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ABORDAJE A UNA COMUNIDAD

El abordaje o intervención en una comunidad es una estrategia que nos permite apoyar y
fortalecer las habilidades de una comunidad en general para proveer de entornos positivos,
estables y seguros, en el cumplimiento de las políticas establecidas por acuerdos
Internacionales y Nacionales, con la participación multi e inter sectoriales y disciplinarios

El campo del análisis de riesgos ha crecido rápidamente, pasando a centrarse en la


definición, cuantificación y caracterización de las amenazas para la salud humana y para
el medio ambiente; este conjunto de actividades es lo que en términos generales se
conoce como evaluación de riesgos, respecto de ciertos factores de riesgo en poblaciones
concretas.

GRUPOS ETARIOS: edad pre -escolar, escolar, adulto joven adulto mayor.

FACTORES DE RIESGO: ambiental, climático, nutrición, estilos de vida ergonómicos, etc.

Ejemplo: En el Adulto mayor

Causas Socio económicas

Factores lejanos MUERTE


- Ingresos
DISCAPACIDAD
- Educación
- Ocupación
-a

Factores inmediatos Causas fisiológicas y Enfermedades:


- Inactividad fisiopatológicas: - ACV
- Dieta - Tensión arterial - Cardiopatía
- Niveles de colesterol coronaria
- Consumo de
tabaco y/o alcohol - Metabolismo de la
glucosa.

Los factores de protección promueven comportamientos positivos e inhiben los


comportamientos de riesgo, mitigando con ello los efectos de la exposición al riesgo
psicológico, social y que protegen la salud en la niñez, adolescencia y la adultez. Esta
protección facilita la resistencia a las enfermedades, reduce al mínimo las discapacidades o
retrasa su aparición y promueve una recuperación más rápida de la persona enferma.
Es importante desarrollar estrategias eficaces entre los factores psicosociales que se
vinculan a la protección de la salud en el adulto.

Estudios epidemiológicos han mostrado una reducción de la morbilidad y un retraso de la


mortalidad entre las personas socialmente integradas. La calidad de las relaciones
sociales en el hogar y en el trabajo influye de manera decisiva en la salud física y mental.

Los hábitos positivos para la salud (por ejemplo, una alimentación adecuada, ejercicio
físico, y evitar los cigarrillos, las drogas, el abuso del alcohol y las prácticas sexuales de
riesgo) también se ven influidos por factores psicosociales.

DISEÑO DE ABORDAJE O DE INTERVENCION EN LA COMUNIDAD

ANALISIS DE ENTORNO

1. Riesgo zonal (potencial- pasivo)


a. Falta o insuficientes servicios básicos
b. Falta o insuficientes servicios en salud
c. Baja actividad económica
d. Falta de vigilancia epidemiológica
e. Falta o insuficientes vías de acceso y de comunicación
f. Poca capacidad de reacción del sistema de salud encargado de la zona
g. Factores de riesgo
h. Frecuencia de casos de enfermedades diarreicas y respiratorias y de
enfermedades no trasmisibles
i. Ubicación de casa en las zonas de alto riesgo de desastres meteorológicos
j. Otros factores (identificación de aspectos socioeconómicos que puedan incidir en
la salud)

2. Población de riesgo:
a) Por grupo etario
b) Por actividades

PASOS A SEGUIR:

 Identificar la zona o lugar de intervención


 Hacer un análisis de entorno (salud de la población) ejemplo enfermedades
respiratorias, enfermedades crónicas, discapacidades, etc. por grupo etario, así
como los factores de riesgo, y población en riesgo
 Diseñar un programa de abordaje
MODELO DE ABORDAJE:

A) ANALISIS DEL ENTORNO

1) Riesgo Zonal:
Potencial
 Arterioesclerosis
 Hipertensión
 Diabetes
 Algias osteo articulares
 Enfermedad cardiovascular
 Enfermedades respiratorias
 Hipercolesterolemia
 Hipo/ híper tiroidismo
 Infecciones digestivas
 Cifosis dorsal
 Depresión

Pasivo
 Sedentarismo
 Mala alimentación
 Consumo de alcohol y/o tabaco
 Obesidad
 Stress
 Malos hábitos posturales
 Actividades forzadas
 Abandono
 Hacinamiento
 Friaje
 Carencia o dependencia económica
 Factores Hormonales
 Insuficientes servicios básicos de salubridad
B) DISEÑO DE ABORDAJE
Población objetivo: Adulto Mayor

Protección Promoción Prevención

Primaria

 Promover y desarrollar  Promocionar los  Charlas al adulto


programas educativos sobre buenos estilos de vida mayor, familia, y a la
hábitos y estilos de vida en la familia y en la comunidad sobre:
saludables. comunidad sobre los nutrición, beneficios
 Monitoreo del adecuado buenos estilos de vida de la actividad física y
manejo y control de la  Promoción de la medidas de
terapia medicamentosa actividad física y el protección.
 Instalación y adecuación ejercicio.  Charlas sobre las
arquitectónica para facilitar  Motivar y hacer diferentes afecciones
el acceso y para evitar los conocer a la a que pueden estar
riesgos de caídas comunidad sus expuestos los adultos
 Promover, implementar y derechos a ser mayores
desarrollar programas que atendidos por las
Secundaria
disminuyan la exposición a autoridades o
factores de riesgos instituciones  Evaluación
psicosociales. competentes de su fisioterapéutica
 Control periódico de los comunidad.  Desarrollar
afectados  Desarrollar actividades actividades de
 Promover programas de de promoción en las despistaje, detección
Geronto motricidad. organizaciones locales, y programación
la comunidad y la
familia sobre la Terciaria:
importancia de
 Desarrollo de
desarrollar actividades
programas de
beneficiosas para la
tratamiento
salud física y mental
fisioterapéutico
 Implementar ayudas
biomecánicas
PLAN DE INTERVENCION COMUNITARIA

TAREAS:

1. GESTION
2. IDENTIFICAR ORGANIZACIONES COMUNITARIAS
3. IDENTIFICAR LIDERES COMUNITARIOS
4. ELABORAR UN PROGRAMA DE ATENCION PRIMARIA POR GRUPO ETARIO
(PREVENCION PRIMARIA, SECUNDARIA Y TERCIARIA)
5. IDENTIFICAR RECURSOS PARA LA INTERVENCION

I.-DISEÑO DE HERRAMIENTAS DE INTERVENCION COMUNITARIA

1. ENCUESTA
TAREAS:
IDENTIFICAR POBLACION OBJETIVO
LEVANTAR DATOS
RECOPILAR RESPUESTAS
ANALIZAR RESULTADOS

2. FICHAS DE EVALUACION FISIOTERAPEUTICA


TAREAS:
ADECUAR MATERIAL DE EVALUACION POR GRUPO ETARIO
IDENTIFICAR POBLACION OBJETIVO PARA SU APLICACIÓN
IDENTIFICAR PROMOTORES PARA SU CAPACITACION

3. MATERIAL IMPRESO PARA LA PROMOCION


TAREAS:
DISEÑAR ESTRATEGIA DE DIFUCION
CONTENIDO DE ACUERDO A OBJETIVOS

4. MATERIAL PARA TRATAMIENTO FISIOTERAPEUTICO


TAREA:
CARTILLAS PARA CADA AFECCION POR GRUPO ETARIO

II. DISEÑAR Y ELABORAR UN PROGRAMA DE ATENCION PRIMARIA (PREVENCION


PRIMARIA, SECUNDARIA Y TERCIARIA) POR GRUPO ETAREO

OBJETIVO: DETECTAR Y ORIENTAR LOS FACTORES DE RIESGO


Ejemplo: del Adulto Mayor

TAREA.
IDENTIFICAR LA CARTILLA NACIONAL DE LA SALUD DEL ADULTO MAYOR
ESTIMACION DEMOGRAFICA DE ADULTOS MAYORES (identificar zona de población objetivo)

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