1.

Diseñar un plan de evangelización para la masa juvenil por

arciprestazgos, en el que a todos se le anuncie un mensaje amplio y se
invite luego a actividades concretas para los que deseen responder.
a. Visita a los colegios arciprestales presentando a los estudiantes un
mensaje corto y conciso, pero sustancioso, invitándolos a una
actividad especial en los mismos colegios o en las Parroquia.
Organizar una red de parroquias piloto para la actividad de
congregación y que el Encuentro Juvenil Arquidiocesano sea al
año la actividad que los aglutine a todos.
b. Encuentros deportivos bien organizado, en los que se inscriben los
equipos y se da un premio. consistiendo los espacios entre juegos
y juegos consisten en píldoras evangelizadoras (obra de teatro,
predicación). Luego se invita a una actividad especial en la
Parroquia. Se organiza por arciprestazgos y se finaliza con el
torneo final diocesano
c. Abrir una escuela de música para cantar en la Iglesia e invitar a los
mismos del encuentro deportivo o del colegio o de los que asistan
a la actividad especial en la Parroquia. Esta preferiblemente
arciprestal, aunque puede ser diocesana.

Funciones de los agentes

 Visitar los colegios: previa reunión con el párroco, los agentes dan con
sinceridad su tiempo y se anotan cuando puedan y el párroco establece
los contactos y las visitas. De acuerdo a cada sección que lleguen y según
la carpeta donde tendrán el control, sabrán si dan la motivación de la
primera, segunda o tercera visita. Invitar también al seminario
dependiendo de sus actividades, especialmente para la promoción
vocacional
 Community Manager: Un equipo de agentes se dedicará a los contactos
y redes sociales. Es decir:
o Crear un gran grupo de whatsapp con los datos de los jóvenes
 o Componer semanalmente un mensaje corto evangelizador para
enviar por Whatsapp
o Compartir periódicamente imágenes y videos evangelizadores
o Grabar audios y videos invitando explícitamente a las actividades
especiales
o Llamar por teléfono personalmente, si es posible, a los jóvenes,
especialmente los más interesados, para las diversas actividades.
o Hacer el respaldo digital estricto de toda la documentación (porque
sacar fotocopias es muy costoso)

Visita a los colegios

 “Coordenar” los colegios. Es decir, ubicarlos en el mapa y en la agenda.

 Redactar la carta modelo para las autoridades de cada colegio
 Con la ayuda de las pertinentes delegaciones, conseguir la información
de cada colegio para dirigir las cartas.
 Enviadas las cartas, cuadrar las fechas de visita con las autoridades del
colegio.
 Deben ser dos o tres visitas, no espaciadas una de otra de más de dos
semanas.
 Hacer la estricta agenda de los agentes pastorales que asistirán. No es
necesario que cada agente vaya tres veces al colegio. Basta que la Iglesia
vaya tres veces al colegio en distintos agentes. La agenda por supuesto se
hará de acuerdo, tanto a la cantidad de los colegios como a la
disponibilidad de los agentes.
 En cada visita, los agentes procurarán que los estudiantes dejen sus datos
(sin obligarlos, los que quieran) en el registro, de manera que pueda
realizarse la comunicación por Whatsapp o redes sociales.
 Preferiblemente la agenda se realizará de una vez todo el año escolar. No
importa que las actividades aglutinadoras sean antes de la tercera visita.
 La temática de las visitas a las secciones es a discreción del párroco, pues
las situaciones de cada colegio influidas por la zona pueden ser diversas
 unas de otras. De igual modo, las predicaciones en las visitas pueden ir
en este orden:
o La dignidad humana. El valor de cada persona y la vida, para que
los muchachos entiendan lo bellos y lo valiosos que son a pesar de
todo
o Jesucristo el Salvador: presentación explícita de Jesús, el mejor
amigo que los ama y dio su vida por ellos
o La Iglesia: es el lugar privilegiado de encuentro con Jesucristo
vivo, donde la experiencia de Dios se hace carne concretamente.
 Es importante que las visitas sean cortas, concisas, pero sustanciosas.
Una sola visita no va a salvar a los muchachos; cada una de ellas forma
parte de un plan macro.

Actividades aglutinadoras (arciprestazgo)

 Sólo de una mañana, una tarde o un día. Se invita a los jóvenes a algunas
actividades puntuales en la parroquia estrictamente de evangelización,
que pueden ser las siguientes:
o -El Niño Jesús sí existe (Y también regala a los grandes):
convivencia de predicación fresca y evangelizadora sobre la
Navidad.
o Nadie te ama como yo: Convivencia kerygmática sobre el
sacrificio de Cristo en la cruz por nuestra salvación
o El tesoro escondido: Desarrollo de las parábolas del tesoro y la
perla
o El hijo pródigo: la alegría que encuentra el Padre del Hijo pródigo
de haberlo encontrado después de perdido
o La Familia

 Cada equipo arciprestal de pastoral juvenil se reúne, o bien para que la

convivencia se realice una general en una parroquia o se realicen en más
parroquias o en cada parroquia, dependiendo de la naturaleza de cada
grupo.
  Estas actividades por fecha se organizan también al año, igual que la
visita a los colegios.

Recursos necesarios:
Para las visitas:

 Carpetas anilladas (puede ser una por parroquia)

 Carpetas amarillas o marrones (para trasladarla a los colegios en caso de
que las visitas sean simultáneas)
 Fundas
 Hojas impresas
o Planilla del colegio
o Cartas del colegio (original y recibido)
o Control de las secciones visitadas
o Listas de alumnos y sus datos
 Refrigerio o merienda de los agentes

Para las actividades aglutinadoras

 Distintivos (guaral, cartulina, plastificación)

 Impresora y tinta
 Marcadores
 Hojas blancas
 Plastilina (en gran cantidad)
 Creyones
 Tijeras
 Video beam, laptop
 Merienda para los participantes y los facilitadores

Para el equipo de Community Management

 Teléfono o teléfonos, que no tienen que ser exclusivos, sino de los

mismos del equipo, si así lo desean.
 Una línea propia de la Pastoral Juvenil y datos
 Wi Fi e internet parroquial
  Computadora de escritorio y recursos de almacenamiento masivo,
preferiblemente en la misma Parroquia.

Encuentros deportivos
Se puede hacer de acuerdo a trimestres:

 Primer trimestre: campeonatos parroquiales

 Segundo trimestre: campeonatos arciprestales
 Tercer trimestre: campeonato diocesano

Campeonato Parroquial
 Asegurar las canchas y las fechas para las disciplinas: futbolito, básquet,
voleibol. Puede ser todas las noches de una o dos semanas o los sábados
de un mes, o los primeros sábados de un trimestre, dependiendo de la
convocatoria.
 Se hace en los colegios, las canchas, la parroquia y las redes sociales la
invitación a los encuentros deportivos
 Hecha la convocatoria, precisados los equipos y las disciplinas, se
procede a organizar los campeonatos. Si son muchos, se hará de
eliminatorias; si no son tantos, podrán hacerse con fases previas y luego
eliminatorias.
 Al siguiente campeonato participarán el primero y el segundo lugar
 La Gran Final puede ser precedida por la Santa Eucaristía, sentados los
equipos al frente.

Campeonatos arciprestales
 En modo análogo al parroquial, asegurar las canchas y las fechas
especialmente en una ubicación céntrica.
 Organizar los diversos campeonatos como eliminatorias
  Por cada arciprestazgo pasarán al campeonato diocesano el primero y el
segundo lugar
 La Gran Final puede ser precedida por la Santa Eucaristía, sentados los
equipos al frente. Preferiblemente cada disciplina con un espacio o
momento distinto. Si son simultáneas las finales en lugares distintos (a
menos que sea un polideportivo, como el IAMDESANDI)

Campeonato diocesano
 En modo análogo al diocesano, asegurar las canchas y las fechas
especialmente en una ubicación céntrica y en un espacio que tenga la
capacidad de más personas, como los de fundadeporte.
 Organizar los diversos juegos como eliminatorias
 La gran final puede estar precedida por la Eucaristía presidida por el
Obispo, sentados los equipos al frente

Evangelización
 Cada parroquia debe preparar espacios de evangelización para cada
juego, que puede consistir en lo siguiente:
o Oración de inicio de la actividad
o Obra de teatro evangelizadora
o Música evangelizadora
o Predicación
o Testimonio de vida cristiana.
 Así, con agenda en mano, se pueden asignar estas “píldoras
evangelizadoras” a agentes que las lleven a cabo. Es importante en este
sentido no dejar espacios vacíos.
 Lo mismo, cada arciprestazgo, con la colaboración de las Parroquias,
organizará las píldoras evangelizadoras de los encuentros arciprestales
 Para las actividades diocesanas, se pedirá ayuda de movimientos
especializados en la Evangelización, como las OMP, para que realicen
espacios evangelizadores bien preparados, con esmero y amor, pues
varios de ellos son muchachos valiosos y esforzados que necesitan
conocer a Jesucristo, y puedan ver en él la “corona que no se marchita”
Modelo de agenda semanal de visita a los colegios

lunes Martes miércoles Jueves viernes

 Santa Rosa  Santa Luisa de  Guerras  Simón

 Agentes: Marillac Méndez Rodríguez
o Andrés  Agentes:  Agentes:  Agentes:
o Vladimir o Samuel o Luis o Samuel
o Rosa o Mireya o Manuel o María
 Turno: mañana o Patricia o Evencio o Adrián
 Turno: tarde  Turno: mañana  Turno: mañana

 Simón Rodríguez  San Miguel  Guerras  Santa Luisa de

 Agentes: Arcángel Méndez Marillac
o José  Agentes:  Agentes:  Agentes:
o María o Fabiola o Luis o Andrés
o Jesús o Adrián o Manuel o Mireya
 Turno: tarde o Gumercindo o Evencio o Patricia
 Turno: tarde  Turno: tarde  Turno: mañana
Modelo información del colegio
Año Académico

Nombre del colegio________________________________________________________

Dirección:_______________________________________________________________

Teléfonos de Contacto:___________________________________________________

Dirección Web, correo electrónico y redes sociales:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Nombre y Teléfono de las Autoridades:

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Nombre y contactos de pastoralistas u otro contacto:

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________________________________________________________________________
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Observaciones:
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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Modelo de control visitas colegio
Nombre Colegio

[grado, 1ª
sección [visita]
2ª 3ª 1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª
y turno] [fecha]

1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª

1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª

1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª

1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª

1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª

1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª

1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª
Modelo para registro de los estudiantes
Nombre del colegio Grado Sección turno

Nombre Dirección teléfono celular Facebook Instagram

breve