1. Lee el dislogo entre Amanda y supapd. ~ (_iPapa, hay una arafia! Completa: + (Quien es la persona que pregunta? + (Quién es la persona que exclama? 2, Esctibe los signos 2? 0 1! segan corresponda, + A quéle tienes miedo, Amanda : Un monstruo en las sombras + ___Dénde estd ese monstruo 3. Pinta con color rojo las preguntas y con color verde las exclamaciones Como te llamas? iPor favor, ayudenme!, Por qué te asustas? é 1 ee Benaidinmlg. | erg ° {Tengo miedo! Cy {Gracias por ayudamelcy {Como es Amanda? C) 4. Esctibe preguntas que comiencen con estas palabras + —Cud) Oe 4. Une cada oracién con la pregunta o la exclamacién que corresponda. Mi novia siempre me pregunta si me acordé iMe trajiste flores! de las flores. Mi novia me pide que lelleve flores. Me trajiste flores? Mi novia, siempre que le llevo flores, se iTraeme flores! ‘asombra y exlama lomismo.2. Completa los didlogos. —iYa voooo0o0y! €") —Son las nueve y cuarto. Completa con g7 0 {I las siguientes oraciones. —— Donde vas a viajar en avin —— Qué bueno es no contaminar —_ _—— Fretieres andar en moto 0 en bicicleta___ Lee en voz alta las siguientes frases. Luego, marca con un W en la columna que corresponda. Frases (eee eS ee jAuxilio! [{Dénde queda el paradero de buses? Quieres jugar conmigo? ravol jué trio hace! Escribe una frase exclamativa para la imagen.Lee la siguiente leyenda. La ninfa Frutillita Aoorillas del lago Llanquihue vivian unos gigantes muy feos que no hallaban con quién casarse. El mas feo de todos era el rey Patanca. Ahi mismo habitaban unas hermosas ninfas, diosas del agua, cuya reina se lamaba Frutllia, lamas hermosa de todas. Un dia Patanca estaba durmiendo y roncaba tan fuerte que los arocles temblaban. El ruido les parecié muy extrafio a las ninfas, que salieron del agua para observar de donde provenia. Al ver al gigante dormido, cantaron una alegre ronda en torno suyo. El rey feo no despert6. Las ninfas, muy traviesas, le echaron piedrecillas por la nariz y de inmediato el gigante comenzé a estornudar. Asustadas, las ninfas se escondieron en el agua, pero Frutilita no alcanz6 a llegar y Patanca capturé a la pobre ninfa. El gigante apresé a Frutilita y decidié casarse a la fuerza con ella. La ninfa lloré durante dias, hasta que se le ocurié ofrecerle al gigante todos sus tesoros. El rey qued6 pensativo, pues era muy codicioso, y acepto la oferta de la nia. Frutilita partié donde las demds ninfas. Les dijo que su plan era dejar los tesoros en la playa y huir rapidamente. Y asi lo hicieron. Patanca corrié hacia la playa, pero apenas llegd, las ninfas huyeron y se hundieron en el agua dejando en la ribera un canastillo lleno de piedras preciosas. EI gigante nunca mds supo de Frutillta, y para recordarla, los lugarefios llamaron Frutllar al pueblo a orillas del lago Llanquihue. ‘Anonimo. (2007). La nhta Frutiita, En Hable una vez... {Te ocuanto ctra vez? ‘Santlago: Santilana, (Adaptacion). Completa la tabla con dos hechos fantésticos y dos hechos reales de la leyenda Pee PendMarca conun la respuesta correcta 1. (Donde ocurre esta leyenda? ___Norte de Chile ____ Lago Llanquihue ____ Centro de Chile 2. ¢Qué son las ninfas? __ Diosas malvadas y muy feas. ___ Diosas belas que habitan en el agua __Seres fantésticos que habitan en el centro de Chile. 3. {Por qué Patanca tomé prisionera a Frutilita? ___ Porque hacia travesuras mientras él dormia. ____ Porque no le dejé los tesoras que habia prometido. ____ Porque era una diosa con poderes malvados que queria dafiar al rey. 4. (Qué explica este relato? __— Horigen de las irutillas, ____ la creacion del lago Llanquihue El origen del nombre del pueblo de Frutilar.Lee la siguiente leyenda. El principe Hotu Iti (Leyenda de Isla de Pascua) Asi cuenta la leyenda cémo Hotu Itillegé a ser principe de la isla Rapa Nui, La gran prueba era esperar el momento en que el pajaro de la suerte, llamado Manutera, pusera sus huevos en el motu (pedazo de roca que sobresale del agua). En ese momento, todos los postulantes tendrian que nadar hasta all, coger un huevo y volver nadando a la isla. El que lograra hacerlo sn romper huevo, sera proclamado principe de la isla Rapa Nui. Muchos |o habfan intentado sin logrario. La novia de Hotu Iti, Moko Pinguei, lo alentaba diciéndole que solo él podria ser el principe y protege a su pueblo de todo peligro. El la escuchaba sonriente y esperaba, junto alos otros candidatos, el momento de iniciar la prueva. Cuando llegd el momento, se lanzeron al mar braceando contra las Violentas olas. Hotu Iti leg6 primero, colocé el huevo en el casto que llevaba, lo at6 a su cabeza y sin demora nadé de regreso a la isla. Su novia colocé alrededor de su cvello una guimelda de plumas del Manutara y fue levantado en andas y reconocido por todo el pueblo como el principe de la isla. Hotu Iti y Moko Pinguei se casaron. E! protegié a su pueblo, organizo a sus habitantes y goberné con justicia. La prosperided premié su esfuerzo, Hasta hoy se recuerda su nombre y se le venera come al mas sabio, afortunado y boncadoso principe de Rapa Nui. ‘Anénimo. (2007). El principe Hotu En Habla una vez... ¢Te fo cuento otra vez? Santiago: Santilana. (Adaptacion) Completa con el hecho mas importante. Ena isla de Rapa Nui, pare llegar a ser principe, habla que pasar la prueba de ir en busqueda de un huevo del pajaro de la suerte. Perel oy Prey1. Subraya en el texto una accién segin el color que corresponda. Rojo: inicio. Azul: desarrollo. Verde: deseniace. 2. Escribe lo que sucede inmediatamente después en cada caso. ‘a. Moko Pinguei alentaba a =m su novio en la competencia. b. Hotu Iti y Moko Pinguei se = casaron «. Los participantes se lanzaton al mar. 4. Completa las oraciones con los nombres de las imagenes. oe & & ¥ a El __ sorprenderd a Javier. b. Dejé las sobre la mesa © jLavate bien los ' d. Una ____ se posd en el balcén. 2. Completa la tabla con|as palabras de la actividad anterior: marcacon un W donde corresponds. eed Gi regalo 3, Transformael sustantivo para que concuerde con el articulo y reescribe las oraciones en tu cuaderno a. El vecina es muy simpatica. b. Las luciérnaga brillan en el campo. & Unas nifios corren por el patio,Lee la siguente leyenda Trentrén y Caicaivilu En el pasado de! pueblo mapuche, dos espiritus muy poderosos se encernaron en gigantescas serpientes. Una, Caicaivil, agitaka en el mar su profundo odio al género humano. La otra, Trentrén, miraba con afecto a hombres y mujeres desde la cumbre de un cerro. Un dia Caicaivill se propuso la destruccion de los seres humanos haciendo subir las aguas del mar. Trentrén, desde la cumbre, observ la retirada del mar que anticipa a un maremoto y dio aviso a los humanos y animales lamandolos a trepar el monte junto a ella. Pumas, zorros, huemules, torcazas, queltehues y chucaos sarrieron y volaron hacia la salvacion. Los humanos, en cambio, fueron mas lento. Las aguas subian arrasando chozas, ahagando a humanos que se ban convirtiendo en peces 0 mariscos. Solo un pequefio grupo iba hacia la cumbre. El poder destructivo de Caicaivild: parecia triunfante, pero Trentrén no abandonabe ala raza amiga y elevaba la altura del cero amecida que subjan las aguas. Asi, lograron salvarse dos parejas, a las que se les impuso una pena més: tuvieron que ofrecer en sacrificio a uno de sus pequefos para calmar la furia de Caicaivilti De pronto, todo se calmé. Los humanos y los animales ya estaban a salvo y convivieron en este nuevo teritorio de altas montafias. Pérez, F. (201). Trentén y Calcaivit. En Mitos y leyendas de Chile ‘Santiago: Zg-Zag (fdeptacion)Encierra las respuestas correctas. (4 puntos) 1. {Cul es el problema en la leyenda? A. Trentrén no era capaz de salvar a toda la raza humana B. La furia que desata Caicaivuld sobre el género humano. CC. Los humanos eran lentos y no lograron salvarse de las aguas. 2. gCémo se resuelve el problema? A. Caicaivild recapaditay hace retroceder las aguas. B. Trentrén protege y salva a la raza humana elevando los certos. . Los humanos pudieron seguir viviendo como peces 0 mariscos. 3. ¢Qué explica esta leyenda? A.Elorigen del odioy la envidia B. La creacién de los mares y océanos. C. La creacién de cerros y altas montafas. 4, (Cudl de estos hechos es fantdstico? ‘A. Los pumas, zorros y huemules corrieron hacia el cerro. B. Los hombres lentos se transformaron en peces ymariscos. C. Los humanos y animales pudieron convivir tranquilamente. 5. Escribe dos caracteristicas para cada serpiente. (2 puntos) erent oF6. Numera los hechos del 1 al 5. | a. ___Los humanos se convirtieron en peces y mariscos b. _ Caicaivilli se propuso la destruccién de los seres humanos. & ___Humanes y animales estaban a salvo. d. __ Las aguas retrocedieron lentamente hacia la playa @. ___ Queltehues y chucaos volaron hacia la salvacién 7. Transforma los articulos para que concuerden con los sustantivos a. Los poder destructivo de Caicaivill parecia triunfante. bs Los espiritus poderosos son una serpientes c. El humanos caminaron mucho més lento. 8. Completa las oraciones con las siguientes palabras. ) serpientes - pequefio - mar - cumbre a Un_______grupo iba hacia e! monte. b, Trentrén observé desde la © las__ son espiritus poderosos. . Caicaivilu agitaba el Clasifica las siguientes palabras: marca con un # donde corresponda. re a Serpientes Plural Pequeno Mar CumbreImagina que una editorial vaa realizar un concurso de cuentos y pide sugerencias de temas a los nifios. Escribe un e-mail y propon un tema. Debes utilizar dos de las palabras anteriores, Asunto att o Lee la siguiente carta Chillan, 15 de abril de 2015, Querida Isabel: Te escribo para contarte cémo me ha ido en mi nuevo colegio. Mis compafieros son muy simpaticos. Cade vez que salimos a recreo me invitan a jugar a diferentes juegos: fitbol, al pillarse, a las escondidas y también ala pinta. La profesora es amabley me ha hecho sentir como si hubiese estado siempre en el curso. Envio muchos saludos al 2° C y espero tener noticias de ustedes. Un gran abrazo. Enrique 1, Encierra las partes dela carta segtin el color que corresponde. Rojo: lugar y fecha. Verde: a quien esta dirigida. ‘Azul: mensaje. Azul: despedida. Morado: quién la escribi6,2. Imagina que eres amigo de Enrique. Escribele una resouesta para contarle noticias de tu curso8, Piensaa quién te gustaria escribirle una carta a. A quién le vas a escribir: b. Marca con un W el motivo de tu carta: O contar un secreto © Contar alguna anéedota © Contar tus juegos favoritos Otro motivo: 9, Escribe la carta considerando sus partes.Lee el siguiente texto: .,8 Hory dune am dior quniok, Lbqut lomnane-ov lor srcutla, ma aqui sun 7 amy mokumétican, me mamdanon mamyame, verde cy colacisn vy jugul filbel com min amigos Leda la tardy. Extoy nupwrblig) TMirmame wteba muy continta, cuande- Uhgutc La, corer, me bys sun cure. de aupurbinsey y chee, vamen a, com j Mabe qui? Ds tallaninan cons conn) Mis comida fomoaitin, Ovrpuin me voy a ocortan, e- (Gao! Mariana, rule ancnibin « . Reflexiona. 1. {Qué tipo de texto es el anterior? 2. Zn qué situaciones se escribe este tipo de texto? Completa el cuadro siguiende el ejemplo. ral11. Eseribe las partes de la carta donde corresponda.Lee atentamente el siguionte texto y observe las palabras destacadas, La responsabilidad Inés: Vino l safer que cobra bs cunts del taller?” Lee: Yo lenge que ital baneo abera. :Hiciste Ia Leo: Si, y tedejé un sobre encima dela mesa, lista del supermercado para ira comprar? Inés: Viste? Era como yo pensé No pasariade Inés: No, se me olvil6. hop Lee Por eso te Hama la alendion la ci PARES WARBLER HASSE resporsablidad de don Oscar, porque tno trabap, 2 practicas! inser Sh onveallddsces qu meena ld Inés: jNo seas pesado! La haré inmediaamrente alencin su responsabilidad y luego iré a comprer el libro que deto eet Noquiero ser responsable gions 1. Completa la sguient tab! eee Qué otro significado tiene? cobra sobre vete era1 Mira ls lustraciones ycirosse escribe la palabra 2 scribe ura oracéin para cada case Tusracen Paabe ‘Orscion HONDA ‘NDA HORA Teo co} José tuve un sueio muy bonito ayer aoLacazade animales es un crimen ey fonos “ay hay". “ahi? Wy! Se use como expresiénde sorprese edolor Fiemple: iy me lasimé un dedo Hay Esun verbo conjusado (haber) Elemplh: én 1 mesa hay galletas Abi Esun adverio que indicalugsr Ejemple: Guardé tus laves ahé Encierra la palabra correcta para cada imagen