Relación Definición Conectores
Copulativa Relaciona elementos Y (e), ni, que, además, María vino y Pedro se fue.
análogos con sentido de
suma o adición.
Disyuntiva Expresa separación o
alternativa entre dos
elementos oracionales.
Adversativa y concesiva (1) Oposición entre los
elementos oracionales.
(2) Limitación a lo expresado
en la primera oración.
Condición Señala una condición o
requisito para que se cumpla
un hecho.
Causa Indica motivo o causa de un
hecho planteado en la oración puesto que, debido a,
principal.
Consecutiva Señala la consecuencia de un
hecho o de un razonamiento
planteado en la oración
principal.
Comparación Establece vínculo de
comparación, señalando
igualdad, inferioridad o
superioridad.
Tiempo Señala secuencia temporal y
permite una ordenación
cronológica de los hechos.
Jerárquica ordenación Señala el orden en el que se
del discurso organiza y entrega la
información.
Final Indica la finalidad de una
acción.
Explicativa Repite una idea,
expresándola con otras
palabras para aclararla, o
bien, ejemplificando.
Duda Expresa idea de
incertidumbre o duda.
Modo Indica el modo en que se
realiza el proceso verbal. Son
adverbios o locuciones
adverbiales.
Pronominal Se utilizan pronombres como
elementos textuales, los que
sirven de referente en el
discurso. Los pronombres
usados son: demostrativos y
relativos.
Afirmación Afirma la realización de la
acción.
Negación Niega la realización de la
acción.
Ejemplos
incluso, más, aún, etc. No juega ni estudia.
O (ora, u), ya… ya…, Ganaré plata ya
ya… o…, sea… sea trabajando o
sea…, bien…, ya mendigando.
sea… o …, etc.
Pero (empero), sin Estoy cansado, pero lo
embargo. intentaré.
A pesar de, aunque, Terminó la obra, apesar
aun cuando, si bien. de no tener los medios.
Si, siempre que, con Si vienes a verme, te tendré
tal que, siempre y un pastel.
cuando, cuando, en
caso que, según.
Porque, pues, ya que, Lo hice porque te quiero.
como, dado que, etc.
En consecuencia, por Pienso, luegoexisto.
consiguiente, luego,
por lo tanto, ahora
bien así que, con que,
por eso, por ende, por
lo que.
Como, así, así como, Anita juega tal como lo hace
tal como, menos que, la mayoría de los niños.
más que, tanto como,
tan… como…, etc.
Antes (de), antes Después de la comida,
(que), después (de), pasaron a servirse un café en
después (que), el salón.
mientras, cuando, en
cuanto, tan pronto
como, luego,
entonces, etc.
En principio, para Para comenzar, no estoy de
comenzar, en primer acuerdo con lo que dices…
lugar, luego, en
segundo lugar, por
otra parte, por último,
etc.
Para (que), a fin de Lo hice con el propósito de
(que), con el propósito ayudarte.
de, con la finalidad de,
con (el) objeto de, etc.
Esto es, es decir, o Amanda es políglota, es
sea, vale decir, mejor decir, habla muchos idiomas.
dicho, por ejemplo,
etc.
Quizás, tal vez, a lo Tienes
mejor, según parece, razón, probablemente he
probablemente, etc. sido demasiado duro con él.
Así, bien, mal rápido, Tienes razón,
sin mas ni más, a desgraciadamente no pude
escondidas, y entenderla.
adverbios terminados
en mente.
Que, lo que, el cual, Diana habló con Jacqueline
cuyo, éste, ése, aquél, del problema, lo que enojó
etc. mucho a Claudia.
Sí, ciertamente, sin Sin duda, la producción
duda, en efecto, comenzará a mejorar.
también, por
supuesto, seguro,
siempre, etc.
No, tampoco, de Pedro no sabe
ninguna manera, cabalgar; tampoco sabe
jamás, nunca, etc. cosechar: obviamente, no es
un hombre de campo.