EXPERIENCIA N°1

OBJETIVOS
 Verificar el concepto de amplificación en cascada del transistor
 Comprobar las ganancias de un circuito en cascada

EQUIPOS Y MATERIALES
 Osciloscopio
Un osciloscopio es un instrumento de visualización
electrónico para la representación gráfica de señales
eléctricas que pueden variar en el tiempo. Es muy usado
en electrónica de señal, frecuentemente junto a
un analizador de espectro.

 Multímetro
Un multímetro, también denominado polímetro,1 o tester, es un instrumento
eléctrico portátil para medir directamente magnitudes eléctricas activas,
como corrientes y potenciales (tensiones), o pasivas, como resistencias,
capacidades y otras.
Las medidas pueden realizarse para corriente continua o alterna y en varios
márgenes de medida cada una. Los hay analógicos y posteriormente se han
introducido los digitales cuya función es la misma, con alguna variante
añadida.

 Generador de señales
Un generador de señales, de funciones o de formas de onda
es un dispositivo electrónico de laboratorio que genera
patrones de señales periódicas o no periódicas tanto
analógicas como digitales.

 Fuente de poder DC
En electrónica, la fuente de alimentación o fuente de poder es el
dispositivo que convierte la corriente alterna (CA), en una o
varias corrientes continuas (CC), que alimentan los distintos
circuitos del aparato electrónico al que se conecta.
  Protoboard
Una placa de pruebas (en inglés: protoboard o breadboard) es
un tablero con orificios que se encuentran conectados
eléctricamente entre sí de manera interna, habitualmente
siguiendo patrones de líneas, en el cual se pueden
insertar componentes electrónicos y cables para el armado y
prototipado de circuitos electrónicos y sistemas similares.

 Resistores de 2.2k Ω, 6.8k Ω, 1k Ω, 470Ω

Es un material formado por carbón y otros elementos resistivos para
disminuir la corriente que pasa. Se opone al paso de la corriente.

 Condensadores de 10uF , 100uF

Un condensador electrolítico es un tipo de condensador que usa
un líquido iónico conductor como una de sus placas. Típicamente
con más capacidad por unidad de volumen que otros tipos de
condensadores, son valiosos en circuitos eléctricos con relativa alta
corriente y baja frecuencia.

 Transistores 2N2219 o 2N2222

El 2N2222, también identificado como PN2222, es
un transistor bipolar NPN de baja potencia de uso general.
Sirve tanto para aplicaciones de amplificación como de
conmutación. Puede amplificar pequeñas corrientes a tensiones
pequeñas o medias; por lo tanto, sólo puede tratar potencias bajas
(no mayores de medio Watt). Puede trabajar a frecuencias
medianamente altas.
PROCEDIMIENTO

1. Simule e circuito de la figura 1.1 y halle el punto de operación de los 2 transistores.

Indique la zona de trabajo de cada transistor. Complete los campos correspondientes de
la tabla 1.1

El punto de operación ya lo hemos hallado

en el informe previo, donde teoricamente
nos sale Q (4.3V; 3.19mA). en e caso
experimental podemos observar los
resultados en la taba 1.1

2. Implementar el circuito de la figura 1.1

Primera etapa segunda etapa

 3. Desconecte los capacitores y mida el punto Q de cada transistor VCEQ e ICQ. De acuerdo
a los valores obtenidos indique en que zona se encuentra trabajando e transistor.

VCE1Q IC1Q Zona de VCE2Q IC2Q Zona de

trabajo trabajo
Valor 4.3 3.19 Activa 4.3 3.19 Activa
calculado
Calor 4.36 3.25 Activa 4.24 3.24 Activa
simulado
Valor 4.23 3.20 activa 4.2 3.23 Activa
medido

4. Conecte los capacitores para cada transistor.

5. Configure el el generador para q emita una señal sinusoide con una
amplitud de 0.02 V y una frecuencia de 1kHz.

6. Seleccione el osciloscopio para observar ambos canales en posición AC.

7. Conecte el canal 1 del osciloscopio al generador y el canal 2 del osciloscopio al colector
del primer transistor. La tierra del osciloscopio debe estar conectada a la tierra del
generador y a la tierra del circuito.

Canal 1 Canal 2

8. Grafique en la figura 1.2 las señales de entrada y salida observada con e osciloscopio
verificando el desfase existente entre la tensión de entrada y salida y determine la
ganancia Av1osc. Realice la simulación respetiva y grafique.
La onda amarilla es la onda del generador, y la celeste es la del colector VC2
9. Con el multímetro AC mida los valores de entrada que enrega el generador y lo valores
de salida en el colector del transistor determina el valor de la ganancia de tensión AV1mult

Vent.mult
Vent.mult V1mult
V1mult AV1mul
AV1mul
22.2
22.2mVmV 215.3mV -9.69
-9.69

10. Conecte el canal 1del osciloscopio al colector del primer del primer transistor y el canal
2 del osciloscopio al colector del segundo transistor, grafique en a figura 1.3 las señales
de entrada y salida verficando el desfase existente entre la tensión de entrada y salida y
determine la ganancia AV2osc.

VC1 VC2 AV2osc

176m V 1.26V -7.16

11. compruebe la ganancia Av2 mult utilizando el multímetro AC. Complete los campos
correspondientes de la tabla 1.2

VC1 VC2 AV2osc

216m V 1.26V -7.16
12. Conecte el canal 1 de osciloscopio al generador y el canal 2 del osciloscopio a colector
del segundo transistor y determine la ganancia de tensión total del circuito Av1osc.
Verifique el desfase existente entre la tensión de entrada y salida. Complete los campos
correspondientes de la tabla 1.2

Canal 1

Canal 2
En un inicio nos salio una onda cuadrada, para obtener esta retiramos el condensador de
desacoplo en la primera etapa.

13. Compruebe la ganancia Avtmult utilizando el multimetro en AC.complete los capos

correcpondientes de la tabla 1.2

AV1osc AV1osc Ɵ AV1osc AV1osc Ɵ AV1osc AV1osc Ɵ

-6.31 -9.69 180° -7.3 -7.16 180° 45.99 48.46 0°

14. Desconecte el capacitor Ci2 para obtener un amplificador como el mostrado con la
figura 1.3 y mediante el osciloscopio mida la ganancia de tension Avosc del
amplificador.
 Avosc= -1.27/ 26m= -48.84

15. Compare la ganancia de tension obtenida en el punto 14, con respecto a la ganancia
obtenida en el punto 8 y determine las razones de esta diferencia, a a pesar de ser el
miso transistor.

AVOSC AV1OSC
-48.84 -6.31

La diferencia se basa principalmente en su análisis .

Para la ganancia de un multietapa.

RB1= R1Q1//R2Q1
RP = RC1//R1Q2//R2Q2

La ganancia de la etapa 1.

Vi =β*r’e*ib1
VC1=ic1*( RC1//R1Q2//R2Q2//βr’e)

𝑉𝑐1
Av1 =
𝑉𝑖

𝑟′𝑒
Av1 =
( RC1//R1Q2//R2Q2//βr’e)

Para la ganancia en un amplificador en una etapa.

RB1= R1Q1//R2Q1

La ganancia de esta etapa es:.

Vi =hie1= β*r’e*ib1
VC1=ic1*( RC1)

𝑉𝑐1
Av1 =
𝑉𝑖

𝑟′𝑒
Av1 =
(RC1

Comparando las dos ganancias podemos darnos cuenta q tienen diferencias por
diseño. Esto explica el por que de la diferencia a la hora de evaluar las dos
ganancias.
 CUESTIONARIO

1. Compare sus datos teóricos con los obtenidos en la experiencia.

Datos Datos
teóricos experimentados
VCEQ 3.19 mA 3.23 mA
ICQ 4.3V 4.23V
AV1 -55.39 -9.69
AV2 -122.7 -7.16
AVT 6.7K 48.46

2. Dibuje algunos esquemas prácticos donde se encuentra la configuración Darlington.

 CIRCUITO INTEGRADO
El circuito integrado ULN2803 es un arreglo de transistores Darlington que ofrecen 8 salidas
de alta corriente, para impulsar dispositivos como: relays, motores, solenoides, bombillas de
filamento, series de leds, displays, etc

Diodos clamp: El ULN2803 posee un diodo polarizado inversamente entre cada salida y el
“voltaje de alimentación” (pin 10 (COM)) con el objetivo de eliminar las corrientes inversas, que
se producen cuando se conectan cargas inductivas como: relays, solenoides, motores y
transformadores. Esto evita que los transistores se dañen.

Como se observa en la imagen, el ULN2803 posee un par de transistores NPN en configuración

darlington y sus componentes asociados, lo que le da una alta ganancia de corriente a la salida
con poca corriente de entrada.

Nótese la inclusión de la resistencia de 2.7k a la entrada del circuito; haciendo que no sea
necesario incluirla externamente.

 AMPLIFICADOR DE AUDIO

En la figura 9 mostramos un circuito típico de amplificador de audio con transistores Darlington

que pueden ser obtenidos en los comercios.
  SENSOR DE LUZ

El circuito de la figura 10 puede usarse en aplicaciones recreativas o industriales.

 Se trata de un sistema que puede activar un
solenoide o relé a partir del corte de la luz que
incide en el LDR. El solenoide o relé, puede
tener bobinas con corrientes relativamente
altas (hasta 2A), lo que significa la posibilidad
de control de cargas elevadas para el caso del
relé o la acción mecánica intensa para el
solenoide.
El potenciômetro de 100k permite que se
ajuste el punto de disparo del circuito en
función de la intensidad de luz incidente.
Con la inversión de posición (LDR x
Potenciômetro) pasamos a tener un circuito
con acción inversa, o sea, que activa la carga
con la incidencia de la luz en el LDR.
Para mayor diretividade, en ambos casos el LDR debe montarse en un tubo opaco dirigido para
el lado de donde viene la luz. Una lente convergente puede mejorar 1a acción del sistema.
Dentro de las aplicaciones industriales posibles, podemos citar la activación de dispositivos
mecánicos, a través del solenoide, por el pasaje de un objeto en una línea de montaje o una marca
(agujero) en un volante en determinada posición.
Un contador de vueltas de una máquina puede implementarse con una disposición mostrada en la
figura 11.

El contador es del tipo electromecánico y a cada pulso producido por el pasaje de la marca del
volante se hace el accionamiento del sistema con la cuenta de una unidad.
Es importante observar que este circuito es del tipo amplificador, lo que significa que tenemos
que aplicar niveles bien definidos de excitación para que ocurra la conmutación. Niveles
intermedios entre los establecidos pueden provocar un funcionamiento errático.

 SIRENA BITONAL PARA AUTO

Una aplicación que puede tener tanto finalidad recreativa, como también equipar vehículos que
precisen de una serial de alerta fuerte, es la sirena cuyo diagrama aparece en la figura 5.
El tono básico lo da el capacitor C2, mientras que la intermitencia la da el capacitor C1; ambos
pueden alterarse en una amplia banda de valores.
La potencia de algunos Watt se obtiene mediante un Darlington TIP112 que excita directamente
un parlante de buen rendimiento de 4 ohm x 10 Watt.
El transistor Q1 debe montarse en un disipador de calor, y la alimentación para los integrados
7400 debe ser de 5 V, obtenido de un 7805.
El fusible F1 sirve de protección para la entrada del sistema, interrumpiendo la corriente en caso
de cortocircuito.

3. ¿Qué modificaciones realizaría al circuito experimentado? ¿Por qué?

 En un inicio tuvimos q alterar una resistencia para q trabaje en el punto de operación

esta resistencia fue la R1Q1 y la R1Q2, e un inicio valían 12k y lo cambiamos a 2.2k
para q nuestro amplificador trabaje e n la zona activa.

 Algo q alteraría también seria el valor

de los condensadores.
 Para obtener un buen condensador que me deje pasar toda señal alterna y me bloquee
toda señal continua, debe cumplirse.
Xc < 0.1Rth

4. De acuerdo al experimento, cuáles son sus conclusiones

 Esta es una de las prácticas, que nos parecen más interesantes ya que utilizamos los
conocimientos obtenidos en todas las prácticas anteriores, como dominar el
conocimiento de las características básicas de cada configuración en BJT, ya que
conociendo sus características podemos definir cada etapa según las características
finales de nuestro amplificador. Nos parece interesante el hecho de acoplar varias
etapas, ya que en ocasiones un solo amplificador gana mucho voltaje pero poca
corriente o al revés, en las impedancias la salida es alta y la entrada baja y viceversa, por
lo que con un amplificador de cascada podemos crear un amplificador con las
características que se necesiten solo teniendo en cuenta las características de cada
etapa. Con respecto al desarrollo de la practica tuvimos problemas con los
acoplamientos y las ganancias parciales, lo cual resolvimos checando etapa por etapa,
recalculando y pasando a la siguiente etapa una vez que la anterior estuviese correcta.
OBSERVACIONES

1° EN UNA PRIMERA INSTANCIA NUESTRO AMLPIFICADOR de configuración en

cascada nos daba en el osciloscopio una onda cortada. Esta cumplia con su objetivo de
amplificar, pero no en la estructura grafica debida.
Por ello debemos tener cuidado, no siempre nuestros dispositivos pueden estar en buen estado ,
para ello le recomendamos encontrar la etapa donde esta el error para ello separamos las etapas
y una por una le conectamos la señal, en este caso a separar las etapas estás deberían darnos la
misma ganancia pues las etapas por separadas tienen las mismas componentes por ello deben ser
iguaes.
Al realizarlo observamos que nuestra etapa 1 tenia un error a causa de nuestro condensador.
Entonces nuestra opción fue cambiarla.
2° Cuando al generador se le aumentaba la amplitud este nos daba en el osciloscopio como onda
de salida una recortada.

3° Al bajar a sensibilidad al osciloscopio la onda de salida del multietapa, esta se desplegaba

hacia arriba.

BIBLIOGRAFIA

 ELECTRONICA TEORIA DE CIRCUITOS Y DISPOSITIVOS ELECTRONICOS

Pag. 294 ‘’Sistemas en Cascada’’

 AMPLIFICADOR CASCADA
https://es.slideshare.net/federx1/amplificador-multietapa