GERENCIA Y GESTION SOCIAL

IPP – ACTORES SOCIALES

Cuando hablamos de Incidencia Pública nos referimos a la formas de Modificar acciones,

decisiones, comportamientos de organizaciones y de incidencia Política en la manera de cambiar
o mantener formas de pensamientos, posiciones y de actuar de las personas, entonces el
objetivo de la Incidencia en Política Publicas e de hacer que la autoridad decida a favor de los
protaognistas, influir en la toma de deciciones las autoridades para solucionar conflicto, potenciar
comunidades, para un bien común.

Incidimos políticamente para:

 eliminar o elaborar propuestas; ej. Código civil

 sensibilizar a los hacedores de leyes
 aportar a la construcción de IPP
 Cambiar la relación de poder verticalista
 Cambiar la cultira política tradicional
 Exigir la aplicación de políticas publicas en sentido horizontal

Existe Ciclos en la Incidencia Politic Publica:

o Identificar problemáticas o necesidades con el objetivo de comprender cual es la

correlación que existe en las fuerzas como sujetos protegonicos de la Politica publica
o Construir la Propuesta de PP para formular el contenido que vaya a tener la PP
construyendo desde los actores sociales
o Planificar el proceso de IPP para tener una buen control y administración de la
planificación de la PP
o Negociación , presión y decisión para que se logre viabilizar la aprobación de la propuesta
en PP, donde la fuerza motora será la base social para lograr los objetivos de la PP.
o Ejecucion y control de la PP, para garantizar la aplicación y mejoramiento continuo de la
PP, facilidad en la adaptación de la propuesta, su ejecución y buena administración desde
los sectores sociales.

Los actores sociales son sujetos claves en l IPP, ya que ellos tienen el rol de cambiar su forma
de vida, según a las necesidades que tengan.
 Para una buena estrategia en estrategia en políticas publicas es indispensable conocer a los
actores sociales invlucrdaos, en la propuesta que se quiere realizar.

Para ello e realizara:

Matriz de Análisis de las fuerzas relevantes de los actores sociales

Posición,
intereses,
Fuerza Quienes Fortalezas Debilidades
relación a la
propuesta de PP

IMPLUSORAS
ALIADAS
DECISORAS
OPOSITORAS
INDECISOS
Esta matriz no sirve para defnir las estrategias que vayamos a utilizar con cada uno de los
actores sociales, y lidiar con ellos, se debe tomar en cuenta los interés que los mueve, los
argumentos que tienen, sus fortalezas y sus debilidades, par ai lograr tener lo objetivos y
estrategias para cada actor social.

ANALISIS DE ESCENARIOS

La construcción de escenario es una herramienta clave, donde nos ayuda a explorar el futuro y
pasado para tener en claro las estrategias que se van a implementar y las consecuencias que
podría pasar ante algunas decisiones tomadas

Matriz de Escenarios retrospectivo; es un análisis de los que creo que va a pasar

ANALISIS ANALISIS DE LA ANALISIS DEL RELEVANCIA

VARIABLE RETROSPECTIVO SITUACION ESCENARIO PARA LA
PROPUESTA

Matriz de Escenarios futurible; una visión del futuro alternativo, posible, deseable, para
comprender el cambio, identificar oportunidades y amenzas que se puedan producir

VARIABLE ANALISIS ANALISIS DE ANALISIS DEL ACCION CLAVE ACTIVIDADES PRESUPUESTOS RESPONSABLES
RETROSPECTIVO LA SITUACION ESCENARIO PARA LA ESPECIFICAS
PROPUESTA
SISTEMATIZACION – GERENCIA DEL CONOCIMIENTO

La sistematización es un proceso de reflexión participativo sobre una experiencia para construir

aprendizajes y generar, permite explicitar la lógica del proceso vivido, los actores y elementos que
intervienen en dicho proceso, como se relacionan entre si y porque se hicieron las cosas de una
determinada manera.

Visualizar – Observar – Estudiar => una práctica (con experiencia) => para comprender e identificar
las relaciones reconociendo sus impactos en la realidad => Para => aprenderla e interiorizarse en
ella, produciendo un conocimiento => con el fin de => MEJORAR Y TRANSFORMAR

Su metodología consiste en un proceso participativo de construcción colectiva de aprendizajes y

nuevos conocimientos desde la práctica, desde la experiencia desarrollada desde los actores

Existe 4 momentos a realizarlas; desde el inicio – durante la ejecución del proyecto – al finalizar el
proyecto.

Es muy importante saber diferenciar la sistematización de la investigación y evaluación

Sistematización; se realiza desde la práctica conjuntamente con la comunidad, se juega un rol

dentro la experiencia, analiza los aspectos de interés que genera entre diversos actores, su fin es
aprender de la experiencia para mejorar la practica y replicarla.

La investigación por su parte; estudia el contexto externamente, siendo ajeno de la realidad que lo
comprende, su interés es buscar la causa y efecto, tiene el fin de generar conocimiento científico a
partir de la realidad

Mientras que la evaluación tiene por objeto el resultado, su interés es medir estos resultados
obtenidos con el fin de recomendar, modificar y proponer.

Una cultura de sistematización permitirá que las autoridades, las comunidades tengan espacios de
reflexión crítica sobre su propia práctica, haciendo usos de los conocimientos generados, las
comunidades puedan modificar sus estrategias, además compartir conocimiento con otras
comunidades.

LA GERENCIA DE CONOCIMIENTO se entiende como el arte de manejar el conocimiento, es un

proceso sistemático e intencionado para crear, difundir y aplicar conocimiento.
Este ciclo de GCO tiene cuatro momentos; la generación de conocimiento, el almacenamiento,
difusión y socialización, promoción de la aplicación y validación.

LGCO es un proceso dinámico, los mismos actores sociales realizan permanentemente esta
gestión, es sinónimo de sistematización, capacitación, educación, etc.

Es útil para empoderar a los actores sociales, fortaleciendo sus capacidades, potenciando sus
prácticas,

Uno de los principios que los orientan es el dialogo y la complementariedad de saberes, la

practicidad y aplicabilidad, procesos de construcción colectiva de conocimientos, innovaciones.
Multidimensionalidad, equidad.

Se puede decir que la CPE es uno de los gestores principales para generar y hacer Gestión de
conocimientos, ya que su principal objetivo es reconocer la pluralidad, interculturalidad, la
interculturalidad, interculturalidad, para vivir bien entre comunidades, entre personas.

No existe los recursos exactos para su aplicabilidad, pero desde la praxis, es innegable el
empoderamiento de algunas comunidades, como fortalecimiento de su cultura.