1.

El texto

La palabra texto se deriva de la voz latina “textus” que quiere decir “tejido”. Así
un texto es un "tejido hecho de palabras", las mismas que expresan ideas.

Un texto no es entonces una simple colección de oraciones o una lista de ideas

sino una estructura integral con elementos ordenados que transmiten un mensaje.

Por otro lado, podemos afirmar que un texto es un fragmento extraído de una obra
intelectual de mayor dimensión

Que se caracteriza por desarrollar en forma más o menos precisa un tema definido.

Los textos que se utilizan en las pruebas de COMPRENSIÓN DE LECTURA son

fragmentos conceptualmente densos, básicamente argumentativos y abarcan el
vasto universo de conocimientos adquiridos por el ser humano. (Trilce, 2007.
“Razonamiento Verbal”).

En consecuencia, los textos que se formulan pueden ser de diferente índole:

1.1. Tipos de texto

1.1.1. Según su contenido

a) Humanístico: Son aquellos textos que tratan algún aspecto de las ciencias
humanas (Literatura, arte, música, filosofía, historia, política, sociología,
psicología, antropología, etc.) desde el punto de vista propio del autor, sin el
nivel de formalización de los textos científicos. El género literario más
representativo es el ensayo. (Wikipedia, 2018. “Anexo: tipos de texto”).

El ensayo es un tipo de texto en prosa que analiza, interpreta o evalúa un

tema. Se considera un género literario comprendido dentro del género
didáctico. (Wikipedia, 2018. “Ensayo”).

Las características clásicas más representativas de un ensayo son:

 Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema significativo.

Que tiene como finalidad argumentar el tema.
  Posee un carácter preliminar, introductorio, de carácter propedéutico.
 Presenta argumentos y opiniones sustentadas.

b) Científico: Su objetivo es comunicar el conocimiento y corresponde a la

función referencial. Son textos científicos los artículos científicos, los
diccionarios, las enciclopedias, los libros de texto, las monografías, los
tratados, entre otros. (Ortografía.com.es, 2018. “Tipos de textos científicos”).
El artículo científico es un trabajo de investigación o comunicación científica
publicado en alguna revista especializada. Tiene como objetivo difundir de
manera clara y precisa los resultados de una investigación realizada sobre un
área determinada del conocimiento. También puede fomentar el desarrollo de
métodos experimentales innovadores. (Wikipedia, 2018. “Artículo
científico”).
c) Técnico: Se dan a conocer las especificaciones, los resultados o el
comportamiento de operación de objetos, productos, aparatos, herramientas o
máquinas que se obtuvieron mediante pruebas, ensayos y aplicaciones de
principios científicos.
d) Informativo: Es aquel texto en el que el emisor (escritor) da a conocer
brevemente hechos, circunstancias reales o algún tema particular al receptor.
Estos textos son narraciones informativas de hechos actuales de forma
objetiva. En muchos casos existe diferencia con el texto expositivo, pues todos
pretenden presentar un tema determinado, aunque en el informativo se
persigue el propósito de explicar o enseñar un hecho sin usar ningún recurso
adicional. (Wikipedia, 2018. “Anexo: tipos de texto”).

1.1.2. Según la ubicación de la idea principal

a) Analizantes: La idea principal se encuentra al inicio del texto y en lo

sucesivo busca que analizarla, es decir, disgregarla en ideas secundarias o de
tercer orden.
b) Sintetizantes: Se parte de ideas muy particulares o ideas secundarias, que al
igual que en el caso anterior, explican, desarrollan o ejemplifican lo que se
dirán en la idea principal, la cual se colocará al final del texto.
 c) Encuadrados: Presenta al principio el tema que se desarrolla a lo largo del
texto, y por último una conclusión que refuerza la idea inicial; es decir, la idea
principal aparece al inicio y final del párrafo; por tanto, todas las otras ideas
son secundarias.
d) Paralelos: Para este caso, las ideas se exponen sin que haya necesidad de
coordinarlas entre sí; todos tienen el mismo nivel de importancia. De tal
modo, la idea principal no se encuentra explícitamente, de modo que se
debe deducir a partir de las ideas que se han vertido en el texto: proceso de
inferencia. (Claudio Rivera Poma, 2012. “Tipos de textos por la ubicación de
la idea principal”).

1.1.3. Modalidades Textuales

a) Narrativo: Textos que cuenta hechos reales o imaginarios. Su intención

básica es inicio, conflicto y cierre.
b) Descriptivo: Su intención es mostrar cómo es un objeto, ser o realidad.
c) Argumentativo: Se mencionan los argumentos de la postura del autor.
d) Expositivo: Comunican de manera objetiva. La encontramos en los periódicos
y algunas revistas.
e) Dialogo

1.2. Tema central

Es la idea o asunto del que trata un texto; y responde a la pregunta, ¿De qué trata
el texto? o ¿de qué habla el texto?, y la responde con una o varias palabras.

1.3. Idea principal

Resume el texto en una oración o frase, también se le conoce como la idea general,
se puede encontrar de manera explícita o implícita; y responde a las preguntas,
¿De qué trata el texto?, ¿Qué nos dice el texto? y ¿Esta idea resume el texto?

1.4. Ideas secundarias

Son aquellas de menor importancia en comparación con la consideración

fundamental, complementan la idea principal. En un texto pueden existir una o
 varias, aportan criterios específicos. Su finalidad argumentar, verificar, compara,
ejemplificar, repetir y enunciar.

2. Sinónimos y antónimos

3. Analogías

3.1. Tipos de Analogías

3.1.1. Analogías de sinonimia

La relación entre términos expresan significados semejantes.

3.1.2. Analogías por complementariedad

Vincula objetos que requieren el uno del otro para cumplir su función.

3.1.3. Analogías cogenéricas

La relación entre términos es de pertenencia al mismo concepto, clase o categoría.

3.1.4. Analogías de oposición o antonimia

La relación entre términos expresan significados opuestos.

3.1.5. Analogía de intensidad

Cuando una de las palabras de la base tiene más intensidad que la otra.

3.1.6. Analogía inclusiva

Parten de la noción totalidad – componente, conjunto – individuo, género –

especie, todo – parte, conjunto – elemento, o viceversa.

3.1.7. Analogía por ubicación

Relación entre zona de tránsito, almacenamiento, colocación de un objeto o

agente.
3.1.8. Analogía por causa – efecto

Un elemento permite que se desencadene el otro.

3.1.9. Analogía por secuencialidad

Se refiere al orden de aparición de los elementos respecto al tiempo.

3.1.10 Analogía por función

Se considera tanto la acción propia que efectúa un agente, tanto como a finalidad
a que está destinado un objeto.

4. Oraciones incompletas