Apa 6ta

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL
ESCUELA DE ESTADÍSTICA
DE POST GRADO
SEMINARIO DE BIOESTADISTICA III
MAESTRIA EN BIOESTADISTICA
Dra. Ilse Janine Villavicencio Ramírez

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ESTADÍSTICA
¿Qué es APA?
APA
(American Psychological Association)
(Asociación psicológica americana)
Ha sido desarrollado por los científicos

sociales y del comportamiento para
estandarizar la escritura científica.
Es el formato más utilizado para los

manuscritos en las ciencias sociales.
Dra. Ilse Janine Villavicencio Ramirez 2

2
El Lenguaje APA
• Claro: ser específico en las descripciones y explicaciones.
• Conciso: condensar la información cuando pueda.
• Simple: utilizar adjetivos simples, descriptivos y minimizar
el lenguaje figurado.
• Uso :
– La tercera persona en lugar de la primera persona:
• por ejemplo CORRECTA: El estudio mostró que ...
• INCORRECTO: me encontré con que ...
• La voz activa en lugar de la voz pasiva:
• por ejemplo CORRECTA: Los participantes respondieron ...
• INCORRECTO: Los participantes se les ha pedido ...

3
Formato
• Márgenes: Establecer márgenes de 1 pulgada (2,54 cm.) Desde los bordes
del papel.
• Alineación: fijado en el margen izquierdo sólo para todo el texto excepto el
título y la portada.
• Fuente (tipo de letra): El tipo de letra preferido es Times New Roman 12.
• Sangría: sangría de la primera frase de cada párrafo ½ pulgada. Todas las
demás líneas del párrafo envuelven al margen izquierdo. Sangría bloqueado
comillas (40 palabras o más), incluyendo la primera frase.
• Interlineado: Todas las líneas son a doble espacio. La primera línea de cada
página (con excepción de la portada) comienza en el margen superior.
• Números de página: Números de página en la esquina superior derecha (en

el interior de la cabecera), empezando por la del título.

Resumen (Abstract)
• Breve resumen, integral de los contenidos del artículo. La
etiqueta de "Resumen" debe aparecer en letras mayúsculas y
minúsculas, centrado, en el tope de la página. El resumen
debe comenzar en una nueva página.
• Un buen resumen es (APA 2010, p. 26):
– exacto
– No evaluativa
– Coherente y de fácil lectura
– Conciso
– Sin sangría

Elementos del manuscrito: Cuerpo Principal
• Escriba el título de la ponencia centrada en la parte

superior de la página.
• Escriba el texto a doble espacio, con todas las

secciones siguientes entre sí sin una pausa.

6
Encabezamientos (APA, 2010, pp 62-63).
• Hay cinco posibles arreglos de formato, de acuerdo con el

número de niveles de subordinación.
• Cada sección comienza con el más alto nivel de partida.
• La sección de introducción no lleva un título.

7
Nivel de encabezamiento(APA, 2010, p. 62).

NIVEL 1 Centrado, en negrita, en mayúsculas
y partidas minúsculas
La alineación izquierda, en negrita, mayúsculas y

NIVEL 2 minúsculas
Negrita, párrafo minúsculas termina con un punto.

NIVEL 3
Sangría, negrita, cursiva, encabezamiento del párrafo
minúscula seguida de punto.
NIVEL 4
Cursiva, párrafo sangrado, en minúsculas partida termina

con un punto.
NIVEL 5
8
La seriación (APA 2010, p. 63).

Dentro de un párrafo u oración :
• Identificar los elementos de una serie de letras minúsculas entre paréntesis
Tres opciones de los participantes fueron (a) trabajando con otro
participante, (b) trabajar con un equipo, y (c) que trabajan solos.
• Utilice comas para separar tres o más elementos que no tienen comas
internas; utilice punto y coma para separar tres o más elementos que
tienen comas interna.
• Clasificación de ventas fue de (a) las bajas ventas, que obtuvieron menos
de $ 25.000, (b) las ventas regulares, que obtuvieron entre $ 25.000 y
$ 100.000, y (c) las ventas notables, que obtuvieron ventas por más de
$ 100.000.

9
Seriación (APA 2010, p. 62).
• Párrafos separados en una serie :

1. Un número arábigo seguido de un período, pero no
encerrado en o seguido de paréntesis.
2. La primera palabra se escribe con mayúscula, y la sentencia
termina con un punto o puntuación correcta.
3. El uso de listas numeradas puede connotar una posición
ordinal no deseado o injustificable entre los elementos,
estos artículos se podrían identificar por los puntos.

10
Numeros
• Use números para expresar números 10 y anteriores y
palabras para expresar números por debajo de 10.
• Excepciones :
– Use palabras para aproximaciones de números de
días, meses y años
(...) hace 3 meses
– Cualquier número que comienza una frase, título o
encabezado de texto.
Treinta y cuatro hombres fueron seleccionados
para participar en el experimento.

11
Numeros
• Excepciones (cont.):
– Fracciones comunes
un quinto de la clase mayoría de dos tercios.
– El uso universalmente aceptado
Los doce apóstoles Cinco Pilares del Islam
• Combinando números y palabras para expresar números
– Use una combinación de números y palabras para
expresar modificadores seguidos.
- interacciones bidireccionales diez escalas de 7 puntos
– Cuando la combinación de números y palabras, la
lectura puede sufrir, explicar los dos números
primero dos artículos
12
Numeros
• Fracciones decimales
– Use un cero antes del punto decimal, con números
que son menos de 1.
0.23 cm 0.48 s
– No utilice un cero antes de una fracción decimal

cuando la estadística no puede ser mayor que 1.
r(24) = -.43 p = .028

13
Números
• Para formar el plural de los números, se expresan en cifras o palabras,

añadir s o solo, sin un apóstrofe
fours and sixes 1950s 10s and 20s
• Comas en numeros
– Utilice comas entre grupos de tres dígitos en la mayoría de
las cifras de 1000 o más.
Excepciones:
Páginas pag. 1029
Digitos binarios 00110010
Series 290466960
Grados de tempratura 3071 °F
Grados de libertad F(24, 1000)

14
Tablas
Número de Tablas: los Números de la tablas deben estar escritos en números
arábigos.
Título de la tabla: Una descripción de la tabla en cursiva, espaciado sencillo
del número de la tabla.
Notas de la tabla: Hay tres tipos de notas se pueden colocar debajo de la
mesa:
Nota.
• Notas generales a una tabla aparecen aquí, incluyendo las definiciones y
abreviaturas.
• A nota específica aparece en una línea separada por debajo de las notas
generales.
• * Una nota de probabilidad (valor p) aparece en una línea separada por
debajo de las notas específicas.

15
Ejemplo de una tabla
-0.597 -0.485
-1.105 0.808
-0.832 0.028

16
Figuras
• Leyenda: Es una parte integral de la figura, por lo tanto, debe tener el

mismo tipo y proporción de las letras que aparecen en el resto de la
figura. Capitalizar las palabras importantes en la leyenda.
• Subtítulo: Sirve tanto como una explicación de la figura y como un título

de la figura. Después de la frase descriptiva, añadir cualquier información
necesaria para aclarar la cifra incluida cualquier reconocimiento de que
una figura se reproduce a partir de otra fuente. Deben ser colocados
debajo de la figura.

17
Ejemplo de figuras
Figure 1. Conceptual framework of the relationship between TQM practices and

operating and business performance.

18
Taxonomía de Bloom

Referencias
• McDougall Andrew, Cabrera Javier, (2002), Statistical Consulting. New York ISBN
978-1-4419-3177-1
• Pardo Merino, A. y Ruiz Díaz, M. A. (2005) Análisis de datos con SPSS 13 Base.
Madrid. McGraw Hill.
• Tacq, J. (1997) Multivariate analysis techniques in social science research. From
problem to analysis. London, Sage.
• Uriel E. y Aldás J. (2005) Análisis Multivariable Aplicado.
• Martínez de Sousa, José. La forma gráfica de los diccionarios [en
línea].http://www.martinezdesousa.net/formadiccio.pdf. Consultado el 30 de
noviembre de 2010.
• Monsoriu, Mar. Diccionarios y usabilidad. 2004 en
http://www.cadius.org/pipermail/lista_cadius.org/2004-November/001523.html
• Wikipedia http://es.wikipedia.org
• http://www.alyamiah.com/cema2/index.php?option=com_glossary&Itemid=83
• http://www.filosoficas.unam.mx/~gth/gthi.html
• http://es.wikipedia.org/wiki/Definicion
• http://martinezdesousa.net/formadiccio.pdf

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Dra. Ilse Janine Villavicencio Ramírez

Ha sido desarrollado por los científicos

Es el formato más utilizado para los

Dra. Ilse Janine Villavicencio Ramirez 2

Dra. Ilse Janine Villavicencio Ramirez 3

• Números de página: Números de página en la esquina superior derecha (en

Dra. Ilse Janine Villavicencio Ramirez 4

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Elementos del manuscrito: Cuerpo Principal

• Escriba el título de la ponencia centrada en la parte

• Escriba el texto a doble espacio, con todas las

Dra. Ilse Janine Villavicencio Ramirez 6

Encabezamientos (APA, 2010, pp 62-63).

• Hay cinco posibles arreglos de formato, de acuerdo con el

• Cada sección comienza con el más alto nivel de partida.

• La sección de introducción no lleva un título.

Dra. Ilse Janine Villavicencio Ramirez 7

Nivel de encabezamiento(APA, 2010, p. 62).

La alineación izquierda, en negrita, mayúsculas y

Negrita, párrafo minúsculas termina con un punto.

Cursiva, párrafo sangrado, en minúsculas partida termina

La seriación (APA 2010, p. 63).

Dra. Ilse Janine Villavicencio Ramirez 9

Seriación (APA 2010, p. 62).

• Párrafos separados en una serie :

Dra. Ilse Janine Villavicencio Ramirez 10

Dra. Ilse Janine Villavicencio Ramirez 11

– No utilice un cero antes de una fracción decimal

Dra. Ilse Janine Villavicencio Ramirez 13

• Para formar el plural de los números, se expresan en cifras o palabras,

Dra. Ilse Janine Villavicencio Ramirez 14

Dra. Ilse Janine Villavicencio Ramirez 15

Ejemplo de una tabla

Dra. Ilse Janine Villavicencio Ramirez 16

• Leyenda: Es una parte integral de la figura, por lo tanto, debe tener el

• Subtítulo: Sirve tanto como una explicación de la figura y como un título

Dra. Ilse Janine Villavicencio Ramirez 17

Figure 1. Conceptual framework of the relationship between TQM practices and

Dra. Ilse Janine Villavicencio Ramirez 18

Dra. Ilse Janine Villavicencio Ramirez 19

Dra. Ilse Janine Villavicencio Ramirez 20

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