Puntaje_______/56 puntos

Recuerda usar mayúscula en tu nombre y apellido

Fecha: _______________________ RUT: ____________-___ Curso: Quinto año ______

ITEM I: ENCIERRA EN UN CIRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA: (16 PTS)

1.- El nombre de la niña era…

a) Sudaka

b) Chizuko

c) Kenji

d) Sadako

2. - ¿Qué deporte practicaba Sadako?

a) atletismo

b) natación.

c) Basquetbol

d) saltos.

3.- ¿Qué enfermedad tenía Sadako?

a) Varicela

b) Leucemia

c) Neumonía

d) Problemas estomacales

4.- ¿Qué conmemoran en Hiroshima el “El Día de la Paz”?

a) Los sobrevivientes de la bomba atómica.

b) Los niños enfermos de leucemia.

c) Las personas fallecidas a consecuencia de la Bomba atómica.

d) Algún ser querido que haya muerto producto de cualquier enfermedad.

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5.- ¿Cuáles fueron los primeros síntomas de la enfermedad de Sadako?

a) Vómitos

b) Mareos

c) Temblores en el cuerpo.

d) Fiebre.

6.- ¿Qué es una grulla?

a) es un ave.

b) es una flor.

c) es un corazón.

d) es una vela.

7.- ¿Por qué la caída de la bomba atómica es un hecho que aún se recuerda en Japón?

a) Por que murió mucha gente, entre niños, ancianos, etc.

b) Porque mucha gente quedo con cicatrices y graves enfermedades

c) Porque la gente perdió a sus familiares, además que muchos cuerpos no fueron
encontrados.

d) Todas las anteriores.

8.- En Japón se hizo una estatua de Sadako y una grulla ¿Por motivo de?

a) Para fomentar el turismo.

b) Para que la gente conociera su historia.

c) Como símbolo de todos los niños que murieron de leucemia producto de la bomba.

d) b y c

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ITEM II: ORDENA LOS SEIS ACONTECIMIENTOS, SEGÚN OCURRIERON EN EL
LIBRO. (6 PTS)

_______ Sadako mira las grullas que se mueven con el viento, suspira y cierra sus ojos.

_______ Sadako era una niña feliz y que quedo seleccionada para correr por su escuela.

_______ Su mejor amiga Chizuko le regala una grulla dorada.

_______ Sadako conoce a Kenji que después a los días fallece por la leucemia.

_______ A Sadako la hospitalizan por sentirse mareada y le diagnostican leucemia.

_______ Sadako comienza a elaborar muchas grullas de papel.

ITEM III : OBSERVA LA IMAGEN Y RESPONDE: (9 PTS)

- DESCRIBE PSICOLÓGIAMENTE A SADAKO Y JUSTIFICA SU PERSONALIDAD.

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Si tuvieras la posibilidad de conversar un momento

con ella ¿Qué te gustaría decirle?

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¿Qué simbolizaban las grullas de papel para

Sadako?
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¿Por que era tan importante completar las mil

grullas?

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ITEM IV: RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: (21 PTS)

RECUERDA: -LETRA CLARA Y LEGIBLE.

- CORRECTA ORTOGRAFÍA

- EXCELENTE REDACCION

- COMENZAR CON MAYUSCULAS Y FINALIZAR CON PUNTO.

1.- ¿Qué consecuencia trajo a la población la caída de la bomba atómica?

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2.- ¿Por qué era tan importante la grulla dorada?

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3.- ¿Por qué Sadako se enfermo si la bomba ni siquiera la había rozado?

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4.- Si hubieses sido amigo (a) de Sadako ¿Qué le hubieras dicho para reconfortarla en
sus últimos momentos de vida?

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5.- ¿Cómo te sentiste al leer el libro? ¿Por qué?

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6.- ¿Qué enseñanza nos deja la historia de Sadako?

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7.- ¿Qué crees que hubiera ocurrido si Sadako hubiera alcanzado las mil grullas?

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ITEM V: DIBUJA LA ESCENA QUE MÁS TE GUSTO O CONMOVIÓ Y FUNDAMENTA

POR QUE: (4 PTS)

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