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los aztecas también se les conoce con este nombre, que quiere decir "pueblo de Mexi" o "pueblo de Huitzilopochtli".

A) Mexicanos.

B) Mexicas.
C) Anahuacas.
D) Mixtecos.

2. Dios que ordenó a los aztecas marcharse de Aztlán en busca de otro lugar para vivir.
A) Quetzalcóatl.

B) Huitzilopochtli.
C) Tláloc.
D) Coatlicue.

3. Principal alimento de los mexicas, se podía cocinar de diferentes maneras, por ejemplo, tamales, tortillas o atole.
A) El frijol.

B) El maíz.
C) El tomate.
D) El chile.

4. Las ciudades como Copilco, Zacatenco, Tlatilco y Cuicuilco fueron aldeas que se desarrollaron en el territorio que hoy es:
A) Michoacán.
B) Guerrero.
C) Veracruz.

D) Distrito Federal.

5. Islotes, rodeados de canales de riego en aguas poco profundas, sobre los que se cultivaban maíz, frijol, calabaza y flores de ornato.

A) Chinampa.
B) Chihuahua.
C) Milpa.
D) Trajinera.

6. Estas ciudades antiguas formaron una alianza que dominó la región antes de que llegaran los mexicas.

A) Azcapotzalco, Texcoco y Culhuacán.


B) Culhuacán, Coltzin y Acoltzin.
C) Culhuacán, Coatlinchan y Texcoco.
D) Tenochtitlan, Culhuacán y Azcapotzalco.

7. Su nombre significa "lugar de las garzas" o "lugar de la blancura"; este grupo llegó a la cuenca de México a inicios del siglo XIV.
A) Los mayas.
B) Los zapotecas.
C) Los mixtecos.

D) Los aztecas.
8. ¿Con qué textos las culturas prehispánicas intentaron dar respuesta a sus dudas sobre el origen del universo, las características de los
animales y la interpretación de la vida misma?

A) Las leyendas.
B) Los chistes.
C) Los cuentos.
D) Las fábulas.

9. Es lo que recibían las ciudades de la cuenca de México de parte de las aldeas que habían conquistado y que, a la vez, les permitía crecer y
llegar a ser ciudades ricas y poderosas.

A) Tributo.
B) Códice.
C) Ganado.
D) Huehuetl.

10. ¿Cómo era el clima de la cuenca de México en el tiempo de los primeros pobladores, y que a su vez permitió que abundara la vegetación
acuática y que existieran grandes pastizales y bosques?
A) Frío.
B) Árido.
C) Seco.

D) Húmedo.

11. ¿Para qué utilizaban arcos y flechas, lanzas o piedras que arrojaban con una honda?
A) Para jugar.

B) Para cazar.
C) Para comerciar.
D) Para celebrar.

12. Eran las personas que utilizaban piedras y arcilla para elaborar vasijas y utensilios que después servirían para la vida doméstica y
sedentaria.
A) Cocineros.

B) Alfareros.
C) Agricultores.
D) Tejedores.

13. Aparte de cazar, ¿de qué otra actividad vivían los primeros pobladores que llegaron al territorio que hoy ocupa el Distrito Federal?

A) Agricultura.

B) Recolección.
C) Ganadería.
D) Comercio.

14. Proviene de la voz náhuatl millis, que significa tierra sembrada.

A) Maíz.
B) Campo.
C) Cultivo.
D) Milpa.

15. ¿Cómo era el medio natural del Distrito Federal hace 20 000 años?
A) Era igual que hoy.

B) Era un lugar ocupado por lagos y canales.


C) Era desértico.
D) Estaba congelado.

16. ¿Cuál es la importancia de los vestigios que dejaron nuestros antepasados en la entidad?
A) Permiten tener más artículos en los museos y subastarlos.
B) Permiten mantener el equilibrio entre la naturaleza y la sociedad.
C) Permiten aumentar los ingresos al vender las piezas arqueológicas.

D) Permiten entender cómo era la vida en esa época.

17. Es el nombre de uno de los dioses más importantes de los mexicas, el creador de todas las cosas.
A) Tláloc.

B) Quetzalcóatl.
C) Tezcatlipoca.

D) Ometéotl.

18. Nombre de la ciudad que está en el actual estado de Hidalgo y, que una vez conquistada, gran parte de su población se trasladó a la
ciudad de Azcapotzalco.
A) Tajín.

B) Tula.
C) Palenque.
D) Xochicalco.

19. Esta región era ocupada por el lago de Texcoco, que estaba conectado con otros cuatro lagos de agua dulce: Xaltocan, Zumpango,
Chalco y Xochimilco.
A) Colima.
B) Aguascalientes.

C) Distrito Federal.

D) Puebla.

20. Lengua que hablaban ciudades de la cuenca como Culhuacán, Coyohuacan, Mexicatzingo, Tlacopan, Texcoco y Azcapotzalco.
A) El tolteca.
B) El zapoteca.

C) El náhuatl.
D) El español.

21. A lo largo de miles de años, los primeros pobladores, aprendieron que si las semillas caían en tierra suave y húmeda, después de un
tiempo crecían árboles o arbustos, gracias a esta observación surgió:
A) La ganadería.
B) La recolección.
C) El comercio.

D) La agricultura.

22. Significa "lugar donde se hacen cantos y danzas".


A) Coyoacán.
B) Oaxtepec.

C) Cuicuilco.
D) Tuxtepec.

23. Los pobladores de Zacatenco se trasladaron hacia el norte y fundaron algunas ciudades como Ecatepec y Xalostoc, ¿a qué estado
pertenecen ahora esas ciudades?
A) Distrito Federal.

B) Estado de México.
C) Michoacán.
D) Veracruz.

24. Con este nombre se le conoce a la actividad en la que se intercambian productos o servicios sin necesidad de dinero.
A) El mercado.

B) El trueque.
C) El huehuetl.
D) El códice.

25. ¿Qué fue lo que hicieron los mexicas al ver que el pequeño islote no era suficiente para alojar a la población?
A) Se fueron a vivir a otro lado.

B) Rellenaron parte del lago.


C) Construyeron presas y acueductos.
D) Se dividieron para vivir en diferentes lugares.

26. Las pirámides fueron construidas por decisión de los antiguos gobernantes, ¿qué tipo de actividades se realizaban en las pirámides?
A) Declaraciones de guerra.
B) Bautizos y bodas.
C) Fiestas de cumpleaños.

D) Ceremonias especiales y ritos.

27. Fue el producto agrícola más importante para los habitantes de la cuenca de México.
A) El tomate.

B) El maíz.
C) El chile.
D) La cebolla.
28. Herramienta que inventaron los pobladores de la cuenca de México para cultivar mejor la tierra.
A) Arado.
B) Navaja.

C) Coa.
D) Maza.

29. Danzantes que utilizan trajes prehispánicos como los que usaban los mexicas, con penachos de plumas, tocan música con el huehuetl y
el teponaztli, los podemos ver afuera de iglesias o en plazas cívicas.
A) Las cihuameh.
B) Los pantli.
C) Los peregrinos.

D) Los concheros.

30. Fibra que utilizaron los habitantes de la cuenca de México para empezar a elaborar canastas y confeccionar ropa.
A) El ahuehuete.

B) El maguey.
C) El itacate.

D) El henequén.

31. Son libros en los que se dibujaron las escenas más representativas de épocas antiguas. El mendocino, el florentino, el borgia y el
borbónico son algunos de los que se elaboraron por encargo de los españoles que llegaron a México.

A) Los códices.
B) Los pergaminos.
C) Los libros.
D) Los papiros.

32. Los diversos grupos sociales de la cuenca de México eran gobernados por un líder que decidía cómo se debían hacer las cosas; estos
líderes también recibían el nombre de:
A) Presidentes.
B) Jefes.

C) Tlatoanis.
D) Reyes.

33. En la actualidad parte de esta zona se conoce como el Pedregal de San Ángel.
A) Azcapotzalco.

B) Cuicuilco.
C) Yucatán.
D) Cuitzeo.

34. Los guerreros de este pueblo se vestían con ropa protectora de algodón y usaban escudos y espadas de madera con filos de piedra de
obsidiana.
A) Mayas.
B) Yaquis.

C) Mexicas.
D) Purépechas.

Selecciona la secuencia que va avanzando de 11 en 11.

A)
B)

C)
D)

2. Samuel y Tadeo realizaron una encuesta para saber qué juego les gusta más a los niños de su escuela. Registraron los datos en la
siguiente tabla. ¿Cuál de los juegos es el que menos cantidad de niños prefiere?

A) Cuerda.

B) Escondidas.
C) Futbol.
D) Canicas.

3. Relaciona los repartos con la multiplicación que le corresponde.

1. 54 lápices entre 9 niños. A ) A) 6 x 9

2. 35 borradores entre 7 niños. B ) B) 5 x 7

3. 45 cuadernos entre 9 niños. C ) C) 5 x 9

4. 42 colores entre 6 niños. D ) D) 6 x 7

4. Ordena los números de menor a mayor. Sigue la secuencia y selecciona el número que debes colocar en la línea vacía.
A) 530
B) 560
C) 520
D) 515

5. Relaciona las fracciones con la imagen que le corresponde.

A)

1. C)

B)

2. B)

C)

3. A)

D)

4. D)

6. Encuentra de cuánto en cuánto se van formando las sucesiones siguientes.

1. 234, 243, 252, 261, 270 C ) A) 12


2. 588, 600, 612, 624, 636 A ) B) 11

3. 482, 471, 460, 449, 438 B ) C) 9

4. 166, 150, 134, 118, 102 D ) D) 16

7. Úrsula tiene 64 panes de avena y los quiere repartir entre sus 8 sobrinos. ¿Cuántos panes le tocarán a cada uno?

A) 8 panes.
B) 6 panes.
C) 9 panes.
D) 12 panes.

8. Miranda tenía 58 paletas y sus amigas se comieron 24. ¿Cuántas paletas le quedaron a Miranda?
A) 82 paletas.
B) 24 paletas.
C) 32 paletas .

D) 34 paletas .

9. En la escuela de Camila se repartirán los útiles escolares. Si tienen 98 borradores y en total son 49 niños, ¿cuántos borradores le tocan a
cada uno?
A) 1

B) 2
C) 4
D) 5

10.

A) 4 peces.
B) 8 peces.
C) 12 peces.

D) 6 peces.