Unidad Técnico Pedagógica

Historia, geografía y Ciencias Sociales

Profesor(a) Karla Berríos Vásquez
PRUEBA MENSUAL DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES
PARA SEPTIMO BÁSICO
Nombre: Habilidades N° de Puntaje Calificación
preguntas
Reconocer 1-7-8-9-10-11 1 punto c/u
Fecha: Lunes 04 de Junio 2018 Comprender 2-12-13-14-15-24 1 punto c/u
Puntaje ideal: 54 puntos Aplicar 6--22-23-25-26-27 2 puntos c/u
Puntaje real: Analizar y sintetizar 16-17-18-28-29- 2 puntos c/u
30
Porcentaje de logro: Evaluar 3-4-5-19-20-21 3 puntos c/u

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
N° Descripción
OA22 reconocer y explicar formas en que la acción humana genera impactos en el medio y formas en las que
el medio afecta a la población, y evaluar distintas medidas para propiciar efectos positivos y mitigar
efectos negativos sobre ambos.

OA23
Investigar sobre problemáticas medioambientales relacionadas con fenómenos como el calentamiento
global, los recursos energéticos, la sobrepoblación, entre otros, y analizar y evaluar su impacto a escala
local.

Instrucciones:
- TIENE UN TIEMPO MAXIMO DE 80 MINUTOS PARA REALIZAR LA PRUEBA
- Utiliza solo lápiz de mina, encerrando en un círculo la alternativa correcta.
- No deben existir borrones ni dibujos que no correspondan a la asignatura
- Se resolverán dudas los primeros 20 minutos de la evaluación.
- Revisar antes de entregar cada alternativa y releer para cambiar cualquier error.

I LEE Y LUEGO RESPONDE:

El clima se caracteriza por su dinamismo y desde el origen de la Tierra ha experimentado grandes cambios. Los
científicos han logrado establecer la alternancia de largos períodos fríos y largos períodos de recalentamiento. La
variación de unos pocos grados de temperatura en el planeta genera cambios en el clima, en la vegetación y en
las condiciones en que se desarrolla la vida de animales y seres humanos.

Desde fines del siglo XIX la temperatura media del aire ha aumentado 0,6% C, paralelamente al aumento de los
llamados “gases invernadero”, como el dióxido de carbono y el metano. Se estima que en las próximas décadas
la temperatura podría aumentar entre 1° C y 3,5° C ¿Qué efectos tendrá? ¿Qué responsabilidad tenemos los
seres humanos en este cambio climático? Observa las siguientes imágenes:
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1.- A partir de la imagen, explica con tus palabras en qué consiste el “efecto invernadero” que tiene lugar en la
atmósfera y qué sucede con la temperatura del planeta al aumentar los “gases invernaderos”.

2. De acuerdo al mapa, ¿en qué lugares del mundo se producen las mayores emisiones de dióxido de carbono?
¿Cuál será la razón?
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Aunque pareciera un tema eminentemente científico, el debate que se ha generado en torno al cambio
climático tiene complejas ramificaciones políticas, económicas y sociales. Dentro de las naciones
industrializadas ha existido cierta oposición a la evidencia que ratifica el aumento de las temperaturas
globales, sobre todo de aquellos grupos que han tenido gran prosperidad con la comercialización de
hidrocarburos, principales causantes del efecto invernadero, pues esta problemática plantea la necesidad de
transformaciones profundas en la economía mundial que ha sistenido su crecimiento en la utilización de
combustibles fósiles como el carbón y el petróleo.

3.- ¿Crees qué es importante intentar revertir este proceso? ¿Por qué?

4. ¿Qué consecuencias podría traer el cambio climático n el futuro?

5. ¿Qué medidas crees que habría que tomar para revertir este proceso?

6.- A partir del texto leído redacta un titulo y una pequeña introducción explicando de que se tratará la Lectura.

III- Verdadero y falso (1 punto c/u)

Lee con atención los enunciados de las preguntas y determina si la afirmación es Verdadera (V) o es Falsa (F).

7.- ______ Los principales recursos naturales renovables son los animales y plantas, los que a su vez, dependen
de otros recursos renovables para subsistir.
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8.- ______ La ganadería es un recurso agrícola que se constituye es un recurso esencial mediante un proceso
de cultivo, crecimiento y cosecha

9.- ______ Las actividades primarias se enmarcan trabajos que tienen relación con el comercio de productos,
servicios de comunicación, educación, salud, transporte, etc..

10.- ____ Los terremotos son entradas del mar al continente, originadas por movimientos sísmicos que se
producen en el fondo de los océanos.

101- ______ Se denomina energía renovable a la energía que se obtiene de fuentes naturales virtualmente
inagotables, como el sol

III Completa las oraciones usando las palabras del cuadro.

12.- Los recursos naturales son la materia prima que los hombres aprovechan y utilizan para satisfacer
__________________________ como es abrigo, viviendas, alimentos, etc.

13.- La actividad productiva relacionada con la _______________________, es el recurso natural más

importante para el país, producto de lo que significa como ingreso de divisas y fuente de trabajo.

14.- Entendemos la _______________________ como aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las
necesidades actuales sin comprometer los recursos naturales.

15.- Un riesgo natural se puede definir como la probabilidad de que el __________________________, se vean
afectados por episodios naturales de rango extraordinario.

V Clasifica las actividades productivas en el recuadro que le corresponda a cada una.(2 puntos c/u)

Industria – telefonía – pesca – transporte – supermercado –

agricultura – artesanía – ganadería – carpintería.

ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
16-Extracción 17-Transformación 18-Servicio

Responde:

19.-¿Por qué son necesarios los recursos naturales?

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20.- ¿Por qué los recursos renovables, podrían llegar a agotarse?

21.- Explica que es una materia prima.

22.-Realiza un mapa conceptual con un contenido de la unidad.

23.- Crea un afiche en relación al calentamiento global.

VI Marca con una X la alternativa correcta.

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24 ¿Para qué utilizan los seres humanos los recursos naturales?

a) Para tener trabajo
b) Para ocupar maquinarias
c) Para satisfacer sus necesidades
d) Para mejorar el paisaje.

25.-Marca el recurso natural que No es renovable

a) Las almejas
b) Los peces
c) El cobre
d) Las ovejas

26.-Los animales como las ovejas, las vacas y los guanacos, son recursos:
a) inagotables
b) no renovables
c) renovables
d) Ninguna de las anteriores

27.-¿En qué actividad productiva se cultivan y explotan bosques?

a) Silvicultura
b) Ganadería
c) agricultura
d) Pesca

28.-¿Cuál de las siguientes actividades No es extractiva?

a) Ganadería
b) Silvicultura
c) Artesanía
d) Pesca

29.- Explica dos consecuecnias del calebtamiento global y como nos afecta .

30.- ¿Cuáles crees tú que son las ventajas y desventajas de los recursos energeticos?
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TABLA DE ESPECIFICACIONES
7° básico
HABILIDAD OBJETIVO DE APRENDIZAJE Puntaje Puntaje
OA22 OA23 individual total
Reconocer 1-7-8-9-10-11 1 punto 6 puntos
Comprender 2-12-13-14-15-24 1 punto 6 puntos
Aplicar 6--22-23-25-26-27 2 puntos 12 puntos
Analizar y 16-17-18-28-29-30 2 puntos 12 puntos
Sintetizar
Evaluar 3-4-5-19-20-21 3 puntos 18 puntos
TOTAL 54 puntos