Control de la temperatura

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Antecedentes
Nuestro organismo regula nuestra temperatura interna para mantener nuestro metabolismo en
correcto funcionamiento, pero ¿qué ocurre durante el ejercicio físico?
En esta actividad van a medir la variación de la temperatura de una persona en reposo y
después de realizar ejercicio físico.
Materiales
 3 termómetros tradicionales, pueden ser de mercurio o eléctricos.
Estrategias de contrastación y resultados
1. Mide la temperatura de uno de tus compañeros en estado de reposo, registrando tus
observaciones en una tabla. Para esto usa los 3 termómetros al mismo tiempo: uno en la
boca, bajo la lengua, que indicará la temperatura interna del cuerpo; un termómetro bajo
un brazo; y un termómetro en la parte trasera de la rodilla.
2. Calcula la temperatura de la piel con el promedio de las temperaturas bajo el brazo y de la
pierna.
3. Repite la medición.
4. Pide a tu compañero que corra por 10 minutos.
5. Vuelve a medir la temperatura justo después de pasados los 10 minutos de ejercicio.
6. Pasados 5 minutos, mide la temperatura corporal cada 2 minutos hasta que haya llegado
a la temperatura inicial.
7. Repite el proceso 3 veces.
Calcula la temperatura media corporal de tu compañero en cada una de las mediciones con la
siguiente fórmula: Temperatura corporal media= (0,4 x temperatura de la piel promedio) +
(0,6 x temperatura interna).
Análisis e interpretación de evidencias
1. Prepara un gráfico de las temperaturas corporales medias donde se observen las 4
repeticiones de la actividad.
2. A partir de los datos obtenidos, ¿cuál es la temperatura basal de tu compañero?
3. ¿Hay un cambio en la temperatura corporal media de las personas durante y después del
ejercicio físico? Explica.
4. ¿Hay cambios en la temperatura media de tu compañero entre mediciones después del
ejercicio físico?
5. Repite la actividad con un segundo compañero, ¿son las respuestas iguales?
6. Hacer que la mitad de los voluntarios metan las manos en agua con hielo y la mitad solo
mantengan sus manos a Temperatura ambiente. Entonces, registrar cada 5 minutos la
temperatura y graficar cómo se reduce en cada grupo.
7. ¿Qué varió más, la temperatura interna, la basal, o la temperatura media? ¿A qué crees que
se deba?
8. ¿Qué aprendiste al tomar las temperaturas después de diferentes intervalos de tiempo?
9. Efecto de la comida picante: Midan la temperatura en boca y brazo. Luego que un voluntario
consuma comida picante, procedan a registrar su temperatura cada 3 minutos y regístrenlo en
una tabla.
10. Grafique la información de 9 y diga si la comida picante tuvo algún efecto en la temperatura
del voluntario, y de ser así, cuanto tiempo podría durar ese efecto.
Cuestionario complementario: responda las siguientes preguntas y anéxelas a su informe.
I. Complete los siguientes esquemas 2 c/u

En términos de mecanismos de retroalimentación,

¿Qué representan X, Y?:
X =_______________________
Y =_______________________
¿Qué efecto provoca Z?

Palabras clave: Músculos del esqueleto – Hipotálamo–

Arteriolas cutáneas – Termorreceptores centrales.
II. Alternativas: 2 c/u
1. Cuando un organismo detecta el aumento de 2. ¿Cuáles son las formas que tienen los
temperatura, en su organismo ocurre: organismos de perder calor a través de la piel?
I.- vasoconstricción I. radiación
II.- aumento de la T4 II. convección
III.- disminución de la T4 III. conducción
IV.- sudoración IV. evaporación
A. solo I y II A. solo I y II
B. I y III B. I y III
C. solo III C. solo III
D. solo III y IV D. solo III y IV
E. todas las anteriores E. todas las anteriores
3. Nombre del centro termorregulador : 4. ¿Cuál de los siguientes mecanismos
A. hipotálamo corresponde a una acción fisiológica en
B. hipófisis respuesta a una baja de la temperatura
C. tiroides ambiental?
D. glándula suprarrenal A. Aumento del flujo sanguíneo a las
E. páncreas extremidades
B. Aumento de la acción de las glándulas
sudoríparas
C. Aumento del diámetro de los vasos periféricos
D. Aumento de la contracción involuntaria de
músculos esqueléticos
E. Ninguna
5. ¿Cuáles son las hormonas que participan en la 6. El ser humano, según su capacidad de regular
regulación de la temperatura corporal? la temperatura, se considera un animal:
A. Tiroídeas e insulina. A. poiquilotermo
B. Tiroídeas y adrenalina. B. homeotermo
C. Tiroídeas y glucagón. C. endotermo
D. Tiroídeas y del crecimiento D. ectotermo
E. Hormonas hiposifiarias solamente E. ninguna
III. Desarrollo: 3 c/u
1. Como regla general, los endotermos tienen tasas metabólicas
considerablemente más altas que los ectotermos. Explique a que puede deberse.
2. Ciertos animales poseen un tejido adiposo llamado grasa parda. Averigüe su
utilidad en el proceso de hibernación y luego explique su uso para el recién
nacido humano.
3. En un día frio, mencione que debería suceder con la secreción de tiroxina en
sangre, y que mecanismos de respuesta utilizaría el organismo para paliar tal
situación.
4. ¿Cómo afecta a la termorregulación un día caluroso, seco y ventoso?
5. Averigüe en que consiste el llamado “golpe de calor” y su tratamiento.
6. Explique en qué consiste la sudoración, en qué propiedad del agua se basa
y como se ve modificada la evidencia de este método por la humedad ambiental.
7. Un método para combatir la fiebre es aplicar compresas frías ¿Tiene esto
alguna relación con lo respondido en 6?
8. Averigue que es el Metabolismo basal y descríbalo en menos de 3 líneas
9. Prediga que debería suceder en el metabolismo basal de una persona con
hipertiroidismo e hipotiroidismo comparado con una persona “normal”.
10. Identifique las especies homeotermas y las ectotermas en el gráfico adjunto.