INSTRUMENTOS DE EVALUACION Y
MECANISMOS DE MEJORA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4
Existen algunas pruebas que combinan ambos tipos; por ejemplo, un texto puede estar
formado por principalmente por ítems de selección múltiple, pero complementar la
información recogida con una o dos preguntas abiertas, que requieran que el estudiante
redacte un texto y exponga sus argumentos, lo que permite evaluar sus habilidades que no se
pueden recoger de la misma manera con solo ítems de selección múltiple.