REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
Ministerio de Educación Nacional DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002
ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS DOCENTE
COMPETENCIAS FUNCIONALES
Área de gestión
% Competencia Contribución individual
Área
Desarrollo de actividades según, las
temáticas establecidas, articular los
planes de áreas siguiendo las
secuencias de los estándares, mallas
40
Dominio y lineamientos curriculares, con objeto
Curricular
de orientar al estudiante de acuerdo a
las políticas nacionales, que son las
que nos evalúan con las pruebas
externas..
Diseñar las planeaciones de las
temáticas y actividades articulándolas
Planeación y
con los estándares, competencias y
organización
Académica DBA de las áreas.
Utilización de los recursos
tecnológicos, biblioteca, el medio y
Pedagógica y estrategias orientadas al trabajo en
didáctica
equipo que favorezcan la cooperación
y la colaboración.
De manera oportuna utilizar diversas
técnicas e instrumentos de evaluación
Evaluación del
aprendizaje coherentes con los objetivos de
aprendizaje.
Evidencias
Criterios de evaluación
 Planeación de clases
 Especificar los estándares de
 Diario de campo
cada asignatura referidos en
 Usos informáticos
cada unidad temática.
 Actas de reuniones
 Utilizar herramientas
 Carpeta de actividades
tecnológicas para orientar
 Evaluaciones
algunas clases.
 Asistencias
 Participar en todas las
 Informes periódicos a los
jornadas de actualización de
padres sobre el rendimiento
todas las áreas que
de su hijo (a)
desarrolle.
 Planeación de actividades
 Seguimiento oportuno en la
para la intervención del
asimilación del aprendizaje
padre de familia.
en los estudiantes.
 Plan de acción
 Realizar ajustes al plan de
 El observador del
asignatura de acuerdo a las
estudiante
falencias de los estudiantes.
.
 Guías y talleres de trabajo
 Seguimiento al uso de los con la ayuda de las TICS.
recursos tecnológicos, físicos  Planes de aula.
y materiales.
 Instrumento de evaluación
 Señalar instrumentos de
por competencias.
evaluación por
 Documentos sobre
competencias.
actividades de refuerzo o
 Apoyar la autoevaluación y
nivelación.
la coevaluación.
 Diario de campo
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ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS DOCENTE

 Retroalimentar las prácticas
con base en los resultados
de los estudiantes.

.
15  Fotografías de los eventos
.
Promover en los estudiantes y demás realizados.
 Promover y participar en las
miembros de la comunidad educativa  Testimonios de los
jornadas de aseo
Uso de estudiantes.
el buen manejo y uso racional de la institucional.
recursos  Carteleras acordes a las
infraestructura y recursos de la IE.  Promover en el aula y fuera
necesidades en la
Administrativa de ella el buen uso de los
formación de los
recursos institucionales.
estudiantes.

Participar con interés y entusiasmo en  Participar activamente en

Seguimiento de cada proceso que se de en la cada ajuste que se dan con
procesos
Fotografías
Institución. los derroteros de la
Institución.
 Colaborar en la convocatoria
15 a estudiantes y padres de
familia para los diferentes
eventos
 Participar como mediador en
Promover el respeto por los Derechos los conflictos que se
 Excelentes relaciones con
Comunicación Humanos y la creación de ambientes presenten entre los
institucional
toda la comunidad
de convivencia institucional. miembros de la comunidad
educativa.
educativa.
Comunitaria  Promover entre los
compañeros ideas de
superación para los
estudiantes.

 Video
 Fortalecer la tradición oral
Participar en eventos que ayuden al  Proyecto
Comunidad y por medio del proyecto de
Entorno
 Actas de reuniones con
conocimiento y valoración de la aula.
miembros de la comunidad
u organizaciones de base.
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ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS DOCENTE

problemática presente en la  Invitar a miembros del  Fotografías.
comunidad educativa. consejo comunitario para que
compartan sus historias con
sus hijos.
.

COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES
Competencia Evidencias

Comunicación y
 Testimonios que fomentan la comunicación asertiva y armónica.
relaciones
interpersonales  Testimonios sobre participación en los espacios de orientación sobre relaciones interpersonales y manejo de conflictos.

 Testimonios de participación e intervención en las diferentes actividades y proyectos donde participa la institución
educativa
Compromiso social e
institucional
 Archivos y registros sobre participación en los eventos institucionales.

 Control de asistencia y permanencia en la institución.

Orientación al logro  Organización de actividades propuestas (plan de acción) para el mejoramiento en las falencias y fortalecimiento de las
fortalezas de los estudiantes.
 Participar en las actividades con sentido de pertenencia para obtener los resultados deseados.
 Utilización de materiales audiovisuales que permitan dinamizar la práctica pedagógica.
Nombre completo del evaluado:
Nombre completo del evaluador:
Luis Carlos Castro Beltrán
CC Firma y número de cédula

Ciudad y fecha de concertación:

Cartagena, enero 15 de 2018