HACIA UNA ' DIDACTICA DE LO GRUPAL ' Mana souTO DE ASCH. Prd se Jea-Che Flows HE mito y davila editores i aILFLACTO P.. AGOGICO DESDE LO SOCIAL O PSIQUICO Y LO INSTRUMENTAL. (1) ‘Un adolescnte reel om problem qc eptea so computora, una clise eseucl el isan dl profesor, tn cnjonto de aes consraye une maqueta que eo ‘Sie una ess, wi upo Yala san nec Mi ‘i. {Que eo qe nor perma del era tune tes sm 0 ao de echanea? [Un saber Uns uns? {ta oven? Un sje aren? Un jlo emt teas tat ver on rich ctl rel iva erm Fava yer un ato‘en ef gue ea fend tom ext a "joe aco pedaggco como fa ida que co ines relaclones y elements esenels hecho: avo Et este sentido podemos considealo como a objeto format dela ddfctes Los, ea ano en él se abstac es. testi de enti, acemae een 90> Jet bo en tanto ober dere sig asinaota 8 i fer cmp, evn reac, “aon esac yea wom, (Rosin aces tn i186, in penn i ‘Sees den 4A