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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

DIRECCCIÓN DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN


FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACION FECHA: 03/06/2018


TEMA: IMPORTANCIA DEL LENGUAJE Y COMUNICACION
PARALELO: 2 TELEINFO
DOCENTE: JESSICA CEDEÑO

UNIDAD # 1
GUIA DE TRABAJO AUTÓNOMO # 1
INDICACIONES GENERALES:

 Estimados estudiantes el trabajo autónomo tiene una duración de 8 horas.


 Se calificará utilizando la rúbrica de trabajos autónomos y es sobre 10 puntos.

1. UBICA LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN EN LAS SIGUIENTES SITUACIONES. COMPLETA EL CUADRO. (VALE 0.5 PUNTO)
A. Marcos se levanta y da los buenos días a su madre.
B. Marcos conecta la agenda electrónica que le comunica que tiene examen de Ingles.
C. Marcos va a la habitación de su hermana Laura y le dice: "Ya son las diez".
D. Laura llega a clase. Hoy van a escribir una carta al Presidente.

EMISOR RECEPTOR MENSAJE CANAL CÓDIGO


Marcos Mamá de Marcos Da los buenos días Una conversación (oral) Idioma

Agenda Marcos Tiene examen de Ingles La web (texto) Imágenes y letras


electrónica
Marcos Laura Ya son las diez Una conversación en el Idioma
dormitorio (oral)
Laura El presidente Texto Una carta (texto) Letras

2. DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL. (VALE 0.5 PUNTO)


A. Para su comprensión se necesita el órgano auditivo (oír/escuchar).
B. El hablante puede revocar lo ya dicho, pero el efecto provocado en el destinatario no se
puede corregir.
C. La información receptada por el oyente se reproduce en mayor cantidad y en menor
tiempo.
D. Se presenta según el orden progresivo o sucesivo que ocupa cada palabra en la cadena
hablada.

3. DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA. (VALE 0.5 PUNTO)

A. Para su comprensión necesita la vista.


B. Se debe manifestar en textos organizados jerárquicamente y bien redactados.
C. El mensaje producido es verificable, claro, lógico, siempre y cuando se base en argumentos
verificables y sean de fuentes confiables.
D. En la escritura la retroalimentación no es inmediata, dando tiempo a su análisis y corrección.
4. ¿QUÉ CONTEXTO SITUACIONAL SE IDENTIFICA EN EL ENUNCIADO DEL RECUADRO? (VALE 0.5 PUNTO)

A. Parque
Cristina, en el aula se acerca al oído de su enamorado
B. Aula, cinco de la tarde
C. El aula y le dice: “te espero en el parque a las cinco de la tarde”
D. El oído del enamorado

¿QUÉ COMPRENDE UD. POR COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA? (VALE 0.5 PUNTO)

 La comunicación oral es aquella que se establece entre dos o más personas, tiene como medio de
transmisión el aire y como código un idioma.

 La comunicación escrita es aquella que puede ser permanente y que plasma todo tipo de relato en el
tiempo.

5. LOS REQUISITOS DE UNA BUENA COMUNICACIÓN SON LA CLARIDAD, SENCILLEZ Y ORDEN. OBSERVA EN YOUTUBE ESTE
CORTO VIDEO EN EL QUE EL ACTOR MEXICANO MARIO MORENO CANTINFLAS, ÉL EXPLICA A UN AMIGO “LA TEORÍA DEL
ÁTOMO”, https://www.youtube.com/watch?v=37snwIIaP_I Y ESCRIBE 4 RAZONES DEL POR QUÉ LA EXPLICACIÓN DE
CANTINFLAS NO ES CLARA. (VALE 0.5 PUNTO)
1. Su explicación no es clara, ya que utiliza un lenguaje coloquial en lugar de lenguaje científico.
2. Utiliza términos que hacían confundir al receptor y también a él.
3. Las palabras fueron mal pronunciadas la mayor parte de la explicación.
4. Utiliza un exceso de muletillas, repitió “desintegrar” muchas veces.

6. ENLISTA LOS ERRORES QUE SE PUEDEN COMETER EN LA COMUNICACIÓN ORAL. (VALE 0.5 PUNTO)

A. El vocabulario es muy deficiente, está limitado y no deja llevar bien la claridad del mensaje.
B. Mala pronunciación de palabras que se utilizan pocas veces.
C. Uso de muletillas es decir, se repiten muchas veces una misma palabra.
D. No usar elementos para verbales.

7. ¿CUÁLES SON LOS ERRORES MÁS NOTABLES EN LA COMUNICACIÓN ESCRITA? (VALE 0.5 PUNTO)

A. Errores ortográficos en la escritura.


B. Repetición de palabras sin usar sinónimos.
C. Irrespetar los signos de ortografía al redactar un texto.
D. Utilizar argumentos falsos o fuentes no confiables; mentir.

8. MENCIONA 4 FORMAS DE COMUNICACIÓN ORAL. (VALE 0.5 PUNTO)

A. Debates
B. Conferencias
C. Discursos
D. Exposiciones

9. MENCIONA 4 FORMAS DE COMUNICACIÓN ESCRITA. (VALE 0.5 PUNTO)


A. Cartas
B. Resúmenes
C. Artículos
D. Ensayos

10. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO CONCEPTUALIZANDO QUÉ SIGNIFICA CADA UNO DE LOS NOMBRES QUE DEFINEN
LOS ROLES EN UNA SITUACIÓN COMUNICATIVA. (VALE 0.5 PUNTO)
TÉRMINO DEFINICIÓN

Es el responsable de codificar el sistema, organizarlo, adecuarlo y vincularlo con la intensión


comunicativa y transmitir el mensaje.
Emisor:
Es el encargado de la decodificación, organización y comprensión del mensaje enviado por el
Receptor: emisor.
Es el contenido de la información enviada.
Mensaje:
Es el espacio por donde se transmite el mensaje, formando una conexión entre el emisor y el
Canal: receptor
Son las reglas del lenguaje propias para su uso.
Código:
Es un colectivo que envuelve a los interlocutores. No es el lugar sino la situación comunicativa.
Contexto:

11. OBSERVE LA SIGUIENTE IMAGEN E IDENTIFIQUE A QUÉ TIPO DE COMUNICACIÓN SE REFIERE. (VALE 0.5 PUNTO)

A. Comunicación unilateral
B. Comunicación bilateral
C. Comunicación científica
D. Comunicación no verbal

12. REALICE UNA EJEMPLIFICACIÓN ESCRITA DE COMUNICACIÓN EN RELACIÓN CON LA REALIDAD COTIDIANA.
(VALE 0.5 PUNTO)

Enviar mensajes por medio de las redes sociales para informarnos de la situación de nuestros familiares que se
encuentren lejos.

13. COMPLETE LOS ESPACIOS EN BLANCO DEL SIGUIENTE ENUNCIADO. (VALE 0.5 PUNTO)

 Etimológicamente la palabra “comunicación” corresponde a la voz latina comunis que significa “común”; por
tanto, se deduce que comunicación quiere decir “poner en común” ideas, pensamientos, expresiones,
sentimientos, entre otros, con la utilización de una misma lengua.

14. ESCUCHE CON ATENCIÓN LA INTERPRETACIÓN DE LA LETRA DE ESTA CANCIÓN "VIVO POR ELLA" (ANDREA BOCELLI Y
MARTHA SÁNCHEZ) LUEGO CONTESTE LAS PREGUNTAS DE REFLEXIÓN EN CONFORMIDAD CON EL TEMA EN ESTUDIO.
HAGA EL COMENTARIO DE ACUERDO A LAS INDICACIONES SIGUIENTES. (VALE 3 PUNTOS)

Escritura negrita: cantan hombres.

Escritura __Subrayado cantan mujeres.

Escritura cursiva: cantan ambos.

 Canción “Vivo por ella” https://www.youtube.com/watch?v=lLxADl21jqA


Vivo por ella sin saber, Vivo por ella en propia piel
si la encontré o me ha encontrado Y ella canta en mi garganta
Ya no recuerdo cómo fue…….. mis penas más negras de espantoooooo!!
pero al final me ha conquistado… Vivo por ella y nadie más
Vivo por ella que me da, puede vivir dentro de mí
toda mi fuerza de verdad… Ella me da la vida…. la vivo...
Vivo por ella y no me pesa… sí está junto a míiiiiiiiiiiiiiii…
__ Vivo por ella yo también… si está juntooooo a miiiiiiii!!!!
__ no te me pongas tan celoso Desde un palco o contra un murooo!!!
__ Ella entre todas es la más __ Vivo por ella al límiteeee
__ dulce y caliente como un beso…
__ Ella a mi lado siempre está En el trance más oscuro
__ para apagar mi soledad… __ Vivo por ella íntegraaaaaa!!!(ah ah)
__ más que por mí…por ella __ cada día una conquista
__ yo vivooo tambiéeeen…!!
la protagonista es ella también…!!!
Vivo por ella porque vaaaa
Es la musa que te invitaaa…
dándome siempre la salida… eh eh eh
__ a tocarla suavecita (ah ah ah)
porque la música es así
En mi piano a veces triste…
fiel y sincera de por vida
la muerte no existe
__ Vivo por ella que me da
si ella está aquíiii…
__ vivo por ella que me daaa
__ noches de amor y libertad…
__ todo el afecto que le sale
__ si hubiese otra vida,
__ a veces pega de verdad…
__ la vivooo por ella tambiéeen!!
__ pero es un puño que no duele
Ella se llama MÚSICA…
Vivo por ella que me da
__ yo vivo también… ¡! Eh eh eh
fuerza, valor y realidad
Yo vivo por ella créeme,
para sentirme un poco vivo…
__ por ella tambienéeeeeeee!!
__ Cómo duele cuando faltaaaaaaa
Io vivo per lei.
Vivo por ella en un hotel
Yo vivo per leeei… Per leeeeeeeeeeei
__ cómo brilla fuerte y altaaaaaaaaaaaaaaaaa!!
__ (ah ah ah)
 CONTESTE LAS CUESTIONES:

a) ESCRIBA A QUE HACE REFERENCIA CADA UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA VOZ EN LA CANCIÓN ESCUCHADA.

ENTONACIÓN O TONO DE VOZ: En el caso de el hombre el tono de voz es grave y el de la mujer es agudo.
VOLUMEN O INTENSIDAD: La intensidad es alta en el hombre y en la mujer.
RITMO O VELOCIDAD:
La velocidad es lenta en el hombre y en la mujer.

b) ¿QUÉ ES LENGUAJE, LENGUA E IDIOLECTO?

LENGUAJE: Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de
la palabra.
Es el conjunto de elementos (idiomas), tanto escritos como orales, que intervienen en la
LENGUA: comunicación.

Es un lenguaje propio que se emplea en determinados grupos sociales o culturales; las


IDIOLECTO:
llamadas “Tribus Urbanas”
c) ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ESCUCHAR ACTIVAMENTE?

Se comprende con más claridad lo que se escucha.


A.

B. Se puede realizar una conclusión eficaz de lo escuchado.

C.
Una vez escuchado el tema puedes parafrasear y comprender a tu manera.

Una vez perfeccionada esta habilidad puede ayudarte de muchas formas pues además de asistirte a detectar
D. problemas a tiempo, también puede aumentar tu productividad al minimizar los malentendidos.

d) ¿QUE QUIERE DECIR EXPRESIÓN?

CONCEPTO:

• Es una manifestación de sentimientos que puede formar parte de la comunicación. Podemos


demostrarlo por medio de expresiones naturales como: dolor, angustia, tristeza, pasión, al igual que en
la comunicación, con la diferencia de que no requiere una respuesta. Podemos expresarnos a solas.

e) SELECCIONA LA OPCIÓN CORRECTA SEGÚN CORRESPONDA A CADA DEFINICIÓN:

1. TONO a) Intensidad del sonido de la voz


2. OIR b) Comprender el sentido de lo escuchado
3. VOLUMEN c) Percibir vibraciones de sonidos
4. ESCUCHAR d) Sucesión de sonidos con que se modula el
lenguaje (voz).

A. 1d, 2c, 3a, 4b


B. 1a, 2d, 3b, 4c
C. 1b, 2a, 3c, 4d
D. 1c, 2b, 3d, 4a

f) ¿EN QUÉ MOMENTOS LA COMUNICACIÓN NO SE PUEDE DAR?


A. Cuando no existe receptor, es decir te expresas a solas.

B.
Cuando dos hablantes manejan diferentes idiomas (falla el código)

g) MENCIONE LOS TIPOS DE EXPRESIÓN QUE CONOCE Y A QUE HACEN REFERENCIA.

A.
EXPRESION ORAL.- Conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben
seguirse para comunicarse oralmente.
B. EXPRESION SONORA.- Sistema de comunicación a través de señales acústicas inteligibles.

C. EXPRESION CORPORAL.- Comportamiento exterior espontáneo o intencional, que traduce


emociones o sentimientos mediante el «lenguaje corporal».
D. EXPRESION FACIAL.- Manifestación de los sentimientos a través del rostro.

h) ESCRIBA 4 RECOMENDACIONES PARA UNA ESCUCHA ACTIVA.

1. Prestar atención utilizando contacto visual y asentir con la cabeza que sí estás entendiendo.

2. Dejar que la persona que esté hablando termine de hacerlo.

3. Responder de manera abierta, honesta y respetuosa

4. Observar el lenguaje corporal de la persona que está hablando y los tipos de palabra que utiliza.