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TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ECATEPEC

DIVISIÓN DE INGENIERÍA QUÍMICA Y BIOQUÍMICA


ASIGNATURA: LABORATORIO INTEGRAL II CARRERA: INGENIERÍA QUÍMICA
PROF. José Ricardo Sánchez Meza

FORMATO PARA PROPUESTA DE PRÁCTICA

PRACTICA No. _9__

TÍTULO DE LA PRÁCTICA:

“ CINETICA QUIMICA_LEY DE VELOCIDAD DE


REACCION____________________”

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PRÁCTICA No.9
“Cinética Química (velocidad de reacción) ”

I.- RELACIÓN DE CONOCIMIENTOS:

Conocimientos requeridos Conocimientos por adquirir


Ecuación de Arrhenius Entender como la variación de la concentración
Energía de activación y de la temperatura afectan la velocidad de una
Como determinar la energía de activación reacción.
Equilibrio químico Factores que influyen en la velocidad de
Constante de equilibrio químico
reacción de una mezcla.
La pendiente (formula) Velocidades de reacción homogéneas

II.- OBJETIVOS:

1. Determinar la ley de velocidad completa y la energía de activación experimental para la


reacción estudiada.
2. Discutir sobre las diferentes razones que afectan los resultados experimentales del estudio
cinético realizado.

III.- HIPÓTESIS:

La teoría de Arrhenius es el primer paso para dar una interpretación molecular de los procesos que
ocurren en una reacción química. Sin embargo, la teoría no conduce a resultados cuantitativos, por lo
que se han desarrollado otras, que basándose en las ideas de Arrhenius, pueden predecir en casos
sencillos los resultados experimentales.
mediante la ecuación de Arrhenius la expresión de la velocidad puede escribirse como producto de un
factor dependiente de la temperatura por otro dependiente de la composición, es decir:
velocidad= f1(temperatura) f2(composición)
velocidad= Kf2 (composición)

En estas reacciones químicas, el factor dependiente de la temperatura se ajusta a la ecuación de


Arrhenius.

IV.- INTRODUCCIÓN:
Consideraciones teóricas:

Factores que influyen en las velocidades de reacción

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 El estado físico de los reactivos. Para que reaccionen, es necesario que las moléculas de los
reactivos choquen entre sí. Cuanto más fácilmente chocan las moléculas unas con otras, con
tanta mayor rapidez reaccionan. La mayor parte de las reacciones que se estudian son
homogéneas: en ellas participan gases o disoluciones líquidas. Si los reactivos están en fases
diferentes, como cuando uno es un gas y otro un sólido, su área de contacto limita la reacción.
Por tanto, las reacciones en las que intervienen sólidos tienden a avanzar más aprisa si se
aumenta el área superficial del sólido. Por ejemplo, un medicamento en forma de tableta se
disuelve en el estómago y entra en el torrente sanguíneo con más lentitud que el mismo
medicamento en forma de polvo fino.
 La concentración de los reactivos. Casi todas las reacciones químicas se llevan a cabo con
más rapidez si se aumenta la concentración de uno o más de los reactivos. Por ejemplo, la
lana de acero arde con dificultad en el aire, que contiene 20% de O2, pero se enciende con
llama blanca y brillante en oxígeno puro. A medida que la concentración aumenta, la
frecuencia de colisión de las moléculas aumenta, y esto origina velocidades mayores.
 La temperatura a la que se lleva a cabo la reacción. La velocidad de las reacciones químicas
aumenta con la temperatura. Es por esto que se refrigeran los alimentos perecederos como la
leche. Las reacciones bacterianas que originan la descomposición de la leche se llevan a cabo
con rapidez mucho mayor a temperatura ambiente que a las temperaturas más bajas de un
refrigerador. El aumento de temperatura incrementa la energía cinética de las moléculas. Al
moverse con mayor rapidez, las moléculas chocan con más frecuencia y también con mayor
energía, lo que origina velocidades mayores.
 La presencia de un catalizador. Los catalizadores son agentes que aumentan las velocidades
de reacción sin transformarse. Influyen en los tipos de colisiones (el mecanismo) que dan
lugar a la reacción. Los catalizadores desempeñan un papel crucial en nuestra vida. La
fisiología de casi todas las especies vivientes depende de las enzimas, unas moléculas de
proteína que actúan como catalizadores e incrementan la velocidad de ciertas reacciones
bioquímicas (BROWN THEODORE L., 2004).

Velocidades de reacciones homogéneas

La velocidad de una reacción homogénea se define como el cambio del número de moles (debido a la
reacción) de un reactante o un producto, por unidad de tiempo y unidad de volumen de la mezcla
reaccionante. Con las restricciones mencionadas en el párrafo anterior, la velocidad de producción de
una especie i puede expresarse como

donde ni y Ci son el número de moles y la concentración de la especie química i. Si i es un producto,


ri será positiva; para un reactante, ri es negativa. Además, para una misma reacción, el valor
numérico de la velocidad varía dependiendo de qué producto o reactante se use (a menos que los
coeficientes estequiométricos sean todos iguales). Esta dependencia puede eliminarse para expresar
el curso de una reacción por medio de una variable, ε, el grado de verificación de la reacción.
Considérese la reacción general homogénea.

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y supóngase que inicialmente hay (nA)0 moles de A, (nB)0, moles de B, etc. La velocidad de cambio de
las moles de una especie química está relacionada con la de cualquier otra por medio de la
estequiometria de la reacción (SMITH., 1991).

Energía de activación

El químico sueco Svante Arrhenius sugirió en 1888 que las moléculas deben poseer cierta cantidad
mínima de energía para reaccionar. Durante la colisión, la energía cinética se aprovecha para alargar,
doblar y, en último término, romper enlaces, lo que origina reacciones químicas. Si las moléculas se
mueven demasiado despacio, con energía cinética insuficiente, simplemente rebotan unas con otras
sin cambiar. Para que reaccionen, las moléculas que chocan deben tener una energía cinética total
igual o mayor que cierto valor mínimo. La energía mínima que se necesita para iniciar una reacción
química se llama energía de activación, Ea. El valor de Ea varía de una reacción a otra. (BROWN
THEODORE L., Energía de activación, 2004)
Ilustración 1 Se muestran dos perfiles diferentes de energía potencial
para las reacciones a) exotérmicas y b) endotérmicas.

Se supone que para que ocurra una reacción, las moléculas que chocan deben tener energía cinética
total igualo mayor que la energía de activación (Ea), que es la mínima cantidad de energía que se
requiere para iniciar una reacción química. Cuando las moléculas chocan, forman un complejo
activado (también denominado estado de transición) que es una especie formada temporalmente por
las moléculas reactivas, como resultado de la colisión, antes de formar el producto (CHANG, 2007).

Ecuación de Arrhenius

Arrhenius observó que, en casi todas las reacciones, el aumento de velocidad con la temperatura no
es lineal. Descubrió que, en su mayor parte, los datos de reacción obedecían una ecuación basada
en tres factores: (a) la fracción de moléculas con energía igual a Ea o mayor, (b) el número de
colisiones que ocurren por segundo y (c) la fracción de las colisiones con la orientación apropiada.
Estos tres factores se encuentran incorporados en la ecuación de Arrhenius:

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En esta ecuación k es la constante de velocidad, Ea, la energía de activación, R, la constante de los


gases (8.314 J/mol-K), y T, la temperatura absoluta. El factor de frecuencia, A, se mantiene constante
(o casi) al variar la temperatura; está relacionado con la frecuencia de colisión y con la probabilidad
de que las colisiones tengan una orientación favorable para reaccionar. Conforme la magnitud de Ea
aumenta, k disminuye porque la fracción de moléculas con la energía necesaria es más pequeña. Por
tanto, la velocidad de reacción disminuye conforme Ea aumenta (BROWN THEODORE L., Ecuación
de Arrhenius, 2004).

Cómo determinar la energía de activación

Tomando el logaritmo natural de ambos lados de la ecuación:

se tiene:

La ecuación anterior tiene la forma de una línea recta; predice que una gráfica de ln k en función de
1/T será una recta con pendiente igual a -Ea/R e intersección con el eje y igual a ln A. Por tanto, la
energía de activación se determina midiendo k a una serie de temperaturas, graficando ln k en
función de 1/T y calculando Ea a partir de la pendiente de la recta resultante.

La ecuación anterior ofrece una forma conveniente de calcular la constante de velocidad, k1, a cierta
temperatura, T1, cuando se conoce la energía de activación y la constante de velocidad, k2, a otra
temperatura, T2 (BROWN THEODORE L., Cómo determinar la energía de activación, 2004).

V.- REACTIVOS Y MATERIALES:

REACTIVOS:

No SUSTANCIAS Cantidad
1 Permanganato de potasio La necesario
2 Acido oxálico La necesaria
3 Agua destilada La necesaria

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MATERIAL DE LABORATORIO:

No Material Cantidad

1 Tubos de ensaye 6
2 gradilla 1
3 Pinzas para tubo de ensaye 1
4 Vasos de precipitado de 100ml 6
5 Pipetas graduadas 2
6 Termómetro de 100°c 1
7 cronometro 1
8 Propipeta 2
9 Baño maría 1

VI. PROCEDIMIENTO

Actividad 1 : Efecto de la concentración sobre la velocidad de reacción

1. Secar los seis tubos y enumerarlos, con ayuda de un marcador negro trazar una línea visible
aproximadamente a un cm del fondo de los tubos.
2. Preparar la solución de ácido oxálico H2C2O4 * 2H2O al 0.714 M.
3. Preparar la solución acuosa de KMnO4 al 1%.
4. Con ayuda de una pipeta, añadir en los tubos de ensayo primero las cantidades establecidas
en la tabla 1 de KMnO4 (ac) como V de ácido oxálico (ac) asegurándonos de que la punta de la
pipeta quede lo más cerca del fondo del tubo, para evitar que quede permanganato pegado a
las paredes del tubo, esto para evitar errores grandes sobre los resultados.

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Tabla 1 Experimento 1

Tubo/Exp V H2C2O4 (ml) V KMnO4 (ml) V Agua (ml) V total (ml)


1 1.5 0.5 0 2

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2 3 0.5 0.5 4
3 1.5 1 1.5 4

5. Agregar en cada tubo las cantidades de agua destilada indicadas en la tabla 1, verificar que la
línea trazada anteriormente sea visible aún.
6. A continuación, con mucho cuidado se agregará la cantidad de H2C2O4 de inmediatamente se
debe empezar a tomar el tiempo con ayuda del cronometro, ya que en este momento se
estará llevando la reacción.
7. Los tubos de ensayo se colocan en la gradilla y se debe observar un cambio de purpura a un
ocre amarillento, cuando esto sucede se considera que se ha llevado la reacción (Para
apreciar este cambio fue necesario trazar la línea de referencia).

Cuando se observa una desaparición total del color purpura y se logran apreciar claramente la línea
marcada en cada tubo con claridad se detiene el tiempo del cronometro. Este tiempo se registra como
tiempo de reacción t en la tabla 3.

8. Repetir los pasos 4, 5, 6 y 7 para los tubos 2 y 3 de igual manera anotarlos tiempos de
reacción.

Actividad 2: Efecto de la temperatura sobre la velocidad de reacción

1. Para este experimento se trabajará con los otros 3 tubos los cuales son enumerados de 4 al 6
y también deben estar marcados con una línea de referencia aproximadamente 1 cm al fondo
de los tubos.
2. En cada uno de los tubos se coloca la cantidad de KMnO4 (ac) y luego la cantidad de agua
destilada que la tabla 2 nos da a conocer, hasta este punto aun no deben colocarse el H2C2O4.
3. Para el tubo cuatro trabajaremos a T ambiente por lo tanto no es necesario utilizar el baño
maría, a continuación, añadimos el volumen de H2C2O4 que la tabla 2 marca y comenzamos a
medir el tiempo de reacción hasta que el color purpura desaparezca y se observe la línea de
referencia.

Tabla 2 Experimento 2

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Tubo/Exp V H2C2O4 (ml) V KMnO4 (ml) V Agua (ml) V total (ml)


4 T amb 3 0.5 0.5 4
5 T 30°C 3 0.5 0.5 4
6 T 40°C 3 0.5 0.5 4

Tomar en cuenta que como la temperatura es nuestra variable para estos casos, la concentración en
los tres tubos será la misma. Las cantidades de cada sustancia a añadir en los tubos 4, 5, y 6 son las
mismas que las del tubo dos, la diferencia es que el tubo 4 se trabaja a T ambiente, el tubo 5 a 30°C y
el tubo 6 a 40°C.

4. Para el tubo 5 se prepara un baño maría con agua a 30°C, dentro del tubo añadiremos la
cantidad de H2C2O4 que marca la tabla 2, en ese momento empezamos a tomar el tiempo de
reacción hasta observar el cambio de purpura a ocre amarillento y detenemos la toma de
tiempo cuando la línea de referencia se observe con claridad.
5. Para el tubo 6 se prepara un baño maría con agua a 40°C, dentro del tubo añadiremos la
cantidad de H2C2O4 que marca la tabla 2, en ese momento empezamos a tomar el tiempo de
reacción hasta observar el cambio de purpura a ocre amarillento y detenemos la toma de
tiempo cuando la línea de referencia se observe con claridad.

Después de realizar las tres pruebas realizamos las observaciones necesarias y anotaremos el
tiempo transcurrido en cada tubo de ensayo. Este tiempo se registra como tiempo de reacción t en la
tabla 4.

Posteriormente se vacían todos los datos en las tablas 3 y 4 para cada parte experimental y con ellos
se realizarán los cálculos necesarios.

VII.- CONCLUSIONES:

En función de las actividades planteadas indique sus conclusiones

VIII. INVESTIGACION Y CUESTIONARIO

Usando sus resultados experimentales de la Tabla 3 Calcule y escriba en las Tablas 5 y 6 de su hoja
de resultados los resultados experimentales de:

1. Los órdenes de reacción con respecto al KMnO4 y al H2C2O4


2. Orden total de la reacción
3. Los valores de k para cada experimento de los tubos 1 a 3
4. El valor promedio de k
5. Ley de velocidad

Calcular:

1. Los valores de la constante de la velocidad para cada T trabajada


2. Valores inversos de T 1/T y Ln de sus constantes de velocidad de cada T
3. Graficar 1/T vs Ln K

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4. Escribir A experimental con dos cifras significativas


5. Obtener Ea con el valor de m encontrado

PREGUNTAS
¿Qué factores influyen en la velocidad de una reacción?
¿Qué métodos existe para determinar la velocidad de una reacción?

IX. BIBLIOGRAFÍA

BROWN THEODORE L., y. c. (2004). Factores que influyen en las velocidades de reacción. En y. c.
BROWN THEODORE L., QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL Novena edición (págs. 526-527).
Naucalpan de Juárez, Edo. de México: PEARSON EDUCACIÓN.
CHANG, R. (2007). Constantes de velocidad y su dependencia de la energía de activación y de la
temperatura. En R. CHANG, QUÍMICA Novena edición (pág. 570). México, D. F. : McGRAW-
HILLIINTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE c.v. .
SMITH., J. M. (1991). Velocidades de reacciones homogéneas. En J. M. SMITH., CHEMICAL
ENGINEERING KINETICS (págs. 62-63). México, D. F.: COMPARIA EDITORIAL
CONTINENTAL, S. A. DE C. V. .

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