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Boston College La Florida

Lenguaje y Comunicación.
Cuarto Año Básico
Miss Claudia Echeverría – Miss Yasna Vergara.

PRUEBA ABRIL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Cuartos Básicos 2017.

Instrucciones:

 Escucha atentamente las instrucciones de tu profesor/a.


 Marca con una X la letra de la alternativa correcta.
 Usa sólo lápiz grafito o según se te indique.
 No utilices ningún tipo de apoyo.
 No olvides revisar tu prueba antes de entregarla.
 Dispones de 90 minutos para contestar.

HABILIDADES A PUNTAJE MÁXIMO PUNTAJE


EVALUAR ESPERADO OBTENIDO

CONOCIMIENTO 5 puntos

COMPRENSION 6 puntos

APLICACIÓN 16 puntos

ANALISIS 16 puntos

EVALUACIÓN 6 puntos

TOTAL 49 puntos

Nombre: ________________________________________Curso: 4° ______ Fecha: ___________

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

A
B
C
D

Respuesta de la pregunta 30

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CONOCIMIENTO.-

1.- Las palabras que se acentúan en la última sílaba siempre que terminen en N-S o Vocal son:

A) Palabras agudas.
B) Palabras graves.
C) Palabras esdrújulas.
D) Palabras sobreesdrújulas.

2.- Para definir cuando se acentúan las palabras graves ¿Cuál es la alternativa es correcta?

A) Sólo llevan tilde cuando terminan en vocal.


B) Siempre deben llevar tilde.
C) Llevan tilde cuando no terminan en N-S o Vocal.
D) Llevan tilde cuando terminan en N-S o Vocal.

3.- Las palabras que al separar en sílabas se tildan siempre en la antepenúltima sílaba se llaman:

A) Palabras agudas.
B) Palabras graves.
C) Palabras esdrújulas.
D) Palabras sobreesdrújulas.

4.- ¿Cuál es el propósito de un texto informativo?

A) Entretener al receptor.
B) Informar por medio de datos en forma objetiva
C) Dar a conocer una opinión personal
D) Imponer una opinión personal sobre un tema.

5.- ¿Qué tipo de texto es?

A) Un certificado
B) Una poesía.
C) Un instructivo.
D) Una leyenda.

COMPRENSIÓN

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 6, 7 y 8.

Los Ciegos y el Elefante


(John Gofrey Saxe)

Había seis hombres muy interesados en aprender, que al elefante salieron a ver a pesar de que eran
ciegos, para con cada observación satisfacer su curiosidad.
Se acercó Juan, al elefante, pero se tropezó con su costado grueso y duro y a exclamar comenzó: ¡el
elefante es como un muro! Francisco, al tocar un colmillo, gritó: ¿qué es esto que hay aquí, tan redondo,
tan liso y puntiagudo? Para mí el elefante es como un dardo.
Fernando se acercó al animal y al palpar su trompa imponente, exclamó sin pensar: ¡el elefante es
como una serpiente! Javier le tocó la rodilla, al extender su impaciente mano, exclamando: ¡esta bestia
admirable, este enorme elefante viene a ser algo así como un árbol!
Alejandro, que por casualidad le tocó la oreja observó: ¡hasta el hombre más ciego notará que esta
maravilla de elefante se parece mucho a un abanico!
En cuanto Leonardo empezó a explorar al animal, agarrándolo por la cola ondulante con la que se
encontró en sus tanteos: ¡el elefante se parece a una cuerda!
Y así estos hombres del Indostán se enzarzaron en terca discusión, sosteniendo cada uno con su afán
su porfiada e inflexible opinión.
Todos estaban en parte en lo cierto, pero ninguno tenía razón.
6.- La característica física común que existe entre de los seis hombres es:

A) Su edad.
B) Su grueso cuerpo.
C) Su pequeña estatura.
D) Su ceguera.

7.- Se describe al elefante como “un muro” ¿En qué párrafo del texto encontramos esta información?

A) En el párrafo 3.
B) En el párrafo 4.
C) En el párrafo 2.
D) En el párrafo 5.

8.- ¿Qué personaje describe al elefante como “una serpiente”?

A) Francisco.
B) Juan.
C) Fernando.
D) Javier.

Lee el siguiente poema y contesta las preguntas 9, 10 y 11.

9.- ¿Cómo se sienten los lagartos al haber perdido sus anillos de desposados?

A) Tristes.
B) Desanimados.
C) Enojados.
D) Cansados.
10.- Según el texto, podemos caracterizar físicamente a los lagartos como:

A) Viejos.
B) De gran tamaño.
C) De color plomo.
D) Redondos.

11.- Según el texto, podemos caracterizar psicológicamente a los lagartos como:

A) Viejos.
B) Alegres.
C) Sentimentales.
D) Aburridos.

APLICACIÓN

12.-¿Qué tipo de sustantivo común es la palabra subrayada?

¡Vi pasar una bandada de gaviotas!

A) Abstracto.
B) Concreto.
C) Gentilicio.
D) Colectivo.

13.- Según las reglas de acentuación, la palabra subrayada huésped se clasificaría en:

A) Palabras agudas.
B) Palabras graves.
C) Palabras esdrújulas.
D) Palabra sobreesdrújulas.

14.- La forma verbal que completa la oración es:

El flautista __________ y los ratones le seguían (pretérito)

A) Tocó
B) Tocaba
C) Tocará
D) Tocaría

15.- La forma verbal que completa la oración es:

Los ratones _____________ de la ciudad ( presente)

A) Desaparecieron
B) Desaparecen
C) Desaparecerían
D) Desapareció

16.- En la oración: “El ratón campesino invitó a su amigo “. La palabra subrayada corresponde a:

A) Sustantivo propio
B) Conjugación verbal
C) Adjetivo demostrativo
D) Artículo definido
17.- En la oración “Sofía es una niña generosa”. La palabra subrayada corresponde a:

A) Un adjetivo calificativo.
B) Un sustantivo común abstracto.
C) Un forma verbal.
D) Un artículo definido.

18.- En la oración: “Pedro siempre está atemorizado”, la palabra subrayada es:

A) Un sustantivo común abstracto.


B) Un sustantivo común concreto.
C) Un sustantivo común colectivo.
D) Ninguna de las anteriores.

19.- La palabra trigo es:

A) Un sustantivo común abstracto.


B) Un sustantivo común concreto.
C) Un sustantivo común colectivo.
D) Un adjetivo calificativo.

ANÁLISIS

20.-En la oración “El organillero y su vistoso sombrero”, ¿Cuál es el sinónimo de la palabra destacada?

A) Llamativo.
B) Sencillo.
C) Desteñido.
D) Simple.

21.- Salado es antónimo de:

A) Dulce.
B) Amargo.
C) Ácido.
D) Suave.

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 22 a la 27.


22.- ¿Qué tipo de texto es el leído?

A) Ronda.
B) Poema.
C) Cuento.
D) Fábula.

23.- ¿A qué se refiere el verso: “Vendo sueños con gusto a caramelo”?

A) A que los sueños son sabrosos.


B) A que los sueños son para niños.
C) A que los sueños son dulces.
D) A que los sueños son sueños.

24.-. En el verso : “Llevo en mi cesta el mágico tesoro”, la palabra subrayada corresponde a :

A) Una palabra aguda.


B) Una palabra esdrújula.
C) Una palabra grave.
D) Una palabra sobresdrújula.

25.- .En el verso : “ Sueños y sueños para todo gusto”, la palabra subrayada corresponde a:

A) Una palabra aguda.


B) Una palabra esdrújula.
C) Una palabra grave.
D) Una palabra sobresdrújula.

26.- La palabra ángeles, ¿Qué tipo de palabra es?

A) Una palabra aguda.


B) Una palabra grave.
C) Una palabra esdrújula.
D) Una palabra sobreesdrújula.

27.- La palabra azufre, ¿Qué tipo de palabra es?

A) Una palabra aguda.


B) Una palabra grave.
C) Una palabra esdrújula.
D) Una palabra sobreesdrújula.

EVALUACIÓN.-

Observa con atención las siguientes imágenes y responde las preguntas.


28.- Si deseas entretenerte, ¿Cuál de los textos es el más indicado?

A) Una carta.
B) Un cuento.
C) Una receta.
D) Una noticia.

29.- “El país de las hadas” es el titulo de :

A) Una noticia.
B) Un libro de cuentos.
C) Un recetario.
D) Una invitación.

Lee el siguiente texto y responde la pregunta n°30.

Felipe A. Arduini Girotti


Médico pediatra
RUT: 14.137.770-0
Ojos del Salado 3949 Tocopilla
Teléfono: 55 - 983358

Datos del paciente


Nombre: Francisca Albornoz Latorre
Edad: 10 años
RUT: 20.890.567-2
Dirección: Los Almendros 217, Tocopilla

Diagnóstico
Bronquitis

Indicaciones.

• Ácido acetilsalicílico infantil de 500 mg, 1 comprimido cada 8 horas por 7 días.
• Jarabe antitusivo, 1 cucharada 3 veces al día mientras
dure la tos.

• Antiinflamatorio, 1 comprimido al día si se presenta dolor de garganta o cabeza.


• Permanecer en reposo por 10 días.
• Evitar enfriarse.
Control en 10 días o antes, si no baja la temperatura o
empeora su estado.

30 de Marzo de 2011 _____________________________________


Firma del facultativo y /o timbre

Imprenta Antofagasta. El Loa 306, Calama. 55 - 4875119

30.- ¿Crees que es adecuado que Francisca siga las indicaciones médicas? Justifica tu respuesta.
(Responde en tu hoja de respuesta)