UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

ESQUEMA PARA PRESENTAR TRABAJO MONOGRÁFICO EN INVESTIFACIÓN

FORMATIVA

1) PORTADA O CUBIERTA (obligatorio)

Indicar:
- Logo de la universidad.
- Unidad académica a la que pertenece el estudiante.
- Tema del trabajo monográfico.
- Nombre del docente.
- Integrantes del grupo.
2) INDICE DEL CONTENIDO (obligatorio)
Comprende las partes del trabajo de investigación en el orden en el que
se va a desarrollar, desde la introducción hasta las conclusiones.
Se recomienda su elaboración una vez terminado el trabajo para indicar
una numeración exacta de las páginas.
3) INTRODUCCIÓN (obligatorio)
En ella se hace la presentación del contenido del trabajo a investigar y se
exponen: La motivación, el objeto del tema elegido y la metodología
utilizada; debe ser redactada en forma clara y ordenada respetando las
reglas ortográficas.
4) CUERPO DEL TRABAJO (obligatorio)
El cuerpo de la monografía se organiza por capítulos, de acuerdo a la
naturaleza del tema, su extensión, la relevancia y el interés del
investigador, deben llevar un orden preciso. Se pasa de lo general a lo
particular de forma progresiva en la exposición de la evaluación y
presentación de los datos. Es de gran importancia relacionar lógicamente
cada subtema de la monografía con el fin de unificar la investigación. Hay
que tener en cuenta que los aspectos fundamentales de cada capítulo
son “los hechos, su análisis y su interpretación, presentándolos en forma
de texto, cuadros, gráficos, e ilustraciones.
CAPÍTULO I (Planteamiento de Estudio)
4.1 Descripción del Problema.
Se describe la problemática general o contexto en el cual se
desenvuelve el fenómeno a investigar, presentando una
 caracterización de la problemática en blanco y negro, sin adjetivos,
que permita advertir un listado de situaciones problemáticas (Se
realiza el diagnóstico, pronóstico y el control del pronóstico).
4.2 Definición del Problema.
Es la identificación y formulación del problema principal de la
monografía, puede formularse en forma interrogativa.
4.3 Formulación de objetivos.
Comprende:
4.3.1 Objetivo General.- Logro final a alcanzar en el estudio.
4.3.2 Objetivos Específicos.- Expresan las acciones y
operaciones necesarias que se realiza para llegar al
objetivo general.
Los objetivos deben redactarse con verbos en infinitivo, es decir,
en terminaciones (ar, er, ir), teniendo en cuenta que si se redactan
2 o 3 objetivos, también debe tener 2 o 3 conclusiones y
recomendaciones por regla general.
4.4 Justificación e importancia del Estudio.- Comprende dos aspectos:
a) Justificación práctica
Debe responder a las siguientes preguntas, según sea el caso:
¿Qué tan conveniente es la investigación para la institución?
¿Para qué sirve?
¿Qué importancia tiene para la disciplina o el interés nacional?
¿El estudio contribuirá a formular o modificar temas (políticos
económicos sociales, tecnológicos y/o ambientales?
¿Cuál es la trascendencia o relevancia para el estado o sociedad en
general?
¿Quiénes se beneficiarán con los resultados?
¿De qué manera?
¿Ayudará a resolver un problema práctico?
b) Justificación teórica
Debe responder a las siguientes preguntas, según sea el caso:
¿Se llenará algún vacío del conocimiento?
¿Se podrán generalizar los resultados a principios más amplios?
¿La información que se obtenga puede servir para comentar,
desarrollar o apoyar una teoría?
¿Se podrá conocer en mayor medida la profundidad de las
variables en estudio?
¿Qué se espera saber con los resultados que no se conociera
antes?
 ¿Puede sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis a futuros
estudios?
CAPÍTULO II (Marco Teórico o Referencial)
Contiene antecedentes de estudio, bases teóricas científicas, base
normativa (si amerita), definición de conceptos.
2.1 Marco Histórico.
2.2 Bases Teóricas.
2.3 Marco Normativo (de contar con éste).
2.4 Marco Conceptual.
CAPITULO IV (Conclusiones y Recomendaciones)
4.1 CONCLUSIONES (obligatorio)
En esta parte de la monografía, se incluyen las inferencias que
realiza quien investiga. Aquí se sintetizan las conclusiones a las que
arribó después de haber expuesto los distintos aspectos durante el
desarrollo temático. Las conclusiones siempre deben estar
fundamentadas y apoyadas en la opinión de autores, o en
investigaciones anteriores. No se deben transcribir las opiniones de
otros autores, excepto para convalidar o apoyar las propias.
En síntesis, podemos decir que la conclusión será aquello que el
investigador infiere de su elaboración, lo que concluye al finalizar la
elaboración de todos los temas. Las conclusiones deben emitir
aportes al conocimiento del problema, al igual que serán
redactados en firme línea de acción con los objetivos y se
presentan numeradas.

4.2 RECOMENDACIONES (obligatorio)

Las recomendaciones y/o aportes deben necesariamente estar
relacionadas con la conclusiones y haber sido motivo de análisis.
5) BIBLIOGRAFÍA (obligatorio)
Se enlistan todas las fuentes de información empleadas, referencias de
revistas, folletos, libros, documentales, módulos, ensayos, entre otros, se
redactan en forma ordenada, alfabética y secuencial de acuerdo al estilo
que se esté utilizando (APA, MLA, etc.). Se recomienda organizarlas
alfabéticamente.
6) ANEXOS (opcional)
No siempre se deben considerar en una monografía, sin embargo, son
materiales de apoyo para profundizar en el tema. Los apéndices tienen la
función de conceptualizar temas relacionados indirectamente con la
investigación central de tal manera que la pueden complementar,
mientras que los anexos son glosarios de términos, tablas, gráficas,
cuadros, etc. Que respaldan algunas afirmaciones hechas en el cuerpo del
trabajo.

CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEL TRABAJO MONOGRÁFICO A PRESENTAR:

1. FORMATO: A4 ( 21 cm de ancho por 29,7 cm de alto).

2. MÁRGENES: Superior: 3 cm Inferior: 2,5 cm
Izquierdo: 3 cm Derecho:2,5 cm
Encuadernación: margen izquierdo a 1 cm
3. TIPO Y TAMAÑO DE FUENTE: Letra estándar tipo arial, tamaño N° 12.
4. PAGINACIÓN:
- Todas las páginas van numeradas. La primera página de la
Introducción no se le coloca número, pero se cuenta. El texto se
realiza en forma continua, el título se escribe en mayúsculas y
centrado y los subtítulos, con mayúscula la primera letra y el resto
en minúsculas, pegados al margen izquierdo.
- El número impreso se ubica en el extremo inferior derecho de la
página.
5. ESPACIADO E INTERLINEADO:
- Texto justificado.
- Espaciado: debe ser a 1 ½ espacio, usándose una sangría de 5
espacios al inicio de cada párrafo, y espaciado a doble espacio.
Entre un título y subtítulo se dejan 3 espacios igual antes y después
de los cuadros, gráficos y matrices, la totalidad del texto tendrá la
alineación a la izquierda, siendo sólo las citas textuales mayores de
40 palabras con alineación justificada.
- Los anexos se distinguen con letras mayúsculas, ejemplo: ANEXO A,
y se elaboran en una página en blanco con su respectivo título.
- Los gráficos llevarán la lectura en la parte inferior, cuando son
elaborados por el autor y son productos de la investigación no se le
escribe la autoría, solo el número y el título indicando a qué
pertenecen los datos, y cuando los gráficos son tomados para
ilustrar, comparar o analizar resultados, se le colocará además del
 número, el título y la autoría. El número de gráfico se escribe en
itálica y resaltado; y el título se escribe resaltado en negrita.
- Los cuadros serán enumerados en forma consecutiva: Cuadro 1,
Cuadro 2…; debajo del número se le escribirá el título resaltado en
negritas.
6. NÚMERO DE HOJAS:
Debe ser mínimo de 30 páginas, sin considerar carátula, índice y
anexos.

¿Qué es una Monografía?

Monografía es un tratado sobre un tema específico. Monografía viene de
“mono” que significa único, y “graphos” que significa escrito. “Entonces,
la monografía es un escrito sobre un tema único. Una monografía es un
texto informativo y crítico donde se organizan datos sobre un tema,
después de revisar diferentes fuentes bibliográficas”1.
Hay que tener claro que una monografía no es una tesina, ni una tesis, ni
una ponencia, ni un artículo científico en sentido amplio, una monografía
es una descripción, narración o exposición explicativa, sobre una
determinada parte de una ciencia, disciplina, tecnología o sobre un
asunto en particular, tratando un tema de manera circunscrita.
La monografía es un tipo de texto académico, es decir, que circula en el
ámbito educativo con el objetivo de “hacer avanzar” el conocimiento.
“Carlos Loprete (1984) lo caracteriza como: “…un informe sobre un
asunto limitado que se ha investigado académicamente según el método
científico o técnico; es la expresión del resultado de esa investigación. Se
usa en la escuela media y sobre todo en la Universidad”2

ING. HILDA COILA DE LA CRUZ.

DOCENTE DE QUÍMICA