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“…más que una buena educación“

CTP “Los Acacios”. Depto: Lenguaje Elizabeth Aguilar Fernández, Jacqueline Prieto Jaque, Leticia Vargas Urrejola

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CORPORACIÓN EDUCACIONAL MASÓNICA DE CONCEPCIÓN

Ptje /47 pts.
COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL “LOS ACACIOS”
Lengua Castellana y Comunicación
Unidad II: "Teatro y sociedad" nota
2° Medio A-B-C
NOMBRE:

1 9 17 25 33
2 10 18 26 34
3 11 19 27 35
4 12 20 28 36
5 13 21 29 37
6 14 22 30 38
7 15 23 31 39
8 16 24 32 40

I Selección múltiple: Encierre en un círculo la alternativa correcta. Luego traspase su

respuesta a la tabla de respuestas. No se corregirán borrones en la tabla. (1 punto cada
respuesta correcta)

1.- Los rasgos característicos del discurso expositivo son:

a) Objetividad y explicación
b) Subjetividad
c) Predomina la definición de los conceptos.
d) Predomina la función apelativa del lenguaje

2. Los textos expositivos tienen por finalidad:

a) Dar a conocer información de forma clara y precisa.
b) Narrar historias que derivan de la imaginación del autor.
c) Convencer al receptor acerca de un determinado punto de vista.
d) Reproducir una determinada imagen social.

3. En un discurso de carácter expositivo, se establece un grado de asimetría debido a que:

a) el discurso se desarrolla entre un jefe y un subordinado
b) emisor y receptor están en igualdad, absoluta, de condiciones.
c) el emisor conoce mucho más que el receptor, acerca del tema que se está desarrollando.
d) el receptor posee experiencias previas respecto del tema que se desarrolla

4. ¿En cuál de las siguientes situaciones comunicativas predomina el discurso expositivo?

a) Conversación familiar.
b) Noticiario.
c) Debate.
e) Conversación por “chat” (Internet).

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Historieta: Se llama historieta, cómic (del inglés "comic") o tebeo (de TBO) a una serie de dibujos
que constituye un relato, con texto o sin él, así como al libro o revista que la contiene.

5. La función básica que predomina en el texto anterior corresponde a un(a):

a) narración.
b) descripción.
c) comentario.
d) definición.

"Entre las lomas hervorosas y laderas pobladas de cafetales, en torno a una iglesia pequeñita
levantada sobre un altozano de humildes muros de bahareque enlucido, espadaña a su costado y
atrio de ladrillos musgosos, está acurrucado el pueblecito: unos cuantos ranchos, unas tantas
casas, una sola calle de pronto vuelve a convertirse en camino y se va serpenteando por lomas y
laderas, entre setos de pomarrosas..."

6. La función básica que predomina en el texto anterior corresponde a un(a):

a) narración.
b) descripción.
c) comentario.
d) definición.

Existen personas que nacen con suerte para lograr sus metas y otras que deben esforzarse mucho
para alcanzarlas. A Paris Hilton le otorgamos la primera alternativa. Nació en una familia
multimillonaria, ha modelado, actuado, tuvo su propio reality y, ahora, se convirtió en cantante.
Nadie niega su talento, pero sin duda, su apellido le abrió todas las puertas.

Hace poco gritó a los cuatro vientos que sacó su disco homónimo. "Quise escribir sobre la amistad,
el amor, la diversión, ir a un club y bailar con sensualidad", comentó la rubia. Se veía feliz y
radiante. Como no, si su sencillo "Stars are blind" ya es una de las 10 canciones más populares en
las emisoras de Estados Unidos. No creas que representa un simple capricho, ella aseguró que
pretende permanecer en el mundo musical. Si continua provocando, como en su audaz video clip,
lo conseguirá.

7. La función básica que predomina en el texto anterior corresponde a un(a):

a) narración.
b) descripción.
c) comentario.
d) definición.

8. La palabra “homónimo” según el contexto significa:

a) Dicho de dos o más personas o cosas: Que llevan un mismo nombre.
b) Dicho de una palabra: Que, siendo igual que otra en la forma, tiene distinta significación
c) Respecto de una persona, otra que tiene su mismo nombre.
d) Ninguna de las anteriores

9. El tema del texto anterior es:

a) Paris Hilton y su carrera artística.
b) El éxito del sencillo “Stars are blind”
c) La vida de Paris Hilton.
d) La emoción de Paris Hilton al lanzar su disco.
10. En el texto se afirma que Paris Hilton:
a) debutó como cantante.
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b) con esfuerzo logró su primer disco.

c) es una chica caprichosa.
d) tendrá una larga carrera musical.

"Braulio era un mocetón de mi edad. Hacía dos meses que había venido de la provincia a
acompañar a su tío, y estaba locamente enamorado, de tiempo atrás, de su prima Tránsito. La
fisonomía del sobrino tenía toda la nobleza que hacía interesante la del anciano; pero lo más
notable en ella era una linda boca, sin bozo aún, cuya energía varonil de las otras facciones. Manso
de carácter, apuesto e infatigable en el trabajo, era un tesoro para José y el más adecuado marido
para Tránsito"

11. La función básica que predomina en el texto anterior corresponde a un(a):

a) narración.
b) descripción.
c) comentario.
d) definición.

Un libro es una conversación. La conversación es un arte, un arte educado. Las conversaciones

bien educadas evitan los monólogos muy largos, y por eso las novelas vienen a ser un abuso del
trato con los demás. El novelista es así un ser mal educado que supone interlocutores dispuestos a
escucharlo durante días. Quiero entenderme. Que sea mal educado no quiere decir que no pueda
ser encantador; no se trata de eso y estas líneas no pretenden ser parte de un manual de buenas
maneras. Bien por la mala educación de Tolstoi, de Victor Hugo. Pero, como quiera que sea, es
cierto que hay algo más urbano en los cuentos y en los ensayos. En los cuentos uno tantea la
buena disposición del interlocutor para escuchar una historia, un chisme, digamos, rápido y breve,
que lo pueda conmover o divertir un instante, y en esto reside el encanto de Chéjov; en los ensayos
uno afirma algo que no tiene mayor cosa que ver con la vida del prójimo sino con ideas o temas
más o menos abstractos pero (y aquí querido Lord Chesterton, volvemos a las buenas maneras) sin
la menor intención de convencer al lector de que uno está en lo cierto, y en esto reside el encanto
de Montaigne.
Augusto Monterroso, Las buenas maneras (fragmento).

12. Con respecto al texto anterior es VERDADERO decir que

I. presenta una estructura expositiva.
II. compara al libro con un monólogo.
III. relaciona los ensayos con ideas abstractas.

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Solo II y III

13. En el texto se menciona a Tolstoi y Víctor Hugo como

a) autores mal educados, pero encantadores.
b) creadores de novelas extensas.
c) escritores famosos por sus modales.
d) ejemplos de escritores conversadores.

14. Con respecto al ensayo, el autor señala que

I. es más urbano que la novela.
II. su temática es abstracta.
III. es más breve que una novela.

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a) Solo I
b) Solo II
c) Solo I y II
d) I, II y III

15. ¿Qué modelo de organización predomina en el fragmento anterior?

a) Causa- consecuencia.
b) Problema- solución.
c) Descripción.
d) Comparación-contraste.

Barajan aumentar salas de exhibición de Baby Shower tras debut en la cartelera cinematográfica.

16. De acuerdo al fragmento, se puede inferir que Baby Shower

A) aborda una temática juvenil.
B) ha tenido buena recepción del público.
C) lleva semanas en cartelera.
D) se exhibirá en todo el país.

La mayoría de las personas, tras volver de unas agradables vacaciones, siente cierto malestar ante
la idea de regresar al trabajo. Para evitar esta sensación de desagrado e incipiente estrés, es
recomendable volver paulatinamente al ritmo de trabajo que se tenía, sin desesperarse ante todo lo
que quedó pendiente o todo lo que se acumuló durante su ausencia. Sólo de esta manera, el
trabajo irá convirtiéndose nuevamente en una actividad que se reconoce como propia.

17. ¿Qué modelo de organización predomina en el fragmento anterior?

a) Causa- consecuencia.
b) Problema- solución.
c) Descripción.
d) Comparación-contraste.

“Después de observar los espectáculos masivos a través de los medios de comunicación y

efectuando una crítica objetiva de sus resultados, me atrevo a afirmar que tanto Luciana Salazar
como Miguel Bosé son símbolos de la decadencia moral que gravita sobre gran parte de nuestra
población”.

18. ¿Qué modelo de organización predomina en el fragmento anterior?

a) Causa- consecuencia.
b) Problema- solución.
c) Temporal
d) Comparación-contraste.

En más de una ocasión, desde 1975, se han posado sobre el planeta Marte varias naves no
tripuladas enviadas desde nuestro planeta. Pero el verano de 1997 un pequeño robot,
desplazándose sobre la superficie marciana, buscó posibles formas de vida en aquel astro,
investigó la estructura del suelo y analizó de qué estaban hechos diversos materiales y rocas.

19. ¿Qué modelo de organización predomina en el fragmento anterior?

a) Causa- consecuencia.
b) Problema- solución.
c) Temporal
d) Comparación-contraste.

20.- ________________preparó bien el examen ____________con entusiasmo, fracasó.

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a) Aunque pero
b) A pesar de que y
c) Sin embargo y
d) Puesto que y

La Nación, viernes 27 de agosto de 2010

Los esfuerzos ambientales en Chile se hacen humo
Por Cristina Espinoza / La Nación

Menos bosques –el país tiene una de las tasas de deforestación más altas del globo–,
escaso uso de energías renovables, erosión y aumento del aporte per cápita de
gases, son algunos de nuestros principales tropiezos medioambientales, según
estudio de la Universidad de Chile. ¿Avances? Algunos en mitigación y prevención de
impactos.

Cuando en 2008, tras 16 años de tramitación, por fin se aprobó la Ley de Bosque
Nativo, muchos intuyeron un avance para proteger miles de hectáreas de especies
únicas que disminuían aceleradamente. Pero a un año de su entrada en vigencia, los
bosques son el sector más afectado en el país, “el gran desastre de Chile”, según el
ingeniero agrónomo Nicolo Gligo, director del Centro de Análisis de Políticas Públicas de
la Universidad de Chile (CAPP) y quien dirigió el último Informe País: Estado del Medio
Ambiente en Chile 2008, presentado recientemente.

El trabajo, que detalla las condiciones medioambientales del país, así como las
presiones que lo afectan y respuestas que ha dado la institucionalidad, es el cuarto en
su tipo y busca ser un instrumento comparable año a año, para que el gobierno, los
legisladores, la academia y la comunidad, tomen decisiones.

El informe, en el que participaron una veintena de investigadores de las

universidades de Chile, Talca, Austral y Católica, además de la Agrupación de Ingenieros
Forestales por el Bosque Nativo, revela que si bien ha habido cambios positivos y, sobre
todo, intentos por mejorar la situación medioambiental, queda mucho por hacer.

21. La expresión destacada en cursiva corresponde al (a la)

A) titular.
B) epígrafe.
C) bajada de título.
D) lead.
E) síntesis.

22. ¿Qué significa la expresión empleada en el titular “Los esfuerzos

ambientales en Chile se hacen humo?
a) En Chile el humo de chimeneas de empresas contamina el medioambiente.
b) Todo el trabajo realizado por los medios ambientalistas no ha dado resultados.
c) Los bosques nativos están destinados al consumo de chimeneas empresariales.
d) Aunque ha habido cambios positivos en materia medioambiental, falta mucho por
hacer.

23. ¿Cuál es el tema de la noticia leída?

a) Los medioambientalistas y sus esfuerzos por proteger el bosque nativo.
b) Los bosques nativos y las leyes que se han tramitado para protegerlo.
c) La deforestación en Chile, que es una de las más altas del globo.
d) La presentación del Informe País: Estado del Medio Ambiente en Chile 2008.

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24. ¿Qué relación se establece entre la bajada de título y el último párrafo de

la noticia?
La bajada de título
a) Presenta el tema de la noticia y el último párrafo hace una síntesis del él.
b) Menciona los grandes problemas medioambientales en Chile y el último párrafo los
avances positivos que ha habido en el último tiempo.
c) Indica puntos de vista extraídos de un estudio de la Universidad de Chile y el último
párrafo indica a los investigadores que participaron de él.
d) Es una introducción al tema y el último párrafo una conclusión relacionada con las
leyes de protección del bosque nativo en Chile.

25. ¿Con qué finalidad se cita al ingeniero agrónomo Nicolo Gligo?

Para indicar que
a) Es el director del Centro de Análisis de Políticas Públicas de la Universidad de Chile.
b) Tramitó y consiguió la aprobación de la Ley de Bosque Nativo.
c) Dirigió el último Informe País presentado recientemente.
d)El bosque nativo es el sector más afectado del país.

26. ¿Cuál de las siguientes opciones no caracteriza al lenguaje periodístico?

a) Es conciso, emplea oraciones cortas y un léxico sencillo para facilitar la comprensión
de lo leído en un corto tiempo.
b) Se basa en hechos, por lo que es predominantemente objetivo.
c) Se escribe en tercera persona, porque es formal.
d) Se refiere a la actualidad, por lo que se escribe en presente.

27. ¿A qué tipo de discurso corresponde una noticia?

a) Argumentativo, ya que permite generar opinión sobre un tema.
b) Expositivo, porque informa sobre algún hechos sucedido.
c) Dialógico, porque permite la interacción entre emisor y receptor.
d) Público, puesto que la podemos leer en cualquier lugar público.

28. ¿Cuál(es) de los siguientes textos periodísticos incluye(n) la opinión del

emisor?
I. Editorial.
II. Crónica.
III. Reportaje.
a) Sólo I
b) Sólo III
c) Sólo I y II
d) I, II y III

1.
Puerto Príncipe no es Nueva York, aunque sus 140
bomberos también merecen un lugar de honor en la
historia de los héroes anónimos. No ocuparon tanto
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espacio en las televisiones ni en las primeras páginas de los periódicos internacionales, a veces
más preocupados por el trabajo de sus voluntarios que de los haitianos, pero en estas semanas se
deslomaron como los que más arrancan vivos de las garras de la muerte, sofocan incendios y
apuntalan viviendas que amenazaban con derrumbarse.
2.
Su cuartel general está en lo que fue la zona noble de la capital, junto a Camp de Mars, el parque
de los héroes de la Independencia, y el palacio presidencial, copia inexacta de la Casa Blanca y
legado de la ocupación estadounidense de 1915 a 1934. Todo ese espacio, majestuoso a su
manera, es hoy un campamento insalubre de miles de personas sin techo y que nadie se atreve a
desmontar.
3.
Hay cuatro vehículos autobomba, de color rojo intenso, preparados para salir, dos aparcados en la
calle y dos en la cochera. El quinto se encuentra en la mesa de operaciones sometido a una
revisión de achaques. En tiempos hubo un sexto, ya difunto y reducido a chatarra. Estos medios
son un símbolo de lo que pesa el Estado en Haití, de cuáles son sus armas para enfrentarse a los
desastres naturales y la mejor explicación de tanta ineficacia y descontrol: sólo 140 bomberos y
cinco camiones para una ciudad de dos millones de habitantes.
4.
A mediodía, cuando la solana del Caribe aprieta, una treintena de estos bomberos sestea, juega a
las cartas, arregla motores en la parte trasera o charla en espera de una llamada. “Trabajamos
desde la misma noche del terremoto. Este equipo no estaba de guardia pero nos incorporamos de
inmediato. El principal problema eran los incendios, muchos provocados por bandas de
delincuentes que después de robar en las tiendas las quemaban. Era muy difícil moverse. Las
calles estaban llenas de escombros y de gente que no sabía adónde ir”, dice Joseph Jordany, de 30
años, soltero y a cargo del niño de su hermano. “En mi familia están todos bien pero nuestra casa
se desplomó”.
5.
Sus compañeros Joel Dumond, Joseph Sergoy y Charles Joel miran al suelo y, cada poco asienten
como si otra conversación paralela fluyera dentro de ellos. Las palabras de su amigo despiertan
imágenes individuales de dolor. Todos han perdido sus hogares. El cuartel general en el que
trabajan es de alguna forma un campamento de bomberos sin techo. Visten de faena, con los
cascos protectores cerca y medidos los pasos que deben dar para subirse al camión, cada uno en
su puesto. Son policías con una formación especial para trabajar como bomberos.
6.
“El momento más duro de estos días fue el hallazgo de dos niños muertos. A uno le faltaba un trozo
de cabeza; el otro, no tenía piernas”, dice Joseph Jordany. Su forma pausada de hablar, de
arrastrar las palabras, como si le pesaran antes de salir de los labios, debe ser un método secreto
para controlar su emoción, de evitar las lágrimas. “El momento más hermoso sucedió al día
siguiente del terremoto en el barrio Carrefur. Conseguí salvar a una niña de nueve años. Al principio
sólo vi entre los escombros de una casa un antebrazo que se movía y comencé a escarbar con las
manos hasta que la rescaté. No sé cómo se llama, pero hay días que viene su madre por aquí para
saludarme y darme las gracias”.

7.
Otra vez las palabras a cámara lenta. Es difícil saber cuál de las dos emociones que se esconden
en Joseph Jordany pesa más, la de la muerte o la de la vida. A diferencia de los cientos de
voluntarios extranjeros que llegaron a Haití equipados con las mejores tecnologías para el rescate,
de España también, y que realizaron un gran trabajo, estos bomberos haitianos carecen de billete
de vuelta a un confortable Primer Mundo. Se quedan aquí, en el Tercero, atrapados en su destino,
sin apenas medios y con la tragedia de dos millones de habitantes de Puerto Príncipe bailándoles
en la retina. No se trata de un castigo, es sólo una forma extraordinaria de coraje.

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Diario El país, Los 140 bomberos contra el terremoto.

29. INEXACTA 30. ESCOMBROS 31. DESPLOMÓ 32. ASIENTEN 33. RETINA
a) Disparatada. a) Derribos. a) Hundió. a) Afirman. a) Membrana.
b) Falsa. b) Desechos. b) Cayó. b) Acceden. b) Memoria.
c) Errónea. c) Restos. c) Desprendió. c) Permiten. c) Capa.
d) Aproximada. d) Escoria d) Derrumbó d) Niegan. d) Cubierta.

34. El texto anterior es un(a):

a) Noticia.
b) Reseña.
c) Reportaje.
d) Artículo de opinión.

35. El propósito o función del texto es:

a) Informar.
b) Opinar.
c) Convencer.
d) Persuadir.

36. Del lenguaje utilizado por el emisor del texto podemos decir que:
I. Es culto formal.
II. Es altamente emotivo.
III. Utiliza Tecnicismos.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) I y III

“treintena de estos bomberos sestea, juega a las cartas, arregla motores en la parte trasera o
charla en espera de una llamada”

37. La palabra destacada en el enunciado anterior es un conector de tipo:

a) Conjunción.
b) Disyuntivo.
c) Condicional.
d) Adversativo.

38. La idea principal de la introducción es:

a) aseveración general sobre la escasa cobertura del trabajo de los bomberos haitianos.
b) reflexión del emisor sobre la labor fundamental de bomberos extranjeros.
c) se concentra en algunos ejemplos de las tareas cotidianas de los héroes.
d) el relato de algunos de los actos más destacados de bomberos.

39. En el texto se afirma que:

I. El cuartel de bomberos está en la zona pobre de Puerto Rico.
II. Hay Sólo cuatro carros bomba para enfrentar la tragedia.
III. Los bomberos trabajaron en la noche del terremoto.

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a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) II y III

40. EL mejor título para el texto es:

a) Bomberos haitianos salvan vidas.
b) Bomberos haitianos los héroes que dejó el terremoto.
c) El Terremoto de los bomberos haitianos.
d) La gran tragedia del terremoto.

II. Escriba un comentario, de diez líneas, sobre la labor realizada por los bomberos haitianos.
Cuide su ortografía, redacción. (Total 10 puntos)

“El éxito en la vida consiste en seguir siempre adelante.”

Revisó y Valeria Zagal Riffo
Elaboró Departamento de Lenguaje autorizó. Jefe UTP Firma

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