Tugas Landasan Pendidikan

“Pengertian Pendidikan Menurut Para Ahli”

1. Prof. H . Mahmud Yunus

Pendidikan menurut Prof. H . Mahmud Yunus adalah suatu usaha yang dengan sengaja
dipilih untuk mempengaruhi dan membantu anak yang bertujuan untuk meningkatkan
ilmu pengetahuan, jasmani dna akhlak sehingga secara perlahan bisa mengantarkan anak
kepada tujuan dna cita-cita. Agar memperoleh kehidupan yang bahagia dan apa yang
dilakukanya dapat bermanfaat bagi dirinya sendiri, masyarakat, bangsa, negara dan
agamanya.

2. Prof. Dr. John Dewey

Pendidikan menurut Prof. Dr. John Dewey merupakan suatu proses pengalaman. Karena
kehidupan merupakan pertumbuhan, maka pendidikan berarti membantu pertumbuhan
batin manusia tanpa dibatasi oleh usia. Proses pertumbuhan adalah proses penyesuaian
pada setiap fase dan menambah kecakapan dalam perkembangan seseorang melalui
pendidikan.

3. M.J. Langeveld
Pendidikan menurut M.J. Langeveld yaitu upaya dalam membimbing manusia yang
belum dewasa kearah kedewasaan. Pendidikan adalah suatu usaha dalam menolong anak
untuk melakukan tugas-tugas hidupnya agar senantiasa mandiri dan bertanggung jawab
secara susila. Pendidikan juga diartikan sebagai usaha untuk mencapai penentuan diri dan
tanggung jawab.

4. Driyarkara
Pendidikan didefinisikan sebagai upaya memanusiakan manusia muda atau pengangkatan
manusia muda ke taraf insani. (Driyarkara, Driyarkara Tentang Pendidikan, Yayasan
Kanisius, Yogyakarta, 1950, hlm.74.)
5. Stella van Petten Henderson
Pendidikan merupakan kombinasai dari pertumbuhan dan perkembangan insani dengan
warisan sosial. Kohnstamm dan Gunning (1995) : Pendidikan adalah pembentukan hati
nurani. Pendidikan adalah proses pembentukan diri dan penetuan-diri secara etis, sesuai
denga hati nurani.

6. H.H Horne
Dalam pengertian luas, pendidikan merupakan perangkat dengan mana kelompok sosial
melanjutkan keberadaannya memperbaharui diri sendiri, dan mempertahankan ideal-
idealnya.

7. Thedore Brameld
Pendidikan adalah suatu proses yang lebih luas daripada proses yang berlangsung di
dalam sekolah saja. Pendidikan adalah suatu aktivitas sosial yang memungkinkan
masyarakat tetap ada dan berkembang. Di dalam masyarakat yang kompleks, fungsi
pendidikan ini mengalami spesialisasi dan melembaga dengan pendidikan formal yang
senantiasa tetap berhubungan dengan proses pendidikan informal di luar sekolah).

8. Plato
Pendidikan adalahproses yang dilakukan seumur hidup yang dimulai dari proses lahir
hingga kematian, yang akan membuat seseorang bersemangat dalama mewujudkan warga
negara yang ideal dan mengajarkannya bagaimana cara memimpin dan mematuhi yang
benar.

9. C.D Hardie
Menurut C.D Hardie dalam buku monografnya Truth and Fallacy in Educational
Theory (1941), menyatakan bahwa pendidikan seharusnya mendidik seseorang dengan
alami (nature), bahwa seorang guru harus bertindak sebagai tukang kebun yang membina
tumbuhan secara alami dan tidak melakukan hal hal yang tidak alamiah. Dalam
monografnya, C.D. Hardi mengkritik pemerintah yang memberikan aturan aturan (law)
yang mengatur pendidikan.
10. Comenius
Pada abad pertengahan Bapak Comenius menyatakan bahwa pendidikan adalah proses
dimana individu mengembangkan kualitasnya terhadap agama, ilmu pengetahuan dan
moralnya, yang membuatnya mampu mengklaim dirinya sebagai manusia.

11. Ki Hajar Dewantara

Menyatakan bahwa pendidikan adalah suatu tuntutan di dalam hidup tumbuhnya anak-
anak. Maksudnya ialah bahwa pendidikan menuntun segala kekuatan kodrat yang ada
pada peserta didik agar sebagai manusia dan anggota masyarakat dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan hidup yang setinggi-tingginya.

12. Frederick J. Mc Donald

Frederick J. Mc Donald mengatakan bahwa pendidikan ialah suatu proses yang arah dan
tujuannya merubah tabiat manusia atau peserta didik.

13. Ahmad D. Marimba

Ahmad D. Marimba menyatakan pendidikan ialah proses bimbingan yang dilaksanakan
secara sadar oelh pendidik terhadap suatu proses perkembangan jasmani dan rohani
peserta didik yang bertujuan agar kepribadian peserta didik terbentuk dengan sangat
unggul.

14. Carter V. Good

Carter V. Good mengartikan pendidikan sebagai prosess perkembangan percakapan
seseornag dalam bentuk dan perilaku yang berlaku dlam masyarakat.

15. Kohnstamm dan Gunning

Menurutnya pendidikan adalah ciptaan dari hati nurani manusia, bahwa pendidikan
merupakan proses pembentukan dan penentuan nasib sendiri sesua hati nurani.
16. Aldous Huxley
Beliau mengatakan bahwa pendidikan yang sempurna adalah dimana semua manusia
dilatih agar siap untuk ditempatkan dalam hirarki sosial akan tetapi dalam prosesnya
tidak melakukan penghancuran atau pengrusakan terhadap individu atau karakter unik
atau khas seseorang.

17. Ahmad D. Marimba

Pendidikan adalah pimpinan atau bimbingan secara sadar oleh pihak pendidik terhadap
perkembangan jasmani dan rihani anak didik menuju terbentuknya kepribadian yang
utama.

18. An-Nahlawi
Pendidikan dalam bahsa Arab adalah tarbiyah, arti tarbiyah atau pendidikan ialah segala
usaha dalam megurus, mengatur dan memperbaiki segala sesuatu atau potensi yang sudah
ada dari lahir agar tumbuh dan berkembang menjadi lebih dewasa.

19. Ibnu Sina

Pendidikan atau pembelajaran berkaitan dengan seluruh aspek yang ada pada diri
manusia, mulai dari fisik, mental ataupun moral. Pendidikan dilarang mengabaikan
perkembangan fisik dan apapun yang memiliki pengaruh terhadap perkembangan fisik
seperti olahraga, meinuman, makanan, kebersihan dan tidur. Jadi pendidikan tidak hanya
memperhatikan aspek moralnya saja namun juga membentuk individu yang menyeluruh
termasuk jiwa, karakter dan fikiran.

20. Edgar Dale

Pendidikan adalah suatu usaha yang dilakukan dengan sadar oleh keluarga, masyarakat
atau pemerintah melalui bimbingan, pengajaran, pembelajaran dan pelatihan yang
berlangsung, baik dilakukan disekolah maupu diluar sekolah sepanjang hidup untuk
mempersiapkan peseta didik agar dapat menjalankan perannya dalam lingkungan untuk
masa yang akan datang.